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知恩知孝方為人作文_高一作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的知恩知孝方為人作文_高一作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
在當(dāng)今,“孝”這個字眼并不讓人感到陌生。追溯五千年中華文明史,亦可看到“孝”的身影。“孝”,早已銘刻進人們的心中,作為一個衡量道德,親情,文明的工具,它以自身的精髓時刻鞭撻我們知恩知孝,精神與內(nèi)涵永不泯滅。
孝可鑒證濃濃親情。漢文帝劉恒,漢高祖第三子,為薄太后所生。高后八年即帝位。他以仁孝之名,聞于天下,侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年,他常常目不交睫,衣不解帶;母親所服的湯藥,他親口嘗過后才放心讓母親服用。他在位24年,重德治,興禮儀,注意發(fā)展農(nóng)業(yè),使西漢社會穩(wěn)定,人丁興旺,經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展,他與漢景帝的統(tǒng)治時期被譽為“文景之治”。漢文帝用真摯的孝心來回報血濃于水的親情,深深推崇儒家之孝道。一代君王如此這般,才為他千秋萬代的基業(yè)奠定了雄厚的基礎(chǔ),才教會他成為至情至性的好君王,才使他的人格更加熠熠生輝。由此可見,孝的力量是偉大的,它可為后世之人樹立好的榜樣。
孝可廣為天下贊頌。黃香,九歲喪母,事父極孝?嵯臅r為父親扇涼枕席;寒冬時用身體為父親溫暖被褥。少年時即博通經(jīng)典,文采飛揚,京師廣泛流傳“天下無雙,江夏黃童”。小小年紀(jì)竟可忍受酷暑與嚴(yán)寒,犧牲自己灼熱的身軀為父驅(qū)寒,忍住夏日的炎熱焦灼為父扇涼。這種少年大器早成,一心為父,百事孝為先的精神與品格使他揚名遠外,被人津津稱頌,可謂是天下少年的典范。
孝可感天動地。孟宗,三國時江夏人,少年時父亡,母親年老病重,醫(yī)生囑用鮮竹筍做湯。適值嚴(yán)冬,沒有鮮筍,孟宗無計可施,獨自一人跑到竹林里,扶竹哭泣。少頃,他忽然聽到地裂聲,只見地上長出數(shù)莖嫩筍。孟宗大喜,采回做湯,母親喝了后果然病愈。誰都說此情天地可鑒,孟宗的確如是。孝心感動了上天,也救回了母親的生命。他這種做人的責(zé)任與執(zhí)著,讓世人和上天為他感動,也讓他的性格更加堅定,使他的孝道踐行的完美至極。
“孝”并非人類所謂的“普世倫理”或“放之四海而皆準(zhǔn)”的真理,它只是作為一個道德的量具與準(zhǔn)則,時刻提醒我們樹立正確的人生孝道觀,督促我們知恩報恩,如此去做一個頂天立地的人。
愿每個人都能夠知恩知孝,愿孝道的薪薪之火永傳。
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