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小學(xué)生的作文300字

時(shí)間:2024-01-22 15:27:13 小學(xué)生作文 我要投稿
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實(shí)用的小學(xué)生的作文300字精品[8篇]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的小學(xué)生的作文300字精品[8篇]

小學(xué)生的作文300字 篇1

  今天是中秋節(jié),想來就覺得開心,吃月餅啊猜燈迷,可這次中秋沒猜燈謎,不太開心,但還有其它開心事兒!

  由于我是金地。格林郡的業(yè)主(合同上簽了我的名),所以參加了他們的中秋晚會(huì)。各位演員的表演真是美倫美煥啊——有吹笛子、拉二胡和大合唱。當(dāng)然,我最向往的還不是這個(gè),而是抽獎(jiǎng)和吃大蛋糕(因?yàn)檎檬墙鸬。格林郡的生日)。可惜只拿到了半塊蛋糕……中秋節(jié)我們還去了外婆家。

  在外婆家時(shí),我們玩了很多東西呢:撈水草給鴨子吃時(shí),我還想撈點(diǎn)魚,等喂好鴨子了以后,我拿起網(wǎng)想撈魚,結(jié)果撈了N多次都沒撈到魚,水草倒撈了好多根。沒辦法,只能再扔回河里了。

  中午給鴨子吃東西時(shí),發(fā)現(xiàn)有個(gè)像鴨蛋的'東東,我叫外公拿來一看,果真是鴨蛋。嘻嘻,原來我的視力不錯(cuò)嘛……

  中秋節(jié)我玩得很開心,只可惜爸爸不在,唉,真苦惱。

小學(xué)生的作文300字 篇2

  雖然已經(jīng)過去很多年了,但是那件事仍然不能被我忘懷。正是因?yàn)槟且粋(gè)小小的‘不倒翁’,才讓我懂得了許多生活的啟迪。

  小時(shí)候的我,經(jīng)常一受到挫折就用眼淚來面對(duì)。

  記得那天的天氣很好,我一個(gè)人在院子里調(diào)皮地跑來跑去?删驮谶@時(shí),我不小心被一塊凸起來的小石頭給絆倒了。我趴在院子里,疼得哇哇大叫。

  我本以為奶奶會(huì)像以往一樣馬上跑出來,輕輕地把我扶起來,然后再一邊擦干凈我身上灰塵,一邊又好好地安慰我?蛇@次卻不是這樣了,平日慈祥的奶奶現(xiàn)在嚴(yán)歷多了。

  奶奶手里拿著一個(gè)小小的不倒翁,莊重地從屋子里走了出來,把那個(gè)不倒翁扔在我的面前。只見那‘不倒翁’倒了下去又站了起來,好像就是不服輸。

  奶奶溫和地對(duì)我說:“孩子,你看那不倒翁多么堅(jiān)強(qiáng),他不管遇到任何困難都不服輸,他只是勇敢的'面對(duì)。你可也要學(xué)習(xí)‘不倒翁’的那種不放棄、不服輸?shù)木癜。 ?/p>

  我緩緩地站了起來,望著那個(gè)小小的“不倒翁”,覺得他身上仿佛蘊(yùn)藏著一種強(qiáng)大的力量,這種力量深深地吸引我,鼓舞我,鞭策我,教我做人要具備一顆堅(jiān)毅、頑強(qiáng)、永不言棄的信念。

小學(xué)生的作文300字 篇3

  深秋時(shí)節(jié),萬物都顯得那么蕭瑟。明天就是期中考試了,我還是有些忐忑不安,哎!出去散散心吧。

  一陣風(fēng)吹過,黃葉紛紛掉落,連路邊的小草也變得枯黃枯黃的,沒精打采。忽然,一個(gè)小小的白色身影吸引了我的注意——蒲公英!

  只見一棵蒲公英堅(jiān)強(qiáng)地挺立在一片枯萎的小草中,她在風(fēng)中向身邊的另一棵頻頻點(diǎn)頭,仿佛正在與母親依依不舍地告別。隨后,她們毅然張開了翅膀,隨風(fēng)飛向了遠(yuǎn)方。我也張開了手心,將手中的那一棵蒲公英吹向了空中。望著一把把輕盈地小傘,在空中飛舞;望著蒲公英種子,義無反顧地飛向了遠(yuǎn)方的.土地。那一剎那間,我的信心仿佛也被點(diǎn)燃了——是呀,只要我們勇敢面對(duì),到處都是充滿希望的土地。

  我挺了挺背,信心滿滿地走向家!那一刻,天很藍(lán),陽光燦爛;那一刻,我的世界春暖花開!

小學(xué)生的作文300字 篇4

  我正在看電視,突然面前一束光,把我?guī)У搅艘粋(gè)奇妙的世界。

  這個(gè)世界都是海洋,我非常驚訝,我沒有帶氧氣瓶,居然也能呼吸,我把這個(gè)世界都參觀一遍,發(fā)現(xiàn)所有的房子都是用水晶做成的,河水也非常藍(lán),一點(diǎn)也不渾濁。這時(shí)我突然遇到一個(gè)鯊魚,我剛想跑,這個(gè)鯊魚竟然說話了:“年輕人不要走,我不會(huì)傷害你的',我是這個(gè)王國的國王,這個(gè)王國叫海洋王國!蔽艺f:“你好,我叫孫哲”國王說:“我?guī)銋⒂^一下我的王國吧!蔽艺f:“我已經(jīng)參觀完了,但我想問你個(gè)問題!眹跽f:“你問吧。”我說:“你們這個(gè)王國為什么這么干凈,沒有變臟的地方哪?”國王說:“因?yàn)槲覀兪侨巳硕紣圩o(hù)環(huán)境,不像你們?nèi)祟悾诳诼暵曊f保護(hù)環(huán)境,但到頭,你們卻把你們的世界變得又臟又臭!蔽覒M愧的低下了頭。

  這時(shí)一陣吵鬧聲好像在叫我,原來是媽媽在叫我起床,這也是個(gè)夢(mèng),但我想我們應(yīng)該向海洋王國那樣,人人都保護(hù)環(huán)境。

小學(xué)生的作文300字 篇5

  每一個(gè)人都有自己印象最深的人,當(dāng)你遇到困難時(shí)是他與你共度難關(guān)。那你知道我印象最深的人是誰嗎?他就是和我一起走過一、二、三、四年級(jí)上下冊(cè)的付文澤。

  知道他為什么是我印象最深的.人嗎?那是因?yàn)槲液透段臐删拖袷切值芤粯踊ハ鄮椭C慨?dāng)我遇到困難時(shí),是他幫助了我,使我充滿信心,輕而易舉的就把困難 變成了小事戰(zhàn)勝了困難。是他在我快要放棄的時(shí)候鼓勵(lì)了我,使我又恢復(fù)了力量,又開始做了起來。也是他在我買書錢不夠時(shí)向我伸出援手。

  付文澤平時(shí)還幫我了一些事情,比如說:幫我 買東西、我不懂的游戲他也給我講,還講得很詳細(xì)呢。而且付文澤幫我可不是一次兩次了,至少都有七八次了。其中我印象最深的還是我那一次家里沒人,中午在學(xué) 校門口吃,他就經(jīng)常在外吃。因?yàn)槲沂堑谝淮卧谛iT口吃,所以他就帶我在校門口周游了一番。最后他還帶我去吃了好吃的東西呢。

  總之我最想感謝的是他,因?yàn)槿绻麤]有他我是不會(huì)像現(xiàn)在這樣順利的,如果沒有他我的難題還是無法解決。

小學(xué)生的作文300字 篇6

  走在大街上,店家的霓虹燈燦爛奪目,店家的喧囂逐漸沒落;路上的行人沒有一絲笑意,臉上只有刻著“冷漠”二字;蜿蜒的巷弄潛藏著惡意,有著不為人知的秘密。我所居住的城市,是座繁榮的都市。

  一條一條的街道,敘述著自己的故事;有的是古老的象征,有的是新生的嬰兒,但無論如何,這都是城市之子。在我的認(rèn)知里,繁華與人心成反比的,繁華的城市,只有冷漠應(yīng)和;充滿人情的鄉(xiāng)村,卻沒有便利的'生活,誰知道兩者可否并行呢?我想是可以的,我所居住的城市,是人們的欲望之都,高樓、大廈此起彼落,象征著我們的經(jīng)濟(jì)實(shí)力;但在這水泥叢林的城市中,隱匿著人情味,也許這是只有我了解的“冰山一角”。

  鳥兒們看在空中高歌,我仰望,天空被分割成零散的碎片,不見一絲小鳥的蹤影;或許在這城市的生存法則中,聽力遠(yuǎn)勝于視覺。這城市是個(gè)不凡的城市,它不是無情的基地,“漠視”不是它的招牌,更不是“孤立”的代名詞,因?yàn)檫@樣,我更以我居住的城市為榮。

  我所居住的城市,不是人們口耳相傳的城市,它是有靈魂、有感情、有溫暖的居所,“人心不古”,我想這永不可能套用在我們身上,因?yàn)椤叭诵膹?fù)古”才是這座城市的最佳形容詞。

小學(xué)生的作文300字 篇7

  暑假來到了,晚上,媽媽讓我自己在一間房間里睡覺,我又高興又興奮,因?yàn)槲铱梢酝嬗螒蛲鎮(zhèn)痛快了。

  我鋪好床,把游戲機(jī)放到被子里,拉上燈,準(zhǔn)備玩游戲了。我悄悄地拿出游戲機(jī),和“好友”激烈地戰(zhàn)斗著。我忽然聽見了開門的聲音,心想:肯定是媽媽來了。我迅速地放起游戲機(jī),原來真是媽媽來給我蓋被子。媽媽看見我枕頭下有亮光,就問我:“那是什么?”我磕磕巴巴地說:“是月亮照進(jìn)來的光!眿寢寷]多問就走了。我心想:“好險(xiǎn),差點(diǎn)被媽媽發(fā)現(xiàn)了。”我又投身到和“好友”的游戲戰(zhàn)斗中,玩了兩個(gè)小時(shí),我的.游戲機(jī)沒電了。

  我放下游戲機(jī),開始睡覺,在夢(mèng)里我回想了恐怖電影《生化危機(jī)》的畫面。我嚇的向北一看,果然有一個(gè)黑影。我心想:不會(huì)是僵尸吧!一想到僵尸,我大叫了一聲。媽媽過來了,驚訝地問:“怎么了?”我害怕地說:“北邊有僵尸!眿寢尨蜷_燈,說:“那是個(gè)衣柜,是你自己掛的衣服在里面。”媽呀!真是虛驚一場(chǎng)。

  這件事,在我的腦海中還是記憶猶新。

小學(xué)生的作文300字 篇8

  說起我們班能獲得小星星獎(jiǎng)?wù)碌耐瑢W(xué)還真不少,能歌善舞的、文明禮儀的、體育運(yùn)動(dòng)的、勤學(xué)愛國的`......但要說評(píng)選閱讀之星,我一定要投她一票。

  她是一個(gè)愛讀書的小女孩,說起她有多愛讀書,請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)到來。我經(jīng)常到她家玩,但每次去,她不是在寫作業(yè),就是在看書,我都站在她旁邊幾分鐘了,她還沒發(fā)現(xiàn)我,我要拍拍她的肩,她才回過神來說:你什么時(shí)候來的?我已經(jīng)在你身旁站了幾分鐘了!我有些不耐煩的答道。這種事幾乎每天都會(huì)發(fā)生。

  說來也奇怪,為什么她家一直那么多的她看不完的書呢?一直到最近我才發(fā)現(xiàn)了,她經(jīng)常去圖書館看書,看到好書就把自己攢的錢拿出來買書,你看今天她又買了一本《笑貓日記》,回到家后她便專心致志地看了起來。

  大概是看的書多,知識(shí)比較豐富吧,她寫的作文經(jīng)常被老師當(dāng)做范文朗讀,還在班班級(jí)博客里發(fā)表過作文,在蒲公英作文比賽中榮獲一等獎(jiǎng),而我只獲得二等獎(jiǎng),真羨慕她呀!現(xiàn)在她已成為我們班的小作家了。

  要知道她是誰嗎?告訴你們吧,她就是我們班的寫作高手,未來的王一梅李萌欣!希望大家也投她一票,閱讀獎(jiǎng)?wù)滤?dāng)之無愧。

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