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小學(xué)生的作文

時間:2024-01-26 10:34:44 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  世界上的每個人都有自己的愛好,有的人喜歡唱歌,有的人喜歡跳舞,有的人喜歡畫畫……還有的人則與眾不同,愛臭美,我的媽媽就是這樣一個人,每次出門之前都要花好幾個小時打扮。

  俗話說“愛美之心,人皆有之”。這不,今天晚上同學(xué)聚會,她又在忙活了,梳妝臺上粉底、眉筆、眼影、口紅應(yīng)有盡有,只見她熟練地拿起化妝品,對著鏡子?xùn)|涂西抹,看得我眼花繚亂。沒過一會兒,她就化完妝了,整個人看上去也精神了很多。

  打扮完她那張臉后,又要開始挑衣服了,她從衣柜里拿出一件件衣服,在身上比劃著,可總是不合她的意,一邊選還一邊抱怨自己長胖了,許多衣服都過時了。

  好不容易選到了滿意的衣服,媽媽卻又在穿什么鞋子上糾結(jié)了,穿高跟鞋太累了,穿皮鞋又太熱,運動鞋雖然舒服但又不好看。最后,根據(jù)我的建議,穿了一雙較矮的'高跟鞋。

  過年前,媽媽跟我說,她們單位的好多同事都燙了頭發(fā),她也想去燙,讓我陪她去。我一開始不同意,但經(jīng)不住她的軟磨硬泡,最終還是同意了。誰知道,這一去就是五個多小時。媽媽弄好的時候,我已經(jīng)靠著椅背睡著了,她叫醒我,我揉著睡眼朦朧的雙眼,卻被媽媽翻天覆地的變化嚇了一跳,頭發(fā)不僅染成了淺黃色,還燙成了波浪卷!皨寢專憧瓷先ツ贻p了十歲!”“真的嗎?我也覺得挺好看的。”聽了我由衷的贊美,媽媽的笑容如花朵般綻放。

  其實,媽媽的美不僅是在外表上,還體現(xiàn)在心靈上。有一次,我們一家三口出去游玩,在路上看到一只小鳥從樹上掉了下來,我和爸爸都沒在意,可媽媽卻跑上前,把小鳥捧在手。我們說帶回家沒地方養(yǎng),而且小鳥太臟了,可媽媽執(zhí)意要把它帶回家,她說:“你們看小鳥多可憐啊,它還不會飛,就從樹上掉了下來!庇谑,在媽媽的堅持下,我們把小鳥帶回了家。

  媽媽不但自己以身作則,還經(jīng)常教導(dǎo)我要誠實,有好的東西要跟別人一起分享,這樣你的朋友才會越來越多;在別人遇到困難的時候,不要袖手旁觀,盡自己的努力去幫助別人,有句話說得好“贈人玫瑰,手留余香”。

  這就是我的愛“臭美”的媽媽!

小學(xué)生的作文 篇2

  光陰像過濾的篩網(wǎng),篩去記憶中的土壤,留下了閃光的金子。我早已欣賞過趙州橋的古樸蒼老,明白過長江大橋的強健宏偉。然而,我卻總是時時惦記著家鄉(xiāng)古城那座小橋,記著我童年夢境的小橋。一到放假,縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甘美的童年回憶。

  那是一座擁有高齡的石拱橋,橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美,江美,橋也美,橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤了。

  大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的'色彩。然而,轉(zhuǎn)學(xué)、搬遷、降低中及住校,旋轉(zhuǎn)的生存車輪帶走了我的童年和天真。當(dāng)我再次走向大橋時,愉悅清靜的感情湖水,不免出現(xiàn)點點惆悵的漣漪。

  聽,橋下傳來鳴琴一般淙淙的水聲。它,就是平靜橋,一座飽含我童年與親情的橋。

小學(xué)生的作文 篇3

  人生的滋味是多種多樣的:香醇的咖啡是苦的,被稱贊的滋味是甜的,受委屈的滋味是酸的……那次我體會到了一種咸咸的滋味。

  傍晚,我如往常一樣回到家,家里卻好像沒有人注意到我回來一樣,習(xí)慣了這種生活的我上樓寫作業(yè)去了。

  晚飯后,就我一個人,一個人看書,畫畫,練舞……我在家總認(rèn)為不會有誰管我,“就算我突然消失不見,也不會有誰察覺到吧……”我望著窗外的月亮,自言自語道。

  誰都不愿沒有存在感的生活著,我推開房間的門對媽媽說:“你上來教我做道題吧,我……””對不起啊丫丫,我今天晚上要開會,還有晚自習(xí),沒時間陪你了,你明天自己去問老師或同學(xué)吧……”

  后面的話我已經(jīng)自動屏蔽了,其實哪有什么不會做的題目,無非不是想讓她多陪陪我,我也就不孤單了。

  “為什么總是這樣!我不理解,你們的事怎么那么多,已經(jīng)多到教我做題的時間都沒有了嗎。爸爸經(jīng)常不在家,我連最基本的.存在感都沒有,你們不是為我好,是在害我!”我發(fā)出了突如其來的暴怒,媽媽還沒反應(yīng)過來,“砰!”的一聲,我甩門進房間了。

  我還是聽到了媽媽推門而去的聲音,和那高跟鞋踩擊底面有規(guī)律的腳步聲……

  我抱起一本書,卻無心看書中的內(nèi)容,只覺得什么東西模糊了我的視線,然后順著我的臉頰滑落,落進我的嘴里,咸咸的。

  我第一次發(fā)現(xiàn),原來淚水也如此的咸,我止不住的回憶小時候媽媽帶我玩的時候,曾經(jīng)的一切一切。

  我不知道怎么睡著了,但一定有人在我睡著的時候為我蓋好被子,關(guān)上窗戶。

  我早上起來才發(fā)現(xiàn)。床頭多了張白紙,上面滿是我熟悉的字——媽媽的字。

  上面寫著:丫丫,我知道因為工作的原因,爸爸媽媽在你很小的時候,就沒能給你很多的陪伴,弟弟生下來后,就再也沒有更多時間來陪伴你。你比我想象的要堅強,你的獨立生活能力還是很強的,看著你一天天的成長,做媽媽的是多么的開心和滿足。你要知道,爸爸媽媽是愛你的,真的很愛你……

  “啪嗒”一滴滴豆大的淚珠又一次抑制不住的滾落在白紙上,還有的順著臉頰流進嘴里,我又嘗到了咸咸的滋味。

  這種滋味修復(fù)了我心里的那道疤。每個人心中總有一根弦,但不會輕易撥動它,這顆帶著咸咸的滋味的淚水,撥動了我內(nèi)心深處的弦。它用這種咸咸的滋味告訴我,媽媽是愛我的,就像我愛她一樣……

小學(xué)生的作文 篇4

  我有一個小習(xí)慣,就是在睡前看幾十分鐘的書。這一個習(xí)慣可不是我天生就有的,這習(xí)慣是從老師的作業(yè)中獲得的。

  以前,在上二年級的時候,語文老師經(jīng)常會布置一個作業(yè)——閱讀半小時課外書,以前我多么不情愿,作業(yè)寫好之后已經(jīng)是八點鐘了,那個時候我常常想:“哼!這么多的作業(yè),還讓人閱讀半個小時!還讓不讓人睡覺啦!”

  當(dāng)然,閱讀半小時也是一個作業(yè),所以,我也只好皺著眉看了半小時的書。

  接著,兩年過去了,作業(yè)的.數(shù)量也變多,因此,閱讀作業(yè)也就沒有了,可是,閱讀的這一個作業(yè)卻成了我每天的“必需品”,因為我一看不見它們,就會覺得心里很火燥,很煩惱,仿佛我有說不完的心事一樣郁悶,一樣苦惱。

  好了,現(xiàn)在做好作業(yè)時,時間已經(jīng)是十點三十了,爸爸叫我睡覺了,可是,沒有看書的我,一直感覺全身難受,在床上翻來覆去睡不著,于是,我一下子坐了起來,打開了燈,看起課外書。

  不知道過了多長的時間,我看書終于把自己給看困了,我的眼皮似乎有幾千斤重,我越想睜開眼,眼皮就覺得越重,我關(guān)了燈,摘了眼鏡,閉上了眼,睡著了。夢中,我見到自己成了書本中的主人公。

  學(xué)會睡前閱讀,會使你一夢夢到大天亮,因為最好的催眠物不是別的什么,而是閱讀。

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