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座右銘作文

時(shí)間:2024-01-25 16:14:02 優(yōu)秀作文 我要投稿

關(guān)于座右銘作文12篇【優(yōu)選】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于座右銘作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于座右銘作文12篇【優(yōu)選】

關(guān)于座右銘作文1

  人人都要有自我的座右銘,來(lái)激勵(lì)或提醒自我,我也不例外。

  我是個(gè)追求完美的人,而在某時(shí)某分某秒的時(shí)侯,做出來(lái)。所以,第一個(gè)座右銘就是:水滴石穿?非一日之功就來(lái)了。每當(dāng)跟不上隊(duì)伍,我總會(huì)想起:砌墻的石頭?之后居上。

  每當(dāng)一個(gè)快樂(lè)的星期六,我做清潔就會(huì)很快。瞧,我又開(kāi)始了我的大掃除活動(dòng)?諝庵杏谢覊m,掃下來(lái),掃下來(lái)。洗完了抹布,再擦地板。

  擦,擦,擦擦擦,我們快樂(lè)來(lái)清潔。擦,擦,擦擦擦,去去去亮潔。伴著辛苦的任務(wù),我唱起了擦地板這首自創(chuàng)兒童版歌曲。

  但2號(hào)評(píng)委的分卻是10分,50分制。嘻,大家必須關(guān)心一號(hào)評(píng)委的.點(diǎn)評(píng)吧,和2號(hào)評(píng)委比起來(lái)也滿足了,一號(hào)評(píng)委給的分是10、9、9、9、9;這么多個(gè)9,也只能用省略號(hào)表達(dá)出來(lái)了。50分制。加起來(lái)是20.999999。天哪,還是用約等于吧。加起21分,100分,才得21分。

  這時(shí),我總會(huì)鼓勵(lì)自我,水滴石穿?非一日之功,熟能生巧?非一日之技。

  我躺在床上,望著2年極的板報(bào)還在那兒呢,字太糟了。

  俗話說(shuō):之后的石頭?砌墻居上嘛!更何況又不是我的字就這樣一向一向的差下去了,還是有期望的。

  只要努力,就有期望,就不會(huì)失敗。

關(guān)于座右銘作文2

  每當(dāng)我去上學(xué)是我都會(huì)想起一句話:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!

  在剛開(kāi)學(xué)時(shí),我自以為自己成績(jī)很優(yōu)秀了,所以我才是有些不認(rèn)真了。我語(yǔ)文抄寫(xiě)總是有錯(cuò)別字,數(shù)學(xué)計(jì)算也很粗心,連乘法也不知道怎么做了。結(jié)果一邊陳老師讓我改錯(cuò)別字,一邊罵老師叫我趕緊訂正,我被老師催的頭都大了,相一致驚弓之鳥(niǎo)無(wú)路可走。最后我還被老師批評(píng)了一頓,我就連自己都不知道我犯了什么錯(cuò),總是心不在焉、無(wú)法自己。本來(lái)我以為自己很好了,我這樣做是對(duì)的,沒(méi)想到這種自以為是的壞習(xí)慣反而讓我更加不認(rèn)真。被壞習(xí)慣影響后的我更是是非不分,得意洋洋。后來(lái)我進(jìn)過(guò)陳老師的'再三提醒,我終于知道自己是過(guò)于驕傲,被另一個(gè)自我打敗了。于是我決定要戰(zhàn)勝自我,為了激勵(lì)我,我在心中記下了“逆水行舟,不進(jìn)則退”。

  這次教訓(xùn)是我分外努力,一點(diǎn)也沒(méi)有放松,時(shí)時(shí)刻刻都嚴(yán)格要求自己。狀態(tài)就恢復(fù)了。

  通往廣場(chǎng)的路不止一條,如果你始終在原來(lái)的路上走,你一定不會(huì)有進(jìn)步,你將永遠(yuǎn)成為一名失敗者。如果你將路線改變,你將會(huì)得到意想不到的成績(jī),成為一名常勝將軍。

關(guān)于座右銘作文3

  名言是用來(lái)激勵(lì)或者提醒人們的警句。如果你問(wèn)我挑哪一句做為自己的座右銘,我會(huì)挑“虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空”。

  記得讀四年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的一件小事,因?yàn)槲业淖魑乃接悬c(diǎn)進(jìn)步,老師常?洫(jiǎng)我,我因此飄飄然起來(lái),慢慢的變得目中無(wú)人,認(rèn)為自己很了不起。媽媽有時(shí)好心提醒我,我也把那些話當(dāng)成是媽媽的嘮叨,總是左耳朵進(jìn)去右耳朵出來(lái)。每當(dāng)我一犯錯(cuò)誤,就少不了搬出作文得優(yōu)的事情來(lái)作“擋箭牌或替罪羊”。馬上快到期中考試了,我也沒(méi)有復(fù)習(xí),好像學(xué)習(xí)上的`事情都與自己無(wú)關(guān)似的。然而,當(dāng)期中試卷分?jǐn)?shù)公布之后,我當(dāng)即就傻眼啦,語(yǔ)文只考了80多分,數(shù)學(xué)更糟糕。在期中考試失利的事實(shí)面前,我再也無(wú)法拿作文來(lái)說(shuō)事了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“孩子,這一次你沒(méi)有考好,是因?yàn)槟銢](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),沒(méi)考好不要緊,只要你記。鹤詽M十事九空,不管你取得怎樣的進(jìn)步千萬(wàn)不能驕傲,要不然就會(huì)驕兵必?cái),只要你虛心好學(xué),你的成績(jī)一定會(huì)像作文一樣優(yōu)秀的!边@一次,我把媽媽的話牢牢的記在了心里,從此,再了不敢自大了。

  虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空,從此就成為了我的座右銘。

關(guān)于座右銘作文4

  我的座右銘是:理想+勤奮+堅(jiān)持不懈地努力=理想實(shí)現(xiàn)。它對(duì)我來(lái)說(shuō),有著深遠(yuǎn)的意義。

  我的理想是將來(lái)像我哥哥那樣,以優(yōu)異的成績(jī)考上解放軍藝術(shù)學(xué)院,成為一名軍樂(lè)藝術(shù)家。記得我哥哥當(dāng)時(shí)為了考軍藝,每天除了正常上學(xué)以外,晚上要堅(jiān)持練習(xí)單簧管4個(gè)小時(shí),然后還要寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。哥哥經(jīng)常到深夜一兩點(diǎn)鐘才能睡覺(jué)。從高一開(kāi)始,每個(gè)周六的晚上,哥哥乘火車(chē)去北京上專(zhuān)業(yè)課,周日的下午再乘火車(chē)回來(lái),到家已經(jīng)晚上10點(diǎn)多鐘,可是我的哥哥還要寫(xiě)作業(yè),一直到深夜,有時(shí)哥哥累得趴在書(shū)桌上都睡著了。整整三年,哥哥勤奮的付出和堅(jiān)持不懈的努力,終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想,以優(yōu)異的專(zhuān)業(yè)和文化課成績(jī),考上了解放軍藝術(shù)學(xué)院。

  為了我的理想能夠?qū)崿F(xiàn),我必須像我的哥哥那樣,勤奮再勤奮地學(xué)習(xí)文化知識(shí),努力再努力地刻苦練習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)。在道德品質(zhì)上、學(xué)習(xí)上、專(zhuān)業(yè)上,嚴(yán)格要求自己,我想只要我有堅(jiān)定的'信念,再付之一行動(dòng),功夫是不會(huì)負(fù)有心人的。

  我把我的座右銘當(dāng)成一種動(dòng)力,讓它時(shí)刻推動(dòng)、激勵(lì)著我,再苦再累我也要堅(jiān)持不懈地走下去,將來(lái)就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

關(guān)于座右銘作文5

  每當(dāng)我考試的時(shí)候;每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候;每當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候。我會(huì)想起一句格言“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句話使我終身受益,并把它命為了我的座右銘。

  有一天,快要考語(yǔ)文第一單元的.時(shí)候,我以為自己的智商很高,不用看書(shū)或?qū)懽志湍芸嫉礁叻帧蠋熃形铱磿?shū),我卻看風(fēng)景。老師叫我寫(xiě)字,我卻做小動(dòng)作?荚嚂r(shí),我打開(kāi)卷子一看,啊!太簡(jiǎn)單了。于是,我管它三七二十一就把試卷給做完了,大膽地交了上去。過(guò)了幾天,發(fā)卷子的時(shí)候,我興高采烈地聽(tīng)老師夸獎(jiǎng)我,心想“老師會(huì)不會(huì)夸我是神童呢”?結(jié)果,我拿回了卷子,打開(kāi)一看,一個(gè)鮮紅的大叉叉呈現(xiàn)在我面前。于是,我看了成績(jī)“李河池,5分”!老師還在上面寫(xiě)了“好粗心,學(xué)習(xí)需要塌實(shí)啊”幾個(gè)字。天哪,這是我的試卷嗎?

  于是,我好好學(xué)習(xí),等到第二單元考試的時(shí)候,我仔仔細(xì)細(xì),一點(diǎn)也不馬虎,結(jié)果考了“5”分,差距是9分。我心想“總算把第一單元丟的臉面給要回來(lái)了。我以后要仔細(xì),因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)委員,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣”。

  “虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句格言讓我受益無(wú)窮,并時(shí)時(shí)刻刻在我腦海里回蕩。我想,要是哪天我沒(méi)遵守這句話,就等于背叛了我自己。

關(guān)于座右銘作文6

  面對(duì)困難,你是選擇退縮,還是迎難而上?有一位偉人說(shuō)過(guò):“困年就像彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱!”面對(duì)困難,選擇退縮你將一生無(wú)所事事,選擇迎難而上,你將開(kāi)啟成功的大門(mén)!

  記得兩三歲的那個(gè)時(shí)候,我早已經(jīng)學(xué)會(huì)了爬行,奶奶開(kāi)始叫我學(xué)習(xí)走路,奶娘挽著我的小小手,我搖搖晃晃,艱難的賣(mài)出一步步,每跨出一步,身體就將劇烈地?fù)u晃一下,險(xiǎn)些摔倒,令我十分意外的是,奶奶并沒(méi)有牽著我的手,而是站在我的身旁用鼓勵(lì)的目光看著我,我重心一下子變得不平穩(wěn),摔了個(gè)踉蹌,我坐在地上大哭起來(lái),這時(shí),一個(gè)平穩(wěn),蒼勁的`聲音響起,:“收起你的眼淚,困難就像彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱!蹦暧椎奈宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站了起來(lái),腳有些擅抖的走著,“哎呦”我又摔倒了,鼻子酸酸地,眼睛里盛滿了淚水,在他即將決堤的那一刻,我將她輕輕地拭去,又一次慢慢地站了起來(lái)……就在那天,我學(xué)會(huì)了走路,過(guò)幾天已經(jīng)可以滿大街跑了。

  后來(lái)經(jīng)過(guò)錄像,我更深層的明白了這句話的意思“困年就像彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱”這句話成了我的座右銘,他將永遠(yuǎn)激勵(lì)我,鼓勵(lì)我,伴我成長(zhǎng)……

關(guān)于座右銘作文7

  我們每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的座右銘。座右銘是用來(lái)激勵(lì)或提醒自己的警句格言,我就有一個(gè)座右銘:“世上無(wú)難事,只怕有心人!蔽业倪@句座右銘可不是現(xiàn)想的,而是我從一個(gè)事例中知道的啟示。

  放學(xué)了,我像平常一樣,先把語(yǔ)文和英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完,才開(kāi)始慢悠悠地寫(xiě)數(shù)學(xué),因?yàn)閿?shù)學(xué)是我最苦惱的一個(gè)科目,天天都要寫(xiě)“應(yīng)用題”“計(jì)算題”“填空題”“判斷題”和“選擇題”。每當(dāng)我遇到了難題,我都會(huì)去喊爸爸來(lái)教我,可是,每次爸爸正在細(xì)心地教我時(shí),我卻三心二意地聽(tīng),等到爸爸講完了,我便糊里糊涂地把自己認(rèn)為正確的答案填寫(xiě)了上去,但并沒(méi)有再次地讓爸爸給我看一遍。

  第二天,老師把作業(yè)發(fā)給我們之后,我看見(jiàn)我寫(xiě)的那個(gè)難題上的答案被打上了一個(gè)鮮紅的'叉。我想來(lái)想去,想到了兩個(gè)原因:1、是爸爸講錯(cuò)了;2、是我自己聽(tīng)錯(cuò)了。

  放學(xué)回到家,我又想了想那道題,最后我也想了一種方法,并把這種方法寫(xiě)了上去。結(jié)果,老師把答案講了一遍,居然和我第二次的方法完全一致。

  通過(guò)了這次的作業(yè),我的啟示是:只要肯下決心去做某件事,世界上沒(méi)有什么辦不好的事情,困難總是可以克服的。這就是我的座右銘。

關(guān)于座右銘作文8

  每個(gè)人都有座右銘,它們各式各樣,令人眼花繚亂。我也不例外,也有一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的座右銘,它就是:虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空。這,來(lái)源于那次考試。

  那天,我正漫不經(jīng)心的讀著語(yǔ)文書(shū)。讀了一會(huì)兒,便干脆不讀了,直接聽(tīng)著同學(xué)們拖拖拉拉的`的讀書(shū)聲。我很有信心,待會(huì)語(yǔ)文考試一定能考好成績(jī)。卷子發(fā)下來(lái)了,我拿起筆來(lái)就開(kāi)始做。嗚,誰(shuí)知……誰(shuí)知……這些題怎么這樣難!說(shuō)“難”,還很勉強(qiáng),這些題我會(huì),只不過(guò)一時(shí)想不起來(lái)了。嗚嗚,要是剛剛好好看書(shū)復(fù)習(xí)就好了!看來(lái),是我的錯(cuò),還是要謙虛做人啊!

  卷子的分出來(lái)了,我只考了84.5分。嗚嗚嗚,真后悔沒(méi)有好好看書(shū)呀!這么低的分?jǐn)?shù),回家一定慘了。嗚嗚嗚嗚!

  這件事是上二年級(jí)時(shí)發(fā)生的,F(xiàn)在我上五年級(jí)了,再回想起來(lái),我都不免要搖頭嘆息。正好,我們又學(xué)習(xí)了名句“虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空”,我就把這句話當(dāng)成我的座右銘了。同時(shí),我也以這件事為警鐘,不再讓它敲響第二次。

  “虛心萬(wàn)事能成,自滿十事九空!边@就是我的座右銘,它時(shí)刻提醒著我,要虛心,不要自滿。我也與它成為了形影不離的好朋友,讓我成為一個(gè)虛心的人。

關(guān)于座右銘作文9

  我有一個(gè)座右銘:“失敗乃成功之母”。真正讓我體會(huì)到這句話的含義還是小學(xué)二年級(jí)學(xué)騎自行車(chē)的事兒。

  放暑假了,爸爸媽媽給我買(mǎi)了輛中號(hào)自行車(chē),說(shuō)要帶我學(xué)自行車(chē),我高興極了,看到路上那些騎自行車(chē)的人,別提有多帥氣了!可惜未滿12周歲不能單獨(dú)騎車(chē)上路,不過(guò)能在公園里騎也很好呀!所以,我在一片“荒無(wú)人煙”的.地方學(xué)了起來(lái),爸爸先給我講了一遍騎車(chē)的要領(lǐng):“雙手握住握把,目視前方,腳踩踏板前進(jìn),不要怕,你能行。”我急不可耐地上了座,照著爸爸說(shuō)的,雙手握把,目視前方,我一蹬腳踏板,騎了出去,第一次騎沒(méi)掌握好重心,才騎出去半米就往一邊倒去,“。 

  第一次騎車(chē)就這樣子,出師不利,膝蓋破了皮,我很懼怕,但我一想起我的座右銘:“失敗乃成功之母”就站了起來(lái),踏上踏板繼續(xù)練習(xí)……

  終于,我可以自己騎了,我高興地騎了兩圈,但正想松一口氣休息一會(huì)兒的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)不會(huì)剎車(chē),所以撞上大樹(shù)摔了一跤。后來(lái)經(jīng)過(guò)我不懈的練習(xí),終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。

  “失敗乃成功之母”這句話讓我受益終生!每當(dāng)我遇到挫折和困難時(shí),這句話都會(huì)回蕩在我腦海,激勵(lì)著我勇往直前,邁向成功的彼岸。

關(guān)于座右銘作文10

  每當(dāng)我走到屋檐下看見(jiàn)地上凹凸不平的石頭時(shí),媽媽就會(huì)說(shuō):“水滴石穿——非一日之功,你在學(xué)習(xí)上要日積月累,每天積累一點(diǎn),時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)進(jìn)步!”正當(dāng)我猜想這句話到底是真是假時(shí),一件事就幫我找到了答案。

  當(dāng)時(shí)我三年級(jí),我想著媽媽對(duì)我說(shuō)的話,開(kāi)始堅(jiān)持每天看書(shū)十分鐘,不論到幾點(diǎn)鐘,我都看十分鐘。

  剛開(kāi)始,我的'本上總是寫(xiě)滿老師的紅字,最后兩個(gè)字“重寫(xiě)”讓我的心情從高山跌到了深谷。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)把答案偏向于是假的了,可是事實(shí)告訴我錯(cuò)了。

  后來(lái),我的本封面上從“重寫(xiě)”變成了“修改”,從“修改”變成了“良好”,從“良好”變成了“優(yōu)3星優(yōu)4星”時(shí)我的心情從深谷慢慢又爬上了高山。還有一次在冬季時(shí)我寫(xiě)的一篇登上了報(bào)紙,喜悅的心情讓我難以抑制了。

  看來(lái)媽媽說(shuō)的話太對(duì)了,之前還沒(méi)有到一定的時(shí)間,是我心太爭(zhēng)了。每當(dāng)我想起這句話時(shí)就會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去,戰(zhàn)勝困難。

  “水底石穿——非一日之功”這句話在我的生活里起到了重要的作用,我相信這句話能讓我受用一輩子。

關(guān)于座右銘作文11

  我們每個(gè)人都在努力工作,向前邁進(jìn)。但有些人在爬山,有些人在走路,有些人在跑步,還有一些人在飛。我們前進(jìn)的速度實(shí)際上是令人絕望的。你越努力奮斗,走得越快,你就越接近成功。生活中有一系列的困難、挫折和挑戰(zhàn)等著我們。當(dāng)我們遇到這些問(wèn)題時(shí),我們應(yīng)該盡最大努力迅速克服它們。我們不能讓這些大大降低我們的前進(jìn)速度,更不用說(shuō)讓我們停滯不前。因此,每當(dāng)我們遇到這些問(wèn)題時(shí),我們都必須努力向前邁進(jìn)。不管我們是否穿越,我們只想突破自我,問(wèn)心無(wú)愧。物質(zhì)上的成功并不重要。重要的是精神上的成功和過(guò)去的奮斗。永遠(yuǎn)記住,愛(ài)會(huì)勝利。

  我希望在這關(guān)鍵的一年里,我也能牢牢記住這句話,努力工作。幸運(yùn)的`是,高中入學(xué)考試后我很開(kāi)心。我用“愛(ài)為勝利而戰(zhàn)”作為我的座右銘,這是我的意圖。

  每個(gè)人都有要跨越的障礙。在這個(gè)時(shí)候,我們需要一個(gè)合適的詞來(lái)激勵(lì)自己向前邁進(jìn)。這就是格言的作用。它不是看它或讀它,而是在它不能支持它的時(shí)候注入一個(gè)及時(shí)的助推器。每個(gè)人都需要這樣一句話,無(wú)一例外。

關(guān)于座右銘作文12

  最喜歡的名言是“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,這句名言讓我受益無(wú)窮。

  記得我讀三年級(jí)的時(shí)候,寫(xiě)了一篇作文,題目《我想要的一件東西》,寫(xiě)完后交給老師批改。老師高興地對(duì)我說(shuō):“你的這篇作文寫(xiě)的還不錯(cuò)!”

  在一次作文課上,老師讓我們寫(xiě)了一篇作文。我心想:“我第一次的那篇作文寫(xiě)得那么好,這次算得了什么”,于是漫不經(jīng)心地寫(xiě)了一篇作文交上去。結(jié)果,我被老師叫到辦公室,老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“你看看你自己寫(xiě)的作文?我都看不懂,你看得懂自己寫(xiě)的作文嗎?說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)!蔽业拖骂^,看了看自己寫(xiě)的作文,我傻了眼,心想:這是我自己寫(xiě)的作文嗎?沒(méi)想到連你自己也看不懂。“哎……你呀,我表?yè)P(yáng)了你,就這樣驕傲自滿。希望你努力學(xué)習(xí),提高寫(xiě)做能力,現(xiàn)在老師贈(zèng)你一句名言——‘虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后’……”

  回家后,我把老師贈(zèng)我的'名言寫(xiě)在硬紙板上,放在我的書(shū)桌前,作為鞭策我的座右銘。從此,我每天認(rèn)真地聽(tīng)課,閱讀各類(lèi)讀物,好好地練字。

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