小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
飛機、火車我已經(jīng)坐過很多次了，早就聽說大城市有地鐵，一直想坐地鐵的我在今天終于如愿以償了。
“丁零零……”一陣清脆的電話聲響起，我拿起電話，只見那邊傳來了姑姑的聲音：“今天衣服什么的`都收拾好，明天就可以出發(fā)去深圳了了�！卑�，原來是要去深圳��！
第三天早晨，媽媽帶我來一個超市買東西，我們本來是要打的去的，在等車的時候我發(fā)現(xiàn)一個地鐵站牌，上面正好有我們要去的地方，于是我提議：“不如我們坐地鐵吧，我還從來沒做過呢！”
于是我們坐著自動扶梯到站臺，來到了售票機前。上面寫著一票四元，我往投幣口投了十元錢，“砰、砰”兩聲它馬上吐出了兩元硬幣，接著又吐出了兩個圓形塑膠的車幣。真是聽話��！
早上等車的人真多，現(xiàn)在是八點，是上班高峰期，大多數(shù)人都是趕著去上班的。雖然人多，但是大家都很有秩序排在等候線外。只聽見一聲”嗚“列車開來了，我隨著人流上了車。
地鐵車廂干凈，明亮整潔。一排排座椅整齊地排列在兩旁。頭上有兩排拉手，車頭還有一臺液晶電視。我吹著冷氣，涼爽極了。地鐵真快，幾分鐘就到一站；我們只花了幾十分鐘就到了目的地。媽媽說如果坐的士去，就算不堵車，也得半小時以上才能到站。
地鐵真是一個不錯的交通工具，它快速、準時，不怕塞車，票價也很便宜，還不受天氣的影響……總之它的好處非常多。真希望早日坐上家鄉(xiāng)的地鐵�。�
小學(xué)生的作文 篇2
親愛的同學(xué)們、敬愛的老師們：
你們好！今天我演講的主題是“環(huán)�！�。
提起環(huán)保，同學(xué)們應(yīng)該會想起辛勤哺育我們的地球媽媽，可是如今的地球媽媽不再像以前藍光滿面，是因為他的孩子不愛她了，使她日益衰弱，患上重病。孝子！孝子！什么是孝子？是關(guān)心父母的孩子才叫孝子！可我們，身為地球母親的孩子，卻去傷害母親，怎么能稱為孝子呢？
以往美麗的'地球媽媽現(xiàn)在正在痛苦的哭泣，她既傷心又后悔。傷心什么？對我們的失望，她原本想讓我們把大自然建設(shè)得更美麗，而我們卻把大自然破壞了，她很失望。后悔什么？后悔她造出了我們，如果不造出我們，也許樹林會更綠，鳥鳴會更歡，天空會更藍。
人類只有一個地球，迄今為止，人類還沒有找到一個；類似地球的星球。如果哪一天地球上的所有資源用光了，臭氧層沒了，那我們說的世界末日就來臨了
所以我要向大家提幾點建議：
1.保護環(huán)境，先搞綠化。我希望世界上每一個人一年種一棵樹。
2.減少戰(zhàn)爭及核武器使用，因為戰(zhàn)爭后的硝煙會破壞臭氧層，核武器則造成巨大的環(huán)境污染。
3.把工廠排出的污水凈化，在流向莊稼地、河流。
4.汽車應(yīng)盡早使用太陽能汽車，不排尾氣，不污染環(huán)境。
作為小學(xué)生，我們一定要做到環(huán)保，并制止污染環(huán)境的行為。還可以組織環(huán)保隊，做環(huán)保宣傳，讓小弟弟、妹妹也加入我們的行列。
最后我還想說一句話：“人人獻出一點綠，世界將更美好。”我的發(fā)言完了，謝謝大家。
小學(xué)生的作文 篇3
今天把文具盒丟了好倒霉呀！我翻完了我的書包，翻了王奕喬的`書包都沒有。我和雒蘭格一起去問問班里的人，他們都說不知倒。我們問了郝家毅，又問了韓汶君，最后問了陳怡帆。他們都說不知道這個時候王奕喬和陳怡帆拿著一個文具盒問我著是你的嗎？
我看了一眼說是！雒蘭格和我高興的說太好了！就在著時上課零聲響起，當(dāng)打鼓的聲音響起來了，我們都進了教室。
小學(xué)生的作文 篇4
書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，幫助人們登上理想的高峰；書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥；書事乳汁，哺育人們成長。書是你最好的伴侶，與你共度美好的時間。
在我小的時候，我曾聽媽媽講過一則故事——有一個男孩他問媽媽，為什么他的同桌想考第一，一下子就能考第一，而他也想考第一，卻只考了全班第二十一，他不懂這是為什么。媽媽沒有重復(fù)那幾句被上萬個父母重復(fù)了上萬次的話，如：你太貪玩了……而是選擇了沉默。因為她覺得像她兒子這樣，腦袋不夠聰明，在班上成績不夠突出的孩子，平時活的還不夠辛苦嗎？她想要為兒子找一個完美的答案。
到了初中，他的成績提高了，但依然沒有趕上他的同桌，但與過去相比，成績一直在提高，為了表揚他，媽媽帶他去了一次海邊并回答了小時候他提出的問題。從此，他的成績不斷提高，并以全校第一名的成績考入了清華。
說到這，媽媽頓了頓，捧著書，看了看我。我急忙問媽媽，文中的媽媽到底怎么回答兒子的問題的，會使兒子的成績提高那么多。媽媽摸著我的頭說，文中媽媽與兒子坐在沙灘上，她指著前面對兒子說，你看那邊在海邊爭食的鳥兒，當(dāng)海浪打來的時候，小灰雀總能迅速的起飛，它們拍兩三下翅膀就升入了天空，而海鷗總要很長時間，然而，真正能飛越大海飛躍大洋的還是它們。當(dāng)時的我還小，聽媽媽說完這句話還是很迷惑，但現(xiàn)在回憶起這個故事來，卻忽然明白了這段話的意義。
我們并不是人人都是天才，并不是學(xué)一樣就會一樣，即使是天才，他們也需要付出他們的汗水，唯一不同的，只是他們的天賦比我們高，可只要我們比他們更努力，并且不放棄，這并不會成為我們與他們之間的差距。還記得愛因斯坦嗎？小時候他是一個遲鈍，害羞，落后的小孩，所有人都認為他是一個低能兒，讀書時成績也壞透了，甚至連他僅有的數(shù)學(xué)才能也被人否定，可后來經(jīng)過他不懈的努力，他還是成功了。他在普林斯頓大學(xué)講課時說，一個人在大學(xué)畢業(yè)前后，站在天枰上稱稱看，是不是一個真正有學(xué)識和思想的人非戴方頂帽不可？愛迪生也曾說過，天才是1%的靈感加上99%的汗水，當(dāng)然，沒那1%的靈感，世界上所有的汗水加在一起也只不過是汗水而已�？晌矣X得，沒有那99%的汗水，有那1%的靈感又有何用。
所以，只有汗水和靈感加在一起才能成為天才，不要因現(xiàn)在不聰明的自己而感到難過，只要夠努力，你也會成為天才。
用汗水澆灌出夢想的花
墨汁從鋼筆的縫隙中流出，在空中輕盈的劃過一道美麗的弧線，像一只靈巧的精靈，跳著妙曼的華爾茲。它在空中輕盈落下，可最后，它失去了輕盈的舞姿，豎直重重的砸落在白紙上，濺開了一朵美麗的`花。花的末端無限延伸，交織雜亂的細線，就像我此刻腦中混沌的思緒。
我重重的嘆了一口氣，放下鋼筆，走到窗邊。我的夢想，是成為一名作家。一開始，這個夢想挺順利的，童年時，我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)做范文來讀�？勺罱瑝粝胨坪跗茰缌�。老師同學(xué)的不理解，家長的指責(zé)，像電影一般，在我的腦海里一一閃過。因為想成為一名作家，于是我用課余時間看許多的雜志小說，成績因此下滑很大。這使得我的心緒變得很亂很亂，拿著筆卻遲遲寫不出一個字。我看著窗外飛揚的雨絲，心中五味雜陳，我，到底是堅持夢想，還是專心學(xué)習(xí)？
心中思考著，卻久久想不出一個答案。我走到書架邊，想選一本好書來平靜我的心情。我隨手拿了一本《我的中國夢》，靜靜地翻看起來。
袁隆平的夢想是“讓所有人都吃飽飯不再挨餓”。為了這個夢想，他忍受著旁人的嘲笑和不理解，穿行田間，夜以繼日的為雜交水稻而工作，正是憑著這種堅韌不拔、勇敢頑強的精神，他成功了；“為中國人爭氣”，這是錢學(xué)森的追求，為國爭光，是錢學(xué)森的信念。為此，他費盡千辛萬苦，從美國回到中國，致力于科學(xué)研究，“兩彈一星”讓西方人刮目相看；劉偉從小夢想成為職業(yè)球員，一次事故卻奪取了他的雙臂，夢想破滅了。但他沒有自暴自棄，開始學(xué)習(xí)游泳，再學(xué)習(xí)鋼琴，他用雙腳擁抱了世界……
看完這本書，我的心似狂風(fēng)暴雨后的海面，久久不能平靜。他們都有一個夢想，并且不斷地朝夢想前進。不管這條路有多大的艱難險阻，荊棘坎坷，他們都沒有退縮，反而困難越大，他們戰(zhàn)得越勇。就這樣，最后，他們用心血與汗水，澆灌出了夢想的花。
既然他們可以擁有夢想，并追隨夢想，那么，為什么我不可以呢？只要找準夢想與學(xué)業(yè)之間的平衡點，夢想與學(xué)業(yè)就能兩不誤。想到這，我又擁有了信心，我想要用汗水去澆灌出屬于我的夢想的花。
古人云：“讀萬卷書，行萬里路”。我會利用課余時間，走進大自然，擁抱大自然，用心感受大自然的神奇美妙，為我寫文章墊下基石。我還會多讀世界名著，揣摩他們寫作的奇妙之處，來學(xué)以致用，沉淀我的文學(xué)內(nèi)涵。我會用心觀察生活中的一景一物，一花一草，記錄生活的點點滴滴。我想，我會朝著夢想出發(fā)，朝作家這個理想前進。
人生總不可能是一帆風(fēng)順的，每個人都害怕失敗，但又不得不擁有一些失敗，只有失敗后，成功才更加完美。有時候，我們心里害怕躲避的東西，卻恰恰是我們心里想得到而不及、想擁有卻妄自菲薄的事物，害怕的東西里，藏著我們的夢想，卻因心里的自卑膽怯而停滯追求的腳步。如果把這個膽怯留在心里，只會越積越多，如果產(chǎn)生一個膽怯就消滅一個，那么就沒有什么能阻礙我們的夢想。
努力拼搏吧，用汗水澆灌出夢想的花，盛開在明天。
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