我想念的人作文集錦15篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我想念的人作文，希望對大家有所幫助。
我想念的人作文1
新年到了，我要去給長輩們拜年。路過敬老院時，我耳邊不禁響起“小兔兒乖乖，把門兒開開……”的歌聲，不禁讓我想起了遠在另一個世界的老太太。
記得，去年這個時候，我還來到這兒，給老太太拜年，那歡快的笑聲，那熱鬧的情景，歷歷在目！
我的`老太太，有著一頭灰白色的頭發(fā)，一雙布滿皺紋的眼睛，總是彎彎的，笑起來很開心。她個子不高，背有些駝；因為耳朵有些聾，說話就特別響，生怕周圍的人聽不見。她樂觀、開朗、慈愛。
她特別喜歡我。有一次，我因為一件不開心的事，正在生悶氣。坐在藤椅上的老太太看見了，便慢慢走過來，一邊撫摸著我的頭，一邊輕輕地摟著我。慈愛地問我：“我的寶貝，怎么了？誰惹你生氣了呀？”我正在氣頭上，就回轉頭也不理睬。
老太太當時已有90高齡。她仍然哄著我，說：“你不是最喜歡唱歌嗎？老太太陪你玩�！闭f著，就歡快地唱起了：“小兔兒乖乖，把門兒開開……”一邊唱著兒歌，一邊手舞足蹈跳著。歌聲走了調，蒼老的雙手不停舞動，一雙小腳費力地一跳一跳，那樣子甚是古怪。
我聽著聽著，看著看著，情不自禁地笑開了，而老太太更是樂了，眼睛瞇成一條縫，笑得合不攏嘴。我拉著老太太滿是皺紋的雙手，卻感到她的手是那么溫暖，我的心也溫暖極了。
耳旁還是回響著從前的兒歌聲，而我卻不能給老太太拜年了。我很想念她。
我想念的人作文2
人生最快樂莫過于讀小學的那段時光。它像一顆發(fā)出彩色光芒的鉆石，深深滴點綴在我心中。
回憶就像一部攝像機，正在回訪著我們的快樂時光。其次令外最想念的人是我的同學——張慧。
張慧，她令我想起一本書的女主角，帥氣而強大。她帥氣，不是她的樣貌帥氣，而是她管理班級的氣勢；她強大，不是她的力氣很大，而是她那種內心力量很強大，使我佩服。我本是一個外冷內熱的'，是張慧讓我把表面的冷漠給融化了。當她和我做朋友時，我就知道，她是一個很活潑、樂觀、開朗的女孩子。
當我和她過著在小學的快樂日子的時候，我還不知道她要即將離開這里，回到家鄉(xiāng)去的消息。我聽到后，我愣住了，我在心里不斷問自己：我的好朋友要離開嗎？我們班失去了一個好干部嗎？這些想法令我很悲傷。
如果時光的鉆石上里面有一顆美麗無比的珍珠，那珍珠肯定是寶貴的友誼。友誼來衡量人生的，如果沒有友誼，人生就會失去平衡，那么這個人生就會變得悲感。
令我最想念的同學——張慧，你回了家鄉(xiāng)有一段時間了，記得放暑假的時候，回來看看我們這與你度過美好時光的朋友。
我想念的人作文3
我最想念的人是我上小班時的高紅英老師。她個子中等，瓜子臉，小眼睛，廋廋的，說話很溫柔，很親切，特別會關心人。
記得第一天到幼兒園，舍不得讓媽媽離開，哭著拽住媽媽的手，高老師過來抱住我，親親我的小臉蛋，和藹可親地說：“小寶貝，不哭了，看你衣服上的小魚兒多聽話，不哭不鬧，來，老師和你一起數數衣服上有幾條聽話的小魚�！碑敃r，在她身上發(fā)現了媽媽的笑容，我也高興地笑了。和她一起數起來，竟忘記了看住媽媽。
有一次，我身上起水痘，不能到學校，高老師每天打電話了解我的病情，還開導我千萬別用手指摳水痘，祝福我要按時吃藥。等病好了，她幫我補上了落下的課程。我非常感激她，很想喊她一聲：“老師媽媽”。
升小學了，離開了幼兒園，見不到高老師了，我還經常給她打電話。每年的.教師節(jié)和春節(jié)，我都要第一個給她送去祝福。因為她是我最想念的人。
現在，我已經三年級了。今天看到這個作文題目，我第一個就想到了她，她不僅是我的啟蒙老師，也是我一生忘不了的人，是我最最想念的人。
我想念的人作文4
我的家在畹町，姑姑的家在潞西，每到放假時我就到姑姑家去。姑姑對我可好了，她陪我去看書、去玩，指導我的作業(yè)、和我去練琴，教給我做人的道理和衛(wèi)生常識。可現在我就要離開她了。
在回家的路上我一直在安慰自己，心想：回到家一定會慢慢適應的`�？墒虑檫h遠沒有我想的那么簡單。
回家后的第一個夜晚我就失眠了。我在床上翻來覆去怎么也睡不著，心里想的全都是和姑姑在一起的美好時光，想著想著，淚水就從眼眶中滑落下來，我開始慢慢的啜泣起來。
既然睡不著，我就打開臺燈，看了一會兒小說，然后又睡下�？珊孟裎乙惶上拢蜁吹焦霉盟频模谑�，我小小的啜泣變成了號叫般的大哭。直到凌晨4點時，不知是我哭累了，還是真的困了，我終于“咚”的一聲倒在了床上，沉沉的睡了。
第二天，我還是思念著姑姑。吃飯也不想吃，玩也不想玩，干什么都沒勁，可以說是“茶不思，飯不想”了。就連和姑姑打電話時，只要一聽到姑姑的聲音，眼淚就會不爭氣的掉下來。每次話說到一半就不敢往下說了，我怕姑姑聽到我的哭聲而心疼�？墒潞笥趾蠡跊]有和姑姑好好聊聊。
人人都說相思苦，今天我才體會到。姑姑啊，但愿寒假再相見。
我想念的人作文5
那是很平常的一天，放學了，我像往常一樣走出校門，卻發(fā)現爺爺沒有來接我，我也沒在意。
走在回家的小路上，我突然看見爺爺正騎著三輪車在馬路上運什么東西，我追了上去，可是，我很疑惑：“爺爺的三輪車不是已經壞了很久了嗎？”我正想著，突然摔了個狗啃泥，好痛呀！我站了起來，一瘸一拐地往家里走——
正走著走著，又看見爺爺和一個賣菜的婆婆正在討價還價，我有點生氣了，“哼！他總是那么斤斤計較，買個菜也要磨蹭半天，難怪會耽誤接我放學的時間！”此時，我不想搭理爺爺，生氣地走了，我又繼續(xù)往家走。
我正要到家門口時，我又看見爺爺和一群人在草坪上下象棋，一會兒哈哈大笑，一會兒若有所思。這次我可真發(fā)火了，心里生氣地想：“爺爺不僅買完菜了不來接我，還要去下象棋，還下得那么開心！太讓我失望了！”我直接回了家，不想叫爺爺……
我回到家時，突然看見了爺爺的照片被掛在墻上——
這時，我才明白，爺爺已經去世了！我討厭這一次經歷，不然我就永遠忘記他了！
這就是——我最想念的'人！
我想念的人作文6
嗯，每個人都有自己想念的人，可能想念的人都不同吧！
那是一個早晨，陽光明媚，正好放假，趁這個時間可以和小伙伴一起去玩了，她高子高高的，頭發(fā)長長的，帶著一副眼鏡，我倆在學校天天粘在一起。這一天我倆商量好了，騎自行車去公園玩，我倆踩著踩著，我放慢速度，跟在她后面，看著她，頭發(fā)飄揚著，心里想你會一直和我在一起嗎，一秒一秒過去了，我們來到了公園，我倆把自行車放著，走到公園里，牽著手，跑來跑去，就在我倆跑來跑去的時候，嘟嘟嘟…手機響了，她連忙的從包里拿出手機，原來是她媽媽打電話給她，她接完電話，拉著我的說，我可能不能陪著你了，不能和你一起玩了，不能和你一起上下學了，聽到這些我倆抱在一起哭了，她說她要轉學了。
我倆走出公園，騎著自行車回家了，她拉著我的手說:“我們這輩子的友誼一直在，就是分開了，我們依然電話聯(lián)系。”我說:“好的”。明天你要走了，我會想你的`。
自從那個與我天天玩在一起的人離開以后，我明天都不開心，一直想念她，希望有一天她能在回來。我想念你，我最好的朋友，與你在一起的時光是多么美好，即使我們分開了，我倆都思念這對方。
我想念的人作文7
轉眼六年級上學期就快要成為歷史了，我唯一的真正好朋友——韓翔也已經離開了我有一年了，特別是前幾天，他的樣子又突然間在我的腦中浮現。
我和他雖然是談不上是形影不離，但是我們就像是對方的分身一樣，總是非常了解對方。我有些時候我受到別人欺負的時候，他就會來幫我一把;同樣的，他遇到什么事情，我一般也會去幫他。我們之間盡管有什么不愉快的事情，但是在第二天總會又聚在一起，就像是什么事情都沒有發(fā)生過。在體育課的.自由活動時間里，因為我們兩個人都很不擅長籃球一類的體育運動，所以我們經常會坐在高架上，聊聊自己的心事之類的。放學以后我們也不會分開，我經常會去便利店買幾串照燒肉串，我們一邊走、一邊聊、一邊吃。哈哈。
在五年級上學期的散學典禮上，校長大聲的讀了韓翔給她的信。我看到了韓翔低著頭在默默哭泣，我的心里有一種難受的苦澀味涌上心頭。這件事并不是讓我最難過的，而是他走的那天我們對方都沒有說再見，沒有句號來把這段美好的回憶截斷。并且他在寒假的時候曾經打過一個電話，可是我這個豬腦子居然忘記把號碼給記下來。這兩件事一直是我心里面的一個心結。我現在好希望時光可以倒流，把韓翔放回原來的位置，重度美好的時光。呵呵。
我想念的人作文8
我們就像是一直沒有長大的鳥兒，在爸爸媽媽的真心呵護下，我們茁壯成長，變成了一只展翅高飛的鳥，我是一顆顆酸甜可口的果實在大樹的依靠下我們開心成長，我也是要長大的始終有一天要離開爸爸媽媽。
您老說我還是一個小孩子，但我對自己說長大以后我要做一個自立自強的女人，媽媽聽見了說我是一個好孩子，但我不覺得，幫爸爸媽媽做點事是應該的，但其實我最想依靠在你們的身邊，長大以后，離開你們我很難受不是金錢與物質，是您的目光，您的舉止，您的'話語，讓我離不開你們，小時候我學走路是您教的，我上一年級是您給我準備學習工具。
有一次，用您的手打了我，您第一次打我，這個印象永遠留在我的腦海里，我回到家以后，因為放學以后我筋疲力盡的在休息，您卻不顧我的感受，馬上叫我去把電飯煲的插頭插上，再把昨天沒洗的衣服洗掉，我累地說不出話來，您還說再去把地掃一掃，我再去，最后我實在忍不住了就問媽媽您要折磨死我呀！媽媽二話沒說把一個巴掌批過來，打的我痛死了，我后來在去問她，她心平氣和的對我說：老師告訴她我考得很差，讓她生氣啦，之后媽媽又向我道歉，我現在知道了媽媽是在教育我，讓我們在新的學期有更大的進步，讓我在同學面前是有頭有臉的，媽媽我離不開您呀！是您的目光賜予我許多勇氣和力量，您是我的帆船，您時刻在提醒著我，路還要遠，你應該繼續(xù)走下去，您是我的守護神是您帶給我很多的幸運，讓我在這個美麗的世界里開心快樂的成長。
我想念的人作文9
您好！自從您回老家照顧生病的太姥姥，至今已經半年了，這半年來我非常想念您，這次跟您的分別是我長這么大以來最長的一次。這些日子我總是不由自主地想起跟您的朝夕相處，想起小時候由于爸爸媽媽工作忙，是您不辭勞苦的把我拉扯大。晚上我蹬了被子，是您一次一次幫我蓋好；每次我貪玩磕著碰著，是您一邊心疼的嗔怪一邊幫我包扎；還記得小時候我經常在晚上咳嗽發(fā)燒，是您一夜一夜的抱著我，拍著我，還要不停的給我量體溫，喂水喝，我的燒退了，天也快亮了，我睡著了，你卻眼里布滿血絲的起來做飯......
記得我上三年級的那年冬天，一個白雪茫茫的早上，寒風刺骨，您送我上學，剛走到校門口，我忽然想起來模擬考試卷子忘了帶，可是今天課堂上老師要講評的，怎么辦？我快急哭了。您聽了馬上說：“你進班去吧，我這就回去給你拿�！笨粗掖译x去的背影，在寒風中飄飛的花白頭發(fā)，我既慚愧又心疼，我怎么就這么丟三落四呢？快上課的.時候，您拿著我的卷子送到班門口來了，大冷的天，您的額頭上卻滿是汗珠，一定是怕耽誤我上課，路上跑的很急，看著氣喘吁吁的奶奶，我強忍住淚水，轉身進班了�，F在想起那一幕，我的眼淚卻再也忍不住了，奶奶，我好想你呀！
現在我只能對著書桌上照片里那位抱著我的老人呼喚：親愛的奶奶，我等著每天跟您一起下棋，一起去買菜，一起看電視，您快回來吧！
我想念的人作文10
風輕輕地撫摸著我的臉頰，好像是想勾起我的一段回憶……
奶奶已經去世了，我對她的長相真的是很深刻。一雙長滿皺紋的眼睛鑲嵌在同樣多皺紋的黝黑的臉上，一雙手上滿是皺紋，皮膚也沒有光澤，指骨節(jié)明顯突出，青筋一根根暴起，老年斑爬滿了她的手背。手掌上面結滿了淡黃的老繭，顯得十分粗糙，是那種做慣田里活的手。
奶奶給我的`愛很少很少，我有時認為她并不喜歡我，因為我是個女孩。自從聽了媽媽對我說的話后，我更加堅信不疑了。媽媽說我出生后，奶奶見了我，眉頭緊緊地皺著，一臉厭惡地說：“怎么是個女孩?”。不過，即使我知道奶奶并不喜歡我，可是我還是盡自己最大的努力討奶奶開心。我對她的回憶只有一件事情，就只不是在奶奶生病的時候對她的照顧罷了。
……我端著裝著粥的保溫桶，心情沉重地走進了病房，房中彌漫著一種不祥的無形的煙霧，好像死神要來臨了一般。我知道奶奶不喜歡我，可我還是不希望她去世。因為，如果她去世的話，我將會少了一位親人。她現在已經去世了，可是我真的真的很想念她，不知為什么。
風繼續(xù)輕輕地撫摸著我的臉頰，被風勾起的回憶也慢慢地結束了，耳旁響起了愉快的鳥叫聲，把我從回憶中拉了回來……
我想念的人作文11
我最想念的人是高一年級的英語老師，她是南非人，名字叫做TeacheHellena。她因為想念家人，在去年暑假，就已經回自己的家鄉(xiāng)了。
她長得高高胖胖的、有一頭俏麗的短發(fā)、還有一雙深邃的大眼睛。TeacheHellena的嗓門很大，每次只要班上同學吵鬧，她就發(fā)出超級獅吼功，此時全班就會鴉雀無聲，專注的進行學習活動。老師由于課前準備充分，因此上課活潑有創(chuàng)意。她不僅認真教學，也很關心同學的身體狀況，如果有人身體不舒服或受傷了，她就心急如焚的忙著量體溫、忙著擦藥，就像我們的.第二個母親一般。她對品德教育更是重視，常告訴我們待人處事都要有禮節(jié)，才能成為受歡迎的人，如果在校園有學生沒對她打招呼，她一定叫到面前說教一番，因此全校學生對她是必恭必敬的。
她上課時常和我們分享自己小時候的趣事，令我印象最深刻的是，她家院子里有塊菜園，有地鼠常常來偷吃菜。有一天，她家的狗發(fā)現地鼠又來了，于是追過去要咬地鼠，沒料到地鼠竟然把狗的鼻子咬傷了，還血流不止呢！真是太有趣了。她常說故事給我們聽，我最喜歡聽她說英語故事了。
她已經離開中國快一年了，以前同學常圍在老師桌子旁說說笑笑的情景已不再，但現在偶而想起那時的畫面，內心會不由自主的跳躍，我想寫一張卡片給老師，告訴她我很想念她！
我想念的人作文12
夜深沉，獨自臥聽世間萬籟如歌。
——題記
夜，蓋住了這個世界。秋風起，坐在長椅上，聆聽著這園子里草木的嘆息，偶爾有些鳥鳴，更襯夜的靜謐。
一滴，兩滴，雨打在臉上，濕濕的，癢癢的；三滴，四滴，雨落在葉子上，悅耳，動聽。
最后一次來這兒是三四年前了。也是一個雨天，在往回走的路上，一個稚嫩的聲音問道：“下雨了，我們怎么回去呀？”接著是一個蒼老的聲音在答：“雨很小，漫步走回去吧。”“好呀，好呀！”“你這丫頭！”我握著他的手，上面滿是摺皺，并不光滑，略顯粗糙，但心卻很踏實。
一路上走走停停，他讓我聽這雨的聲音。
雨滴進小水洼里，似撞鐘般清脆；雨滴在草叢里，是大鼓般深沉；雨滴在菊花上，似古琴般悅耳；雨滴在樹葉間，似簫般悠揚……這些“樂器聲”此起彼伏，連綿不斷。
記得他還說了很多讓我似懂非懂的話，就這樣，一路上，慢慢地走，聽著他爽朗的笑聲，聽著他說的`道理，慢慢地走……
走在這條熟悉的路上，我仍是靜靜地聽著，用心聽著，在路的盡頭，我又見到了那個屋子，那個充滿回憶的屋子，我走了進去，輕輕地關上了門，徒留一地月光。
雨停了，月亮更明亮了，這園子里的一花一樹，一草一木也被雨水沖刷得更加鮮艷了。那段回憶似乎也被沖刷得有些模糊了，我仰頭望著星空，心里想著：那個我最想念的人，你會看見我嗎？
我想念的人作文13
老師是人生的啟蒙者，每個成功者總有一個知己，這位知己不一定是最好的，卻總是最了解自己，而這就是老師。
我也有這樣一位知己，也許我說得太過早了，但她的確是最了解我的人。這個人就是朱老師。
她是位時尚的老師，總是隨身帶著一部Iphone4，完全顛覆了傳統(tǒng)教師的形象。當你看到她時，你一定會大聲驚呼：“這就是你曾經的語文老師?”也就是因為這個吧，她和我聊天就特別有話題，我們倆就像知心朋友似的，每當我有委屈時，她總是耐心地安慰我、鼓勵我不要沮喪。
她也是一位信任我的老師，還記得三年級時，我競選了學習委員，全班卻只有18個人支持我，看來我又落選了。而這時朱老師卻小聲地對我說：“不要沮喪，這也許不適合你，我想你可以做個宣傳委員，策劃班會，這不就是你擅長的么?”同學們知道后都很奇怪：他怎么就這樣成為了隊委?不過之后我真得越做越好，漸漸的得到了同學們的認可。我想，我的動力也許正是老師對我的信任吧。
直到5年級，她離開了我們，可我仍記得她對我的.教誨，對我的安慰……她也經常鼓勵我要厚積薄發(fā)，不要在乎別人的想法，做好自己，向成功迸發(fā)。
我依然記得她稱贊我的時候露出的微笑，雖然現在她調到別的班級去了，但她的力量卻在幫助我走向成功。我愿將我的思念傳遞給她，也許當她看到我成功的模樣，還會露出久違的微笑，向我祝福吧。
我想她了。
我想念的人作文14
小時候，因為爸爸，媽媽工作的原因，我在奶奶家長大，到了上學的年級，爸爸，媽媽就將我從奶奶家接到城里來了。雖然我在城里面讀書，但是我還是時常想念奶奶的。
我的奶奶今年65歲了，滿頭的.銀發(fā)。經常身穿黑灰色的衣服，臉上總是掛著笑容，爺爺去世以后，奶奶就一個人住在鄉(xiāng)下，很少來我們這里，最近聽媽媽說奶奶生病了，我很為奶奶的身體擔心。
前幾天，爸爸到郵局取回來，奶奶寄來的包裹。里面有奶奶親自為我織的毛衣，還有我最愛吃的地瓜糖，地瓜糖也是奶奶親手做的，我看著這些東西，高興壞了。將毛衣拿在手上看了又看，毛衣平展，針線勻稱。雖然現在是夏天但是我還是迫不及待拿起毛衣試穿了一下，大小正合適。我深深地知道這一針一線都包含了奶奶對我的關心和愛護，我仿佛看到奶奶慈祥的面孔，我看見她那雙看東西吃力的眼睛，這時我鼻子一酸，眼淚奪眶而出，我多么想念奶奶啊，真想馬上回到奶奶身邊，可是現在是讀書的時候，我不能回去。只能在心里默默地祝福奶奶身體早日恢復健康，奶奶你孫子謝謝的關心和愛護，我一定好好讀書，長大了報答您。
指導老師評語：
文章盡顯奶奶對“我”的愛和“我”對奶奶的思念。只是希望你能更細心地體會生活，從與同學不一樣的角度去選取生活片段，抒發(fā)感情。(龔娟)
我想念的人作文15
每每聽到爸爸媽媽或其他人提起爺爺，奶奶的眼眶總會微微泛紅，這讓我忍不住想念起爺爺來。
溫暖的大手
我還小時，“馬路”這個詞在我腦海里還沒有明確定義。幼兒園放學后，我探著腦袋轉著眼珠子東盼西盼。盼來了來接我回家的爺爺，歡快的踏著小碎步，雙手前后擺著，絲毫沒有注意到身后的車輛，眼看已經要撞過來了，爺爺跑過來緊緊把我拉回馬路邊，說“你啊你，走路怎么不看路呢？”我懵懂的感受著爺爺的嗔怪、爺爺手心的溫暖……爺爺啊，我想念你，想念你那緊緊握著我小手的`那只溫暖的大手！
溫柔的眼睛
在別人看來，爺爺的眼睛深邃而嚴厲。讓人不敢抗拒，對我而言，爺爺的眼睛里只有用不完的溫暖和深藏著我嬌小的身影。
憶起那次夏季時我的感冒剛剛痊愈，在幼兒園回家的路上，小聲對爺爺說道：“爺爺，我想吃冰淇淋~”爺爺說：“乖，你感冒剛好，不能吃冰淇淋�！彼p輕撫摸著我掛著一臉失望的小腦袋。我忽而抬起頭，望見爺爺那雙不大的眼睛里滿滿的疼惜，望見眼里我小小的身影。
關于爺爺的回憶并無太多，至今才后悔起當初的我為什么沒有記起關于爺爺的一切；為什么把爺爺唯一的一張照片弄丟；為什么小時候沒有好好給爺爺捶捶背……這些或許會成為我一生的遺憾。
爺爺，我想您了！想念你緊握著我小手的溫暖的大手，想念您溫柔眼睛里對我滿滿的疼惜，想念您嗔怪我時故意拉下的臉……
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