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描寫的小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-01-31 12:23:23 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫的小學(xué)生作文3篇【實(shí)用】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

描寫的小學(xué)生作文3篇【實(shí)用】

描寫的小學(xué)生作文 篇1

  今年十一放假期間,媽媽帶我去南京姑姑家玩,我們在南京度過了一個(gè)愉快的假日,也感受到了一個(gè)不一樣的、豐富多彩的秋天。

  南京有很多桂花樹,姑姑家的'院子里就有一棵。每天早晨,我們都被一陣陣桂花的清香叫醒。一朵朵金黃色的小花掛滿枝頭,雖然很小,但掩藏在綠葉間,十分引人注目,芬芳迷人。桂花對南京人可是一件上好的寶貝,可以做桂花糕、桂花醬,我和妹妹常常爬到樹上去摘。

  南京的秋天也是美食的天下。螃蟹爭先恐后地從籃子里往外爬,好像爭著要人們來吃呢!江蝦非常挑剔,在養(yǎng)蝦缸里,它們懶洋洋地蠕動,但在姑姑的盆子里卻活蹦亂跳,讓人不得安寧。

  在中山陵、紫金山,有高大的梧桐樹、金黃的銀杏樹、樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落向大地媽媽的懷抱,像美麗的蝴蝶在飛舞。地上的葉子積得多了,就像給地面蓋上了一層厚厚的地毯。

  南京的秋天真是個(gè)令人難忘的季節(jié)。

描寫的小學(xué)生作文 篇2

  以“做一個(gè)有道德的人”為主題的“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動”道德實(shí)踐活動在廣大未成年人中開展。這項(xiàng)活動內(nèi)容豐富,如在家庭,開展“孝敬父母、體驗(yàn)親情”活動,提倡未成年人主動分擔(dān)家務(wù),關(guān)愛家人;在學(xué)校,開展“和諧校園”活動,引導(dǎo)中小學(xué)生尊敬師長,同學(xué)間互助互學(xué)互愛,關(guān)心集體,誠實(shí)守信。

  劉霆在極其艱苦的環(huán)境下帶病重的母親去上大學(xué)的行為;羅雪華不惜傾家蕩產(chǎn)救養(yǎng)女的壯舉;溫州的胡先生替父親還了百萬元無據(jù)欠款的故事,無不深深體現(xiàn)著誠信。誠信確實(shí)就在我們身邊,就在那點(diǎn)滴的小事中。

  前些日子?jì)寢尳o我買了一副羽毛球拍,特好用,我特別喜歡,我的同桌向我借,我就借給了他。

  過了十幾天,他始終沒把球拍還給我,我就開始懷疑起來。我想他會不會不打算把球拍還給我了。但當(dāng)我想到他平時(shí)一直很誠實(shí),很守信用,我就不再懷疑?蛇^了幾天,他還是沒來還,我正著急的時(shí)候他終于來了。

  只見他低著頭,好像很不好意思。我奇怪地問:“你怎么了,干嗎低著頭不說話?”

  “我……我……我把球拍弄壞了”他吞吞吐吐地說。

  “怎么會這樣!”我生氣地說。“不管你是故意地,還是不小心,反正從現(xiàn)在開始你不是我的好朋友了!

  他再次低下頭,小聲說:“但我認(rèn)為你永遠(yuǎn)是我的好朋友,我一定會賠你的!

  聽了他的這一句話,我有些后悔,但后悔的話沒有說出口,畢竟我們是好多年的好朋友。

  過了幾天,他果然拿著一幅新球拍來到我面前,說:“慧慧,給!不好意思!本來可以早點(diǎn)賠給你的,可我每天的.零花錢太少了,攢了十多天才攢夠!甭犓f完,我激動地說:“你能原諒我嗎?我希望我們永遠(yuǎn)是好朋友!彼χf:“誰說我沒原諒你,我還想問你能不能原諒我呢!我不是說過我們永遠(yuǎn)是好朋友嘛!我高興地拉住了他的手,是他的誠信和寬容讓我們又和好如初。

  誠信像一個(gè)路標(biāo),指引人前進(jìn)。誠信像永不凋謝的鮮花,將它的美麗和芳香灑滿人間。讓我們守住誠信的陣地笑看誠信之花遍地綻放。

描寫的小學(xué)生作文 篇3

  喜鵲是一種很討人喜歡的小動物,它的體形相當(dāng)于一只啄木鳥那樣大,它的顏色是黑白相間的,它的.脖子較長,眼睛非常的小。我最喜歡它的腹部,因?yàn)槟抢镘涇浀摹⒕d綿的,非常好玩,它還有能蹦蹦跳跳的小爪,它的尾巴很長,顯得很有紳士風(fēng)度。

  喜鵲喜歡跟朋友玩,那時(shí)它飛得更歡快,有的時(shí)候喜鵲也獨(dú)自飛行,好像很孤獨(dú)的樣子,飛在天空,然后又落下來,站在某個(gè)地方不動,好像非常傷心的樣子。

  在咱們國家喜鵲是一種吉祥的動物,一般人看見喜鵲或聽到喜鵲的叫聲,人們覺得好事就要來了。

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