讀書成長作文經(jīng)典(9篇)
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的讀書成長作文9篇,希望能夠幫助到大家。
讀書成長作文 篇1
我并不是一個天生愛讀書的孩子,我喜愛讀書是被媽媽給逼出來的。
記得小時候,媽媽給我買來許多帶圖畫的書,可是這些遠遠沒有飛機、汽車、槍等玩具對我的吸引力大,因此我總是陶醉在自己假想的戰(zhàn)爭中,媽媽遞到我手中的書常常被我扔在一邊。后來,媽媽就拿起畫書讀起來,在我玩得起勁時,什么《國王長了驢耳朵》、《灰姑娘》、《青蛙王子》等故事不知不覺鉆進了我的耳朵,于是我開始纏著媽媽,讓她給我講故事。可是,媽媽真煩人,每次給我講故事總是在關鍵處停下來,要么嗓子疼,要么有事兒,總之,找個理由不再講下去,有多少次我吵鬧不停,心想:如果我會讀書該多好啊……
終于,我學會拼音了?墒墙柚璧钠匆糇x一個故事太費勁了,我的熱情大減,我又迷上了《奧特曼》、《老夫子》、《兒童漫畫》等書,課間看、走路上看、甚至上廁所也看。這次,媽媽倒挺支持我,我要什么書,她就給我買什么書。但她有個條件:每次看書都要給她講講什么意思。沒辦法,我只有屈服。漸漸地,我竟成了我們班的故事大王,我編的`笑話常常把同學們逗得捧腹大笑,更讓我得意的是我的日記經(jīng)常被老師當作范文來讀,我的作文還貼在了教室的展覽臺里。于是,我讀書的勁頭更大了,當然讀書的內(nèi)容也更廣泛了。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是四年級的學生了,雖然學習任務重了許多,尤其是學習英語用了我不少的時間和精力,但是每天晚上睡覺前的半個小時,是我雷打不動的讀書時間,每到這時,我和媽媽都會各捧一本書,靜靜地暢游在書的海洋里。在書中,我隨著魯濱遜去漂流,隨著尼爾斯去旅行,隨著多蘿西去尋找智慧、友愛和勇氣;在書中,我學會了許多成語,認識了程門立雪的楊時和游酢,認識了半途而廢的樂羊子,認識了奮不顧身的李陵;在書中,我了解了中華五千年的歷史,知道了動物界中誰最聰明,知道了小海馬為什么是爸爸生的……
如今,我更愛讀書了,我覺得讀書就是我生活中不可缺少的一部分,每得到一本書,我就會迫不及待地看起來,每逢讀到高興處,我會情不自禁地手舞足蹈;讀到悲傷處,我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已;讀到幽默風趣處,我常常禁不住開懷大笑;讀到優(yōu)美的詞句,我會動筆抄下來,細細回味……
書既像一位充滿智慧的老人,不斷啟迪我,又像一位真誠的朋友,跟我面對面地交談,讀書伴我成長!
讀書成長作文 篇2
現(xiàn)代的社會,媒體紛繁。電視,可以輕輕松松地欣賞;廣播,可以休閑式地收聽;網(wǎng)絡,可以海闊天空地漫游;報刊,可以隨心所欲地瀏覽……相比之下,讀書,顯得有些“沉重”:字要一個個去認,句要一句句去理解,意思要一段段去思索,沒有形象畫面,沒有伴奏音樂,沒有旁白點撥,真有點兒“難”!
但是,你可要記。撼晒,靠的只能是“千方百計”;每一種媒體都要接觸,但任何媒體都不能替代書籍,不僅因為它是這一“大家族”的“老祖宗”,更因為它在鍛煉思維、培養(yǎng)能力、豐富文化內(nèi)涵、提高語言文字運用能力等方面有著特殊功能。
我就把書籍當作不可缺少的營養(yǎng)品,看見書就像饑餓的人撲在面包上一樣,愛不釋手。爸爸媽媽給我的零花錢,我舍不得花,攢起來買書,星期天上新華書店,是待到關門才依依不舍地離開;每逢生日或者學習上取得一點點進步,爸爸媽媽問我要什么禮物時,我總是不假思索地脫口而出:“書!書!我要書!”
在我的房間里,擺放著兩只大書柜,那里面全是書,從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書,應有盡有。曾經(jīng)有多少次抱著書入眠,也曾有多少次一個人關在家里,靜靜地沉浸于書的海洋,在那里遨游、徜徉、流連忘返。
讀到高興處,我會情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢著欣喜的神情,綻開舒心的'笑容;讀到悲傷處,我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已,流下同情的眼淚;讀到幽默風趣處,我常常禁不住開懷大笑,覺得妙不可言;讀到深奧之處,我總要皺起眉頭,冥思苦想;讀到優(yōu)美的詞句,我會動筆摘錄,細細品味。
書既像是一位充滿智慧的老人,不斷啟迪我,又像是一位真誠的朋友。
讀書成長作文 篇3
我是一個一年“小豆包”,我學會了漢語拼音,也認識了一些字,我能讀很多的注音版的書了!
我可以自己預習課文,練習生字,做課堂的小主人。我可以看很多的課外書:
我讀三字經(jīng):我知道孔融四歲讓梨的故事,在家分水果時,我把大的給姐姐。
我讀論語:我知道溫故而知新、不懂就問、欲速則不達。
我讀十萬個為什么:我知道下雨天為什么先看到閃電后聽到雷聲。
我讀兒童知識百問百答:我知道地球生態(tài)圈中多種生物的.組成和存在都是相互聯(lián)系的,它們的數(shù)量比例、物質(zhì)循環(huán)都處于相對穩(wěn)定的狀態(tài),這就叫生態(tài)平衡。
我讀的書越來越多,知道的也越來越多。讀書可以讓我懂得做人的道理;讀書可以提高我的閱讀和寫作能力;讀書可以開闊視野、豐富知識,使我樹立遠大的理想,執(zhí)著的追求。
我會一直堅持讀書,努力實踐,做個對社會和國家有用的人。
讀書成長作文 篇4
“媽媽!快來看書吧!”
“來了!”每天晚上,這句平淡而溫暖的對話成為一天中我最幸福時光的開場白。
“媽媽!白天上了一天的課了,晚上還要讀書,太累了!”我曾經(jīng)這樣問過媽媽。
“寶貝,你不覺得讀書很有趣嗎!痹趮寢尩挠趾逵烛_下,開始了我的讀書歷程。
日子就這樣悄然無聲地在我們的身邊溜走了,和媽媽一起讀過的書也在悄悄地增加著。我漸漸感到,從起初的無趣到現(xiàn)在的渴望竟然是這樣的順其自然。我驚喜地發(fā)現(xiàn)“親子讀書”正發(fā)揮著她獨有的神奇力量。我遇到困難能自己想辦法了,寫起日記來也情真意切了。書柜里的書越來越多,連一向不愛看書的爸爸也加入到我們讀書的行列了!坝H子”讀書正悄悄地影響著家里的每一個人。
是的,現(xiàn)在我再也不認為讀書是一件很累的事情了,讀書給了我知識,讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。
媽媽告訴我,在我還不會說話時,她就十分重視培養(yǎng)我對讀書的興趣,那時她就給我買那種專門設計的撕不壞,咬不破的書,雖然我可能什么也看不明白,但她想讓我知道“書”是好東西。漸漸大了,每周媽媽都會領我到書店買書,到圖書館借閱,讓我深深感受到書的魅力。只是那時我看我的,她看她的。自從學校開展“親子”讀書活動后,媽媽說她才真正和我一起讀書,才盡情地享受著這份“共讀”的妙不可言。 記得小時候,我常常纏著爸爸媽媽,問他們一個又一個稀奇古怪的問題:“一年中為什么有時冷,有時熱?”“媽媽為什么能生寶寶,爸爸那么高大卻不能?”他們常常被我問得哭笑不得,“快長大吧,書會給你滿意的回答。”媽媽笑著說。于是,在每個夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事,聽著…聽著…我慢慢地,不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)…
上學了,在老師的教導下,我學會自己看書了。在書中,我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密,原來人的祖先是類人猿,還有高大可怕的恐龍曾經(jīng)主宰地球。遠古時代,人們鉆木取火。哦!原來世界這么奇妙!從那以后,我真的喜歡上了讀書,因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當讀到安徒生的`童話《賣火柴的小女孩》時,我曾為小女孩的命運做過祈禱;當我讀到《三國演義》時,我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已,我深深地陶醉在書的海洋中,F(xiàn)在,當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》,深深融入到里面時,我感到自己是多么的幸福,因為我擁有健康的身體,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運低頭,堅強的毅志和頑強的精神,深深地把我折服,讓我佩服。我對今后的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。 讀書真好!
是啊,讀書真好。親子共讀更是妙不可言,現(xiàn)在的爸爸媽媽已經(jīng)開始迷上了我的書。她會和我一起為了白雪公主飽受皇后的折磨而傷心,會為了睡美人最終獲得新生而快樂,會沉浸在曹雪芹筆下黛玉葬花的憂傷里,也會為了《水滸傳》中英雄好漢的打抱不平而大聲叫好。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,受到保爾堅毅與頑強的精神所鼓舞,……我讀各種中外名著和名人傳記,我全身心融入書中,與作者對話,與偉人對話,與時代對話,我驚奇地發(fā)現(xiàn):原來讀書在我的生命當中是如此重要,讀書讓我的心靈得到凈化,讀書讓我的生活更加美好。我不能想象不讀書的生活是一種怎樣殘缺、無味的生活,我更不能想象沒有書籍的世界是一個怎樣愚昧、暗淡的世界。因此,我經(jīng)常地發(fā)出感慨:“讀書,真好!”
此刻,我是如此幸福,我正和我的爸爸媽媽共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂,同樣的心情讓我們貼的更近,彼此間沒有隔閡,象朋友那樣親密無間無話不談,可以零距離感受到心理和思想的變化,以便于及時調(diào)整方式方法,更好的為我創(chuàng)造家庭環(huán)境,學習環(huán)境。讓我快樂健康地成長。
讀書真好!
讀書成長作文 篇5
“書,是人類進步的階梯!笔前!書是人類中不可缺少的一部分,它匯聚著人類的無限活力與魅力。書,是一艘非凡的戰(zhàn)艦,可以把我們帶到浩瀚的天地;書,是大海中的燈塔,能給你在茫茫大海中找的方向;書,還是一個森林中的'指南針,引導你領略人世的真諦……
在讀書中,在成長中,在明媚的;在綠樹如茵的;在果實累累的;在銀裝素裹的,都能體會到的真諦。是什么?是一群天真無暇的孩子在自由自在、無憂無慮地玩耍;快樂是一位農(nóng)民千辛萬苦的播種、澆水,終于使植物結(jié)出了果實?墒窃谖业男哪慨斨,讀書就是快樂,它可以使枯萎的花朵綻放美麗,可以使干枯的大地長出,還可以給黑暗的帶來光明,用的創(chuàng)造美麗……
還記得在廣東那邊念,因為學校里沒有圖書館,所以只能一本一本的買,一本一本的借,還記得那時候看書是什么樣子。
我就想一匹餓狼,狼吞虎咽的看著,貪婪地讀著,有時候,應該一個小時做完的,竟然扯到了兩個小時才殺完“敵人的陣地”。這是為什么呢?原來有書的干擾!那無可抗拒的強大力量,使我暗度陳倉,想賊一樣悄悄拿了一本書,就在這時,意想不到的情況發(fā)生了,我弄出了聲響!于是我就悄悄當做正在認真寫,用“貓耳”探測情況,還好,情況不算糟糕,媽媽只是看了幾下書房,就走開了,我竊竊自喜,真是天助我也。》路鸷竺嬗星к娙f馬在追趕著我似的,看完一頁,于是又像紳士一樣把書藏好,光明正大的做起作業(yè)來……
在讀書中成長,就像是在的沐浴下成長的小樹一樣,是那么茁壯,那么堅強,就像泰山那樣雄偉,松樹那樣聽吧。讀書伴成長,讀書伴成長!
讀書成長作文 篇6
近些年來,我時常反思自己的專業(yè)成長,覺得一個優(yōu)秀的教師的教育人生要做好五件事——讀書、思考、實踐、寫作和研究,我概括為“讀思行寫研”。這幾個方面是相輔相成、互相滲透的。作為一個剛起步或者還沒有起步而又非常有成長愿望的老師,那么讀書就是專業(yè)成長的第一步。
對我個人來說:讀書用來增長知識、調(diào)節(jié)生活,讓自己的思考不停止;讀書用來自我成長、陶冶情操,這樣就不會成為一個毫無趣味的人;讀書用來指導工作、影響他人;讀書用來厚積薄發(fā)、成一家言。
在我的成長經(jīng)歷中,有幾句話對我影響非常大。第一句話是我小時候父親寫的春聯(lián):“門前車馬不算富,家無詩書方為窮!蹦菚r候,父親也用一種“萬般皆下品,惟有讀書高”的思想來教育我。第二句話是:“居不可無書,胸不可無墨!弊鳛橐粋老師,一定要喜歡讀書。我個人從高中的時候才可以說真正開始讀書的,也正是那時候我開始了買書的,如今家里一萬多冊的藏書,使我具有了某種精神上的病態(tài)的感覺,曾在一次講座的時候,有老師在我的手機上發(fā)來一個詞——書癡。于是我給自己寫了一副對聯(lián):“有書作伴,光陰怎算虛度;一生鐘情,佳麗豈止三千!
我認為我們讀書就要去讀真正的經(jīng)典。哪些書才是經(jīng)典呢?當然是那些千百年來被認可的古今中外的各類名著,用我的標準來選就是:有趣的、有味的,因為興趣是最好的引領者,閱讀就會輕松高效;有情的、有美的,真情純美帶來的是一種直指心靈的閱讀享受;跨越時間與空間的,因為真正的經(jīng)典可以給我們帶來更多更深刻的思考,只有與大師對話才能讓我們的視野更開闊;讀有思想的、理論的.,因為只有在思想的引領下,我們的靈魂才能有新的成長。
有老師總抱怨沒時間讀書,漢代的董遇有“三余”、宋代的歐陽文忠公有“三上”,都告訴了我們讀書需要靠擠時間的,讀書也是無時無刻無處不可以讀的。我個人讀書的速度是很慢的,但是我每天在堅持讀書。我讀得慢是因為我知道好書要慢讀,讀書時思考要跟上,筆頭也要跟上。無論是批注靈感、撰寫心得,還是評論摘抄,總之還是那句老話:不動筆墨不讀書。那些經(jīng)典的書籍如《六祖壇經(jīng)》、《顏氏家訓》和馮友蘭的《中國哲學簡史》,每本書我都寫有七八萬字的讀書心得。讀得慢還是因為我同時閱讀好幾本書,這樣就快不了。讀得慢還因為我讀完后,會花一些時間選書。選書是一個很好的過程,帶著思考瀏覽了不少書,就好像尋覓知己一樣,選擇最適合的來和自己作伴,當然得花費點時間來對比了。
近幾年來,我的閱讀有了一個大的框架和方向,在同時閱讀的幾本書里,必須要有一本是教育類或者心理類的,其他的基本都是各類不重復的,這樣自己的思考和視野就會更寬一些。我把這一點稱之為“博取專攻”。
每個人的讀書都可以分為四個階段:第一階段是解決溫飽的功利主義閱讀,即為學業(yè)而讀書,不是自己的選擇,特點概括為“狹”;第二階段是追求小康的實用主義閱讀,即工作之后而讀書,是間接取經(jīng)的途徑之一,特點概括為“!;第三階段是大同世界的享受主義閱讀,即閱讀成為興趣和樂趣,書中天地任遨游,特點概括為“廣”;第四階段是尋找自我的批判主義閱讀。即為自我思想的建設而讀,這時候的閱讀猶如聆聽天籟之音,特點概括為“深”,但卻多了幾分的孤獨。
作為教師,讀書可以不斷讓我們得以提升自己。我看電影《英雄》的時候得出讀書的四種境界:第一境界,手中有劍,心中無劍。最初的時候,我們讀幾本書,盡管很有用,但不一定會用;第二境界,手中有劍,心中有劍。這時候我們可以做到一切書皆為我所用;第三境界,手中無劍,心中有劍,這就是無招勝有招了,讀書多了,一切方法都化成了自然,教育就達到了無痕的境界;最高境界就是手中無劍,心中無劍。那就是根本就沒有教育,一切就是自然的生活,就是不教而師生和諧。
對于一個教師來講,讀書是一生的事。有人說學習是一件很辛苦的事情,對于以苦為樂的人來說,那是樂在其中,是別人無法體會到的事情。
讀書成長作文 篇7
書,像一雙千里眼,讓我們了解世界;書,又像一個時間隧道,帶我們回想遠古,想象未來;書,更像慈祥的知識老人,把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師,指引著我前進的方向,它告訴了我做人的準則,讓我從中獲得更多的知識,樹起我人生的奮斗目標。
《白雪公主和七個小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇,同時,也告誡我:不能以外貌來判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花,將來報效祖國;《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活,使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活; 《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾.柯察金那種堅強的`意志深深地打動了我,教育我要在困難面前樹立信心;一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史,讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史,使我更加熱愛我們的祖國了。
從讀書中,我學到了,要想讀好書,靠的是頑強的毅力、執(zhí)著的熱情,正如杜甫所說的:“讀書破萬卷,下筆如有神。”“冰凍三尺,非一日之寒,滴水穿石,非一日之功! 孔子手不釋卷,才有“韋編三絕”的故事,中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書使我快樂,讀書伴我成長。知識是無窮的,學無止境,相信每個人都明白這個道理,更重要的是在無止境中去學習。人生是一個漫長的過程,隨著生命的延續(xù)而不斷延伸,人生沒有完結(jié),學習就不該停止。我們的生命依靠學習不斷地自我完善、自我發(fā)展。
讀書成長作文 篇8
高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進步的階梯!痹谖疫沒上學以前,我每天纏著媽媽講《365夜》里的故事。因為這些故事,使我懂得了更多的知識。上學后,我會翻出書櫥里的書自己看。有趣的故事可把我迷住了,不論外國的,中國的,我都愛看,整天鉆在書堆里。當然,“書呆子”的綽號自然就落在了我的身上。
在親戚們的眼里,我是個小不點,但有一件事使他們改變了時我的看法:我并不小,還挺“大”呢!
那天,親戚們都聚在一起說說笑笑,一陣漂漆細雨,打斷了我們的話語。無意中,我和表哥同時發(fā)現(xiàn)屋檐下垂下來的幾串鮮花:嬌嫩的花辮紅中帶白,色彩艷麗,花辮叢中陪襯著許多嫩綠的葉子,綠葉和花辮上垂著無數(shù)珍珠般的水珠,晶瑩透亮,微動欲滴。!真美!表哥也神情激動,喲,他也被迷住了。表哥思索了一會兒,講道:竺飛花入檐數(shù)枝香!北砀缦氩怀龅诙洌室饪嘉。我望著這美麗的花朵,想到書中講過詩句可以用比喻、擬人的.手法,我回答道:“朱唇玉膚纖裙綠!北砀缥⑽⒁惑@,看得出這是他沒有預料到的。親戚們都夸我說得好。在他們眼里,以前的我是無知、幼稚的。現(xiàn)在,我還真有點“一鳴驚人”呢!我真要感謝那些伴我成長的書。
讀書不僅給了我許多文學知識,還使我懂得了做人的道理。
記得有一次數(shù)學考試,由于計算錯誤錯了兩道計算題。一下子,我就覺得一切都沒勁,坐在座位上發(fā)呆。正巧,數(shù)學老師因為有事叫我去批考卷。我?guī)狭斯P,來到辦公室門口喊了聲:“報告!”沒有回音。我推開門一看,辦公室里空蕩蕩的一個人也沒有,我拿出第一張考卷認真地批起來。當我批到自己的一張時,心“喻喻”亂跳,是批對呢?還是批錯?要是批錯了,那分數(shù)一定很低,要是批對了……我最后決定就批對,就這一次,反正沒有人看見。我剛想批,手卻不自覺地抖起來。
這時,有一個人跑進了辦公室,我一看,原來是數(shù)學老師的女兒,才讀一年級。她一看見我便說:“姐姐,你批考卷夠辛苦的了,給我講個故事吧!”說完,便塞給我一本書,我接過書一看題目是《誠實》。我一驚,連忙講了這個故事,我也不知怎么的,慌得講錯了好幾處,故事好不容易講完了。“這個故4,講因為小羊誠實了,所以羊媽媽原諒了它。是嗎?”“是的,我們都要做一個誠實的孩子!蔽液鼗卮鸬馈!澳俏乙堰@個故事講給小朋友們聽,讓他們都做誠實的孩子!闭f完,她便一跳一蹦地走了。
我接著又拿起這張考卷,批了兩個又,在分數(shù)一格寫了87分。寫完后,覺得輕松多了。多虧了這本書,才使我沒做錯事。
是啊,是書在伴我成長,我要讀更多的書,來豐富自己的知識,做一個博學多才的人,去建設我們美麗的祖國。
讀書成長作文 篇9
我從小就愛讀書,隨著識字量越來越多,特別是上了二年級,我便常常沉浸在書的海洋里。其中,我愛讀的是我國的四大名著,它們使我受益匪淺。
小時候,我常常聽表哥表姐說《水滸傳》。當時,我年紀小,不懂事。還以為是寫關于水杯之類的書。但是我又想,既然是寫水杯的,那為什么還要加個”傳”字呢?這個問題一直讓我百思不得其解。
終于有一天,我無意中得到了這本書,才知道此”水滸”不是彼”水壺”,我便好奇地翻看起來,不看不知道,一看停不了,我天天都廢寢忘食地看著這《水滸傳》。其中讓我印象最深刻的是《武松打虎》這個故事,武松赤手空拳勇斗猛虎的英雄形象,深深地刻在我的腦海里,是它給我?guī)砹藷o限的勇氣。
上學期,學校大隊部進行大隊委競選,我在老師和同學的推薦下也報名參加競選。初始我覺得在五、六年級的哥哥和姐姐面前是那么”微不足道”,對自己一點信心都沒有。但是想到老師和同學的期望,我還是認真的準備講演稿,用心地練習。
終于到了到了競選的'時刻,我忐忑不安地站在校園電視鏡頭面前,緊張極了,這時,我想起武松的英雄形象,又立刻就鎮(zhèn)靜下來,不斷給自己加油。我居然可以一字不漏,富有感情地向全校同學們講演。讓我意想不到的事,我不像以前那樣害羞。還能自然的配上肢體動作,表現(xiàn)的落落大方,信心滿滿。
雖然最后我并沒有當上大隊委,但是我知道,“失敗是成功之母”,這次競選讓我知道了自己的不足。我不會氣餒,努力改正自己的不足之處,爭取機會,鍛煉自己,完善自我。你看,讀書不僅讓我增長知識,還讓我懂得做人的道理,書是我的良師益友,也是我的指路明燈,我將繼續(xù)遨游書海,讓書伴隨我成長。
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