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(通用)實(shí)用的小學(xué)生作文300字5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文300字 篇1
hello，首次來到e度網(wǎng)，很高興結(jié)識(shí)大家，我呢，是一個(gè)很喜歡文學(xué)的人，尤其喜愛作文課，接下來，就請(qǐng)欣賞一下我的'slef吧。
我，一個(gè)既可愛又粗心、既寬容有有些活潑的小女孩。我11歲啦，很喜歡結(jié)交朋友，我呀最大的缺點(diǎn)就是粗心了……
記得有一次，我們要進(jìn)行語文單元考，老師統(tǒng)一帶鋼筆，可是我呢，偏偏聽成了“鋼屁”，回家途中，我一直都在想：這個(gè)“鋼屁”是個(gè)什么東東啊？哼，管他呢，就拿上一般都拿的黑中性筆吧，就這樣，一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”爆發(fā)了。
“你沒聽到么？我讓你們拿什么筆了？你問問他們？“老師坐下，喝了一口水，繼續(xù)說“你聽沒聽到我說話？”
……
站在一旁的我，只能低聲抽泣，心里只想著：我這腦子，怎么回事��？
還有一次，我們進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，本來可以考98，但是因?yàn)槲野鸭犹?hào)寫成了減，有吧2。3看成了23，有……
媽呀！我這個(gè)習(xí)慣什么時(shí)候能改改呀！
當(dāng)然我也是有不少優(yōu)點(diǎn)的，比如朗誦好，唱歌好，作文嘛還不錯(cuò)，語文也挺好，英語差不多每次100，怎么樣，想和我做朋友么？那么，就來找我吧！
小學(xué)生作文300字 篇2
在一個(gè)陽光明媚的早上，我校迎來了第二屆校運(yùn)會(huì)。很多同學(xué)在宿舍沖下飯?zhí)茫诛w快地速度吃完早餐，不顧一切往教室沖，從班上搬桌椅到操場(chǎng)。坐在椅子上等待比賽開始。
到了下午800米的比賽開始了，我們班的精英隊(duì)員站在起跑線上裁判員手握槍他喊各就位一被啪的`一聲我班的鄧祖堯和劉梓鍵一馬領(lǐng)先到了第三圈他們兩就排到了第四第五但不要輝心你們永遠(yuǎn)是最棒的。
到了我跳遠(yuǎn)時(shí)，我用3．35米的好成績得了第三名，真是功夫不負(fù)有心人呀。
4×200米開始了，祁栩源第一棒，方嘉豪第二棒，劉杰鋒第三棒，吳錦豪第四棒，祁栩源從最后到了第二，我用飛快速度保持第二，但劉杰鋒他從第二變成最后但不要怕下次再來你是最棒的加油！吳錦豪他用了最快速度但是還是最后。
友誼第一，比賽第二，加油吧六一班！
小學(xué)生作文300字 篇3
西安是一個(gè)歷史悠久的文明古城。歷史上有十個(gè)朝代在這里建都，共達(dá)一千余年，是我國歷史上建都王朝最多，時(shí)間最長的一個(gè)古都。地上地下保存著大量的古代建筑和珍貴的歷史文物，著名的有：半坡博物館、豐鎬遺址、阿房宮遺址、秦始皇陵、大名宮遺址、大小雁塔、昭陵、乾陵、古城墻、鐘鼓樓、碑林、八路軍西安辦事處等。真是說不完，看不夠。就讓我?guī)憧纯达L(fēng)景優(yōu)美，景色秀麗的驪山華清池吧！
驪山樹木蒼郁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似一匹驪馬。山腳下，有風(fēng)光秀麗，景色宜人的'華清池。池內(nèi)溫泉潺潺，碧波蕩漾。郁郁蔥蔥的樹林中點(diǎn)綴著許多造型優(yōu)美的亭臺(tái)樓閣，仿佛鑲嵌著晶瑩剔透、璀璨無比的寶石。驪山的半山腰有“捉蔣亭”，那是張學(xué)良和楊虎城將軍捉住蔣的地方，這就是歷史上有名的“西安事變”。
我出生在這樣一個(gè)擁有燦爛文化的古城里，我的內(nèi)心感到無比幸福和自豪！
小學(xué)生作文300字 篇4
在一年的四個(gè)季節(jié)中，我最喜歡的就是秋了。
秋天的田野里金燦燦的麥子沉甸甸的，惹人喜愛 。每一刻都井井有條的排列著，好像金色的地毯。麥子的旁邊是害羞的高粱，那臉蛋紅的都不能再紅了。玉米好似忘掉了一個(gè)夏天的.煩惱，高高的舉起了她的紅纓。
秋天的花園里，其他的花兒都凋謝了，卻唯獨(dú)只有菊花在這個(gè)季節(jié)里綻放!菊花沒有牡
丹的高貴，玫瑰的鮮艷，卻散發(fā)著它獨(dú)有的清香。在遠(yuǎn)處觀賞菊花，只能看到一些紅的、白的、紫的、黃的小點(diǎn)點(diǎn)。他們雖小，卻在微風(fēng)中閃耀!
秋天的果園里，柿子喝醉了酒，臉都紅了。葡萄小姐是被誰氣的呀？臉都紫了。石榴這個(gè)開心果，怎么把肚皮都笑破了？橘子兄弟掛滿枝頭，嘰嘰咕咕的在說些什么呢
秋天多可愛呀!
小學(xué)生作文300字 篇5
秋天，蝸牛的腦袋都縮進(jìn)殼里了，怎樣才能分辨出它們是死是活呢？
我在車庫陰暗的角落里發(fā)現(xiàn)了一些蝸牛，我把它們?nèi)×讼聛恚l(fā)現(xiàn)有的蝸牛殼的口已經(jīng)被一層透明的薄膜給“封”了起來，有的蝸牛殼的口是敞開的。我把它們帶回家，放進(jìn)一個(gè)裝滿水的瓶蓋里。過了大約半小時(shí)，有的蝸牛開始蠢蠢欲動(dòng)了，有的卻沒有絲毫的反應(yīng)。到底什么樣的蝸牛是活的，什么樣的蝸牛是死的.呢？我又去車庫取下了幾只蝸牛。把有薄膜的分為A組，單獨(dú)放在一個(gè)瓶蓋里；把沒有薄膜的分為B組，單獨(dú)放在另一個(gè)瓶蓋里。過了一會(huì)兒，我去檢查A、B組蝸牛的情況。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，A組的蝸牛幾乎全部開始向外爬了，而B組的蝸牛一動(dòng)也不動(dòng)。我又仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)B組蝸牛的蝸牛殼在水中都變成透明的了，而A組蝸牛的蝸牛殼卻沒有變化。
通過實(shí)驗(yàn)，我知道了在秋天要想分辨出蝸牛的死活，有兩種方法：一種是觀察蝸牛殼的口有沒有過薄膜，有薄膜的是活的，沒有薄膜的是死的；另一種是把蝸牛放入水中，看它的殼是否變得透明，變透明的是死的，沒變透明的是活的。
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