在逆境中成長作文15篇[必備]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的在逆境中成長作文，希望能夠幫助到大家。

在逆境中成長作文1

　　桃花心木是學(xué)會什么？大家應(yīng)該都知道吧，學(xué)會在逆境中成長。它是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而筆直，桃花心木要靠自己長成大樹，這就是它與別樹的不同之處。

　　文章講的是一位種樹人，為了是桃花心木長成百年大樹，運用了科學(xué)的辦法，但一開始不明白，當(dāng)種樹人說了“謎底”的時候，才恍然大悟，并悟出了做人的哲理

　　讀了這篇文章，我在很多地方含有感觸：我對種樹人的一番話有所感觸：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜�，樹苗會枯萎的更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會一吹就倒�！彼�這一席話，充分體現(xiàn)了他的觀察細致，因此就了解了一些經(jīng)驗，使他種樹種的更好。生活中也一樣，一個人一件事干多了，就會產(chǎn)生許多經(jīng)驗，從而這件事就干得更好。

　　另一個就是我對“我”的一番理解深有感觸：“不只是樹，人也是一樣，再不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心”。這句話表現(xiàn)了作者極高的領(lǐng)悟能力，可以由樹聯(lián)想到人，揭出了借物喻人的謎底。

　　我羨慕很多能自立的人，可我做不到，中國的`孩子們也都做不到。中國雖然有發(fā)展，但中國能比上美國嗎？為什么，為什么比不上美國？因為中國，因為中國的少年像被關(guān)在籠子里的小鳥，被家長管著，浪費了童年，浪費了這個大好時光，大家都聽說過“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話吧！為什么說窮人的孩子早當(dāng)家呢？因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活，根本沒有半點依賴家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！

在逆境中成長作文2

　　人生如大海，我們?nèi)缭诖蠛＠镉涡械男≈�，每個小舟都希望海上永遠風(fēng)平浪靜。但是，如果海上沒有一點大風(fēng)大浪，豈不太平淡乏味了嗎？

　　在逆境中成長，在磨練中長大，在充滿挑戰(zhàn)的日子里前行。留心觀察，其實每天我們都在成長。

　　2008年5月12日，四川汶川發(fā)生8、1級大地震。瞬間，幾百條生命被埋在廢墟下面，救助人員用雙手挖出一個又一個鮮活的生命。一聲又一聲：“救我。救我�！钡莱隽藢ι�命的不舍與留戀。正在上課的譚千秋老師，他用雙臂護住了四位學(xué)生，而自己，卻與中國13億同胞永別了。這次大地震，有很多老師用自己的生命譜寫了一曲又一曲愛的贊歌，我們挖出門的時候，就挖出了老師，老師沒有手，老師的手，死死地當(dāng)住將要塌下的門。這次大地震，自然是一件不順心的'事，從這件事當(dāng)中，我們學(xué)會了感恩，感恩所有幫助過我們的人。

　　人的一生，也許就是要經(jīng)歷重重磨難吧！甘肅省又發(fā)上了一起特大泥石流事件，死傷數(shù)萬。看了一篇電視上的報道，是我對生命這個詞語有了新的理解與認識。一個小女孩和他的姐姐站在7樓的陽臺上，她們沒有家，她們的家，已被大水沖走，僅存一處陽臺。她們的哭聲，驚天動地，感動了在場很多人。她們一聲聲的哭：“我不想死，我不想死，我要讀書，我要見我的家人！”當(dāng)救助家人將姐妹倆救下來時，姐妹倆撲通一聲跪在了地上：“叔叔，謝謝你們救了我，你們給了我第二次生命，你們就是我們的再生父母！”現(xiàn)場所有人不約而同的鼓起了掌。這次泥石流事件，讓我們從中學(xué)到珍惜，珍惜生命，善待生命。我們又成長了許多。

　　生活中不順心的是有很多，我們要從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，要學(xué)會在逆境中成長！

在逆境中成長作文3

　　成長其實就是一個不斷的挑戰(zhàn)自己的過程，在這個過程中，我們難免會遇到不少的困難，這些阻隔著我們前行的逆境，其實是最能鍛煉我們的。

　　當(dāng)我們迎來成長中的困境的時候，請不要抱怨，也請不要退縮。我們要相信，我們每跨過一次逆境，那么這也就意味著我們得到了一次成長。在逆境中成長，這更能鍛煉我們的勇氣，而當(dāng)我們夸過了之后，我們更能收獲到一份自信。

　　在逆境中成長，我們會面臨著更多的難題，我們成長的道路也會變得崎嶇不平。但是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能遇見彩虹”，沒有經(jīng)歷過逆境，我們也就不會看到一個蛻變后的自己。生活中的我們沒有人的成長會是一帆風(fēng)順的，成長中的考驗其實一直都在。那些出現(xiàn)在我們成長道路上的種種磨煉都不過是在促使我們成長。

　　有的人在逆境中會積極的應(yīng)對，并且努力的去克服一切困難。而有的人則完全相反，當(dāng)逆境之墻阻擋在他們的面前時，他們選擇了消極應(yīng)對。如果我們在面對成長中的逆境之時選擇了消極，選擇不作為，那么我們在某一方面的成長也就得到了抑制。我們心里要永遠都堅信，只有勇敢的跨過成長路上的逆境，我們才能變得更優(yōu)秀，也才更能看到一個全新的自己。逆境帶給我們的不只是重重困難，更有走出逆境后給我們帶來的.無數(shù)收獲。并且這些收獲都是融入了自己的身心里的，是勇氣，是自信，是對未來充滿著更好的期待。

　　在逆境中成長，找到自己的人們目標(biāo)與夢想，并且毫不畏懼的朝著前進發(fā)。逆境就猶如那一場場的暴風(fēng)雨，在暴風(fēng)雨之后，光明也就顯得無比珍貴，也更加的亮眼。

在逆境中成長作文4

　　從有文字以來，歷史上就出現(xiàn)了許多經(jīng)久不衰的文學(xué)作品，我常常遨游在書的海洋里。今年暑假，我讀了高爾基的《童年》。 《童年》是高爾基自傳三部曲的第一部，它向我們展示了19世紀(jì)俄羅斯下層人民的生活。阿廖沙4歲時，父親病故，母親帶他回了娘家，可惜外公是個自私，貪婪而又專橫的小業(yè)主。但是資本主義在俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢，外公破產(chǎn)，母親也病死了，十一歲的阿廖沙被外公趕出了家門，從此開始了自謀出路的'生活。 和外公與舅舅的自私和貪婪的形象相比，外祖母則是一個高大、光輝的形象，她的善良、寬容和樂觀深深地影響著高爾基，使他養(yǎng)成了不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格，鍛煉成堅強而善良的人。

11歲的高爾基不得不外出謀生，他曾在鞋店、圣像作坊當(dāng)學(xué)徒，在輪船上幫廚，做過腳夫，鋸木工……聽說過一句話：環(huán)境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。黑暗邪惡的環(huán)境沒有毀滅高爾基，相反卻造就了他，在那種邪惡污穢的社會里，高爾基始終保持了那顆明亮、純潔的心，向著他理想的光明境界奮斗。最后，他的優(yōu)秀文學(xué)作品和論著成為了全世界無產(chǎn)階級的共同財富。他用實際行動說明：一個人所處的環(huán)境并不重要，重要是面對困境的堅強決心。 比起高爾基的童年，我們每個人的童年要比他好的多，正因為如此，我們才要學(xué)習(xí)高爾基，在風(fēng)雨中行走，在逆境中成長。

在逆境中成長作文5

　　我從家借了一本書，名叫《小公主》，雖然封面普普通通，但是情節(jié)引人入勝，主人公無時無刻牽掛著我的心。

　　故事主要講的是：父女情深，家境富裕的薩拉來到寄宿時，像一個光彩奪目的小公主。然而的去世改變了薩拉美好的生活，在冷酷無情的校長安排下，薩拉成了小女傭，小教室，甚至屢屢流浪街頭�？墒�，無論如何她的行為舉止始終像一個小公主。薩拉注定要成為公主，因為它比其它女孩經(jīng)歷了更多，也有更多的勇氣去面對生活的挫折。終于，薩拉又獲得了久違的幸福，在生前的幫助下，她成為了一個真正的小公主。合上這本書，薩拉的經(jīng)歷讓我驚嘆和感動。是什么幫助薩拉度過了這段艱難的時光？其實薩拉把布娃娃想象成一個會傾聽的小，把冰冷破爛的床單想象成天鵝絨，把少得可憐的面包想像成可口的飯菜。想象的`翅膀帶她離開了寂寞的陰影。是她把又臟又小的閣樓想象成富麗堂皇的宮殿，是他在失去父親的時候沒掉過一滴眼淚，是她忍受著校長對她刺耳的嘲笑和無理的批評，是她在受盡痛苦后還能迎接生活的樂觀……陽光的心態(tài)使得這個還沒有我年紀(jì)大的小女孩挺過來了。薩拉說：“要想成為一個穿著上好衣裳，為所欲為的公主是很容易的事，但是當(dāng)境遇改變穿一身破爛衣服的時候如果還能保持高貴的風(fēng)度，那才是偉大的呢！”薩拉的思想顯然已經(jīng)達到了很高的境界，那她創(chuàng)造奇跡也不容置疑。薩拉的經(jīng)歷讓我十分感動。薩拉從一朵外種矚目的玫瑰成一支無人問津的野菊，命運有極大的改變但她對生活依然向往。在想想，年僅九歲，卻能坦然面對接踵而來的困難，尋找快樂大門的“鑰匙”我想，為什么薩拉能克服困難，并樂觀的生活，而我卻不行？因為我沒有薩拉那樣的勇氣和堅韌不拔的信念！

　　《小公主》這本書讓我受益匪淺。

在逆境中成長作文6

　　太多的人已經(jīng)覺得逆境，是種壞事，使人的信心越磨越少。這是心態(tài)，因人而異，凡事皆有利與弊，誰說這不是一種考驗?zāi)兀?/p>

　　美麗的風(fēng)箏需逆風(fēng)而飛，野花接受狂風(fēng)暴雨而開，雛鷹需從懸崖上一躍而下，從而學(xué)會飛翔！

　　逆境中，收到的不僅僅是喜悅，更是你成長的體現(xiàn)。在逆境中要勇于繼續(xù)挑戰(zhàn)自己。何曾幾時在一本書上，我看到了一則使我震驚的真人真事：一位女記者從小就有一個記者夢，家中條件不好，她便去努力爭取每年的獎學(xué)金，校外一天打三份工，以確保家中父母能好好生活，并讓自己能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)。憑著自己對夢想的執(zhí)著，她如約考進了中國傳媒大學(xué)，繼而，是她對自己所定下的高標(biāo)準(zhǔn)，她開始時做不到——必然是做不到的.。她也曾茫然，也曾找不到方向，唯一一個驅(qū)使她前進的念頭，只是她那個在旁人看來不可能的，對她來說“難于上青天”的卑微夢想！

　　她曾投稿，但理由總是如出一轍：不適合大眾現(xiàn)在的目光，并要求她改變風(fēng)格。在她成名后，有人問過她為什么不改，她只回了一句話，就讓全場為之喝彩——“我就是我！”

　　她，便是林曦如！香港TVB主播、記者。

　　雞與鳳，乃云泥之別。同是禽類，卻一個是天上，一個地下。鳳，乃百鳥之王，雞乃懦弱平民。其實，鳳只不過是雞努力飛翔的重生罷了。誰又會知曉，此乃逆境成長？

　　魚與龍，乃一門之隔，同樣是物，卻一個傲視群雄，一個斂在水中。龍，乃民的信仰；魚，乃民之食物。其實，龍只不過是努力躍過龍門的鯉魚罷了！誰又會知曉，此乃逆境成長？

在逆境中成長作文7

　　縱觀歷史，上下五千年。文壇中引領(lǐng)各路騷客之人，沙場廝殺血飲天下之雄，皆有問傲蒼天之勢。但他們，誰沒有經(jīng)歷過各種歷難；誰沒有承受過各種困苦。他們，在用歷史告訴我們：在逆境中成長，在困苦中進步。他一生清貧，可他豪氣萬丈；他一世坎坷，可他笑傲群雄！酒入豪腸，秀口一吐，便醉倒了半個盛唐。

　　他十歲遍觀百家，吟詩作賦更是妙絕。金鑾大殿上，貴妃磨硯，力士脫靴�？扇说囊簧�怎能有如此繁華？于是——三天，他便成了一個背著才名的“御用文人”！難道皇帝的“賜退金”不是施舍嗎？天嫉他才華橫溢，讓他的仕途屢遭坎坷。也罷，也罷，此處不留人，自有留人處。于是，他尋白鹿，訪天姥，在這片天地下，遨游世間，寫出了一首首的'千古名篇，但他還是把所有的一切都留在了鏡湖！可詩仙之名也留垂千古。李白，他在逆境中脫俗，在逆境中灑脫不羈，在逆境中成就了自己。在逆境中成長，這是詩仙用他一生的寫照；在逆境中成長，這是留給后人的忠告。不要因為命運的不公而一蹶不振。在逆境中奮斗，創(chuàng)造新的奇跡！在逆境中拼搏，開創(chuàng)屬于自己的新紀(jì)元！

　　人生如路，困難如石，路中頑石雖多，卻不屈服。人生如天，困難如雷電，路中雖有傷痕，卻不畏縮。人不能在順中認識人生，必須在痛苦中發(fā)現(xiàn)自我。不經(jīng)歷風(fēng)雨，長不成大樹，不經(jīng)受百煉，難以成鋼！在逆境中成長，在困苦中進步

在逆境中成長作文8

　　在成長過程中，并不一定會一帆風(fēng)順，而在這過程中，一定會歷盡所有的苦難。

　　然而在這一切過后，一定會有明媚的陽光在等著你，你便會想到，這一切都值了。

　　詩人說“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，路是人走出來的，其中的艱辛只有行路的人才能體味。而在這坎坷的.人生道路上，人生有多少哲理可言？人生的道路為何而艱辛？生生死死兩茫茫，愛恨情仇不可傷。說不定超乎我們想象的光明就在前方。我們應(yīng)好好把握自己，不能讓艱辛將我們打到。他會是我們走向成功的絆腳石。但有時，在不同的環(huán)境中，他也有可能成為我們的墊腳石。

　　在人生中，有時遇到困難，那就是你駛向成功的驛站。成功的人，遇到苦難，他會一笑而過。

　　留一個微笑給傷痛，傷痛會悄然溜走，因為，在我們心中沒有太陽照不到的角落讓他駐足；留一個微笑給邪惡，你會看到邪惡在瑟瑟發(fā)抖，因為邪惡最恐懼的正是你那純潔的笑容；留一個微笑給善良，它們會發(fā)揚光大；留一個微笑給弱者，他會升起奮進的風(fēng)帆。

　　微笑，僅僅只是嘴角上揚，那也許就是王者的霸氣。

　　在逆境的環(huán)境中，你會學(xué)到許多人生的哲理，逆境會將你身上的許多棱角磨圓，讓你更快的駛向那沒有走完的道路，也許，在這過程中，你會經(jīng)歷磨難，你會經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，但想想未來，想想成功，這些又算得了什么呢？

　　逆境，在許多人看來，這是一個多么刺眼的詞語啊，多少人將他恨之入骨，他讓多少人痛苦過�。∫舱�是因為這些，他才使人忘不了他，將他刻入骨里。

　　在逆境中成長，你會懂得更多的人生哲理。你才會腳踏實地的走向成功之塔！

在逆境中成長作文9

　　如果人們總在平坦的大道上前行，肯定不會跌倒，但如果在崎嶇的彎路上，你摔倒了，這很平常，假如你靠著自己的力量重新站起來了，那才是值得稱贊的，這雖是一件小小的事情，但卻告訴我們要在逆境中成長。我想大家都知道一名體操運動員在比賽中不幸受了傷，成了殘疾人，她就是桑蘭，桑蘭雖然很痛苦，但她卻非常的樂觀，一點也不像個身受重病的孩子，她的積極向上的精神，使身邊的許多人都很受鼓舞，桑蘭在治病期間，仍然堅持刻苦學(xué)習(xí)，因為手拿不穩(wěn)筆，也不能打字，于是就用小棍杵在鍵盤上，一個字一個字的打，她還不斷練習(xí)乒乓球，雖然很累，但她還是憑著那股永不放棄的精神堅持了下來。正常人，也有不少時候由于毅力不夠而放棄，何況殘疾人，就更難了，這需要很大的勇氣，她能夠做到這一點，實在是不易，希望我們能夠向她學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上克服一切困難。像這樣的例子還有很多，貝多芬雖然雙耳失聰，但仍然制作出很多優(yōu)美的樂曲，張海迪從小殘疾，但仍然堅持不懈地去學(xué)習(xí)，最后完成自己的自傳，海倫凱勒雖然雙目失明，但是她很樂觀。

　　記得在我學(xué)自行車時，雖然充滿了熱情，但一次次的摔倒，幾乎讓我失去了信心，但每當(dāng)我想起他們，我的信心又來了，我也要像他們那樣，不管遇到多大的困難，都要樂觀的.去克服。他們激勵著我們在今后的道路上更加勇敢地前行，其實，逆境中很鍛煉一個人，它會在你以后的成長道路上邁成功，一個不輕言放棄的人永遠是出色的，讓我們朝著自己的目標(biāo)更加努力奮斗，更加努力拼搏吧！

在逆境中成長作文10

　　開在懸崖的花，下是萬丈深淵，上是遙遙無限的天空。它能夠在崖間生長，能夠用根緊附崖壁，因為它學(xué)會了在逆境中成長，在逆境中成長的它是如此的令人敬畏。

　　在逆境中成長，我們首先要有足夠的勇氣。讓勇氣幫助我們在逆境之中破開重重的迷霧，我們要用勇氣向著我們的目標(biāo)出發(fā)，走出我們所處的`逆境。我們的勇氣也就來自我們內(nèi)心對目標(biāo)的堅定，開在懸崖的花，因為它有著花開的執(zhí)著，因為這種執(zhí)著也就有了不懼風(fēng)雨的勇氣。盡管它知道前路困難重重，但是它也知道不經(jīng)歷一番風(fēng)雨又怎能見到彩虹。

　　當(dāng)我們陷入成長中的逆境之時，我們不應(yīng)該退縮，而是應(yīng)當(dāng)迎難而上。雖然逆境會阻擋我們一時向前的步伐，但是當(dāng)我們從逆境之中走出來后，我們將會成長的更快。我們要正確的面對阻隔在我們成長之路上的逆境，我們與其面對逆境垂頭喪氣，倒不如鼓起自己的勇氣，朝著自己前進的目標(biāo)，一步一步踏出這一方逆境。

　　要知道開在懸崖的花，讓多少人對它投去了目光，心生贊嘆，帶著敬畏。也許開在懸崖的花還不知道自己有多美，但是在所有注視著它的人的心中，它帶著一種傲然的魅力，身上充滿著向上的力量。我們能感受到它在堅持不懈的追逐著自己的夢想，讓自己的夢想之花綻放大地。

　　逆境確實能夠讓人成長，會讓人成長的更快，也會讓人得到的更多。所以，朋友們，當(dāng)你面對成長路上的逆境之時，不要退縮，不要心生畏懼。當(dāng)你帶著無畏的勇氣走出逆境的時候，也許你會感激這困住了你人生一小步，卻讓你成長了一大步的逆境。

　　我們要學(xué)會在逆境中成長，我也希望大家在面對逆境的時候，能夠無懼的成長。

在逆境中成長作文11

　　人人都希望順利地度過短短的人生，但是許多時候往往是事與愿違。人們只一味地去追求順境，卻忽視了逆境帶來的意外和奇跡。

　　逆境是體驗生活的引路人，逆境是培養(yǎng)人頑強毅力的老師。在逆境中成長，你會發(fā)現(xiàn)自己變得成熟而趨于完美了。海倫"凱勒失去了一個人不應(yīng)該失去的東西，上天對她是最不公平的。但是逆境造就了她，磨礪了她。失去了聽力和視力的她，從苦難中崛起，找到了生命的意義。她沒有放棄，更沒有氣餒，她沒有埋怨生活對她的不公平，沒有計較命運的殘酷和命運給它帶來的.苦難，毅然接受了這難得的賜予，與命運抗?fàn)�，與自己抗?fàn)�，找到了生命的價值。人活著不是為生而活，而是為活而生。生活是燦爛的，只要能把逆境變成考驗自己的必需。

　　逆境是培養(yǎng)人立足社會的能力之必要環(huán)境。一個在順境中生活慣了的人，只知道衣來伸手，飯來張口，遇到麻煩就怨天尤人，這樣的人是不可能立足于社會，更不可能走在世人前面。逆境中出人才，逆境中出奇跡。沒有逆境的世界就如同沒有摩擦的世界，是不可想象的世界。愛迪生因家庭的窘迫，無錢添置試驗設(shè)施，就自己去當(dāng)報童，刷盤子，掙錢來搞研究。上百次試驗失敗，他不動搖，努力尋求新的思路，新的方法，使用新的材料。最終以幾千項的發(fā)明，贏得“發(fā)明大王”的稱號。

　　順境與逆境是相對的。重要的還在于我們自己能把逆境變成順境。奇跡也就會從逆境中誕生了。

在逆境中成長作文12

　　人的一生，注定要經(jīng)歷許多的事情，或近或遠。

　　能讓我一生銘記的，是生活中給予的一點一滴。

　　經(jīng)歷過成功的歡笑、也品嘗過失敗的淚水，更得到過朋友的鼓勵。

　　現(xiàn)在的`自己，知識豐富多了，對社會的認識加深，學(xué)會了對身邊的現(xiàn)象去思考、去適應(yīng)，而不是一味的抱怨，懂得了失敗其實是組成完美生活的必不可少的一部分，更知道了自己其實還需要更多的生活歷練……這就是成長吧。

　　正是這種成長讓我收獲，讓我學(xué)會了在壓力下咬緊牙關(guān)，在低迷時奮起，讓我明白為別人忙碌其實是一件很幸福的事，也讓我領(lǐng)悟“人生不如意者十之八九”的人生真諦，終生受益。

　　人生道路是充滿風(fēng)雨的，有人在逆境中消失，有的人則在逆境中得到磨煉，前者是弱者，后則為強者。

　　在現(xiàn)實生活中，我們常自認為自己的想法才是最好的，但往往事與愿違。

　　我們應(yīng)該相信自己，但忌盲目。

　　我們應(yīng)該珍惜順境、理解逆境，

　　如此，我們才能在順境中感恩，在逆境中依舊心存感激。

　　如此，我們才能學(xué)會成長，學(xué)會在和風(fēng)細雨的優(yōu)越環(huán)境中成長，學(xué)會在荊棘遍地的險途中成長，學(xué)會在朋友的祝福鼓勵中成長，學(xué)會在自我鞭策中成長，更學(xué)會在逆境中成長，學(xué)會在人生的每一處課堂上成長。

　　樹的方向，由風(fēng)決定； 人的方向，自己決定。

　　逆境，我們迎難而上。

在逆境中成長作文13

　　孟子曾說“生于憂患，死于安樂”當(dāng)雛鷹足夠大時，母鷹便將雛鷹趕出洞外，是雛鷹懂得了飛翔，相反，若繼續(xù)將雛鷹留在洞中，那么將來雛鷹便會在弱肉強食的自然生態(tài)法則中死亡，動物尚且如此，那作為高等動物的我們更就應(yīng)學(xué)會在逆境中成長。

　　逆境給人寶貴的磨練機會。只有經(jīng)歷的起逆境的考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的.。失聰?shù)呢惗喾�，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白琴鍵上，用手指重重扣響了神圣的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗?fàn)幍妮x煌樂章。司馬遷在受刑中，飽受折磨，仍然寫出史家之絕唱---《史記》，我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東生活在戰(zhàn)爭時期，屢次受到失去親人的痛苦，但他不還是帶領(lǐng)紅軍贏得了新中國的成立嗎？周文王受拘禁而演《周易》�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻�必先苦其心志，勞其筋骨�！币虼�，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。

　　我們的三年初中生活還在父母溫暖的懷抱中，但我們?nèi)松�的警鐘已�?jīng)敲響了，我們要明白，我們正在面臨人生的第一個轉(zhuǎn)折點。此刻每家都只有一個孩子，每個孩子都是寶，也正因家長們的過分寵愛，此刻的孩子都經(jīng)受不起挫折，因為受到挫折的孩子而自尋短見的有多少，作為新一代的青少年，我們要學(xué)會在逆境中成長。

在逆境中成長作文14

　　暑假期間，我讀了《我要笑著長大》這本書，讀完后，我不禁沉思：假如我是他的話，遇到這樣的煩惱，我又會作何應(yīng)對呢？無意中，我看到一篇文章：掉進井里的驢子——身處困境時怎么辦？我瞬間豁然開朗了。

　　生活中我們總是會遇到各種各樣的困難和挫折，有的人遇見困難就會自怨自艾。但是，這些困難總是難免的，要想從這些困境中走出來，走向成功與輝煌，就必須鼓起勇氣，轉(zhuǎn)變思維，使自己堅強起來。就像掉進井里的驢子一樣，要將身上的塵土統(tǒng)統(tǒng)抖落在地上，踩在腳下，這些困難就變成了你成功的墊腳石。所以，對我們來說，永遠不應(yīng)該早早灰心，以后遇到困難一定要冷靜思考，多啟發(fā)你的'智慧，多想想還有什么解決的辦法，只有這樣，才能夠脫離險境，取得成功。長大的過程中，總是避免不了會有想哭時，被別人嘲笑時，被老師責(zé)罵時，遇到挫折時……遇此時，就看看這本書，在故事中找到力量。大聲告訴那些曾經(jīng)傷害過你的人：我不怕！淚水洗刷過的眼睛最明亮，哭過之后；我要笑著長大。

　　如果低下頭來，看到的只是險惡與絕望，在眩暈之中失去了生命的斗志，就使自己墜入地獄里。而如果我們?nèi)裟芴ь^，看到的則是一片遼闊的天空，那是一個充滿希望并讓我們飛翔的天地。

　　資料袋：第一，自然因素：它包括不能預(yù)測和及時防范的天災(zāi)地變，比如1998年特大洪災(zāi)使無數(shù)良田和房屋毀于一旦，人們妻離子散，無家可歸的憂愁及焦慮，2008年5月12日的汶川大地震造成無數(shù)人無家可歸。這些自然因素由于不能及時預(yù)測和及時防范而使人們生活遭受巨大的挫折。

　　第二，人為因素：它包括家庭變故、學(xué)校教育不當(dāng)、社會打擊造成青少年心理上的緊張、焦慮、恐慌和失落，以及個人的生理因素和心理因素。

在逆境中成長作文15

　　逆境就僅僅指那些極為表面的東西嗎？答案是：“不是的”。曾經(jīng)有個長輩為我和弟弟做了一個實驗：用兩盆相同的花，一盆將它栽種到院落中的一片空地上，而另一盆卻依然在盆中。小時候的我們十分疑惑大人這樣做是要告訴我們什么呢？

　　以后，只要逢雨天，大人就把盆中的鮮花搬進屋里，對他澆水施肥照顧得十分細心。而被種在室外土壤的`花就不像盆中花一樣幸福了，顏色也不如盆中的花鮮艷。

　　花開花落之后，只見大人抱起花盆向院子走去在地上挖了個坑后便把那盆花放在了院子中。從此同株的“姐妹”便又聚到了一起。

　　那天放學(xué)回家經(jīng)過院落卻奇怪地發(fā)現(xiàn)，之前在溫室中養(yǎng)的花已經(jīng)枯萎死亡了。而一直栽種在院落中的花卻比以前更好看而且就要開花了。

　　這時從屋中走出來一個身影說：“你怎么看呀”？

　　我大驚失色定睛一看是認識的人，便松了一口氣，撓撓頭，用手托住下巴思索了一陣后說：“我認為一直生長在室外的花經(jīng)過了自然的洗禮與磨練可以抵擋不好的天氣，相反溫室中的花則顯得嬌氣了許多，經(jīng)受不起自然的考驗所以枯萎死了�！�

　　說完我抬起頭，大人面帶微笑地點點頭又接著說：“花如同孩子一樣，而溫室就像家庭，孩子在家庭中不必擔(dān)心風(fēng)吹、日曬，生活在父母的羽翼下。但隨著年齡的增長每一個孩子都必須離開父母進入社會，在那樣的一個地方，父母也無能為力。所以社會才會發(fā)生那些因經(jīng)受不了挫折而自殺輕生的事件。正所謂生于憂患而死于安樂”。這些道理你懂了嗎？

　　我將信將疑地點點頭。

　　晚上，我思索了很久，才明白“逆境可以塑造人生”。

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