小學生作文

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學生作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學生作文 篇1

　　每個人都有屬于自己的親人，我也不例外，我就來說說我的姐姐吧。

　　我的姐姐有圓圓的頭，頭上的五官也少不了，我一個一個地說。她的眼睛里有著圓圓的黑眼球，整天都在那兒轉來轉去，這肯定是她在思考一個很難解決的問題呢！她的鼻子能聞出各種美食的氣味，給她一個藍莓，她立馬聞出來這是酸的。；她的.嘴巴紅紅的，這嘴巴“嘗遍了天下美食”，不信你來看看。；她的嘴巴旁整天晃悠著紅紅的小酒窩，好像一只紅燈籠一樣。；她的耳朵小小的，聽不見的聲音都得問我；頭上當然有頭發(fā)，她的頭發(fā)黑黑的、短短的，哪像我的頭發(fā)黃黃的、長長的。

　　光說樣子就行了，要接著說，準得嚇死你！

小學生作文 篇2

　　那天狂風暴雨，烏云滿天，我的心情像天空一樣，沒有一點兒陽光，自然什么事都不想做，但是那位骨瘦如柴，知識淵博的數(shù)學老師依然叫我去他的辦公室，，但這次和以往不同。

　　我走進了辦公室只看見老師正在埋頭的改作業(yè)，老師用那獵鷹的眼睛看著我，這雙眼睛好像孫悟空的火眼金睛看透了我的心思，他從桌上拿起早以放久的數(shù)學作業(yè)，他翻了幾頁說；“我發(fā)現(xiàn)你比以前進步了，我聽前幾任的數(shù)學老師說你是常常得B+的，上課經(jīng)常夢游。但是你現(xiàn)在已經(jīng)改了那些不好的習慣。”老師將本子還給我。當我回到教室，漫不經(jīng)心的'打開作業(yè)時，我大吃一驚，因為每一頁都寫有老師那剛勁有力的紅色字體，以及幾句振奮人心的話語。

　　突然我的心里不是很舒適，感覺我對不住老師。因為我在欺騙著自己，也在欺騙著老師。

　　其實這些作業(yè)是我每天每次叫爸爸給我答案，我只是把爸爸說的，寫在作業(yè)本上，我根本沒有檢查，但老師卻選擇了相信我。

　　我慚愧極了，內(nèi)心正在激烈的斗爭著。此時，我不知道從哪來的一股力量，讓我發(fā)誓以后一定要認真學習！

　　從那以后，我是最早來到班級的，也是最晚離開班級的。從此，我去到老師辦公室也不再是接受批評，而是向老師問問題。

　　我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過我的努力，學習不再是難事。但是，每當我超過一位又一位的同學時，同學們卻開始懷疑我，甚至懷疑老師給我答案，懷疑老師給我．．．．．．

　　老師您像一盞燈，照亮著我前行的道路，老師，您是一位園丁，每天辛勤料理著祖國的花朵......

　　老師，請您記住我！也許未來您會在成功者的榜單上看見我的姓名！而那時，我會對大家說：我的成功源于一位老師的信任和一直的鼓勵！

　　謝謝你！我親愛的老師！

小學生作文 篇3

　　“光陰似箭，歲月如梭”，六年的時間轉眼間已從我們手中匆匆溜去，讓我措手不及。

　　在六年的小學生活里，我交到了許許多多的朋友，這些好朋友給予了我許多快樂。我們的啟蒙老師教會了我們做人的道理，豐富的知識，使我們懂得了如何成為一名優(yōu)秀的人。

　　我們這個“大家庭”即將面臨分別，轉眼就要各奔東西，我真舍不得與他們告別。

　　我首先來到操場上給操場告別，我仿佛看見了在運動會上同學們奔跑比賽，有悲有喜；我看了看那一個個籃球筐，仿佛看見了我和同學們在打籃球，你爭我搶，有打贏后的歡呼和喜悅，還有輸球后的相互鼓勵。雖然在打球時我們也會發(fā)生爭執(zhí)，但那終究是我們快樂的、難忘的小學生活，等到了初中回想起來那才是別有一番風趣。

　　其次，我看見了的小池塘里面那伴隨伴我們一起長大的小金魚，我真不忍心與它們說再見。我抬起頭看見石壁上“今天我以西光小學為榮，明天西光小學以我為榮”這幾個字在陽光的照耀下顯的格外耀眼，令人難忘。我曾記得當初我在這幾個字面前暗暗發(fā)誓：“將來有一天我一定要讓西光小學以為榮�！�

　　最后，我來到了從一年級到六年級所待過的每一間教室，教室仿佛在問我：“你要干什么時候呀？”我說：“我要去上初中呀，想再來看看你們，因為你們讓我渡過了愉快的.小學生活，謝謝你們�！苯淌覀兟犃艘粋�個都垂頭喪氣的好象舍不得我似的。

　　坐在教室里，回憶起這六年來的校園生活，有歡笑，有淚水，有爭吵，有溫暖，我永遠不會忘記你們——我的老師，我的同學們。

小學生作文 篇4

　　在東湖門口，遠遠望去有座假山，在假山的石碑上面有很大的兩個字就是“東湖”。假山邊上有一個像“n"的門洞，還有石板橋，烏篷船。船上有一個老爺爺，好像是在歡迎我們來東湖。

　　一進門，就聞到一陣桂花香。我們沿著石板路一直往前走，看到有一群人圍在那里猜謎語，猜中五個就可以得到一個用手工做的烏篷船。然后，我們又走，走過小橋，看到一片竹林。又過了小橋，整個東湖就出現(xiàn)在我的'眼前，湖里有許多小魚在游泳;有很多游客坐著烏篷船游東湖;還看到有一些人在攀巖;還有小朋友在釣魚、打靶。我們邊走邊看，后來，爸爸帶著我們?nèi)ヅ郎�。到了山頂，我看到了一片茶園，還有羊;有雞;有鴨;有狗;還有亭子。我從山頂往下看，房子、車子、人都變小了。

　　我們在山上休息了一會兒，就下山了。下了山，我們坐船到了湖對面。接著，我們就回家了，結束了我們的東湖之旅。

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