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座右銘作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的座右銘作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
座右銘作文1
“當(dāng)別人有困難的時(shí)候,我們伸出援手;當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候,別人也會(huì)幫助我們。”老師的這席話深深的影響我,我因此得到幫助,也變得有人緣。
以前我的功課不好,朋友不多,同學(xué)也都不太愿意教我,自從新老師告訴全班小朋友:“不論是誰,不管成績(jī)好不好,大家都要成為好朋友,不可以排斥別人,主動(dòng)對(duì)別人好,別人也會(huì)對(duì)我們好!蔽业奶幨缿B(tài)度轉(zhuǎn)變了,我試著去幫助別人,特別是以前對(duì)我態(tài)度不好的.人,我發(fā)現(xiàn),我的朋友變多了,當(dāng)我課業(yè)不懂時(shí),同學(xué)也樂意教我了,因此,現(xiàn)在我每天過得很快樂。
“我為人人,人人為我!爆F(xiàn)在是我的座右銘,我把它貼在我的書桌上,每天提醒我要先要先有付出,才會(huì)有收獲,學(xué)會(huì)先幫助別人,別人就會(huì)來幫助我們。
座右銘作文2
在我的書桌前的墻上貼著一句話:書中自有黃金屋。這句話的意思就是在每本書中都有知識(shí)。
在我的生活中它就是我的.座右銘。它時(shí)刻告訴我:書里的知識(shí)很多,你知道的只不過是滄海一粟。
有一次爸爸帶我們到野外來玩,到了目的地,我們?cè)脿I(yíng)之后,又步行到了一片嫩綠的草坪上。這時(shí),爸爸發(fā)現(xiàn)了一只正在挖土的蜜蜂,就問媽媽說:“你知道這是什么蜜蜂嗎?”媽媽看了看,搖搖頭,反問道:“那你知道嗎?”“不知道!卑职忠矒u了搖頭。這時(shí),聽見他們對(duì)話的我走了過來,我仔細(xì)地看了看這只蜂蜜,說道:“這是挖土蜂,它們會(huì)在有一種在地下成長(zhǎng)的蟲子生活的地方挖開土,在蟲子身上產(chǎn)卵。因?yàn)橛紫x長(zhǎng)大需要有營(yíng)養(yǎng),因此隨著幼蟲越長(zhǎng)越大,蟲子也會(huì)被吞食!薄霸瓉硎沁@樣啊!”爸爸向我投來贊許的目光,我頓時(shí)驕傲極了。
這件事讓我更加熱愛讀書,從書中學(xué)知識(shí),“書中自有黃金屋”這句話說得可真不賴呀!
座右銘作文3
我的座右銘是堅(jiān)持就會(huì)勝利,放棄就會(huì)失敗。這個(gè)座右銘的意思是無論做什么事情,只有堅(jiān)持才會(huì)勝利,放棄往往會(huì)失敗。
說到這一句座右銘,我想到了一件事:在開始學(xué)奧數(shù)的時(shí)候,我學(xué)得非常吃力。我在絕望中產(chǎn)生了不想學(xué)的'念頭,一位同學(xué)用這句話來激勵(lì)我,我很受鼓舞,每天堅(jiān)持不懈地學(xué),最后終于跟上了班級(jí)。從此我就把這句話當(dāng)做了座右銘。
這時(shí),我又想起了另一件事:上個(gè)暑假我回老家,看見表弟學(xué)英語沒有耐心,看一會(huì)書就去玩游戲機(jī)了,我就去表弟家?guī)椭。一開始,他還很不耐煩地說:走開,別來煩我。我就用這個(gè)座右銘來激勵(lì)他,他受到了感動(dòng),就說:那,你來教我吧?我點(diǎn)點(diǎn)頭說:我們一定要一起努力。于是,我們說干就干,從早到晚不停地學(xué)。到了我回廣州的時(shí)候,他的英語已經(jīng)學(xué)得很棒了。一直到現(xiàn)在,表弟還經(jīng)常打電話給我,說他的英語非常好。
通過以上的兩個(gè)事例,我才真正地知道了堅(jiān)持就會(huì)勝利,放棄就會(huì)失敗的真正含義。
座右銘作文4
你們的座右銘是什么?那你們肯定也想知道我的座右銘是什么?我的座右銘是“世上無難事,只怕有心人!币?yàn)槲蚁胱屵@句話激勵(lì)我沒設(shè)么能難倒自身,只要努力就一定能成功,我想把它貼在課桌上,每當(dāng)我遇見難事時(shí),這句話也會(huì)激勵(lì)我。
我喜歡他是一只蜘蛛給我的啟示,這只蜘蛛還很小住在我家的墻角下,有一天我準(zhǔn)備出門時(shí),看到這只小蜘蛛正在織網(wǎng),我情不自禁地坐在門口看小蜘蛛織網(wǎng),首先一圈一圈地在織網(wǎng),剛織到一半的時(shí)候就從半空掉了下來,我在旁邊喊著加油!不能放棄!小蜘蛛仿佛聽見了我的`呼喚,又從地上爬了上去,開始仔仔細(xì)細(xì)地開始織網(wǎng),過了幾十分鐘窩織好了,小蜘蛛欣喜若狂,我的心里也替它高興。我想這就是所謂的人生,有些事是人生必須經(jīng)歷的,有時(shí)一次不行就兩次,兩次還不行就三次,無論有多難只要努力了就一定能成功。
當(dāng)我遇見難題時(shí),我會(huì)一次次的嘗試,當(dāng)我在學(xué)特長(zhǎng)時(shí),我會(huì)用另一種方式嘗試。
無論遇見什么困難,經(jīng)過自身不斷的努力,一定會(huì)成功。這就是我的座右銘,他讓我知道了人生的體驗(yàn),它給我的感悟較大,只要努力了,就一定會(huì)成功!
座右銘作文5
大家知道座右銘嗎?座右銘就是一句用來鼓勵(lì)和提醒我們的話。我想來說說我的座右銘是怎樣來的。
我的愛好是打籃球,我一直渴望進(jìn)校隊(duì)。一次剛好籃球校隊(duì)要選拔隊(duì)員,我和王一博還有楊佳琪去參加校隊(duì)選拔。選拔規(guī)則是三項(xiàng)測(cè)試中要至少成功兩項(xiàng)才算晉級(jí)。我試了前面兩項(xiàng)都沒有成功,王一博成功了一項(xiàng),而楊佳琪沒有測(cè)試就直接進(jìn)了校隊(duì)。
只剩下一項(xiàng)測(cè)試了,我看來是沒有希望了,因?yàn)橐袃身?xiàng)才能被選入校隊(duì),我就只好放棄了。王一博和楊佳琪卻都進(jìn)了校隊(duì),我們?nèi)齻(gè)中,只有我沒有被選上。當(dāng)時(shí)我非常失落,但我暗暗告訴自身,就算沒有被選上,也要繼續(xù)練籃球,經(jīng)過努力,我終于又有了進(jìn)入校隊(duì)的希望。
到了最后半個(gè)學(xué)期,老師問我去不去練籃球,我答應(yīng)了,就成了校隊(duì)預(yù)備隊(duì)員。終于有一天,金教練和我說下個(gè)學(xué)期早上六點(diǎn)半到七點(diǎn)半到學(xué)校的籃球場(chǎng)上來訓(xùn)練。聽到這句話,我太興奮太激動(dòng)了,自身想成為校隊(duì)隊(duì)員的愿望終于有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)了。
我經(jīng)過了大半個(gè)學(xué)期的.努力訓(xùn)練,成功進(jìn)入了校隊(duì),成為正式成員,從六年級(jí)練習(xí)到現(xiàn)在。
這一件事讓我明白了:越努力越幸運(yùn)。這句話就是是我的座右銘,我相信這個(gè)座右銘會(huì)陪伴我一生。因?yàn),我們一直努力,相信幸運(yùn)會(huì)眷顧我。
座右銘作文6
我從報(bào)紙上了一則新聞。
新聞是的:在杭州中年男子去自動(dòng)取款機(jī)取錢時(shí),意外那里有一張別人遺漏的銀行卡。男子向四周張望見人,:反正我去偷去搶,隨手從取款機(jī)里分三次取5000元。后來被警方逮捕,受到法律的懲處,懊悔也來了。
看了這則新聞,了親身過的事。的是的.:放學(xué)回家的路上,我小空堆滿了含苞欲放的菊花,我看了四周人也,:昨天還說,要買一盆菊花要裝飾陽臺(tái)。,我便隨手拿了一株金燦燦的菊花忙忙的回了家。我把那一株美麗的菊花桌子上,本想給驚喜,可看了看,表情卻嚴(yán)肅了,地說:“這菊花哪里來的!蔽覞M意地說:“樓下?lián)斓!薄皳斓?這到底是?”正經(jīng)地說。在的再三逼問下,我把的向講了一遍。聽了說:“菊花是裝扮小區(qū)而用的,占公家的小便宜,你把它還回去!薄盀椋丝匆娢已!”我急切地說。從那不榮爭(zhēng)辯的聲音中,我地,父親的話是商量余地的。
我聽了非常不開心,:不件小事嗎,干嗎要?赐噶诵乃,語重心長(zhǎng)的說:“說這件事大,可君子愛財(cái)取之有道,你要事做起,做明明白白。”
在父親的教導(dǎo)下,我明白了“君子愛財(cái)取之有道”,它將終身座右銘。
座右銘作文7
我的座右銘是莎士比亞的一句話:“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品!边@句話不是沒有根據(jù)的。
在我讀一年級(jí)的時(shí)候,“字典”里根本就沒有“書籍”這兩個(gè)字。因此,被譽(yù)為“營(yíng)養(yǎng)品”的書籍沒有給我補(bǔ)潤(rùn)腦袋,使它變得生銹,轉(zhuǎn)不過彎。腦子生銹對(duì)我來說可是個(gè)大問題:考試作文,不會(huì),扣分;作業(yè)作文,不會(huì),沒分。
三年級(jí)偏末的時(shí)候,我不知不覺地對(duì)書籍有了一點(diǎn)薄薄的興趣。四年級(jí)時(shí),可能是認(rèn)的字多了,我就對(duì)書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣。不知道為什么:看了書以后,好像書籍給我的腦袋補(bǔ)潤(rùn)了營(yíng)養(yǎng),讓它開始會(huì)轉(zhuǎn)彎、讓我有想象力了。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生,我已經(jīng)看了各式各樣、幾乎是“五湖四!钡臅恕_@樣日積月累,我的`腦子就像涂了層潤(rùn)滑油似的,滑溜溜的,不管到什么樣的境遇里,總會(huì)轉(zhuǎn)彎。
有人會(huì)問我:“成果拿出來看看!焙玫摹N业某晒褪牵骸爸两,我的作文各個(gè)都是優(yōu)加,而且告訴你們個(gè)小秘密:‘我已經(jīng)寫了三部小說呢!’(不要說我驕傲,我也是迫不得已跟你們說的我的座右銘(馬迤暄)——七彩蛋殼——暄暄——七彩蛋殼)
座右銘作文8
座右銘是用來激勵(lì)或提醒自身的警句格言.我的座右銘是:“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人!庇奕送e(cuò)失良機(jī),抱怨命運(yùn)的不公平。智者則善于抓住機(jī)會(huì),成功者會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)利用它走向成功。因此說機(jī)遇總是偏愛有準(zhǔn)備的人。
現(xiàn)實(shí)生活中有一些人總是坐等機(jī)會(huì),看上去像守株待兔?墒悄芊褡プC(jī)會(huì)、利用機(jī)會(huì),關(guān)鍵在于人們的準(zhǔn)備,善于觀察、勤奮努力。如眾所周知的三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)軍師諸葛亮,他以聰明、機(jī)智而聞名,善于用兵。赤壁之戰(zhàn)中,諸葛亮抓住機(jī)會(huì)借箭成功。周瑜命他十天造十萬支箭,諸葛亮卻借來20只快船用布蒙上,堆滿干草。借助江上大霧天,利用曹操多疑的性格,只叫士兵們擊鼓吶喊,就成功的從曹軍手中借到了十二三萬支箭。諸葛亮正是這樣善于觀察,才抓住機(jī)會(huì)借箭成功。
生活中有些人總是抱怨,為什么別人總能幸運(yùn)的`抓住改變命運(yùn)的機(jī)會(huì),而自身卻一再錯(cuò)過。其實(shí)很多時(shí)候,機(jī)會(huì)就擺在我們面前,可是常常只有少數(shù)人能抓住這些機(jī)會(huì)并取得成功。因此說成功絕非偶然,能抓住機(jī)會(huì)的人都是有準(zhǔn)備的人,背后一定埋藏著長(zhǎng)久的努力。
座右銘作文9
我的座右銘我的座右銘有這么一句話:堅(jiān)持就是勝利。為了讓我做事能有恒心,因此我決定讓它成為我的座右銘。它,在生活中對(duì)我的啟示可真不少。記得有一次在體育課上,老師讓大家賽跑。當(dāng)快要輪到我的時(shí)候,我緊張極了懷里就像揣中著一只小兔子。終于,我在操場(chǎng)上飛奔了起來?墒牵芸煳冶憷鄣蒙蠚獠唤酉職!安,我不能認(rèn)輸!堅(jiān)持就是勝利!
既然我已經(jīng)跑了起來,就不能半途而廢,讓我來個(gè)一不做二不休吧”想到這兒,我顧不得又酸又困的雙腿,拼命的跑了起來。終于,在我的座右銘和同學(xué)們的鼓勵(lì)下,我獲得了第二名。在學(xué)習(xí)的道路上,同樣是我的座右銘時(shí)刻鼓勵(lì)著我前進(jìn)。以前上三年級(jí)的時(shí)候,每天的日記總是讓我發(fā)愁,有的.時(shí)候,我真不想再寫了,可是我的座右銘卻不允許我這么做。在它的鼓勵(lì)下,現(xiàn)在的我不但養(yǎng)成了“勤寫﹑勤記﹑勤觀察”的好習(xí)慣,而且我的作文也常常居全班之冠。說起來我的座右銘可立了一個(gè)大功。一滴水是軟弱而渺小的,跟堅(jiān)硬的石頭是無法比較的。但只要水一直滴在石頭上,那,石頭也可能會(huì)被穿透的。
“繩鋸木斷,水滴石穿!比魏稳酥灰袌(jiān)持不懈的恒心,那就沒有完不成的事。
座右銘作文10
我的座右銘是“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!蔽覍(duì)這句話的理解是,要讀的書是無窮無盡的,只能經(jīng)常讀書才能獲得知識(shí)的精髓。知識(shí)又是無窮無盡的,只有刻苦地學(xué)習(xí)才能達(dá)到學(xué)習(xí)的頂峰,F(xiàn)在,有很多的古人在多多少少地影響著我們,激勵(lì)著我們,給我們做著榜樣。例如:西漢的匡衡勤奮好學(xué),但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭,但光亮照不到他家,匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來鄰家的光亮,讓光亮照在書上來讀,于是匡衡成了大學(xué)問家;還有因?yàn)榕略谝雇砝速M(fèi)時(shí)間,收集螢火蟲的車胤;害怕讀書時(shí)睡覺而把頭發(fā)系在屋頂上的孫敬這些都是古人給我們做的`榜樣,激勵(lì)我們刻苦學(xué)習(xí)。
我在學(xué)習(xí)中也非常刻苦,遇到不會(huì)的問題時(shí)我就向爸爸請(qǐng)教。在雙休日的時(shí)候,我也沒有休息,而是利用別人玩的時(shí)間來學(xué)習(xí)。
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”這就是我的座右銘,指導(dǎo)我的學(xué)習(xí),不斷地進(jìn)步,不斷的努力,長(zhǎng)大成為一個(gè)有知識(shí),有學(xué)問的人。
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