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成長(zhǎng)的作文600字【錦集5篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文600字 篇1
每個(gè)人的成長(zhǎng)猶如一出舞臺(tái)劇，而你就是舞臺(tái)劇的主人公。這出戲不可能風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順，有連綿不絕的高潮——成功，但一定會(huì)經(jīng)歷低谷——挫折。相信一成不變的喜劇是令人乏味的，只有演好一出有曲折坎坷與歡樂(lè)的戲劇，才能算得上精彩、吸引人眼球的好戲。
挫折，有的`人懼怕它，認(rèn)為它就像一道跨越不了的鴻溝，會(huì)給自己帶來(lái)失望和痛苦；有的人則會(huì)用“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的心態(tài)來(lái)迎接它，享受由荊棘小路走到成功大道的快樂(lè)。的確，挫折看上去有些可怕，但起決定性作用的是你用什么樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待它。“失敗是成功之母，奮斗是成功之父”，如果你能勇敢地面對(duì)挫折，不畏懼挫折，而是一次次地努力，一次次地奮斗，那么你的付出一定會(huì)有收獲。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孫臏被砍去膝蓋骨，但它并不絕望，寫(xiě)出了著名的《孫臏兵法》。韓信早年曾忍受胯下之辱，終成“漢初三杰”。愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，面對(duì)這樣的挫折，他沒(méi)有喪失斗志，后來(lái)發(fā)明了留聲機(jī)。音樂(lè)家貝多芬雙耳失聰，但他卻“扼住命運(yùn)的咽喉”，創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》。挫折不能保證百分之百成功，但偉人、名人的成功，卻百分之百經(jīng)歷過(guò)挫折。
成功好比頃境，挫折好比逆境。有時(shí)，順境是醫(yī)學(xué)專(zhuān)用劑和腐蝕劑，會(huì)讓你完成從獸中之王到藍(lán)貓的變化，或者使讓你經(jīng)歷從將軍到岡徒的轉(zhuǎn)變。然而身處逆境，你必然會(huì)經(jīng)歷痛苦的煎熬，但它能讓你清醒，反思自己，清除一切通往成功的絆腳石。在這種情況下，挫折反而是“墊腳石”，幫助你吸取教訓(xùn)，腳踏實(shí)地地走向成功。
成長(zhǎng)離不開(kāi)挫折，年少的我們一定能通過(guò)挫折的考驗(yàn)，成為一個(gè)在逆境中絕地反擊的人。
成長(zhǎng)的作文600字 篇2
在六年的小學(xué)生活中，我一直在陽(yáng)光下成長(zhǎng)著。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的鼓勵(lì)。上一次，學(xué)校舉行了“海小達(dá)人秀”的活動(dòng)，我因?yàn)閺男≌f(shuō)話(huà)就很快，于是我便大膽的舉了手，報(bào)名了繞口令的項(xiàng)目。我在家里練習(xí)著。有時(shí)，我竟都忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)。比賽的這一天終于到了。我懷著忐忑不安的心情走上了講臺(tái)。我說(shuō)著在家里練習(xí)了好久的繞口令：“天上有個(gè)日頭，地下有個(gè)石頭……反正都是——”后面是什么啊？我怎么就想不起來(lái)了呢？突然我記了起來(lái)連忙說(shuō)了。可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，因?yàn)檫@次失誤，我輸了。意外的結(jié)果令我傷心的幾乎都要哭了出來(lái)，我沮喪的走下了講臺(tái)。到了臺(tái)下同學(xué)們并沒(méi)有嘲笑我，而是鼓勵(lì)我。有個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“何宇狄，你不要傷心，這樣的錯(cuò)誤誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)呢？犯了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是你犯了錯(cuò)誤而不改正。你下次努力一點(diǎn)，就一定可以?shī)Z得第一名！”還有一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“何宇狄，你失敗了不要灰心，我們永遠(yuǎn)支持你！”
我抱著失敗的念頭回到座位上�？墒牵蠋熣f(shuō)因?yàn)橛型话l(fā)狀況，每位選手在準(zhǔn)備一下，待會(huì)兒再比一次。這次的題目是“石獅寺前有四十四個(gè)石獅子，寺前樹(shù)上結(jié)了四十四個(gè)澀柿子，四十四個(gè)石獅子不吃四十四個(gè)澀柿子，四十四個(gè)澀柿子倒吃四十四個(gè)石獅子。”這次可是天賜良機(jī)��！這可是我大顯身手的好機(jī)會(huì)。這次，我一定不會(huì)辜負(fù)眾望的.！我心里想道。我在臺(tái)下認(rèn)真的準(zhǔn)備著。生怕下次上臺(tái)后又出錯(cuò)。我把同學(xué)們的鼓勵(lì)化為動(dòng)力。等我再一次來(lái)到講臺(tái)上的時(shí)候，我嫻熟的說(shuō)出了早已準(zhǔn)備好的繞口令，最終以七秒三三的好成績(jī)奪得了全班第一。如果沒(méi)有同學(xué)們的鼓勵(lì)，我能有現(xiàn)在的輝煌嗎？同學(xué)們的鼓勵(lì)不就是一束溫暖的陽(yáng)光嗎？
回頭望望，六年的小學(xué)生涯中，我缺少不了“陽(yáng)光和雨露”。因?yàn)橛辛怂麄儯业纳畈拍苋绱司�，我也才能榮獲一次又一次的成功！
成長(zhǎng)的作文600字 篇3
海浪輕輕地拍在沙灘上，悄悄沖去我的腳印，可是它沖不去我的回憶，我成長(zhǎng)的腳印，我最難忘的小學(xué)時(shí)光。
翻開(kāi)那一本厚厚的相冊(cè)，一切就好似時(shí)光倒流，回到了我剛?cè)胄W(xué)時(shí)，一年級(jí)的時(shí)光。
那時(shí)，我們懷著對(duì)知識(shí)的好奇，渴望，進(jìn)入了校園，所有人臉上都綻放著笑容，老師們抱著我們合影，所有的同學(xué)和老師都懷著對(duì)未來(lái)六年的憧憬，懵懂無(wú)知的我們，從此就步入了知識(shí)的殿堂。
下一頁(yè)是一張我們上課的照片。那時(shí)的我們都爭(zhēng)先恐后的想向老師表現(xiàn)自己，上課時(shí)，腰挺地直直的，每當(dāng)要讀課文時(shí)，同學(xué)們都用著吃奶的聲音“吼”著，怕因?yàn)樽约郝曇舨淮蠖慌u(píng)，看著那一張張笑臉，我心中充滿(mǎn)著對(duì)以往時(shí)光的懷念。
下一頁(yè)便是我們的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，記記得那個(gè)時(shí)候，同學(xué)們咬牙堅(jiān)持的長(zhǎng)跑。紅色跑到我們?nèi)鱿碌暮顾�，成功后的喜悅與失敗的淚水，接力賽中，因?yàn)槭д`而懊悔不已的`表情，想想那時(shí)的表情，讓我覺(jué)得有一絲好笑，但更多得卻是回憶，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們拼搏、努力，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、友善，這在我們成長(zhǎng)途中是關(guān)鍵的一步。
接著我看一頁(yè)又一頁(yè)，回憶了一件又一件事情，可是當(dāng)我看到最后一頁(yè)時(shí)，我停住了，因?yàn)槟鞘俏覀冊(cè)诮Y(jié)業(yè)典禮上的照片。
還記得那時(shí)，所有人哭成了一片，淚中包含著對(duì)朋友和老師的不舍。典禮上，大家都十分安靜沒(méi)人愿意打破這寂靜，同學(xué)們盡自己的全力展示自己的才藝，想讓所有人記得住自己，我的手停下了，不愿意翻去這最后一頁(yè)，不愿放下那充滿(mǎn)回憶與成長(zhǎng)的相冊(cè)�？墒亲罱K，我還是放下了，但是回憶卻在我的腦海中不停的回放著。
相冊(cè)，回憶。我從一位孩童成為一位少女，成長(zhǎng)中一步步腳印就記載著這充滿(mǎn)回憶的相冊(cè)中，在成長(zhǎng)路上的每一步我都不會(huì)忘記。
成長(zhǎng)的作文600字 篇4
走過(guò)了十四個(gè)春夏和秋冬，在許多的困難和挫折，我逐漸長(zhǎng)大。回首往事時(shí)，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，在我成長(zhǎng)的每個(gè)故事中，都存在一個(gè)溫暖的身影。你賦予了我生命，哺育我成長(zhǎng)，教我做人的道理，帶我走進(jìn)知識(shí)的殿堂……你就是我心中最偉大的人。也是你在我最困難、最無(wú)助的時(shí)候，給予我最大的幫助。我的成長(zhǎng)歷程，因你的愛(ài)而更加精彩。
記得有一次上體育課，體育教師教我們練習(xí)跳鞍馬。排在我前面的同學(xué)都在老師的指導(dǎo)下一個(gè)一個(gè)地跳了過(guò)去，輪到我時(shí)，我卻膽怯地連連后退，不敢去跳。這時(shí)你經(jīng)常教導(dǎo)我的`話(huà)又在耳邊響起：“做事情遇到不要怕失敗，跌倒了重新站起來(lái)，只有繼續(xù)下去才會(huì)有成功�！边@句話(huà)時(shí)刻總是在我遇到困難和挫折時(shí)激勵(lì)我勇往向前，戰(zhàn)勝困難。我深深地吸了一口氣，擦了擦拳，給自己壯了壯膽子，果敢的向前跳去。當(dāng)我雙腳落地的那一剎那，我聽(tīng)到了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。我終于成功了，我高興地跳起來(lái)。這一刻，我激動(dòng)萬(wàn)分，仿佛看到了你為我歡欣鼓舞的笑容。媽媽?zhuān)愕慕陶d永遠(yuǎn)是激勵(lì)我勇往直前的動(dòng)力。鼓勵(lì)我一次次地越過(guò)了障礙，獲得了大家的掌聲。
最難忘的是我生病時(shí)，是媽媽忙前忙后，不眠不休，伴我左右。我頭疼，媽媽就給我喂藥；我發(fā)燒，媽媽就幫我降溫；我吃不下，媽媽就換著花樣做飯，喂我吃下；我睡不著，媽媽就摟著我，輕輕地拍打我的背，直到我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……每當(dāng)看到媽媽的頭發(fā)里又多出了一根銀絲時(shí)，我總是輕輕地拔掉它。因?yàn)樵谖业男闹�，媽媽永遠(yuǎn)都那么年輕！
歷經(jīng)世間的酸與苦，我才感知到母愛(ài)是天下最溫暖最無(wú)私的愛(ài)。困難的磨練，有媽媽的鼓勵(lì)就會(huì)迎刃而解；再美麗的地方，也不如有母親的地方溫暖。
成長(zhǎng)的作文600字 篇5
對(duì)于一個(gè)從未做過(guò)手術(shù)的人來(lái)說(shuō)，手術(shù)是一件遙遠(yuǎn)而又令人有些畏懼的事情。我現(xiàn)在依稀記得前兩天在手術(shù)室中，那種恐懼，焦急與無(wú)奈的心情。
從被醫(yī)生領(lǐng)著，穿過(guò)一個(gè)個(gè)大門(mén)與走廊時(shí)，我便緊張著。當(dāng)終于輪到我時(shí)，前面的'心理準(zhǔn)備全都沒(méi)有了。我恍惚著躺上病床，心中想著班上同學(xué)經(jīng)歷的手術(shù)那可比我的大呢！
接下來(lái)便是三針麻藥，也許是緊張吧，這三針竟比平時(shí)打的針都疼上好幾倍，接著，我什么感覺(jué)都沒(méi)了。
手術(shù)，如夢(mèng)一般地結(jié)束了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我竟能這么輕松地挺過(guò)這30分鐘時(shí)，心中不免有些驚訝，很多時(shí)候，我們不都是自己嚇自己?jiǎn)幔?/p>
難對(duì)付的，似乎是面對(duì)困難的心情，迎難而上，精力集中在困難上，問(wèn)題不就解決了嗎？
考試失利后，我怎么也提不起勁來(lái)，又得在等一年了。我無(wú)力地走路，無(wú)力地去食堂，無(wú)力地吃飯。
無(wú)意間，顧珈琿已經(jīng)端著餐盤(pán)坐到了我的對(duì)面。哎，感覺(jué)心里小涼涼。我被嚇了一跳，抬頭望見(jiàn)他有些自嘲的臉時(shí)，竟一時(shí)不知此時(shí)他的心情到底是什么樣的。
我不也是嗎，筆試都沒(méi)通過(guò)，還有什么辦法展示正真編程的能力呢。我依舊無(wú)精打采。哎，退役了，退役了，明年再戰(zhàn)吧。顧珈琿的語(yǔ)氣似乎很輕松。我再一次很驚訝，不禁抬頭看了他一眼。
還是一臉的自嘲，我心中好像射進(jìn)來(lái)了一絲陽(yáng)光，想在我還很好奇這僅僅兩句話(huà)的功夫，竟讓我不再傷心，反而渾身又充滿(mǎn)了正能量。是呀，明年再戰(zhàn)吧。我淡淡一笑。
后來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)了顧珈琿身上的樂(lè)觀(guān)。我也開(kāi)始向往這種精神，事情都這樣了，把接下來(lái)的做好吧。
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