小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我們安吉夏令營出發(fā)了,一路上留下了我們的`歡歌笑語。過了五個(gè)小時(shí),我們來到了目的地,一次前所未有的夏令營開始了。
第一天我們?nèi)⒂^了景區(qū),晚上住了帳篷。第二天清晨我們來到玉米田來收集露珠,那就有趣了。我拿了瓶子,開始收集,可是我就像走進(jìn)了玉米迷宮,有時(shí)上坡,有時(shí)下坡,甚至還有用玉米排成一排的死路。高高的玉米擋住了入口大門,我開始心里慌亂了,但我表面上很平靜,我開始邊收集露珠,邊找回去的路,終于,我收集了一瓶露珠,又回到入口了。
第三天我們在中南百草園里玩奔跑游戲,首先我們在小草原上找羽毛,我們隊(duì)很幸運(yùn),一下子就找到了兩根羽毛,然后我們穿梭在森林中尋找森林之父,但森林之父前有一個(gè)房子,應(yīng)該是森林之父的吧?然后我們到動物園喂動物,后來尋找草藥,最后我們玩算數(shù),我們抽到的數(shù)字是3、6、7、8。哨聲一響,我們翻開等于數(shù):1,我們思考起來。這時(shí),我想出了答案:6÷3—(8—7)=1,我們迅速排好,隊(duì)長去排隊(duì),但我們依然是最后一名。
時(shí)間不多了,我們要和指導(dǎo)老師他們說再見了,車開動了,我會永遠(yuǎn)記住這個(gè)地方——安吉!
小學(xué)生作文 篇2
在我的童年中,發(fā)生了許許多多有趣的事。最讓我難以忘懷的,還是我在爺爺家抓老鼠。
小時(shí)候,我和爺爺最親。每個(gè)周末,都會去他家玩。
有一次,我正在客廳津津有味玩著我心愛的'玩具。突然,奶奶大叫一聲:“哇!有老鼠。】靵碜ダ鲜!贝蠹叶挤畔率种械幕,循聲來到廚房。我看到姑奶臉色蒼白,神情激動!霸趺戳?老鼠在哪?”姑爺鎮(zhèn)定地問。“在冰箱下面”姑奶跑到姑爺背后躲起來,“這有什么好怕的?”姑爺順手拿起旁邊的棍子,在冰箱下面捅?赏绷撕靡魂囎樱不見老鼠出來。姑爺把捅的范圍擴(kuò)大了。哈哈,老鼠耐不住,跑了出來。我們都很害怕,尖叫起來。老鼠像風(fēng)似的,從我身邊一掃兒過。接著,我就看到姑奶把門、窗全部關(guān)上,生怕老鼠跑出去。老鼠只能一個(gè)勁的往前跑。時(shí)不時(shí)還往后看,姑爺有沒有追到。姑奶追著老鼠打。追了半天,也沒追到?刹皇菃?姑奶這架老骨頭,怎么可能追到呢?叔叔見了,立馬兩手空空,跑來幫忙。他一邊追,一邊不停地用腳踩?刹攘撕脦紫,連一根毛沒踩中。我實(shí)在忍無可忍了,拿起手中的玩具,向老鼠扔去,只聽見“的”的一聲,老鼠沒砸中,還把玩具砸開了一條縫。我惱羞成怒,恨不得把它剁成肉沬。姑爺說:“客廳東西太多,我們把老鼠趕到空房子去!蔽覀凖R心協(xié)力,終于把老鼠逼得無路可逃了。它在墻角,左右張望,看看有沒有逃路。使勁想爬上墻,可墻太滑了,怎么也爬不上去,只能可憐巴巴地看著我們,好像在對我們說:“求求你們,放過我吧!”可姑爺一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情。拿起棍子,就往老鼠身上打。老鼠一會兒跑到左邊,一會兒跑到右邊。姑爺只好到廚房拿了把菜刀,老鼠一看到菜刀,雙腿發(fā)抖,縮成一團(tuán)。姑爺往老鼠身上一拍,只見老鼠兩腿一蹬,直挺挺地躺在地上。一股鮮紅的血從口中流了出來,慘不忍睹。姑爺立刻把它裝進(jìn)袋子里密封,然后扔到小區(qū)的垃圾桶里。
我們都非常開心,因?yàn)槔鲜蟊晃覀冏サ搅,心頭大患解除了。
小學(xué)生作文 篇3
曾經(jīng)看過一個(gè)廣告,一個(gè)夢想,兩個(gè)夢想,成千上萬個(gè)夢想,在成千上萬條光束升起時(shí),那種震撼是難以言喻的,我想,我們都走在筑夢路上,筑夢成路,路通向夢,而這條路,會像夢中的橋一樣,帶我走出這座島,走向未來與明天。
我出生在一個(gè)小小的海島,小到幾乎只靠自行車便可以在某一個(gè)閑適的周末沿海岸線繞一圈。島上的人如果想走到陸地上去,只有靠船,那些渡輪與快艇,來來往往于島和陸地間,一天天,一年年。哈,這有點(diǎn)像圍城,島上的人想出去,島外的人想進(jìn)來。
除了在島上的幾條河流上外,橋并不多見,而那種跨海大橋就更別提了。小時(shí)候我總是千千萬萬次問外公,“我們的.海島什么時(shí)候也能有跨海大橋呀?”外公總是笑而不語。
后來我漸漸長大,在某一天聽說“跨海大橋工程準(zhǔn)備實(shí)施”時(shí),最開始以為那是玩笑,對于這么多年沒有大橋的島來說,這無疑是天方夜譚。后來的后來,當(dāng)我看到海面上一根根橋墩升起時(shí)才明白,橋正向島走來,在不遠(yuǎn),在將來。千千萬萬次看到橋,明黃色的橋柱,白色的懸索,這座長926米的一江一南大橋,構(gòu)成了連島工程的第一部分。在夜幕籠罩時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見,橋在燈光的掩映下,凌跨于海面上。那是多少代海島人的夢啊,是多少的夢筑起了這一座橋,這座橋又會承載起多少的夢呢?像承載起海島人民的明天一樣?绾4髽虿辉偈菈糁械幕糜埃呓、走近,近在咫尺,我甚至聽得見她在說“我來了。”一步一步,又一步。
當(dāng)初外公笑著,卻什么也沒說。而今天夢想到來了,外公卻沒法看見,但是我看見了,看見了筑夢路上的橋,看見了筑夢路將橋與島相連。我也看見千千萬萬個(gè)夢想跳躍,盤旋,交織,升華,看見了那些夢想織成的筑夢路。
在筑夢路上,浙江,正如一座橋,向著遠(yuǎn)方,向著未來延伸,以十三五為契機(jī),以創(chuàng)新發(fā)展為橋身,以扎實(shí)的群眾基礎(chǔ)為橋墩,以千千萬萬浙江夢,中國夢為路。層層構(gòu)建和諧浙江,構(gòu)建起富強(qiáng)的中國。橋的夢,浙江夢,中國夢。
橋,在不斷延伸,路,在不斷筑就。
小學(xué)生作文 篇4
在我的外婆家,養(yǎng)著一只可愛的小白貓。它經(jīng)常躲在椅子下面,任憑你怎么叫喚,都不敢出來。遇到陌生人的時(shí)候,它就跑到花瓶里去,嚇得外婆心驚膽戰(zhàn)。我一看這模樣,心想:這只貓又膽小又調(diào)皮,真有趣!
貓的膽小、調(diào)皮,更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。
貓的叫聲,音量輕,很短促。外婆告訴我:這只貓?zhí)貏e怕生人,遇到熟客也不敢親近。后來我看到果然如此:凡有生客進(jìn)來,貓必然驚慌地躲藏,一聲不哼;要是熟客進(jìn)來,它也只是跑到椅子上或沙發(fā)下,眨巴著眼睛望著客人。若這熟客久久不理會它,它便輕聲叫一下,從不會親熱地跑去蹭蹭他。
貓的步態(tài),有時(shí)調(diào)皮,有時(shí)膽小。調(diào)皮時(shí),它便一蹦一跳的,趁你沒留意,猛地竄到花瓶里,再猛地竄下來,像模特兒一樣,大模大樣地走起了“貓步”,不緊不慢的'。等你再去看它時(shí),它已經(jīng)在花瓶里朝你揮手了。當(dāng)它被外婆罵了一通后,會耷拉著腦袋,挪著步子亂走。有熟客來了,它就一反往常的樣兒,處處躲避客人。見客人不注意自己了,立馬抬起腳丫子,小心翼翼地走到椅子下面呼呼大睡。
貓的吃相,十分逗趣。它只需要兩樣?xùn)|西下飯:一樣是水,一樣是貓糧。先吃一口貓糧,覺得不夠,再吃好幾口。吃了不會兒,口渴了,就“咕咚咕咚”喝幾口水,喝完了再吃……很快,盆中的貓糧吃完了,但貓還沒飽呢!它急了,“喵喵喵”地叫起來,似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周?伤曇籼⑷,誰都聽不見。于是,它邊嗅鼻子便找,找到一袋開封的貓糧,馬上把頭伸進(jìn)去,狼吞虎咽地吃起來。這樣下去,貓有可能會被憋昏。無奈,外婆只好在貓旁邊侍候,就像飯館里的堂倌一樣?蛇@只貓偏偏很小氣,見外婆站在一邊,立刻叫起來,好像在說:“快走開!這是我的食物,你別想搶!”想必這些貓糧也有非?煽诘淖涛。外婆進(jìn)退兩難,只得站在外面,等貓出來尋食。這只貓吃飯時(shí)非得有人侍候,真是架子十足!
小學(xué)生作文 篇5
今天,我被老爸狠狠地罵了一頓。就因?yàn)槲夷歉牟坏舻膲拿 軙泼艽a和總是偷玩電腦。
早上,我起來后,老爸還沒去上班。我匆忙刷牙洗臉后,就下樓去一鳴真鮮奶吧吃早餐。吃完以后,由于今天是星期五,奧拉星和奧奇?zhèn)髡f(我玩的游戲)已經(jīng)更新內(nèi)容了,可老媽又出差在外,我又有機(jī)會到媽媽單位偷玩電腦了。剛到媽媽辦公室,我十分警惕,空調(diào)也不敢開,電燈也不敢點(diǎn),而且每玩一會兒就要站起來看一下窗外的`情況,生怕老爸會過來檢查。
再警惕的人也有放松的時(shí)候,我也不例外,我剛放松警惕,這時(shí)老爸不知從哪里鉆了出來敲門了。我想,完了,要出大事了。果然不出我所料,我一開門,老爸就罵了我一頓,說我一大早就起來偷玩電腦,說明我太迷電腦,人的精力是有限的,如果太癡迷電腦了,學(xué)習(xí)怎么辦?……我無言以對。誰叫我貪玩電腦呢?
我希望我能改掉這兩個(gè)壞毛病。
小學(xué)生作文 篇6
今天晚上,我做了一個(gè)夢,夢見了什么?讓我來告訴你吧!
當(dāng)我已經(jīng)進(jìn)入夢里時(shí),我夢見自己當(dāng)上了一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)樵趬糁械奈乙呀?jīng)畢業(yè)了,后來我再想,去當(dāng)什么好呢?我自言自語地說:“去當(dāng)一名老師吧!”然后一位朋友讓我去陽光小學(xué)教書,我回答說:“好!”
新的一天,我就去陽光小學(xué)教書,我教的'是四年級一班的學(xué)生。那些學(xué)生又聽話、又聰明,只要老師提一個(gè)問題,他們就立馬回答出來了?墒且灿幸恍⿲W(xué)生很調(diào)皮,不聽老師的話,我就會去跟他們講道理。還有一些學(xué)生有點(diǎn)嬌氣,經(jīng)常會想爸爸媽媽,我就去跟她們說:“不要難過,放假了就可以見到自己的爸爸媽媽啦!”
時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去,我即將變成一個(gè)38歲的人,那些孩子們已經(jīng)讀高一了,他們漸漸地長大,而我卻漸漸地變老,我喜歡那群孩子們,希望他們都能考上好的大學(xué)。
突然,我被媽媽的聲音給吵醒了,原來這都是夢,我希望我長大后也能當(dāng)一名老師。
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