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小學(xué)生的有趣作文

時(shí)間:2024-01-20 16:44:46 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的有趣作文【優(yōu)】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生的有趣作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的有趣作文【優(yōu)】

小學(xué)生的有趣作文 篇1

  這只小狗真可愛,像我國的國寶大熊貓似的。它身上的毛和頭上的毛都是金黃金黃的,耳朵和尾巴末端都是黑色的,還有背上也是黑色的,特別是它那一對(duì)黑色的眼圈,長(zhǎng)在金黃的臉上,像戴上了一副 黑色的墨鏡,有趣極了。耳朵耷拉著,它的鼻子總是濕漉漉的,像一塊兒黑石子一樣,小狗總是吐出它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鮮紅鮮紅的'舌頭。

  小狗非常喜歡吃骨頭。星期天媽媽在家給我們做了一桌的菜,尤其是排骨香極了,蹲在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小狗也能聞見排骨的香味,它急忙跑了過來,蹲在我的面前,口水像打開的水管一樣直往下流,眼睛一眨不 眨地盯著排骨。我只好扔了一塊排骨給它,小狗連忙跑了過去,低下頭,按住排骨,不一會(huì)兒,小狗就把排骨吃完了,這只小狗真是一只嗅覺靈敏的小狗。

  我愛我家的小狗!

小學(xué)生的有趣作文 篇2

  今天早上,第一節(jié)是語文課,可是馬老師還沒來,不久,馬老師手中拿著許多東西,我們都很好奇,這些東西是做什么的呢?

  馬老師說:今天我們來做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),名字叫“吹吹看”。馬老師先在一個(gè)瓶子里倒一半水,然后用橡皮泥把瓶口封住,大家都好奇地站起來看。

  馬老師拿出兩根吸管,一根插入水里,一根沒插入水里,老師說:“誰來吹吹看?”王勇第一個(gè)上來吹,結(jié)果,水里有許多水泡,大家都開心地笑了。

  “誰來吹第二根?”“我我我”大家都爭(zhēng)著舉手,老師請(qǐng)了張毅來試,他用力一吹,另一根吸管里就噴出水來,就像一個(gè)小噴泉一樣,大家都尖叫起來,哈哈大笑。

  原來,這是因?yàn)榭諝獾腵壓力,把里面的水?dāng)D出來了。在生活中,我們要多觀察、多思考,才能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

小學(xué)生的有趣作文 篇3

  今天晚上,三姨帶我們?nèi)ァ按髮W(xué)城”酒店里吃分歲酒。

  我提前來到了那里,覺得有點(diǎn)無聊,就在“大學(xué)城”里走了一圈。

  “大學(xué)城”的風(fēng)景美不勝收,真是讓人眼花繚亂。比如:“大學(xué)城”里的噴泉,雖然它沒在“工作”,但是我一到那里,我仿佛就看見它在“工作”的情景。。 按髮W(xué)城”的風(fēng)景實(shí)在是太美了……

  我一看表,大叫道:“吃酒時(shí)間到了!蔽乙蚤W電般的速度跑回了酒店。

  開始吃酒了,第一道菜是暖和和的年糕。你吃了后,會(huì)贊不絕口,先會(huì)覺得身體發(fā)熱,接著感覺身體十分暖和。

  第二道菜是火鍋,火鍋里的'肉香噴噴的。如果你看了,你會(huì)口水直流三千尺,恨不得馬上吃。

  還有很多菜,每一樣菜不僅味道都不一樣,而且你看了,會(huì)口水直流三千尺。

  我現(xiàn)在也不一一介紹了,有機(jī)會(huì)你們也要去。

小學(xué)生的有趣作文 篇4

  “哈哈哈哈”你聽是哪個(gè)班的,他們?cè)诟陕锬?現(xiàn)在就讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>

  原來他們?cè)谕妗惫沸。獵人。槍“的游戲。游戲規(guī)則是這樣的:兩只三人玩,背對(duì)著站,下面的觀眾要喊”狗熊。獵人。槍“的口令。在下面觀眾喊的同時(shí)參賽者要跳躍,當(dāng)觀眾喊道”槍“的時(shí)候參賽者要180°大轉(zhuǎn)彎,把你想做的'動(dòng)作做出來。我們班是三個(gè)人一組,我們組的組員有:馬敏軒。李靖涵和我。當(dāng)時(shí),別的組都上完了,就剩下我們組了。老師讓我們隊(duì)上去表演,我當(dāng)時(shí)心里又緊張又害怕。我想:我做什么動(dòng)作才能贏了她倆呢?大家說到 ”槍“了,我們?nèi)齻(gè)就一起來了一個(gè)180°大轉(zhuǎn)彎,李靖涵出的是獵人,我和馬敏軒出的是槍。所以我和馬敏軒輸了。我和馬敏軒垂頭喪氣的回到座位上。

  老師卻說:”果果,你們?nèi)齻(gè)在玩一次吧!“我說:”好!拔覀?nèi)齻(gè)就又玩了一次,這次我和李靜涵出槍,馬敏軒出狗熊。所以我和李靜涵贏了。

  通過這個(gè)游戲,我懂得了做什么事都要勇于參加。行動(dòng)敏捷。要團(tuán)結(jié)友愛。通過我的介紹你們是不是也很想玩這個(gè)游戲哪?

小學(xué)生的有趣作文 篇5

  清脆的上課鈴響了,劉老師抱著一大堆毛皮塊、絲綢帕、玻璃棍和橡膠棒等,快步走進(jìn)了教室,教室里靜悄悄的,我們不知道老師這節(jié)課到底要講些什么,都好奇的望著這些東西,等待劉老師開始講課。

  只見劉老師不動(dòng)聲色的放下東西后,拿起粉筆在黑板上寫了斗大的“電”字。然后神秘的說:“這節(jié)課老師要和大家來做個(gè)游戲,誰愿意先來參與?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起了手,并且都盡力把手舉得最高,吸引老師的視線。

  一位女同學(xué)幸運(yùn)的被老師點(diǎn)到,激動(dòng)的走上臺(tái)去,老師要她把自己的自來水筆桿使勁往頭上摩擦,她莫名其妙的照做,同學(xué)們不由自主的也拿起筆桿在座位上摩擦起頭發(fā)來,頓時(shí)只聽教室里刷刷一陣響。在老師的指導(dǎo)下,這位女同學(xué)把摩擦后的筆桿伸向一堆碎紙屑。剎那間,奇跡出現(xiàn)了,許多紙屑自動(dòng)地粘到筆桿上了。于是,教室里又響起了一陣撕紙聲,驚嘆聲……哇!同學(xué)們都成功了。正當(dāng)大家做得津津有味的時(shí)候,劉老師問道:“這就是電,那么哪來的電呢?”同學(xué)們陷入了沉思,這時(shí)幾個(gè)同學(xué)小聲回答:“摩擦的唄!”

  “對(duì),是摩擦得來的!眲⒗蠋煾吲d地接過同學(xué)們的話茬兒一字一句地說:“物體摩擦后能夠吸引輕小的.東西,我們就說物體帶了電。這種用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象叫做摩擦起電。摩擦起電是經(jīng)常發(fā)生的……”

  同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著、看著……最后,劉老師真像魔術(shù)師那樣,讓我們觀看了用摩擦起電的方法,使玻璃板上的小紙片跳舞表演;并給我們每個(gè)組發(fā)了毛皮和橡膠棒或絲綢帕和玻璃棍。讓我們每個(gè)人都做摩擦起電的實(shí)驗(yàn)。我一邊做一邊想著提出雷電秘密的富蘭克林……

  下課鈴響了,我們戀戀不舍地放下手中的實(shí)驗(yàn),都情不自禁地埋怨道:“嗨,怎么搞的,這節(jié)課這么短。”

  盡管這堂課過去了很久,但是我還是會(huì)偶爾做一下摩擦起電這個(gè)實(shí)驗(yàn),它鼓勵(lì)我做一個(gè)樂于學(xué)習(xí)、勤于動(dòng)手、善于動(dòng)腦的人。

小學(xué)生的有趣作文 篇6

  我家里有一株水仙,那是前一段時(shí)間雨卓姐姐送給我的一件小禮物。

  爸爸說種水仙不需要土,他幫我把水仙放在淺淺的花盆里,只用一些五顏六色的小石子固定著,再澆上水放在窗臺(tái)上就行了。

  我的水仙長(zhǎng)的可健壯了!它的葉子綠油油的,像蒜苗一樣,又像一支支直指長(zhǎng)天的寶劍;它的鱗莖白白的,像玉石一樣,又像張開嘴巴歡笑的洋蔥;它的根須也是白嫩嫩的,像豆芽一樣,又像老爺爺纏繞的.胡須。

  聽媽媽說,水仙開的花可香了!每天放學(xué)做完作業(yè)后,我的第一件事就是去觀察水仙,看它是不是又長(zhǎng)高了、又更綠了,看它有沒有抽出花蕾,看它缺水的時(shí)候再給它澆上一點(diǎn)水,就這樣每天都等待著它開出清香的花。

小學(xué)生的有趣作文 篇7

  今天,我們參加了一次有趣的拔河比賽,

  當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息后,同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試,手舞足蹈,老師讓十五個(gè)同學(xué)去參加,有我。

  各班運(yùn)動(dòng)員陸續(xù)上場(chǎng),個(gè)個(gè)精神抖擻,一年級(jí)比的時(shí)候,我都給一(2)班加油,一(2)班果然贏了,二年級(jí)比的時(shí)候,同學(xué)們更大聲的喊:“加油!”該我們班了,老師說先休息一分鐘,同學(xué)們有的甩甩胳膊,有的踢踢腿,有的'向上跳跳。當(dāng)體育王老師吹哨時(shí),我們班和三(2)班開始了,都用手抓緊繩子向身后拉,我們一使勁,紅繩過線了,我們贏了,第二場(chǎng)我們又贏了。

  又該跟四年級(jí)比了,開始了,我們個(gè)個(gè)漲紅了臉,憋足了勁身子向后仰著,他們向我們吐舌頭,我們依舊沒有松手,因?yàn)槲覀冃睦镏挥幸粋(gè)堅(jiān)定的信念,贏!我們最終沒有勁了,他們趁機(jī)一揪,呀!他們贏了。第二場(chǎng),他們又贏了,我們都不服,如果下次再在比我一定要贏,因?yàn)槲矣X得他們都比我們大,力量也大,比賽后,同學(xué)們之間有的開始互相埋怨老師們開始比了,我們都給語文老師加油,唉!我們老師隊(duì)男老師太少,贏了一場(chǎng)輸了兩場(chǎng),可是,我覺得不公平,因?yàn)槟顷?duì)的男老師多,比我們老師隊(duì)的男老師多多了。

  不過,我覺得這次拔河很有意思,因?yàn)槲叶昧艘獔F(tuán)結(jié),不要什么事都往比的同學(xué)身上推,想想自己的責(zé)任,有可能你的責(zé)任還比別人的責(zé)任重呢,這次拔河我又懂了,就算你輸了,也沒關(guān)系,也不要傷心,因?yàn)檫有下一次,我喜歡這次活動(dòng)。:

小學(xué)生的有趣作文 篇8

  走進(jìn)綠樹成陰的九溪,腦子里只剩下一個(gè)字:趣。

  水是趣的。九溪的水是一種充滿活力的趣,水時(shí)而湍急,時(shí)而緩慢。水位也有深有淺。深的時(shí)候居然可以沒過膝蓋,淺時(shí),只能輕拂腳背。不知為什么,這條溪流總是喜歡冷不丁地鏟你一腳,彎彎曲曲成了“S”形,過往的行人只能踩著幾塊大卵石,匆匆忙忙地經(jīng)過。不過,我還是喜歡走在水上。清涼的小溪水,拂過腳背,透過陣陣涼意。光滑的鵝卵石,踏在腳下,感覺棒極了。溪流十分開心,正唱著一首又一首優(yōu)雅的小曲。朋友們!與汩汩的溪流一起放聲歌唱,歌唱這快樂的時(shí)光吧!

  植物也是趣的。溪流邊,長(zhǎng)著各種植物,它們想往哪長(zhǎng)就往哪長(zhǎng),還有一兩株雜草奇怪地橫長(zhǎng)在中間,大概是想更好的傾聽溪流的歡唱吧!其中,青苔一定是最調(diào)皮的:哪兒有石頭,哪兒就有它的蹤跡。墨綠色的,很容易就會(huì)被它滑倒。一旦踩上青苔,就會(huì)不由自主地向后倒退,怎么攔也攔不住。

  在這樣的山水中行走,我們?cè)居淇斓男,被無數(shù)倍地放大了。小孩拿起水槍,迫不及待地打起仗來,還沒站穩(wěn)就開打,當(dāng)然摔了一個(gè)踉蹌;在一旁觀看的家長(zhǎng)手也癢癢了,與孩子們一起潑水狂歡,共享這無限的歡愉;一些老人,將自己帶來的西瓜、開水,都放進(jìn)溪水中,感受“天然冰箱”的.神奇效果……

  汩汩的溪流中時(shí)常傳來一陣又一陣愉快的笑聲,無論是打完勝仗的孩子們,還是跌落水中的游客,誰的臉上不掛著微笑。誰能說這九溪不是一條趣溪?

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