優(yōu)秀成長(zhǎng)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
每個(gè)季節(jié)就這么不動(dòng)聲色地溜過(guò)去。用記憶開(kāi)掘,用文字呈現(xiàn)整個(gè)季節(jié)遞換的圖景,用心補(bǔ)足記憶的模糊之處,用心想象著將要來(lái)到的季節(jié)。是什么,什么使我產(chǎn)生如此的惶恐?惶恐什么呢?
——題記
我想真正記起些什么,而往事竟都被施了咒語(yǔ)般,后退,后退,雜糅在一起,最后竟成了一片空白。我就仿佛一個(gè)小人,站在記憶的空間里,往事“颼颼”地從我身邊飛過(guò),我手忙腳亂地想抓住些什么,卻什么也抓不住。呼吸開(kāi)始急促,額上沁出汗珠,我?guī)缀踝タ!我歇斯底里地尖叫:“等等我!”然而,無(wú)濟(jì)于事,它們從我身邊擦過(guò),遠(yuǎn)去,模糊不見(jiàn)。心里涌出一種不安,
難以名狀的感覺(jué),使我變得焦躁忐忑。
前些日子我和姐去了趟老屋,所到之處,都勾起我的回憶——
南站天橋上,兩個(gè)蹦蹦跳跳的小小身影,手拉著手,穿過(guò)馬路被大人遺忘在院子角落的小鳳凰自行車,馱著我和哥哥姐姐,小心翼翼地穿梭在大馬路邊的人行道上,“咯咯”的笑聲灑落在身后房間里,三個(gè)小家伙把自己鎖在里面,一次次地排練著自己的春節(jié)晚會(huì),一本正經(jīng)地想象著除夕那天大人們的欣喜
想到這些,我笑了起來(lái) 小時(shí)候,我一直是被鮮花和掌聲簇?fù)碇男」。我總是很忙,無(wú)憂無(wú)慮地忙著。我參加很多很多的活動(dòng),拿很多很多亂七八糟大大小小的獎(jiǎng),多得數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。我仿佛不用花太多的心思在學(xué)習(xí)上,卻依然可以拿到很好看的成績(jī)。我是焦點(diǎn),一直都是!我沐浴在贊賞的目光中,很驕傲地走在成長(zhǎng)的路上。
人言歲月匆匆如東逝水,人言人生如朝霞,日出則唏,可日子依舊穩(wěn)妥地前行,不緊不慢,不焦不躁,一切仿佛依然還循著季節(jié)的節(jié)拍,從春光爛漫到夏柳成蔭,從秋風(fēng)薰香到冬水冰肌。我蹦蹦跳跳著一路前行,眨眼間,邁進(jìn)了中學(xué)的門檻。
不知何時(shí),我的光環(huán)開(kāi)始漸漸褪去。這里,高手云集。我開(kāi)始意識(shí)到要用功學(xué)習(xí),于是我很努力很努力地想要去延續(xù)過(guò)去的輝煌?晌覅s總顯得力不從心。我已經(jīng)不是很久以前那個(gè)光
彩奪目的小姑娘了。我拿著中等偏上的平凡成績(jī),生活在一個(gè)容易被人遺忘的'角落?粗砭影袷椎耐瑢W(xué)眉飛色舞地高談闊論,以及榜末的同學(xué)放肆地叫囂,我只能默默地埋下頭。我是多么希望在3年后再交給爸爸媽媽一紙驕傲的分?jǐn)?shù),那時(shí)候,他們一定笑得如同很多年前一樣燦爛! 于是我漸漸開(kāi)始忘了我會(huì)變很多很多的花樣帶小孩子玩,我可以成功地用不錯(cuò)的英語(yǔ)主持一次節(jié)目記得初中時(shí)老師和我說(shuō):“你是個(gè)綜合能力很強(qiáng)的孩子,但是現(xiàn)在的社會(huì)需要考試型的人才!蔽液軐擂蔚匦πΓ艺娌幌朊靼走@話背后的層層玄機(jī)。也許,他們想要把我“不安分”的枝枝葉葉都砍掉,成為一條美麗的人棍。 那天在散步,聽(tīng)到有人說(shuō):“真是個(gè)聰明的孩子!”我苦笑了一下,很久以前,我也曾是個(gè)聰明的孩子?墒撬呀(jīng)被我遺忘很久了。 季節(jié)不停地往前走,往前走著?僧(dāng)你注目的時(shí)候,你總是猛然驚覺(jué),當(dāng)前正行著的季節(jié)已然走過(guò)大半!可是,可是我怎么從未見(jiàn)到春日的桃花開(kāi)始打苞,開(kāi)始怒放
每個(gè)季節(jié)就這么不動(dòng)聲色地溜過(guò)去。而我卻什么也沒(méi)有看到。 或許是我過(guò)去跑得太快了吧!奔跑,不知不覺(jué)在風(fēng)中竄大。如今是真的跑累了不只是遺憾,不只是傷感,我心不甘。我總想抓住些什么。用記憶開(kāi)掘,用文字呈現(xiàn)整個(gè)季節(jié)變換的圖景:用心補(bǔ)足記憶模糊之處,用心去感受每個(gè)季節(jié)的鼻息,用心想象將要來(lái)的季節(jié)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩,我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍,和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
我把書(shū)當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣,愛(ài)不釋手。因?yàn)闀?shū)是人類智慧的源泉,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)給我知識(shí)和智慧,也給了我力量和勇氣。在我的房間里,放著一個(gè)大書(shū)柜,那里全都是書(shū),每逢生日,爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物,我都會(huì)脫口而出:“書(shū),我只要書(shū)!弊x書(shū)的時(shí)候,我常常廢寢忘食,仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界!皼](méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦,能像一冊(cè)書(shū),把我們帶到浩瀚的天地!边@是美國(guó)作家艾米莉·狄金森《神奇的書(shū)》當(dāng)中的一小段。書(shū),是一座寶藏,你好奇地走了進(jìn)去,立刻就被里面的奇珍異寶吸引住了。
我曾多次閱讀《神奇的書(shū)》,我每次都要高聲朗讀這段開(kāi)頭。正是在那種“讀”的愉快中,我體會(huì)到了艾米莉·狄金森語(yǔ)言的清新。其實(shí)每本書(shū)都有自己的“音調(diào)”。那些真正優(yōu)秀的作品,“音調(diào)”都像音樂(lè)般優(yōu)美!渡衿娴臅(shū)》如果和中國(guó)紅色經(jīng)典來(lái)比的`話,那中國(guó)紅色經(jīng)典還別有一番韻味。老作家孫犁寫(xiě)過(guò)一部名為《鐵木前傳》的中篇小說(shuō),作品的結(jié)尾有這樣一短話:童年啊,你的整個(gè)經(jīng)歷,毫無(wú)疑問(wèn),像航行在春水漲滿的河流里的一只小船;貞浧饋(lái),人們的心情永遠(yuǎn)是暢快活潑的。然而,在你那鼓脹的白帆上,就沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨沖擊的痕跡?或是你那昂奮前進(jìn)的船頭,就沒(méi)有遇到過(guò)逆流礁石的阻礙嗎?有關(guān)你的回憶,就像你的負(fù)載一樣,有時(shí)是輕松的,有時(shí)也是沉重的!隨著讀的各種名篇越來(lái)越多,我體會(huì)到,多讀一些名篇,儲(chǔ)存在記憶里,在一次次的重溫中,不斷地加深著理解,就好像牛兒吃草,經(jīng)過(guò)多次反芻,慢慢的消化,慢慢的吸收。但愿我能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,走進(jìn)書(shū)里去,沉浸在“讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)融融;讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)淘淘”的境界里。
開(kāi)卷有益,益己,益人,益民族,益國(guó)家,益未來(lái)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
昏暗的臺(tái)燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香,也想到了你。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜,像你的笑……眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。
記憶中,一個(gè)胖乎乎的小女孩剛剛學(xué)會(huì)走路,時(shí)不時(shí)摔跤,“寶貝兒,沒(méi)摔著吧,來(lái)來(lái)來(lái),抱抱抱抱不哭哩!”第一個(gè)向我奔來(lái)為我擦去淚水的人是你,你沒(méi)有說(shuō)什么,扶著我,繼續(xù)向前走……
上學(xué)了,一對(duì)朝天辮一蹦一跳,第一次穿的校服,你燙了一遍又一遍。你千叮嚀萬(wàn)囑咐,叫我要乖乖聽(tīng)話。在校門前,我遲疑了,無(wú)助地望著你。可你還是把我推進(jìn)了那個(gè)陌生的地方。不久后,收到不理想的成績(jī)單,我哭了。你溫柔地?fù)崦业哪橆a,擦去我眼角的.淚水,第一次告訴我:“這……就叫成長(zhǎng)……”
長(zhǎng)大了,“嘭”,我摔門,把門反鎖,“知道了,知道了,我不要你管,我自己就行了!煩不煩。?”你只是愣著,呆呆地為我收拾摔過(guò)的東西:“怎么不要我管,我怎么會(huì)不管……”你喃喃的,眼睛迷蒙了!盎蛟S,總有一天,她會(huì)成長(zhǎng)……”你總這樣拭去淚花安慰自己。
幕然回首,我發(fā)現(xiàn)我忽略了你——我的母親,更忽略了你對(duì)我深深的愛(ài)……那晚,在燈光下,我清楚地看清了你的臉:高高的顴骨,深陷的眼睛,干皺的皮膚……
于是,我開(kāi)試著學(xué)會(huì)不讓你擔(dān)心。所以,我開(kāi)始欺騙你。聽(tīng)見(jiàn)電話里你因?yàn)楣ぷ鞫鴽](méi)給我做早飯的略帶抱歉的聲音,我會(huì)津津有味的吃起燒焦的方便面;看見(jiàn)你因?yàn)榧彝ザ惶焯煦俱驳拿嫒荩視?huì)咽著口水把螃蟹夾給你說(shuō)不想吃;瞧見(jiàn)你因?yàn)榕麓驍_我學(xué)業(yè)而盡量壓低的咳嗽聲,我會(huì)……你也許知道,你也許不知道,如你希望的,我在成長(zhǎng)。我開(kāi)始盡量少的依靠你去自己完成事情,也開(kāi)始想要關(guān)心照顧身邊的你……因?yàn),你的?ài)像茶,而茶的清香早已彌漫了“世界”。
時(shí)光“走著走著”,經(jīng)歷也“多著多著”,再一次去回憶,那“記憶的苦澀”似乎已隨著溫度、隨著心靈轉(zhuǎn)為甘甜,滲入我的心間。耳邊,再次想起你的那句話:“這……就叫成長(zhǎng)……”
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
淚水是每個(gè)人成長(zhǎng)的伙侶,成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們一定流過(guò)眼淚,我就是其中一個(gè)。
那次,老師布置了一篇作文,題目是《照片的回憶》那時(shí)候我不是很擅長(zhǎng)寫(xiě)作文;氐郊液螅覜Q定先把其他作業(yè)寫(xiě)完,最后再寫(xiě)作文。寫(xiě)作業(yè)是我心不在焉,滿腦子的作文,到底該怎么寫(xiě)。45分鐘后,其他作業(yè)被我寫(xiě)完了,只剩下作文了。吃好飯后,我來(lái)到書(shū)桌把提前準(zhǔn)備的一張照片拿出來(lái)作參考,想了半天,還是不會(huì)寫(xiě)。于是,我想到了找救援——老媽。我大叫:“老媽!快來(lái)教我寫(xiě)作文!”老媽問(wèn):“這次的作文題目是什么?”“《照片的.回憶》。”“這個(gè)題目好寫(xiě)的呀!薄翱春昧,我們?cè)囍叵胍幌屡倪@張照片時(shí)是什么樣的,當(dāng)時(shí)為什么要拍這張照片?來(lái),仔細(xì)想一下!
接下來(lái)的一個(gè)小時(shí),媽媽一直在輔導(dǎo)我寫(xiě),準(zhǔn)確的說(shuō)是她說(shuō)一句我寫(xiě)一句?赡芩荒蜔┝耍瑧嵟卣f(shuō):“接下來(lái)的你可以自己寫(xiě)了,不要老依靠別人!薄暗恰蔽难蹨I水已經(jīng)在我的眼睛里打轉(zhuǎn)了,我心想:我就是不會(huì)寫(xiě)才讓你教的嗎?沒(méi)有多久,金豆豆就順著臉頰流了下來(lái),瞬間落在了本子上,我用手擦了又擦,淚水還是不止!翱奘裁,作文就是要自己參透,我說(shuō)一句你寫(xiě)一句有什么用,接下來(lái)的你自己想吧,我還有很多事沒(méi)干呢!薄芭,知道了………”我有些失望,靠我自己能寫(xiě)好嗎?雖然老媽走開(kāi)了,但還是會(huì)每隔幾分鐘都會(huì)來(lái)看看我寫(xiě)的怎么樣了,就這樣,我含著淚水寫(xiě)完了這篇作文。
這次的流淚讓我明白了做事要靠自己,不能只依靠別人。
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