小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
周末，我們?nèi)胰艘黄鹑ノ譅柆敼涔洹?/p>
出來的時候，我們大包小包地拎了好多東西，有魚有蝦，有蔬菜，還有我最愛吃的水果。我心里美滋滋的，蹦蹦跳跳地走在前頭，把爸爸媽媽甩得老遠老遠。突然，我聽到媽媽在后面叫道：“兒子，慢點呀！我累得跟不上了，東西好重�。 蔽伊⒖掏Ｏ铝四_步，轉(zhuǎn)過頭，看了看爸爸，又看了看媽媽，心想：“爸爸身體不好，不能拎重東西。媽媽又胖，我得幫幫他們。”于是，我趕緊跑回去，一把搶過媽媽手上的拎袋，大聲地說：“我來幫你拎吧！我是小男子漢！”媽媽還沒緩過神來，我已經(jīng)拎著東西飛快地往前跑走了。
拎袋真的好重啊，沒一會兒，我的小手就被勒得又紅又疼，胳膊又酸又脹。跑步的.速度也變得越來越慢，最后只能扛著拎袋往前挪起了步。爸爸看到了，心疼地說：“我倆還是換著拎吧�！蔽乙宦牐瑩u搖頭，堅決地說：“不要，不要，我不累。”說完，我頭也不回，又拼命地跑了起來，一直跑到家門口�；氐郊依�，我放下東西，一屁股坐在沙發(fā)上，一動不動，就再也站不起來了。
這時，媽媽走過來，看著我滿頭大汗，滿臉通紅的樣子，趕忙拿出紙巾，一邊給我擦著汗，一邊緊緊地摟著我，感動地說：“我家的小男子漢，真有用！”我聽著這話，心里舒坦極了。
江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)新城花園小學(xué)二年級:韓子健
小學(xué)生的作文 篇2
“俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑”。漫步在白雪紛飛的梅園里，便情不自禁地贊賞起傲立在風(fēng)雪中的梅花。霜雪之時，醉心于她沁人心脾的花香；百花盛開之時，有她紅的似火的衣裙來裝扮繁花似錦的春天。
大雪紛飛的冬天，小草小花都有氣無力地耷拉著腦袋，有的甚至于葬身在這冰天雪地里的時候，梅卻高傲地綻放在凜冽的寒風(fēng)里，鵝毛大雪沒有壓彎她的錚錚傲骨，寒冷的天氣也無法摧垮她積極向上的高貴品質(zhì)，那鮮紅的花瓣在陣陣寒風(fēng)中頻頻微笑，像是給寒冬里的人們送去溫暖的祝福！眺望白雪皚皚的山巒，唯有那與世無爭的紅梅傲立風(fēng)雪中，點綴、裝扮著單調(diào)乏味的寒冬，給了無生趣的嚴(yán)冬帶來一片生機！
鳥語花香的春天，各式各樣、五彩繽紛的鮮花盡情地展示著她的美，漫步春天的鄉(xiāng)野，不禁讓我想起了一句詩：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。瞧瞧，康乃馨正萌萌地眨巴著她那雙水靈靈的.大眼睛；高雅迷人的玫瑰正含蓄地向著朝陽行禮；圣潔的馬蹄蓮也在晨露中綻放，葉子上還沾著晶瑩的露珠，而快要落敗梅花只是靜靜地在這爭奇斗艷的花叢中默默地看著這一切，不驕不躁，一副與世無爭的樣子，獨自散發(fā)著她淡淡的梅香，吸引著無數(shù)的路人，甚是惹人憐愛。
酷熱難耐的夏天，曾經(jīng)優(yōu)雅而冷艷的梅花徹底凋謝了，而她的枝葉卻生長地異常茂盛，綠葉也傳承了梅的諸多優(yōu)點——樸實、謙虛，為酷暑中的人們遮陰，擋風(fēng)避雨，盡管他沒有像參天大樹那樣強大的身軀，沒有小草的惹人喜愛，但她始終都在角落里默默地奉獻著她能付出的一切。
“遙知不是雪，為有暗香來”，她也是歲寒三友之——傲立雪中的梅！
我仿佛又看到了來年的冬天，白皚皚的雪山上閃爍著、跳躍著的點點紅梅……
小學(xué)生的作文 篇3
爸爸個子不高也不矮，不大的眼睛里閃著智慧的光。
一次，口算本上的.趣題妙解我左思右想，抓耳撓腮就是想不出來，便自言自語說：“什么趣題妙解，我想得腦袋都快要爆炸了�！卑职致犚娏司蛯ξ艺f：“我看看�！蔽野驯咀咏o爸爸，爸爸耐心 的給我講解，又讓我給爸爸?jǐn)⑹鲆槐�，第二天早上，爸爸還惦記著那道題，一起床就給我講了一種更簡便的方法。
還有一次，我在做數(shù)學(xué)卷子，一道題是425厘米等于多少分米，等于多少米。爸爸又給我教會了，爸爸好聰明啊!
爸爸經(jīng)常給我買好吃吃，爸爸說話很幽默，還經(jīng)常陪我玩。
一次，爸爸和我一起做了巧克力冰棍，真好吃!三姨也說這辦法好，準(zhǔn)備試試呢!
不過三姨說成本太高了，不劃算，還不如去買個巧克力雪糕呢!
小學(xué)生的作文 篇4
一個星期四的下午第三節(jié)課上。有一節(jié)我們最喜歡的微機課。第三節(jié)上課以后，我們背著書包高高興興的直奔微機教室。
到了微機教室門前，我們排好了整整齊齊的隊在外面迫不及待的等著老師的到來。我們千思萬盼著。老師雄赳赳氣昂昂的大步走到我們的面前。我心想：老師總算來了。每次都是女生先進，這次也不例外。我們也不甘示弱，整整齊齊的排好隊穿上鞋套進去了。我跑的速度像飛一樣，直奔電腦面前。我打開電腦，立刻點擊金山打字通里的打字游戲，又點擊里面的《太空大戰(zhàn)》，可是還沒有玩一分鐘，老師就讓打開拼音打字里的文章練習(xí)，散文的'第十七課。我以每分鐘打十幾個字的速度還差一點就打完了。可是這個時候我說了一句話，就被別人抓了起來
。我千思萬盼著有人說話，我的愿望實現(xiàn)了，我把說話的人叫了起來，我去我們組的電腦跟前。我就用手碰了他一下，示意他讓開讓我打�？墒撬戳艘幌驴崭�，我的正確率一落千丈，從100變成了90分。我生氣及了，打了他一下，我沒想到他居然在微機課上大喊了一聲。就這樣，我和同桌被老師罰站了。我心里不斷的埋怨同桌：要是你不喊，我們就不會罰站了。放學(xué)了，同學(xué)們都走了，我們倆最后被老師訓(xùn)了一頓，才離開了學(xué)校。
啊！早知道我不打他那一下了多好啊！也不會罰站了，下課再打也行�。≌孀屛液蠡谘�！
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