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一支鉛筆的夢(mèng)想續(xù)寫作文

時(shí)間:2024-01-28 12:52:55 話題作文 我要投稿
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[精華]一支鉛筆的夢(mèng)想續(xù)寫作文3篇

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的一支鉛筆的夢(mèng)想續(xù)寫作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

[精華]一支鉛筆的夢(mèng)想續(xù)寫作文3篇

一支鉛筆的夢(mèng)想續(xù)寫作文 篇1

  一直在鉛筆盒里躺了好久的鉛筆。不知有多少夢(mèng)想。

  第一個(gè)夢(mèng)想是跑到菜園里。知道我要做什么嗎?我要支撐起快要倒下的小花兒,讓她開放出更美麗的花朵。

  第二個(gè)夢(mèng)想是跑到校園里,知道我要做什么嗎?我要當(dāng)一根國(guó)旗桿。把我們鮮艷的國(guó)旗升得越來越高,直沖云霄。

  第三個(gè)夢(mèng)想是跑進(jìn)面包房里,知道我要做什么嗎?我要變成一個(gè)搟面杖,幫助面包師傅做出一個(gè)個(gè)又香又美味的面包。

  第四個(gè)夢(mèng)想是走進(jìn)比賽現(xiàn)場(chǎng)。知道我要做什么嗎?我要做一根跳高用的撐桿,讓運(yùn)動(dòng)員獲得閃閃發(fā)亮的獎(jiǎng)牌。

  第五個(gè)夢(mèng)想是跑到教室里,知道我要做什么嗎?我要當(dāng)一把筆直的戒尺,教訓(xùn)那些以大欺小的'同學(xué)。

  誰也不知道一支鉛筆有多少夢(mèng)想就像種在稿紙上的字,發(fā)多少芽,開多少花,結(jié)多少童話。

一支鉛筆的夢(mèng)想續(xù)寫作文 篇2

  我是被遺忘在教室里的一支鉛筆,沒有見過外面的世界......

  一天,我被小朋友扔到了外面,我無可奈何地躺在草叢里,被驕陽無情的曬著,正當(dāng)我被曬得眼前發(fā)黑時(shí),我似乎看到一圈圈的光暈里出現(xiàn)了一個(gè)大型游樂場(chǎng),瞬間,我被一股強(qiáng)大的磁場(chǎng)吸了進(jìn)去。還沒等我反應(yīng)過來一群嘻嘻哈哈、又蹦又跳的小鉛筆頭把我拉上了一個(gè)大大的旋轉(zhuǎn)木馬,聽著旋轉(zhuǎn)木馬上歡快的音樂,慢慢地我開始放松起來,很快我便融入了這個(gè)環(huán)境,原來外面的世界是可以除了老師上課、學(xué)生聽課、上學(xué)、放學(xué)....還有這么好玩的事情,太好了!我要痛痛快快地玩上一大場(chǎng)!我爬上了海盜船,任由大船擺呀擺,任由風(fēng)聲從耳邊飛過,任由自己扯破喉嚨地大叫,感覺自己被釋放了。從海盜船上下來,我被推上了過山車,當(dāng)車開始運(yùn)行時(shí),我有種想要跳下去的感覺,車速越來越快,我尖叫,我掙扎,我不敢睜眼,車飛馳著不知道什么時(shí)候能慢下來,這時(shí)我覺得即使被遺忘在教室里也比在這飛馳的'過上車上幸福!

  突然聽得咔吧一聲巨響,過山車脫離了軌道,我被甩了出去,等我睜開眼時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己依然靜靜地躺在教室窗臺(tái)下的草叢里。這時(shí),放學(xué)鈴聲響了,一個(gè)小朋友發(fā)現(xiàn)了我,把我從草叢里撿起來,對(duì)我說:多么好看的鉛筆!以后你陪我學(xué)習(xí)吧。于是,他把我放進(jìn)了舒適的文具盒,這時(shí),我覺得這才是我應(yīng)該來的地方,聽著小朋友讀書、唱歌,讓他們用我的身體描繪出優(yōu)美的畫卷才是我最幸福的時(shí)刻。

一支鉛筆的夢(mèng)想續(xù)寫作文 篇3

  一支總是憋在文具盒里的鉛筆會(huì)有什么樣的夢(mèng)想呢?

  它想要在小主人上學(xué)時(shí),偷偷溜出小主人的教室!它要到樹林里去,在頭上種一個(gè)小而明亮、溫暖的太陽,讓森林里充滿和煦的陽光,就好像一陣金色的細(xì)雨,灑過大樹、小花、小草。讓小草不再害怕自己見不到陽光,長(zhǎng)不高身體,讓小花不再為自己的花瓣不嬌嫩而擔(dān)心,讓小樹不再因?yàn)樽约旱腵枝葉不茂密而煩悶……它要讓樹林里的植物長(zhǎng)得又高又壯。

  它要到田地里去,在頭上萌出嫩嫩的綠芽?jī)海L(zhǎng)出金黃金黃的小麥,讓農(nóng)民伯伯在給田地澆水時(shí)認(rèn)不出來它,讓其他路過這里的小朋友驚奇地喊叫:“哇塞,一支鉛筆上長(zhǎng)出小麥來了!”讓麻雀連碰都不敢碰一下它頭上的小麥……它要讓自己變得神奇無比。

  它還要到小河里去,為要過河運(yùn)糧食的小螞蟻當(dāng)木筏,讓它們坐在自己的身上,把它們送過河,為正在玩搖搖船的水鳥當(dāng)水手,為難受的河馬撓癢癢……它要讓小動(dòng)物們快快樂樂。

  這支鉛筆的夢(mèng)想就如同稿紙上的文字,想要寫多少,就能寫多少!

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