小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
冬天來了，太陽像個(gè)蒼白無力的老人一樣，放不出光芒，冬天的太陽。
每次太陽一出來，小鳥們就會(huì)非常高興，唱著歌迎接太陽�？墒�，云先生把太陽公公遮住了，小鳥們非常失望，因?yàn)椋鼈兿硎懿坏教柟l(fā)出的光芒，感受不到太陽公公的溫暖；也看不見太陽公公的笑臉。這時(shí)，風(fēng)婆婆來了，輕輕一吹，云先生像有大事似的.，急忙飄走了。小鳥又可以跟太陽在一起。
早晨，每當(dāng)人們從夢(mèng)中醒來，望著天空，心想：太陽還沒有出來嗎？可能還早吧。大公雞卻叫了起來，仿佛在說：“太陽公公快起床吧！時(shí)間已經(jīng)很晚了�！边@時(shí)太陽公公來了，它非常害羞，因?yàn)樗鼇硗砹耍远阍谠葡壬澈螅缓靡馑汲鰜�。大公雞一叫，太陽一下子就跳了出來，發(fā)出了萬丈光芒，灑向大地。
太陽公公是我們的好朋友，也是冬天讓我們感覺到溫暖的好幫手。我們喜歡你，是你站我們感覺不到冬天的寒冷。
小學(xué)生的作文 篇2
我有許多玩具，有：賽車、大黃蜂、機(jī)器人等等。我最喜歡的是爸爸送給我的陀螺玩具，它的名字叫烈風(fēng)光翼。
烈風(fēng)光翼是由戰(zhàn)神蓋、攻擊環(huán)和陀尖組成。戰(zhàn)神蓋是黃色的，中間印著“風(fēng)”的標(biāo)志。攻擊環(huán)是淺綠色和金屬組成的，它有一個(gè)最重要的.特點(diǎn)是可以反轉(zhuǎn)模式，反裝后攻擊力更強(qiáng)，三個(gè)利刀旋轉(zhuǎn)時(shí)產(chǎn)生巨大能量可以把對(duì)手擊敗。陀尖是淺綠色的，光滑，可使烈風(fēng)光翼持久而平衡，要想發(fā)射烈風(fēng)光翼首先把拉條裝在發(fā)射器上，再把拉條往回拉，這樣陀螺就可以在戰(zhàn)斗盤中旋轉(zhuǎn)起來。
每次我和小伙伴們?cè)谝黄饝?zhàn)斗時(shí)，它就像一股強(qiáng)風(fēng)一樣，經(jīng)過幾個(gè)回合，就把其他陀螺打敗，它有著風(fēng)的精神，非常厲害、勇猛。
我喜歡這個(gè)陀螺玩具，它帶給我很多樂趣。
小學(xué)生的作文 篇3
花了一個(gè)月的時(shí)間,我讀完了《愛的教育》。
這本本書通過小男孩安利柯的日記,表現(xiàn)了在學(xué)校和家庭中,老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛以及父母、兄弟姐妹之間的天倫之愛。
《愛的教育》文字簡(jiǎn)單樸實(shí),描寫的也是極為平凡的人物其中流露出人與人之間的真摯情感卻讓人感動(dòng)不已。例如,馬可爾萬里尋母的故事。故事中馬可爾的媽媽在工作期間,一直和家里保持著聯(lián)絡(luò)。可自從有一次他媽媽寫信說身體不適之后,就和家里失去了聯(lián)系。收不到媽媽的信,馬可爾非常的不安。最后,13歲的馬可爾決定去尋找媽媽。父親也相信兒子一定能成功。
馬可爾在萬里尋母的旅程中,歷經(jīng)了艱難險(xiǎn)阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣。他憑著堅(jiān)持不懈的努力,加上好心人的'幫助,終于找到了病的奄奄一息的媽媽……讀到這里,我不禁為馬可爾對(duì)母親的愛而熱淚盈眶。想想自己,和馬可爾同樣的年齡,卻常常惹媽媽生氣。為了芝麻綠豆大的小事沖媽媽發(fā)火�；叵肫饋�,真是太不應(yīng)該了。
愛是我們經(jīng)常掛在嘴邊的字,可有的時(shí)候,我們常常會(huì)忽略對(duì)身邊親人的愛。
其實(shí),如果我們靜下心來,細(xì)細(xì)品味周圍的一切,就會(huì)發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,居然有那么多人疼我們,愛我們,幫助我們,我們多么幸福啊!
小學(xué)生的作文 篇4
我的好媽媽
我的媽媽有一張鵝蛋臉，有一頭烏黑的頭發(fā)；她細(xì)細(xì)長長的眉毛，好像兩個(gè)彎彎的月亮；她的`眼睛好像兩顆黑葡萄，亮晶晶的；她的嘴唇粉嫩嫩的，好像水蜜桃的顏色；她的牙齒很整齊也很潔白。總的來說，我媽媽的五官很漂亮。她笑的時(shí)候，臉上的酒窩就會(huì)露出來，看上去很溫柔。我的媽媽就是這樣，我永遠(yuǎn)愛我的好媽媽。
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