小學生的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
今天，我媽媽給我買了兩個摩托車，不過是很小的玩具，叫颼狗摩托。
一共有12種不同顏色，不同樣子的摩托，我買的其中一個摩托的名字叫火影，另一個摩托的'名字叫疾風，可以飛速的通過障礙物，可以在圓圈軌道上轉圈，還可以在筆尖上轉，還能豎著轉，橫著轉，非常好玩。
小學生的作文 篇2
一天，狐貍在燒垃圾，突然刮起大風，把火苗吹到了屋頂上，狐貍趕忙去打水，等他把水打來了房子也燒沒了�，F(xiàn)在他已經(jīng)無家可歸了。
到了晚上狐貍是又冷又餓，他想：“好冷呀！怎么辦呢？”突然他想出了一個好主意。他來到老虎大哥家門口，“當當當……”老虎的仆人來開門，仆人探出頭一看是狐貍，就說：“你這個狡猾的狐貍，你來這里干什么，是不是想偷東西，快走。”還沒等狐貍開口說話，仆人已經(jīng)把門關上了。
狐貍繼續(xù)往前走，來到了兔子姐姐家門口，“當當當……”兔子姐姐把門打開，往外探探頭，一看是無惡不作的狐貍，說：“來我家干什么，是不是想吃我家的雞。”狐貍解釋說：“不是的，我家被燒沒了，我想在這著住一晚上�！蓖米討嵟恼f：“你這可惡的狐貍，不要再找各種借口了�！薄芭椤钡�'一聲兔子把門關上了。
狐貍想：“我以前作惡多端，無惡不作，總是搞破壞，現(xiàn)在沒有一個人愿意幫助我。我現(xiàn)在得做些好事，挽回以前的過錯。從這以后凡是看到需要幫助的人，他立刻趕上前幫助他。狐貍看見猴子大叔抬水，他急忙趕上前幫猴子大叔把水送到廚房。他看見熊貓奶奶買菜回來，幫熊貓奶奶部分才送回了家�，F(xiàn)在狐貍不管走到哪里都能聽見動物們的贊揚聲。
現(xiàn)在的狐貍可不是以前的他了，他是助人為樂的狐貍了。
小學生的作文 篇3
今天下午，我正從外面回來，走到我家樓下，不經(jīng)一間抬頭一看，有一個綠色小球掛在三樓的鐵柵欄上，我再仔細看了看，驚喜地大叫：“媽！快看長西瓜了，長西瓜了！”媽媽順著我手指的方向看了說：“還真是的，怎么在這里也會長出西瓜，真是太神奇了。”說完馬上拿出手機咔嚓咔嚓的拍了下來。
窗臺下怎么會長瓜苗呢？原來這是以前吃西瓜時，不知是那位隨口吐的瓜子，竟然長出小西瓜了。多么神奇的種子，多么強大的生命力啊！在窗臺下的.水泥板上，靠著上面的一點灰塵，不屈向上茁壯成長。
我驚嘆，它靠什么維持生命呢？看看窗臺上的花，我恍然大悟，原來我們每天給花澆水時，多余的水漏到下面，小種子就抓住這來之不易的機會，生根、發(fā)芽、開花、結果。
通過這件事，我懂得了生命的偉大，同學們，我們一定要珍惜生命，并且要學習種子這種不屈不繞的精神，使自己活得更加光彩有力。
小學生的作文 篇4
我們班的“知名人士”，一個個可能干了，只不過多一些是女生，但她們可都是老師心目中的好孩子呢~更是同學心目中的好榜樣！那么，我就來一個個詳細的介紹吧。
先說我們班級中的“唱歌能手”，也是我們班的班長呢！她就是周洲。圓圓的.臉蛋上一雙濃眉大眼，喜歡大聲公布一些消息，她上學常常扎一個馬尾辯，是我們班的好榜樣呢！她唱歌可好聽了，我坐在她的前面，每次上音樂課的時候，她那動聽的歌喉總另我回味致極呢！她也十分喜歡看書，尤其是課外書籍，有時在大課間活動時，她就拿出故事書，津津有味地看了起來，不過也會挑出時間來畫一些畫，每次她都喜歡畫一些很可愛的小卡通人物呢！
還有我們班的兩位小畫家——于璐、吳妍雯，一個既可愛又討人喜歡，一個帶著眼鏡，嘴角還經(jīng)常掛著微笑。她們畫的畫常常被貼在教室的墻上，擺放在那里，經(jīng)常受許多同學的矚目，于璐畫畫我覺得還是素描比較好，而吳妍雯畫的還是卡通人物比較生動，不過她們也是各有各的長處呀~
認真學習的還有王鑰，老師待她很好。她總是一絲不茍的對待學習上的難題，不過，她在學�？偸俏奈撵o靜的，但在家里，卻又是活潑開朗的一面。老師也待她很好。她在學校還是勞動委員呢！大掃除的時候，總是尋的見她的身影，“你！把桌椅排好。還有你，把走廊掃掃，窗臺擦擦……”
這幾個可是在我們班級中響當當?shù)娜宋锬�！她們也都是老師心中的好學生，還是同學們心中的好榜樣，更是我們班的“知名人士”。
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