成長(zhǎng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的成長(zhǎng)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
小時(shí)候,每當(dāng)我看到那些大人穿著漂亮的衣服、靚麗的高跟鞋,化上漂亮的妝,背著小包,當(dāng)她們與我擦肩而過(guò)的時(shí)候我聞到一股香味。那時(shí)我就在想:我什么時(shí)候也能向她們那樣呢?我問(wèn)媽媽,媽媽告訴我:“等你長(zhǎng)大了,可以自己掙錢(qián)了,想有多少就有多少。”我就在想:我什么時(shí)候才能向她們一樣呢?什么才是長(zhǎng)大?我好想快點(diǎn)長(zhǎng)大啊!
時(shí)光如梭,F(xiàn)在我由那個(gè)不諳世事的小孩出落成一位已經(jīng)初三的少女了,F(xiàn)在在想想小時(shí)候的問(wèn)題,感覺(jué)并不像小時(shí)候看長(zhǎng)大這種美好的感覺(jué)了。我每天都能聽(tīng)到與我擦肩而過(guò)的那些大人抱怨的話語(yǔ)
“你是不知道,我都累死了,天天上班,工資還少!
“你還說(shuō),我天天在家?guī)Ш⒆樱瑹┧懒,夜里都睡不好。?/p>
……
聽(tīng)著她們抱怨的話語(yǔ),我也感覺(jué)長(zhǎng)大并不好。想想以前,我的任務(wù)除了寫(xiě)好作業(yè)外,就是玩好、吃好、睡好,無(wú)憂無(wú)慮;在看看現(xiàn)在,我初三了,面臨著每月一次的月考、7門(mén)功課的作業(yè)不知要寫(xiě)到幾點(diǎn)、還有中考的壓力,上重點(diǎn)高中的問(wèn)題滾滾而來(lái),我每天要面對(duì)各式各樣的問(wèn)題。我不禁感到疑惑:“難道這就是所謂的'成長(zhǎng)?長(zhǎng)大?”每當(dāng)我走過(guò)小學(xué)部時(shí),看著笑在她們的臉上從不消失、每天放學(xué)背著書(shū)包高高興興的回家去,向父母撒嬌,在操場(chǎng)上玩耍的樣子,我不禁感慨:“我也好想這樣啊!無(wú)憂無(wú)慮,沒(méi)有煩惱。”可是事實(shí),我要面對(duì)堆積如山的作業(yè),挑燈夜戰(zhàn)。
周末本該是我舒展身心的時(shí)間,可是不盡人意,星期六要上一天課,星期天一上午也要上半天課,就星期天一下午還要寫(xiě)那如山般的作業(yè)。
煩惱!就像這天上的星星,數(shù)也數(shù)不完。但是感慨是感慨,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),迎風(fēng)而上,我要讓自己真正成長(zhǎng)起來(lái),不再成為父母雙翼下的雛鳥(niǎo),我要在這蔚藍(lán)的天空展翅飛翔!
成長(zhǎng)作文 篇2
在人生的道路上,我們每個(gè)人都留下了自己的腳印。,無(wú)論它是清晰的,還是模糊的,還是歪歪扭扭的,這都是我們成長(zhǎng)的記錄。而每個(gè)人的所留下的腳印都是與眾不同的.。有的很深,有的很淺,有的歪歪扭扭,有的整整齊齊。在這十二年里,我走的有艱辛,有酸楚,有淚水,有歡笑。
艱辛
我的英語(yǔ)在班上排第一,但是我不在雙語(yǔ)班讀書(shū),與雙語(yǔ)班的同學(xué)比起來(lái),我的英語(yǔ)差多了。平時(shí)周末,我犧牲了自己玩耍的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)?墒,每次培訓(xùn)考試我都考不到七十多分。這使我走的很艱辛。
酸楚
我的奧數(shù)一直都不好,成績(jī)一直也不理想。在培訓(xùn)班中,我考試的分?jǐn)?shù)幾乎一次比一次差。雖然我平時(shí)周末都有上奧數(shù)課,但是腦子不靈活,每次考試時(shí)間都不夠用,常常有很多題目是空的。這使我非常酸楚。
淚水
在家中,我時(shí)常作錯(cuò)事,經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責(zé)罵我。每次被責(zé)罵,我那不爭(zhēng)氣的淚水便流了下來(lái)。淚水,在我成長(zhǎng)的道路上,常常陪伴我。
我的成長(zhǎng)腳印是歪歪扭扭的,不知道大家的成長(zhǎng)的腳印是怎樣的呢?無(wú)論怎樣,請(qǐng)大家記住我們?cè)谌松缆飞,不是萬(wàn)事如意的。當(dāng)你快樂(lè)時(shí),不要得意忘形;當(dāng)你遇到災(zāi)難時(shí),應(yīng)該企盼陽(yáng)光。
成長(zhǎng)作文 篇3
人的一生中,不可能沒(méi)有困難。當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候,要沉著應(yīng)對(duì),把困難克服,去接受新的挑戰(zhàn)。
回憶起來(lái),那已經(jīng)是上五年級(jí)的事情了。獨(dú)自去外婆家,那天天氣格外好,我?guī)е宦返暮眯那椋恢挥X(jué)地走到了岔路口。我向左走,不久就可以到達(dá)目的地;靠右走呢?我從來(lái)沒(méi)有走過(guò)。但我每次經(jīng)過(guò)總能看到鄰居叔叔阿姨從那里出來(lái)。于是,在好奇心的驅(qū)使下,我踏上了那條陌生的路。
走著走著,沒(méi)想到那里有一個(gè)小花園,是一幅美麗的風(fēng)景:一地綠油油的小草,還有小蝴蝶在花叢中飛舞。我一邊欣賞這美麗的景色,一邊哼著兒歌,好不愜意。不知走了多久,我的心情由輕松變得恐懼不安了。眼前的景色好像也變了:四周靜靜的,不像剛才那樣,那么多人,那么熱鬧,只有我一個(gè)人走在小路上,慌張之中,我被一塊小石頭絆倒了,膝蓋上馬上青了一塊。我忍著疼痛,勉強(qiáng)地站了起來(lái),心里更加害怕。望了望前頭,又望了望后頭,我進(jìn)退兩難,眼睛也不禁濕潤(rùn)了。
然而,不知道從哪里來(lái)的一股勇氣,猶如泉水般涌到我的'頭上—路是自己選的,無(wú)論多么崎嶇、困難,都要走下去,把這條路走完。就是這個(gè)信念推動(dòng)了我,我不顧膝蓋的疼痛,奮力地奔跑著……終于,“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,不遠(yuǎn)處,我看到了那個(gè)熟悉的小房子。
在漫長(zhǎng)的人生道路上,必然是少不了困難與挫折的,為了克服它們,當(dāng)然也少不了與困難有著密切關(guān)系的—奮斗。
成長(zhǎng)路上,不容易!
成長(zhǎng)作文 篇4
李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫贈(zèng)我情!额}記》
往事氤氳在煙霧中,越來(lái)越模糊。但是每每想起李白這首《贈(zèng)汪倫》,你的影子就會(huì)從那團(tuán)煙霧中浮現(xiàn),清晰明亮,使我又一次想起你伴隨我一起走過(guò)的成長(zhǎng)道路。
記得第一次走進(jìn)小學(xué),來(lái)到一個(gè)新集體,獨(dú)自走到教室的角落里發(fā)呆。面對(duì)一個(gè)完全陌生的環(huán)境,我感到無(wú)比的孤單與無(wú)助,就在這時(shí),你笑瞇瞇地朝我走過(guò)來(lái),并在我的身邊坐下。你主動(dòng)向我做自我介紹,想和我交朋友。由于我天生內(nèi)向,不愛(ài)說(shuō)話,竟被你突如其來(lái)的熱情嚇到了。你滔滔不絕地講著各種小事兒,我竟如此愛(ài)聽(tīng),喜歡你說(shuō)話的嗓音,喜歡你說(shuō)話的語(yǔ)氣,更喜歡你說(shuō)話時(shí)眉飛色舞的神態(tài)。陽(yáng)光明媚,你的笑容是那么燦爛,像一顆小太陽(yáng)瞬間溫暖了我的心。于是我也不由自主跟著你笑起來(lái),我已知道,你與我注定要深交。在此后的日子里,我們形影不離,無(wú)話不談,漸漸的我的性格也變得像你一樣活潑開(kāi)朗。
還記得我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上那完美的組合嗎?還記得你在我打翻垃圾桶時(shí)一邊數(shù)落我卻一邊幫我收拾嗎?還記得每次放學(xué)你總嫌我磨蹭但不舍得棄我而去嗎?還記得我們?cè)诜艑W(xué)的路上的`歡歌笑語(yǔ)嗎?可如今,隨著小學(xué)畢業(yè),見(jiàn)面的機(jī)會(huì)越來(lái)越少,但你給我?guī)?lái)的種種改變,我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。
感謝你,陪我走過(guò)那么純真美好的小學(xué)時(shí)光。在成長(zhǎng)的路上,感謝你的陪伴。今后的人生道路上,也依然有你的友情給我力量,繼續(xù)伴我同行。
成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)伴隨著荊棘與坎坷,也伴隨著枯燥和單調(diào),更伴隨著煩惱與憂愁。但我們應(yīng)該用陽(yáng)光向上,永不服輸?shù)木駚?lái)積極地面對(duì)成長(zhǎng)。只有克服了困難,壓下了單調(diào),解開(kāi)了煩惱,我們才是真正的成長(zhǎng)了。
孟子曾說(shuō)過(guò):天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。在中國(guó)古代像左丘明,孫臏,司馬遷等優(yōu)秀人物都是在逆境中鍛煉出來(lái)的,而且都有杰出的成就,抵抗逆境的能力。作為人才難免遇到逆境研究歷史就會(huì)發(fā)現(xiàn),為什么有的人遇到逆境就一蹶不振,就此消沉,而有的人卻涅槃重生,名流千古。因?yàn)樗麄兡芊e極面對(duì)逆境,面對(duì)他們成長(zhǎng)中必須面對(duì)的東西,而不是一味逃避。在逆境中成才的人不勝枚舉,如文王拘而演《周易》;仲尼扼而作《春秋》;屈原放逐乃賦《離騷》。而在順境中失敗的人亦有很多。比如某市的重點(diǎn)高中的學(xué)生高考落榜有四名學(xué)生服毒自殺,后因搶救及時(shí)而幸免慘劇的`發(fā)生。這就是因?yàn)樗麄兊纳钐樌耍?jīng)不起一點(diǎn)的困難和坎坷,他們不會(huì)積極的面對(duì)成長(zhǎng),才是他們犯下了錯(cuò)誤。
于我而言學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)太過(guò)枯燥與單調(diào),他提不起我的百分之一的興趣,但我卻要積極地面對(duì)它,因?yàn)橹挥形曳e極地面對(duì)才會(huì)成長(zhǎng)。有句話叫人生必嘗之苦茶也,源于思,始于憂,以寬處世,以雅待事,必淡之。我們應(yīng)該積極的面對(duì)成長(zhǎng),成長(zhǎng)會(huì)讓我們變得更好。
成長(zhǎng)作文 篇6
書(shū),既是我生活中一位不可缺少的迷津老人,又是我最好的伙伴,每當(dāng)我有空的時(shí)候,我就會(huì)拿起它聽(tīng)它給我講故事,就這樣我和書(shū)漸漸地熟悉了,它伴隨著我成長(zhǎng)。
在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候我的書(shū)柜里就是滿滿的了,有《黑貓警長(zhǎng)》、《小兔子乖乖》等等許多書(shū),全是小孩看的。那時(shí)侯我一直認(rèn)為書(shū)里面的圖片好看。當(dāng)我打開(kāi)書(shū)柜的時(shí)候,我好像走進(jìn)了童話般的世界,仿佛看見(jiàn)一位老爺爺在給小朋友們講故事。哇!老爺爺講的故事真好聽(tīng),真美呀。 以后只要我有空,我就會(huì)走進(jìn)我這小小的天地中聽(tīng)老爺爺講故事,尋找屬于自己的快樂(lè)。
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,書(shū)也跟著我長(zhǎng)大了。我書(shū)柜里的書(shū)由小人書(shū)變成了作文書(shū)、名人名篇、課堂內(nèi)外、格林童話……我覺(jué)得書(shū)不僅僅是好看而看它,而是認(rèn)為這些課外書(shū)可以幫助我學(xué)習(xí)在課堂上學(xué)不到的知識(shí),它就像一位和藹的`老師,讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人、怎樣生活。 記得是一個(gè)禮拜天,我想可以和好朋友好好地玩一玩。恰好在這個(gè)時(shí)候,爸爸出差回家了。他說(shuō):“快去看我給你新買(mǎi)的書(shū),龍艷子。”我說(shuō):“爸爸,我想玩一會(huì)兒再去看書(shū),好嗎?”爸爸說(shuō):“不行!蔽液桶职旨m纏了好半天,爸爸發(fā)火了。我哇哇地哭了起來(lái),委屈地跑進(jìn)書(shū)房,這個(gè)時(shí)候我真想把書(shū)扔進(jìn)黃河里,我不想再看見(jiàn)書(shū)了。可當(dāng)我正拿起一本書(shū)往地上扔的時(shí)候,忽然《中國(guó)寓言故事》幾個(gè)耀眼的金字,跳進(jìn)了我模糊的眼里,我又捧起書(shū),乖乖地讀了起來(lái)。
書(shū),它讓我破啼為笑。 有笑有淚,這就是我看書(shū)的樂(lè)趣。 我真想大聲地呼喚一聲:書(shū),我喜歡你,我要永遠(yuǎn)和你做朋友!
成長(zhǎng)作文 篇7
打開(kāi)記憶的大門(mén),我駕駛著帆船暢游在記憶的海洋。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我經(jīng)歷的事情猶如天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清;猶如大海里的水滴,咸咸的,但細(xì)細(xì)品味又有一絲甘甜;猶如一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣咸五味具全。但其中有一件事情,至今讓我無(wú)法忘卻。
那件事發(fā)生在四年級(jí),一個(gè)我永遠(yuǎn)也忘不了的早晨。那天,早操過(guò)后,我一如既往的回班早讀?墒沁@時(shí),我的肚子卻劇烈的疼痛起來(lái)。可是老師卻偏偏讓站起來(lái)讀書(shū),我的`肚子疼的更厲害了,臉色蒼白的像一張紙,豆大的汗珠從兩頰滑落下來(lái)。終于熬到下課了,同學(xué)們都去吃飯了,我趴在桌子上,嘴唇發(fā)紫。這時(shí),好朋友小婷喊我去吃飯。她見(jiàn)我這個(gè)模樣,便關(guān)切的問(wèn)道:“兔子(我的外號(hào)),你怎么了?”我有氣無(wú)力的告訴她我肚子疼。她二話不說(shuō)扶著我就往醫(yī)務(wù)室走去。我死活不肯,她只好放下我。然后跑上跑下的為我接熱水。她從書(shū)包里拿出一個(gè)面包讓我吃。她的一舉一動(dòng)都像一縷陽(yáng)光,照射在我心里,頓時(shí),病中的我感覺(jué)溫暖如春,肚子也不疼了。
成長(zhǎng)的道路上發(fā)生的每一個(gè)故事,就像一顆顆晶瑩玉潤(rùn)的珍珠、收藏在我記憶的寶盒里;就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,留在我記憶的芳草地里;就像一朵朵芬芳清雅的鮮花,它的芳香永遠(yuǎn)留在我心里。
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