書(shū)房?jī)?yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的書(shū)房?jī)?yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)房?jī)?yōu)秀作文1
我的書(shū)房我的書(shū)房普普通通,卻是個(gè)古色古香的書(shū)的海洋。步入書(shū)房,到處彌漫著書(shū)的香味。最引人注目的,便是那成天與我做伴的大書(shū)柜了。
我好像是一條書(shū)蟲(chóng),成天爬行在書(shū)堆中,從《四大名著》,《資治通鑒》,《霧都孤兒》等名著中取了知識(shí)的甘霖,就好像挖掘到無(wú)窮無(wú)盡的寶藏,不亦樂(lè)乎。我們家的房間很多,北面的一間是書(shū)走進(jìn)去,北面墻上是一個(gè)明亮的大窗戶,媽媽給它配了一個(gè)漂亮的`窗簾。
窗戶的下面是長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)桌,每天我都在上面寫(xiě)作業(yè),書(shū)桌的右邊有一臺(tái)電腦,爸爸用它來(lái)學(xué)習(xí)、工作西邊整整一面墻是書(shū)櫥,它分上中下三層,上下兩層是書(shū)柜,中間是玻璃櫥窗,里面放滿了書(shū)。自從我上學(xué)以后,爸爸就讓了四格給我,現(xiàn)在我的書(shū)櫥也快裝滿了。書(shū)桌的左上角放著一盞粉紅色的臺(tái)燈。每天我放學(xué)回到家,就坐在臺(tái)燈下讀書(shū)、寫(xiě)字。書(shū)柜里整整齊齊地?cái)[放著課外書(shū)、工具書(shū)、書(shū)等,它們就像一個(gè)小小的知識(shí)寶庫(kù),不斷地給我提供著精神食糧。
我在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè),書(shū)桌的高度可以升降,我長(zhǎng)大了,書(shū)桌也跟著我一起長(zhǎng)高。
在幽靜的書(shū)房里,書(shū)香仍在彌漫,有淡香,有淳香,有濃香。書(shū)房里,有我學(xué)習(xí)的身影,有我玩耍的身姿。我的書(shū)房,我快樂(lè)!書(shū)房整天陪伴我成長(zhǎng),在書(shū)房里,我學(xué)到了很多知識(shí),我愛(ài)我家的書(shū)房書(shū)房里寫(xiě)作是思想在宣泄,會(huì)讓靈感一點(diǎn)一滴的疊加,我不會(huì)忘記那種滋味!
書(shū)房?jī)?yōu)秀作文2
微風(fēng)輕輕地吹過(guò),一片花瓣,跟著風(fēng)一起飄過(guò)了花園,飄過(guò)了草地,最后飄到了一個(gè)窗臺(tái)上,那就是我的樂(lè)園——小書(shū)房。
我的書(shū)房不是很大,但是卻很美。天花板上掛著像荷花一樣的燈,當(dāng)燈亮起來(lái)時(shí),墻上便有了幾朵荷花。東邊的書(shū)架上有四層,全部放滿了書(shū),頂上還放了一盆綠蘿。在書(shū)架的旁邊是我的書(shū)桌,上面有著一個(gè)小海豚臺(tái)燈。在書(shū)桌的對(duì)面是我的床,上面有許多娃娃。當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)來(lái)時(shí),我的小書(shū)房就有了一塊金光燦燦的“小地毯”。
我喜歡在書(shū)房看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、玩耍……但是我還是最喜歡在自己的`高低床上跳來(lái)跳去。從上爬到下,再?gòu)南屡赖缴。時(shí)不時(shí)把自己掛在床上,還在那兒喊:“媽媽,快來(lái)看看我厲不厲害!媽呀,我起不來(lái)了,快來(lái)幫我一下呀……”
當(dāng)我坐下來(lái)時(shí),太陽(yáng)把陽(yáng)光全部灑了進(jìn)來(lái),好像在對(duì)我說(shuō):“我要讓你和我在一起玩,直到永遠(yuǎn)!憋L(fēng)說(shuō):“我們要帶你去開(kāi)闊眼界,去天上玩一玩,看一看……”
這就是我的樂(lè)園,它可以帶給我快樂(lè),也可以給我無(wú)聲的陪伴,還可以開(kāi)闊我的眼見(jiàn)。
書(shū)房?jī)?yōu)秀作文3
一股清香彌漫,是哪兒的香,我順著香氣尋去,是書(shū)房里的香,淡淡的,像只小蟲(chóng)子在抓撓我的心。
一本本五彩的書(shū),正靜靜得躺在白色的“云霧”中。一本承載著兒時(shí)歡樂(lè)的《安徒生童話》;一本承載著兒時(shí)幻想的《神翼》;一本承載著文學(xué)帆船的《紅樓夢(mèng)》……一本本,揣著一幕幕回憶在我腦中回蕩。
到了五年級(jí),好久沒(méi)看看我一、二年級(jí)的書(shū)了,我翻開(kāi)那二年級(jí)看不懂的《紅樓夢(mèng)》,四大家族的衰落,寶玉、黛玉之間那“陰晴圓缺”到“陰陽(yáng)兩隔”的愛(ài)。黛玉連到死都不明白寶玉到底愛(ài)她嗎。寶玉連到消失都沒(méi)實(shí)現(xiàn)這一輩子讓黛玉嫁給他的愿望。紫娟的可憐,她與寶玉之間深厚的主仆之情,卻因?yàn)橐粓?chǎng)病而分離!坪踹@本書(shū)中的悲劇是美,人性也是美,可現(xiàn)實(shí)是殘酷的.。一部前無(wú)古人之著,似乎被我翻懂。
《簡(jiǎn)。愛(ài)》那無(wú)源頭意外的相遇到一場(chǎng)命運(yùn)終究會(huì)有的相遇,一個(gè)不幸的小女孩到一個(gè)幸福的夫人,一場(chǎng)惡運(yùn)變成一場(chǎng)幸運(yùn)。一對(duì)內(nèi)心早已殘疾的男女孩的故事,但他們內(nèi)心堅(jiān)信自己會(huì)取得幸福,怎么會(huì)輸給命運(yùn)呢?
《呼蘭河傳》中一場(chǎng)凄涼在一個(gè)風(fēng)氣渾濁的小鎮(zhèn)散開(kāi)。一場(chǎng)荒,一場(chǎng)涼,在人們心里已經(jīng)是無(wú)法改變了。到最后誰(shuí)也沒(méi)好日子過(guò),只能內(nèi)心認(rèn)定,內(nèi)心滿足僅此而已。老主人走了,小主人逃荒去了,這算什么好結(jié)果,可命運(yùn)就是這般,你能怎么辦呢?
這些書(shū),找回了當(dāng)時(shí)懵懵懂懂的小女孩的夢(mèng),現(xiàn)在已經(jīng)懂得許多。這些書(shū)是我童年的見(jiàn)證者,那“香”是知識(shí)的香也是童年的香。
書(shū)房?jī)?yōu)秀作文4
我家二樓北端有一間寬敞明亮的書(shū)房,面積大約20平方米呢。書(shū)房里擺滿了各種我喜愛(ài)的書(shū)籍,下面讓我?guī)銋⒂^一下:書(shū)房的北面有一扇大大的飄窗,晚上坐到窗臺(tái)上可以看月亮、看星星。飄窗左邊有一張乳白色和綠色搭配而成的蘋(píng)果形書(shū)桌。放學(xué)回家后,我就在這張書(shū)桌前看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。書(shū)房南邊,有一個(gè)很寬、很大的書(shū)架,上面塞滿了書(shū),有《格林童話》、《一千零一夜》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等。它們站成一排,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,整整齊齊,好似一排威武的士兵!
晚上,我書(shū)桌上一盞粉色小貓形臺(tái)燈便亮了起來(lái)。有時(shí),我會(huì)讓小臺(tái)燈休息一段時(shí)間,讓書(shū)房的大燈亮起來(lái)。大燈是一盞長(zhǎng)方形的吸頂燈,抬頭細(xì)細(xì)地瞧瞧,有一朵帶著韻味兒的.荷花正在怒放著,花朵旁一只金紅色的小金魚(yú)正圍繞著荷花游動(dòng)。顯然,它是被這美麗、迷人的荷花給迷住了!小魚(yú)身后有一圈漣漪——是它游動(dòng)時(shí)攪出來(lái)的。垃圾桶在我的書(shū)桌旁,是一只乖巧的黃色“小鳥(niǎo)”!靶▲B(niǎo)”的頭向上仰著,翅膀向后展著,好像隨時(shí)準(zhǔn)備向高空展翅飛翔。
我愛(ài)這知識(shí)來(lái)源的存放處——書(shū)房!
書(shū)房?jī)?yōu)秀作文5
我的書(shū)房?jī)H容得下兩三個(gè)人在里面活動(dòng)。書(shū)房雖小?墒牵殉蔀槲覍W(xué)習(xí)知識(shí)的陣地。我喜歡我的小書(shū)房。
小書(shū)房設(shè)在我家二樓,緊連著陽(yáng)臺(tái),整個(gè)書(shū)房十分明亮。走進(jìn)書(shū)房,首先映入眼簾的是單人床頭前的一張寫(xiě)有“學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”的字畫(huà),床的左側(cè)是個(gè)嶄新的寫(xiě)字臺(tái),寫(xiě)字臺(tái)正中,擺放著一盞淡藍(lán)色的臺(tái)燈,它使整個(gè)房子格外雅致。臺(tái)燈旁邊放著一個(gè)小鬧鐘。鬧鐘是用一個(gè)粉色的盒子裝著,還可以隨身帶著。如果晚上溫習(xí)太晚,早晨起不來(lái),他就在我的耳邊滴滴嗒嗒叫個(gè)不停,似乎在叫我:“起來(lái)啦!起來(lái)啦!”把我從夢(mèng)中喚醒,我就連忙從暖和的被子里鉆出來(lái)。床的右側(cè)有一個(gè)長(zhǎng)方形的書(shū)柜,書(shū)柜分兩層:第一層,整齊地?cái)[著我已讀過(guò)的書(shū)本;第二層,全是學(xué)習(xí)參考書(shū)、字典詞典等。這些書(shū)時(shí)時(shí)吸引著我,幫助我一次又一次打開(kāi)了知識(shí)的`大門(mén)。
小書(shū)房門(mén)外的陽(yáng)臺(tái)上放著一盆石榴花。每當(dāng)夏天來(lái)臨,翠綠的葉子襯托著紅艷艷的花蕾,更是惹人喜愛(ài)。
每天放學(xué)回家,我就直徑來(lái)到小書(shū)房,書(shū)柜里的書(shū)立刻留住了我。每天晚上,我在書(shū)房里先耐心地做完各科家庭作業(yè),溫習(xí)好功課,等我想從書(shū)柜里拿書(shū)看時(shí),已是夜深人靜了。我只好帶著書(shū)的夢(mèng)想進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我的書(shū)房兼臥室確實(shí)簡(jiǎn)陋,比不上人家的豪華廳室,但我仍舊喜歡我的小天地。
書(shū)房?jī)?yōu)秀作文6
我的樂(lè)園是家里的小書(shū)房,小書(shū)房給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
小書(shū)房里有一個(gè)棕色的書(shū)架,上面擺滿了各種有趣的、五顏六色的書(shū)。
每當(dāng)我做完作業(yè)的時(shí)候,我會(huì)像一支離弦的箭一樣,奔向小書(shū)房,打開(kāi)書(shū)柜門(mén),挑一本書(shū),拿出來(lái),坐在椅子上,津津有味地看起來(lái)。我在書(shū)的`海洋里自由自在地遨游,把那些不愉快的心事都拋到腦后。
看《三國(guó)演義》時(shí),我常常浮想聯(lián)翩,有時(shí)浮現(xiàn)三英戰(zhàn)呂布的情景;有時(shí)會(huì)想象自己跟著劉備、曹操在小亭子里喝著香甜的青梅酒,談?wù)摦?dāng)今英雄;有時(shí)和關(guān)羽過(guò)關(guān)斬將尋找大哥劉備,顏良、文丑、孔秀、孟坦等人都成了我們的手下敗將;有時(shí)和劉備三兄弟三顧茅廬,請(qǐng)諸葛亮出山;有時(shí)還與黃蓋一起點(diǎn)火燒船……三國(guó)歷史在我眼前展開(kāi)了巨幅畫(huà)卷,使我目不暇接,一個(gè)個(gè)鮮活的人物,一個(gè)個(gè)精彩無(wú)比的故事,一條條天衣無(wú)縫的計(jì)謀,令我流連忘返。
看《西游記》時(shí),我也浮想聯(lián)翩,仿佛跟著孫悟空去斜月三星洞拜菩提祖師求學(xué),和孫悟空三打白骨精,斗紅孩兒、羅剎女、蜘蛛精、蜈蚣精……這些故事讓我百看不厭。
我還在里面看了《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》等名著,小書(shū)房是知識(shí)的海洋。我在這里增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊了視野,尋到了我的英雄偶像。知識(shí)令我精神飽滿、頭腦聰慧,小小書(shū)房讓我無(wú)限留戀,它帶給我的快樂(lè)無(wú)法用語(yǔ)言形容。
這個(gè)小小的書(shū)房承載著我無(wú)數(shù)的歡欣,我在字里行間采擷靈動(dòng)的音符,翻開(kāi)書(shū),總能看見(jiàn)春花秋月,落英繽紛。
書(shū)房?jī)?yōu)秀作文7
是看書(shū),它總能給我安靜的氛圍。
我的書(shū)房雖然只有普普通通,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)陳設(shè),卻使我感到十分溫馨。一走進(jìn)書(shū)房,首先映入眼簾的是一個(gè)柜子,上一層放著書(shū)籍,下一層放著衣物。書(shū)柜分為兩排,上面放著各式各樣的書(shū)籍,有“中外名著”,有“少兒童話”有“休閑小說(shuō)”……我總愛(ài)在作業(yè)完成后閱讀我喜愛(ài)的書(shū)籍,還會(huì)抽空寫(xiě)讀書(shū)筆記,那些好詞佳句深深地銘記在我的腦海中,使自己的知識(shí)更加豐富。在柜子的西面有一張大書(shū)桌,書(shū)桌上有許多我在做作業(yè)要用的工具書(shū),每當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的生字詞,我總會(huì)問(wèn)問(wèn)那位“無(wú)聲的`老師”——《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》,它總能及時(shí)告訴我答案,讓我認(rèn)識(shí)更多的詞語(yǔ)朋友。當(dāng)然書(shū)桌上還有一盞粉紅色的臺(tái)燈,臺(tái)燈上有一只可愛(ài)的小兔子,它用炯炯有神的大眼睛望著我,似乎在對(duì)我說(shuō):“小主人,可要好好學(xué)習(xí)。 碑(dāng)作業(yè)做累時(shí),每當(dāng)看到它我又有了信心,便更加認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。書(shū)桌的正前方有一扇綠色框架的窗戶,窗外的景色十分美麗。每當(dāng)作業(yè)做完后,我就看看窗外那一棵棵綠色的大樹(shù),緩解疲勞。
這就是我的書(shū)房,雖然樸素平凡、空間不大,但它卻讓我每天都能快樂(lè)地學(xué)習(xí)!我愛(ài)我的小書(shū)房
書(shū)房?jī)?yōu)秀作文8
以前,我們家又窄又小,我只能在餐桌上學(xué)習(xí).每次到吃飯前,我就要把書(shū)、筆、本子放進(jìn)書(shū)包,十分不便.如果我想要看課外書(shū),還得從一只硬板紙箱中一本本地找起來(lái),得找好一會(huì)兒才找得到,十分費(fèi)時(shí)間.唉,最好能有自己的書(shū)房!現(xiàn)在,我們搬進(jìn)了新房子.新房子既寬敞又明亮,爸爸還特地讓出一間小房間給我做書(shū)房.啊,真好!走進(jìn)書(shū)房,就會(huì)看到靠窗口放著一張精制的小書(shū)桌.現(xiàn)在,每次我都在這張小書(shū)桌上做作業(yè)、看書(shū).小書(shū)桌上我還放一些裝飾品,使我的書(shū)房變得更加漂亮.在窗臺(tái)上,放著爸爸為我買的盆景:吊蘭、文竹……每當(dāng)我的眼睛有些疲勞時(shí),我就會(huì)望一望它們那綠色的葉子,緩解一下眼睛的疲勞.在門(mén)的右邊,有一個(gè)三層的小書(shū)架.我把書(shū)分為三種類型:科普書(shū)、教科書(shū)及其他課外書(shū).一些我小時(shí)候看過(guò)的'連環(huán)畫(huà)、小人書(shū),我用紙板箱子把它們裝起來(lái),請(qǐng)爸爸把它們放到樓頂上去.我在空閑時(shí)便迅速拿出一本我喜愛(ài)的書(shū)來(lái)看,津津有味地讀起來(lái).我還打算把自己的零用錢積蓄起來(lái)去買更多的書(shū),充實(shí)我的書(shū)架,使我的小書(shū)架成為一個(gè)大書(shū)庫(kù).我的小書(shū)房真好,我愛(ài)我的小書(shū)房。
書(shū)房?jī)?yōu)秀作文9
笑漸不聞聲漸悄,多情卻被無(wú)情惱!今天,我們博山區(qū)作家協(xié)會(huì)的成員們來(lái)到了鼓浪嶼城市書(shū)房。
一進(jìn)鼓浪嶼城市書(shū)房,一股書(shū)香氣息撲面而來(lái),顏山朗誦社社長(zhǎng)孟老師帶我們?nèi)ラ喿x角,孟社長(zhǎng)說(shuō):“同學(xué)們,歡迎來(lái)到城市書(shū)房,接下來(lái),我給你們講幾個(gè)成語(yǔ)故事”。我給大家講一個(gè)《百折不撓》的故事:相傳東漢有一位叫橋玄的人,一次有一群強(qiáng)盜闖進(jìn)閣樓,而且他的兒子也在里面,橋玄不惜兒子丟掉性命,也要?dú)灉鐝?qiáng)盜孟老師講完這個(gè)成語(yǔ)故事后,我想:橋玄不怕?tīng)奚约簝鹤拥男悦,也要把胡作非為的?qiáng)盜殲滅,他這種不向邪黑勢(shì)力低頭的精神,值得我們學(xué)習(xí)!
聽(tīng)完成語(yǔ)故事后,我們開(kāi)始了成語(yǔ)接龍,孟老師先說(shuō)了一個(gè)“息息相關(guān)”,然后一個(gè)同學(xué)別出心裁地說(shuō)“關(guān)門(mén)打狗”,我們一聽(tīng)哈哈大笑,笑得肚子都疼了!接著我們又開(kāi)始了關(guān)于動(dòng)物的.成語(yǔ)接龍,邵主席拿著小零食在外面等著,曹老師說(shuō):“龍飛什么?”一個(gè)同學(xué)接著說(shuō):“龍飛鳳舞!”接著,邵主席將小零食扔了過(guò)來(lái),而那個(gè)同學(xué)像守門(mén)員一樣抓住了那個(gè)“足球”,陸陸續(xù)續(xù)的一些同學(xué)拿到了小零食,臉上喜氣洋洋的!那些沒(méi)拿到的同學(xué)呢,則有點(diǎn)悶悶不樂(lè)了
快樂(lè),猶如一碗清湯,讓我在困難時(shí)微笑面對(duì);快樂(lè),猶如一杯淡茶,幫我沖淡煩惱
書(shū)房?jī)?yōu)秀作文10
我有一個(gè)獨(dú)有的書(shū)房,那里像百寶箱,裝著我很多的喜怒哀樂(lè)。
書(shū)房被潔白如雪的墻壁四面環(huán)繞著,一扇潔凈的窗戶,使房間更加通透,調(diào)皮的風(fēng)娃娃時(shí)不時(shí)地會(huì)來(lái)逗弄一下窗簾,有時(shí)還會(huì)輕撫我的臉龐,仿佛在說(shuō):休息一下吧!他還會(huì)跟我一起玩。窗臺(tái)下的書(shū)桌上,臺(tái)燈、筆架一應(yīng)俱全,那一疊書(shū)那是我的'課本,每一本都包著封面,看起來(lái)嶄新又整齊,旁邊立著一個(gè)沉甸甸的書(shū)架,它總是靜靜地站在那兒,陪我沉靜在知識(shí)的海洋中,帶給我快樂(lè)。
我的書(shū)房,和我的學(xué)習(xí)密切相關(guān)。
我考得優(yōu)秀時(shí),第一個(gè)想到的就是我的書(shū)房,不知燈火亮了多少個(gè)夜晚,寫(xiě)掉了多少?gòu)堅(jiān)嚲,?xiě)完了多少根筆芯,它總是不眠不休地默默陪著我,像我的一位知心朋友。我考得不如意時(shí),它像一位博學(xué)多才的老師,無(wú)論多少難題,它陪伴我一起分析。我不停地在書(shū)架上翻找書(shū)籍,尋找答案,把知識(shí)點(diǎn)理解透徹,這給了我很大的自信和底氣,時(shí)刻提醒著自己。求知的道路是漫長(zhǎng)而艱辛的,但是只要走過(guò)黑暗,就會(huì)有光明,這就是它教給我的道理。
書(shū)房陪我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日夜,是我求知路上的一盞明燈,讓我懂得了很多道理,也使我漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。
書(shū)房?jī)?yōu)秀作文11
在我剛剛開(kāi)始上小學(xué)時(shí),媽媽安排了一間房間專門(mén)給我學(xué)習(xí)。從此以后,這個(gè)房間就成了我的書(shū)房。
書(shū)房的靠窗處放著我的書(shū)桌。書(shū)桌的左上角放著一盞白色的臺(tái)燈,右邊整齊的擺放的我的學(xué)習(xí)用品。在書(shū)桌的左側(cè)有一個(gè)大書(shū)架。書(shū)架里放滿了各式各樣的'書(shū)籍。在書(shū)架最上方,擺放著一個(gè)精致的玻璃花瓶,花瓶里養(yǎng)著幾株綠蘿,聽(tīng)說(shuō)它們能凈化空氣,使我大腦清晰呢。在書(shū)桌前的白墻上,貼著我近期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,時(shí)刻提醒我堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
我的書(shū)房寬敞明亮,令人舒心快意。清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光從窗口射進(jìn)來(lái)時(shí),整個(gè)書(shū)房就好像揭開(kāi)了朦朧的面紗。書(shū)桌、書(shū)架和白墻都染上了金色的光輝。綠蘿的葉子也亮起來(lái)了,閃著晶瑩的亮光。此情此景,讓我心情愉悅,精神倍增,學(xué)習(xí)效率大大提高。
書(shū)房是我最好的伙伴。晚上,我做作業(yè)時(shí),安靜整潔的書(shū)房給我?guī)?lái)了舒適的環(huán)境,讓我能更加靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)我學(xué)習(xí)累了時(shí),我會(huì)在這里給自己放一點(diǎn)輕音樂(lè)。輕柔的音樂(lè)在書(shū)房里緩緩地流淌,頓時(shí)使我的疲勞感煙消云散。抬眼看著那些碧綠的綠蘿,眼睛仿佛也不在那么干澀了。在悠閑的午后,我會(huì)從書(shū)架上隨意拿出一本書(shū),徜徉在知識(shí)的海洋之中
這個(gè)書(shū)房已經(jīng)成了我的心靈港灣。在這里,我?jiàn)^筆疾書(shū)努力學(xué)習(xí);在這里,我渡過(guò)了美好的閑暇時(shí)光;在這里,我經(jīng)歷了許許多多喜怒哀樂(lè)。
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