小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
每個(gè)人都有屬于自己的心愛(ài)寶貝，它可能是一位親人，也可能是一個(gè)物品，還可能是一只寵物。有時(shí)候，別人眼中一文不值或毫不起眼的東西，卻可能是我們心目中的無(wú)價(jià)之寶；有時(shí)候，它是一件幸運(yùn)物，只要有它出馬，所有的挑戰(zhàn)都無(wú)往不利、攻無(wú)不克；有時(shí)候，它是一位重要人士所送的禮物，是如此的有價(jià)值、有意義。
對(duì)我而言，我的寶貝是我最重要的資產(chǎn)，它像是一枝魔法棒，隨便一甩，就能讓無(wú)聊的生活，變得豐富、有趣；又像一枝畫(huà)筆，大手一揮，就能為平淡的世界，增添色彩。它是什么？你看不到，也摸不到它，我有，你也有，它是裝在我腦袋里的“想象力”。
很幸運(yùn)的，我擁有一對(duì)樂(lè)觀、開(kāi)朗、陪我快樂(lè)成長(zhǎng)的父母，他們從不要求我，只希望我快樂(lè)學(xué)習(xí)，三歲時(shí)，送我去七田真學(xué)校，開(kāi)啟了我的右腦教育，接下來(lái)一連串的學(xué)習(xí)中，不論我學(xué)習(xí)什么，總是覺(jué)得興致勃勃，求知欲旺盛，這都得歸因于我的寶貝“想象力”助我一臂之力。讓我的學(xué)習(xí)之路能夠如魚(yú)得水，不論是上畫(huà)畫(huà)課或是作文課，還是其它的才藝課程，我都能使用我的寶貝，將老師所教授的內(nèi)容展開(kāi)聯(lián)想、融會(huì)貫通，在這個(gè)廣大的'知識(shí)海里，悠游自在、自得其樂(lè)。
我的“想象力”像魔術(shù)師一樣千變?nèi)f化。上畫(huà)畫(huà)課時(shí)，老師準(zhǔn)備了各式各樣的材料，口沫橫飛教我們?nèi)绾纬尸F(xiàn)一幅好作品，我拿起畫(huà)筆，畫(huà)呀畫(huà)！修呀修！補(bǔ)呀補(bǔ)！想象力像七彩的泡泡，在我的腦袋瓜里，一個(gè)個(gè)的冒出來(lái)，不管是秋天的落葉，或是才子佳人，還是動(dòng)物百態(tài)，在我的筆下，都變成一件反掌折枝之事，完成一張張神態(tài)活現(xiàn)、沾沾自喜的作品，看見(jiàn)家里四周，掛滿了我的畫(huà)作，儼然成為一間小型的美術(shù)館，全都是想象力的展現(xiàn)，心里的成就感更是不言而喻，非筆墨可以形容。
我的想象力也像天上的星星一樣，閃閃發(fā)亮，那么珍貴。作文課時(shí)，經(jīng)過(guò)老師的引導(dǎo)之后，想象力又像長(zhǎng)了一對(duì)翅膀的飛馬，帶著我馳騁天際，頓時(shí)，文思泉涌、下筆成章，完成了一篇篇文情并茂作品。每當(dāng)翻開(kāi)我的作文本，只字片語(yǔ)，記錄了我的生活經(jīng)驗(yàn)、點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及想象力的發(fā)揮，看著它們，讓我回味、咀嚼當(dāng)時(shí)的美好片刻。
“想象力”這個(gè)寶貝，形影不離、如膠似漆的跟隨著我、陪伴著我，它帶給我一幅幅的畫(huà)、一篇篇的文章……更多更多的寶貝，讓復(fù)雜、困難重重的事變成不費(fèi)吹灰之力，如此簡(jiǎn)單、有趣。未來(lái)，我始終如一，對(duì)它不離不棄，更謝謝它一路上的相伴。
小學(xué)生作文 篇2
在20xx年的一天，我發(fā)明了一個(gè)多功能機(jī)器人，也就是一個(gè)智能機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人有許多功能：
1、可以像孫悟空一樣有七十二般變化，你想讓它變成什么只用在它背上輸入你想讓他變出的東西，機(jī)器人就會(huì)變成什么。
2、機(jī)器人可以讓時(shí)間停止，也可以讓動(dòng)物停止。
3、它可以讓老年人回到童年，也就是回光返照。
4、他還有一個(gè)特異的功能，那就是起死回生，聽(tīng)起來(lái)是不可能的，但是，只要你試了就知道。
現(xiàn)在我給你們介紹一下3、4功能，3功能只需將它額頭上的一個(gè)月亮按鈕按下，它的左眼會(huì)發(fā)出藍(lán)色光芒，你把眼睛對(duì)向你要你要讓他回光返照的人，那個(gè)人的年齡會(huì)漸漸下降，最后又變?yōu)橥�，回光返照就完成了！回光返照的`幾率是百分之九十，如果失敗了不要緊，還可以繼續(xù)。
4功能的成功率比3功能的小，是百分之七十，如果要使用4功能就按下肚子上像肚臍一樣的一顆太陽(yáng)按鈕，右眼會(huì)發(fā)出紅色光芒，和3功能一樣做，只不過(guò)要對(duì)準(zhǔn)死人，如果成功了，右眼的紅光會(huì)變?yōu)樗{(lán)光，如果失敗了，紅燈會(huì)熄滅。
我發(fā)明的機(jī)器人好嗎？如果好，那就等到20xx年我發(fā)明出來(lái)吧！
小學(xué)生作文 篇3
學(xué)雷鋒，讓我想起了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的千古名句。俗話說(shuō)得好，“道德是金，發(fā)出希望之光；道德是光，照亮我人生之路。”我想做一個(gè)有道德的人，必須從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。
有一次，上體育課時(shí)，我腳一滑，摔倒在地，正想破口大罵，一回頭看見(jiàn)金燦燦的五角錢，這是誰(shuí)的呢？我想，趕緊還給失主呢？還是當(dāng)自己的零花錢呢？我“邪惡”和“道德”的心正在互相爭(zhēng)論著。最后，我下定決心還給失主。怎樣還給失主呢？嘿，有了！我頭上亮起了一個(gè)小燈泡，我先把錢交到認(rèn)領(lǐng)處的李老師，李老師通過(guò)廣播叫失主認(rèn)領(lǐng)。事情過(guò)后，我的心情舒暢了許多。我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都必須要有好的道德品行，要有拾金不昧的精神。
生活中，雷鋒精神無(wú)處不在。我的太爺爺已經(jīng)103歲了，他經(jīng)常出去散步，有不少人幫助他前行。我常常會(huì)對(duì)這樣的人產(chǎn)生敬佩。
但丁說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的'人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)�！�
如果人人都能像雷鋒那樣，做一個(gè)有道德的人，世界該多么美好！多么和諧！愿雷鋒能永遠(yuǎn)活在我們的心中！
小學(xué)生作文 篇4
三年級(jí)下學(xué)期的期末考試考完了，我心里很高興�；氐郊抑袐寢寙�(wèn)考試難不難，我說(shuō)：“超簡(jiǎn)單！”，“那你就把數(shù)學(xué)試卷的最后一題講給我聽(tīng)吧”。我把題目一說(shuō)完，媽媽聽(tīng)了后說(shuō)：“的確很簡(jiǎn)單，如果好好檢查的話可以拿９８分以上”。我聽(tīng)后很高興。
就這樣我快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)了一個(gè)星期。去返校的頭一天我同學(xué)的.媽媽打電話來(lái)說(shuō)，她女兒考的分?jǐn)?shù)很不好。媽媽一聽(tīng)，心里就象十五個(gè)吊桶打水－七上八下一樣著急，也擔(dān)心起我的分?jǐn)?shù)來(lái)，到了晚上我還練起了爬墻術(shù)，媽媽開(kāi)玩笑的說(shuō)：“你就再歡快一晚上吧!”
要返校的那一天，我心里象裝著一只小兔子一樣"滕滕滕"的跳著。因?yàn)槲易兊貌辉趺从邪盐樟恕�。。。。。回到家中媽媽第一句話就�?wèn)：“是給肉肉吃，還是給素菜吃？”因?yàn)槲液蛬寢尲s好了，考試考的好就吃肉，考的不好就吃素菜。所以，我不好意思的說(shuō)：“吃素菜”，媽媽一問(wèn)分?jǐn)?shù)就說(shuō)：“多虧數(shù)學(xué)幫你留住了一些面子”。晚上，我在床上翻來(lái)覆去都睡不著，心想：上學(xué)期考了雙百分，這學(xué)期卻只考成這樣，太不應(yīng)該了。我向媽媽保證，從今往后不能再這樣了，要端正態(tài)度，迎頭趕上。
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