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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-01-19 15:18:02 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的成長(zhǎng)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)作文

成長(zhǎng)作文 篇1

  兩年前我看到的你們是那么的努力,現(xiàn)在看到的你們還是那么努力。在這兩年中成長(zhǎng)了不少,在這些年里有認(rèn)同那么的人,有否認(rèn)那么的人。認(rèn)同的人給了那么鼓勵(lì),不認(rèn)同呢,那么的人給了你們堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持讓我們更堅(jiān)信夢(mèng)想并非遙不可及,只要努力還是會(huì)成功。帶給了四葉草們很多很多正能量。我問過許多人,她們說你們就是我們的?太陽,沒了你們,我們將失去希望。在我的生活中你們就是我的太陽?。

  我相信未來的八年里你們會(huì)成長(zhǎng)的更好,王俊凱的帥,王源的萌,易烊千璽的`高冷,都會(huì)成為我們美好的回憶,當(dāng)我們回憶起來的時(shí)候,至少我知道曾經(jīng)我為你們瘋狂過,為你們哭過、笑過、傻過。未來的八年也許我會(huì)去看你們的演唱會(huì),看到你們這些年的成長(zhǎng)。我喜歡你們的執(zhí)著,喜歡你們的努力,喜歡你們的稚嫩。等我們我們老了,看到你們的照片,就好像回到從前,看到從前的你們,看到那個(gè)充滿激情的我。

  也許有很多人不支持你們,罵你們。我會(huì)跟她們說你們那么努力,你們可能不知道,但每一個(gè)四葉草都知道他們的努力。如果有這樣罵你們的偶像,你會(huì)這么做,維護(hù)他們對(duì)嗎?如果你就是那個(gè)偶像你會(huì)傷心嗎?你會(huì)失望嗎?何況他們只是三個(gè)小男孩。冤冤相報(bào)何時(shí)了,請(qǐng)舉起你們的手,我們一起握個(gè)手吧!只要你愿意我們每時(shí)每刻都在等你們。

  希望TFBOYS的每一天都像彩虹一樣繽紛。

  都像風(fēng)箏一樣快樂。

  都像太陽那樣炙熱

成長(zhǎng)作文 篇2

  是如此親切,這個(gè)世界的一點(diǎn)一滴;是如此的溫暖,爸爸媽媽的懷抱;是如此熟悉的旋律,一陣陣美妙的鋼琴聲傳來------我仔細(xì)聆聽著這個(gè)世界,握著筆,琴聲帶我回到小時(shí)候的夢(mèng)想,隨著琴聲的高低起伏,悠遠(yuǎn)流長(zhǎng),我的夢(mèng)想在不斷改變著。

  上幼兒園時(shí),小區(qū)里悠揚(yáng)的`琴聲總是會(huì)吸引我全部的注意力,隨著有節(jié)奏的音樂旋律,我會(huì)隨時(shí)隨地翩翩起舞,看著大哥哥大姐姐們十指間流敞出一首首優(yōu)美動(dòng)聽的曲子,我不禁投向羨慕的眼光并贊嘆道:“真好聽!”一回到家我就躡手躡腳地拿出一本書放在桌子上假裝彈奏起來,搖頭晃腦地用好奇的眼神想象著鋼琴這個(gè)新奇的玩意,仿佛音樂正在我的指尖流淌著,每一個(gè)音符都在跳動(dòng)著,發(fā)出美妙的旋律,成為一名鋼琴家成了我最初的夢(mèng)想,隨著我不斷的追求,我的夢(mèng)想變了。

  上小學(xué)之后,覺得當(dāng)一名教師是一件開心的職業(yè),教師在課堂上傳遞著新的知識(shí),培育出中華民族一代代的棟梁,桃李滿天下使祖國(guó)富強(qiáng)起來,教師真是太偉大了!特別是語文李老師在課堂上講述課本里的內(nèi)容時(shí),我常常沉醉其中,文中情景仿佛一次次再現(xiàn),語句是那樣激昂,是那樣的溫柔,又是那樣悲傷,于是我在朗誦課文時(shí)也聲情并茂,像李老師那樣上課當(dāng)一名語文老師讓學(xué)生身臨其境又成了我的夢(mèng)想。

  光陰似箭,流年似水。

  我漸漸長(zhǎng)大了,在幾次的成長(zhǎng)中,無數(shù)快樂和痛苦的生活體驗(yàn)讓我一次又一改變了我的夢(mèng)想:做公司職員,醫(yī)生等等,隨著春節(jié)回老家爬上了風(fēng)景奇特的萬靈山,我的視野一下子開闊了,一覽眾山小,美妙的自然風(fēng)光,愉快的心情讓我突然認(rèn)為要追求做自己,我開始不再去想曾經(jīng)追求的夢(mèng)想了,而是向往無拘無束的自己,在追求的路上,我們會(huì)遭遇失敗,也許,我的追求在藍(lán)天里,在大海里,在森林里,但不管前路如何,我都會(huì)勇敢地走下去!

  追求是人生的指南針。追求著夢(mèng)想,思考著人生,讓追求去聆聽你的世界吧!

成長(zhǎng)作文 篇3

  前夜,窗外大雨傾盆;次早,雨過天晴,風(fēng)景甚美。人生,酸甜苦辣神馬皆浮云;成長(zhǎng),是歲月流光最好的見證。

  ——題記

  我一直都被一個(gè)問題困擾著,“時(shí)間都去哪兒了”。步入初二,覺得生活驟然變得緊張起來,肩上那無形的擔(dān)子也加重了。老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望值很高,幾乎每天總有人在耳邊提醒我:“初二啊,很重要,初三學(xué)不學(xué)得起來就看這一年打下的基礎(chǔ)是否牢固!

  作為一班之長(zhǎng),事務(wù)已經(jīng)很繁忙,卻還要在某個(gè)值日班干無能為力時(shí)拔刀相助。因此免不了與同學(xué)發(fā)生口水戰(zhàn)。許多時(shí)候,自己不能忍也要忍。漸漸地,我學(xué)會(huì)了安穩(wěn),學(xué)會(huì)了冷靜,學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍;蛟S,只有回到家,我才能尋找到以前的那個(gè)自己,才能摘下所謂的面具,回歸本色。

  放中秋長(zhǎng)假即將回家時(shí),我挺興奮的。哈哈,零食,睡眠,電腦,手機(jī),等著我吧。剛到家,媽媽便十分關(guān)切地問我:

  “肚子餓不餓?飯菜我已經(jīng)熱好了,趕緊趁熱吃了吧!”媽媽的話讓我感動(dòng),心里有股暖流在暗暗涌動(dòng)。

  “愣在這里干嘛,去吃飯那,涼了你胃又該倒騰了!”媽媽一邊整理我?guī)Щ氐囊挛镆贿叴叽僦。我?qiáng)忍著淚水,用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后跑到廚房默不作聲的品嘗媽媽為我準(zhǔn)備的一道道佳肴。

  用過晚餐,才恍然想起媽媽沒有陪我,于是我到處尋找著媽媽的身影。終于,發(fā)現(xiàn)媽媽在衛(wèi)生間里。她正以嫻熟的手法替我洗著臟衣服。家里人認(rèn)為手洗比機(jī)洗更干凈,所以家中衣服都是用手洗。燈光閃爍卻不灼眼,可竟又讓我留下了淚水。

  我擦了擦淚水,走到她身邊,脫口而出:“媽媽,我的衣服還是讓我自己來洗吧。您不是一直教導(dǎo)我自己的事情自己做嗎?現(xiàn)在就讓我來洗吧!”媽媽一臉擔(dān)心,看樣子是不相信我的能力嘍。我急忙向她請(qǐng)求:“媽媽,衣服我洗得干凈。你們不能總把我當(dāng)千金大小姐來養(yǎng),什么都不讓我去做。我已經(jīng)長(zhǎng)大了,就讓我試試嘛!”。

  我叫媽媽坐在一旁。我,一個(gè)華麗轉(zhuǎn)身,由一名小女生變?yōu)橐幻凹艺⻊?wù)從業(yè)者”。我從水中抓起一件衣服,左搓搓,右搓搓,直至污漬消失不見。別看這過程簡(jiǎn)單,對(duì)于第一次干這活的我,動(dòng)作不免笨拙了些。平常都是看別人洗衣服,現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)一試,挺過癮的呢。事情進(jìn)展很順利,在一旁的媽媽神情也不那么緊張了,反倒露出會(huì)心一笑。那笑像一縷陽光射進(jìn)我的心田。

  那是欣慰的笑!從前的'我被寵壞了,不僅帶著公主脾氣,而且什么事都依賴他人,F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,得努力改變自己。長(zhǎng)大就該獨(dú)立,就該自己的事情自己做。在這里,我還想告訴我最親愛的媽媽,請(qǐng)不要再縱容我的年少無知,我的任性,我的叛逆。我還要悄悄告訴你,我愛你哦!

成長(zhǎng)作文 篇4

  這是美好的時(shí)代,也是悲哀的時(shí)代;這是崛起的國(guó)家,也是沒落的國(guó)家;這是希望的社會(huì),也是陰郁的社會(huì)。我說,我愛我的時(shí)代,愛我的國(guó)家和我的社會(huì)。但這一切都不會(huì)一成不變。未來啊,誰也說不清。即便如此,我還會(huì)依然愛這一切嗎?在人類像恐龍一般突然絕跡后的億萬年間,又有幾個(gè)還能被世界所記憶呢?

  對(duì)于這些,我不能想象,也不敢想象。

  然而,我知道成長(zhǎng)中的中國(guó)會(huì)給我答案。

  人生中會(huì)遇到各種的抉擇,也許坎坷艱難,但堅(jiān)持原則便能成功。一個(gè)國(guó)家也是如此。新中國(guó)的成立,中華民族帶著五千年的優(yōu)良本性迎來新生。但一切都需要成長(zhǎng)。只有成長(zhǎng),才能成熟。在成長(zhǎng)的路途上,布滿了誘惑和挑戰(zhàn)。然而只要堅(jiān)守從千年文明中汲取的'原則,就必定能做出最合理的決定。我們身邊的這一切,無論酸甜好壞,不都是成長(zhǎng)的結(jié)果么?我相信我會(huì)永遠(yuǎn)愛著這一切,我將與她一起成長(zhǎng),并走向成熟。

  在這塊蔚藍(lán)的天空底下,如果抬頭望,那最耀眼的便是即將決口的太陽光,還有一種熟悉的溫暖氣息。

  未來呢,誰也說不清的。即使一千年,一萬年,一億年以后,世界寂寥到只剩一卷北風(fēng),我們的國(guó)家也還在,人民也還在。我們的民族將獲得永生,我們這個(gè)時(shí)代的光輝將永存!

成長(zhǎng)作文 篇5

  是的,就是這些書,它們陪伴著我走過了成長(zhǎng)的幾千個(gè)日日夜夜。它們或厚或薄,或深?yuàn)W或淺顯,但它們承載了許許多多的思量。

  還在上幼兒園的時(shí)候,我就開始看一些帶拼音的圖畫書了。看著那些幼稚、漂亮的圖畫,總能使小小的我感到莫大的滿足。我讀的第一個(gè)故事是《狼來了》,讀完之后,便感到了些許的惶恐,于是,我好長(zhǎng)一段時(shí)間都乖乖的,溫溫順順的,害怕撒了謊之后大灰狼跑來吃了我。

  隨著時(shí)光流逝,我長(zhǎng)大了,開始讀小學(xué)一年級(jí),我迷上了楊紅櫻的童話及校園小說。我開始看《淘氣包馬小跳》并沉醉其中,與馬小跳和他的三個(gè)好兄弟一起哈哈大笑,感受成長(zhǎng)帶來的辛酸和快樂。文中的秦老師總是偏心于學(xué)習(xí)好的路曼曼、丁文濤,總是把淘氣包們叫來訓(xùn)斥,但他們從未因此感到憤慨。我為四個(gè)男孩子樂觀而寬容的心深深感動(dòng),并開始懂得:什么叫寬闊的胸懷,什么是真正的快樂。

  時(shí)光飛逝,眨眼間,我已經(jīng)成了一個(gè)懂事、成熟的女孩,我的閱讀已不再局限于那些好玩好笑的小說與童話。我捧起了世界名著,讀起了經(jīng)典散文,聆聽起大師的教誨,與名家促膝談心。讀《簡(jiǎn)愛》,我懂得了,一個(gè)人不管怎樣的卑微,怎樣的貧窮,怎樣的丑陋,他都有權(quán)利去追求成功,追求屬于自己的愛情;讀《一個(gè)人的村莊》,我從劉亮程深邃的目光中讀出了他對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷戀,并被他樸實(shí)卻震撼人心的文字所深深折服;讀《童年》,我看到了阿廖沙所處的年代,人們鉤心斗角,到處充斥著丑惡、辱罵,我不禁感慨萬千。從這些書籍中,我得到了許多許多。它們交匯在一起,凝成一股色彩,深入我心靈的空白。使我的成長(zhǎng)更加多姿多彩,更加豐富。

  望著這一本本書,我淡淡地笑了。書,在我的生命中,在我成長(zhǎng)的路途中,猶如一盞明燈,點(diǎn)亮了我的雙眼。多少年后,我仍會(huì)記得它們,是它們,將我成長(zhǎng)的道路,點(diǎn)綴得芳香彌漫。

  我最愛慢悠悠地一遍遍反復(fù)舔嘗著書中的甜酸苦辣。百姓孝為先,羊?yàn)閮汗蚨,壁虎年不變!赌咎m詩》的句子,每一次回味,我總會(huì)不由感恩父母的恩情,辛辛苦苦把我拉扯大,多不容易啊!所以很小的時(shí)候,我就立下志愿,誓要把書全看完,即使知道是不可能的一件事,我還是會(huì)努力,盡自己的力量,只要還有一口氣在喘,我就得看下去。

  有時(shí)候翻看一下以前看過的書,到處都有我留下的足跡,心里總是暖烘烘的,很滿足,因?yàn)樽约赫娴呐α恕S浀冒徒鹣壬?jīng)說過一句話,那時(shí)候我的腦海不斷反復(fù)回想著,“讀書的時(shí)候用功讀書,玩耍的'時(shí)候放心玩耍,說話要說真話,做人得做好人!边@平凡且簡(jiǎn)單的四句話引領(lǐng)著我走過兩個(gè)春夏秋冬,溫暖了我的心坎。

  書,是一首歌,級(jí)越高亢,催人奮進(jìn);書,是一幅畫,五彩繽紛,賞心悅目;書,是顆水滴,清涼透心,晶瑩剔透。

  在成長(zhǎng)的路上,書猶如我的向?qū),帶領(lǐng)我進(jìn)入一個(gè)個(gè)鏡中世界,不斷反映前世與現(xiàn)今。

  我無數(shù)次與好書相遇,便創(chuàng)下了一個(gè)個(gè)永恒。

  書就像是我在紅塵中尋找的知己。在我遇到知識(shí)上的“攔路虎”時(shí),書就幫助我解決它;當(dāng)我在理解上有錯(cuò)誤時(shí),書就幫助我去分析、去理解;當(dāng)我在困難面前想屈服時(shí),書給我了自信心,讓我去克服困難;當(dāng)我……

  書就像伴我一生的摯友。小時(shí)侯,我讀的是圖畫書,在圖畫書的天空里,我充滿了幻想,一幅幅奇怪的圖畫,時(shí)時(shí)刻刻都在我的腦海中浮現(xiàn)。

  等我長(zhǎng)大了點(diǎn)兒,我開始讀有文字和漢語拼音的書,即使我不會(huì)讀那些字,我也會(huì)拼拼音,這些書,讓在那時(shí)的我知道了中國(guó)了一些文字,原來,中國(guó)的字是那么的奇妙。

  升入了小學(xué),書就讓我知道了做人的道理,讓我明白了做人要做一個(gè)“大寫的人”,還讓我知道了中國(guó)古代的一些令人贊賞或令人憤怒的事。

  升入了初中,書中的文章更為生動(dòng),書中的故事蘊(yùn)意更為深?yuàn)W,書中的內(nèi)容和所含的知識(shí)也更為廣,書,讓我知道了中國(guó)古典文化的博大精深,還讓我了解了許多建筑,都是中國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。書,就是這么的神奇。

  書就像是我的一個(gè)永遠(yuǎn)的老師。讀上幾本名著,我就知道原來一些作家也不是天生寫作的材料,而是一天一天練出來的;讀上幾則寓言,我就知道一些動(dòng)物的習(xí)性;讀上幾片美文,我就知道要學(xué)習(xí)文中優(yōu)美的語句,這樣才能令人感覺身臨其境……

  “讀一本好書,就像在和一位高尚的人談話”,是啊,讀書也要有選擇,要選擇一些對(duì)我們有益的書來讀,我就喜歡度一些優(yōu)美的文章,一些名著等,這樣才能讓我健康的成長(zhǎng)。

  朋友們,請(qǐng)捧出你們身邊的書,好好的讓它伴你成長(zhǎng)吧!

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