實(shí)用的小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
我的鄰居小芳是個(gè)10歲的女孩，長(zhǎng)得機(jī)靈可愛，可就是有點(diǎn)“傻”，所以大家都叫她“傻”妹妹。
“傻”妹妹真“傻”，讓我舉個(gè)好的“傻”例子給你聽吧！去年“六一”節(jié)前夕，我去小芳家玩。一進(jìn)門，小芳便興奮地向我撲來，我好奇地問她發(fā)生了什么事，小芳高興地對(duì)我說：“姐姐，我們學(xué)校六一節(jié)要舉辦一個(gè)大型的文娛晚會(huì)呢，其中
一個(gè)節(jié)目就是我們班的課本��！”“看你那高興樣，你一定也參加了吧，快，告訴我你在課本劇中扮演什么角色？”我急切地問�！安�，我沒有參加�！毙》己芷届o地回答。沒有參加？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。小芳是師生公認(rèn)的好學(xué)生，又是班里的“活躍分子”，怎么會(huì)……小芳看出了我的心思，不慌不忙地告訴我：“本來老師讓我參加課本劇的表演，可是我們班上有一個(gè)同學(xué)很想?yún)⒓�，我便把機(jī)會(huì)讓給她了！”“傻妹妹！”我又叫起了她的“綽號(hào)”。妹妹卻笑嘻嘻地望著我，沒有一點(diǎn)后悔的神情。
唉，真拿這個(gè)“傻”妹妹沒辦法。
我熟悉的一個(gè)人（媽媽） 我的媽媽是一個(gè)普普通通的人，她雖然不能像別人那樣天天給我檢查作業(yè)，給我輔導(dǎo)功課，但我非常愛她。 我的媽媽很愛干凈，我愛媽媽不僅僅是因?yàn)樗龕鄹蓛簦匾?是她很孝敬老人。
爺爺兩年前夏天得了腦血栓，在醫(yī)院搶救的時(shí)候，由于爸爸工作忙，脫不開身，媽媽和姑姑就一刻也不離開爺爺，精心地照顧，護(hù)理爺爺。
因?yàn)闋敔敳荒軇?dòng)，所以媽媽和姑姑每天幫爺爺翻三次身，還不時(shí)地給爺爺驅(qū)蚊子……醫(yī)院里的醫(yī)生和護(hù)士都說爺爺有兩個(gè)孝順的好女兒。
爺爺出院后，為了使?fàn)敔斣缛栈謴?fù)健康，媽媽一有空，就幫爺爺活動(dòng)身子，我和媽媽常常是左邊一個(gè)，右邊一個(gè)架著爺爺練習(xí)走路，媽媽還常常變著花樣做好吃的，看著媽媽給爺爺做了那么多可口飯菜，我真想也去嘗一口，每每這時(shí)媽媽的話就又響在我的耳邊：“你爺爺有病，咱們做晚輩的要把好吃的留給爺爺，讓你爺爺吃好，才恢復(fù)得快啊!”
多好的媽媽呀!您就是這樣孝敬老人的。您教給了我做人的道理。我愛您，媽媽。
小學(xué)生作文 篇2
幽婉的清輝棲倚著石欄，疏泠的青窗熨帖著舊影，一盞茶爐暖了月色，一段磐聲潑了寂清。
花間薄酒一壺，卻待流景遲遲不返，奈何往事俱如風(fēng)煙。月下玉笛一曲，只待舊事前來問津，縱有風(fēng)沙覆溺青石。
“ 一 ”
清微婉致的月輝傾潑在寧謐幽然的村舍上，青窗里柔和的光暈如被云翳蓋過一般，郁結(jié)著疏淡朦朧的憂愁，有心人鋪開素箋，濡墨揮毫，剪裁月光，放逐心事，任月色如水銀般在清朗的天際上直泄入底心，只盼心明神靜，沉蘊(yùn)定篤，坐下來對(duì)月獨(dú)酌。直至拂曉搴起簾幃，探出微明，才匆匆忙忙地收起筆墨紙箋，留待明日細(xì)細(xì)觀賞。
而月色下的澤畔，當(dāng)河風(fēng)拂掠而過，船桌邊的水紋便漾蕩開來，輕柔而凝重，猶如雨珠打在紙傘上，留下一行行清雋婉麗的字跡與箋注，目光追隨著風(fēng)雨。清廓的河塘與皎白的月光相偎，郁結(jié)著霧靄般的悵惘與云翳般的思念，在清寂的深夜里溫柔地選擇了不語(yǔ)。而山嶺照舊披著古銅色的外衣，坦露出從容豁然的風(fēng)骨，那彎曲的褶痕頗有畫意，如潑了濃墨的山水畫。遠(yuǎn)處的磐聲也漸次融入了山的腹腔里，唯留下澄澈的真相，以沉默告罄，以執(zhí)著選擇了留候明晨。
巷陌長(zhǎng)長(zhǎng)，寂寂回廊里只留下了清清如水、盈盈如眸的月色無(wú)聲的低語(yǔ)，白晝里的榮枯生滅，在月的自白里匆匆隱沒，如流水浮花般波瀾不興了，悄然恬淡地規(guī)劃并等待明晨的沖州撞府。江水湯湯，所有的喧闐都消逝在煙波中，掌舵的人解縛了重枷，即便歲月迢迢，關(guān)山阻隔，往事已如風(fēng)煙，該走的人已一一散去，等的人不過一二，仍能隨著星光問訊歸路。
淡淡的銀輝仿佛望透了一切。
“ 二 ”
更闌人靜時(shí)，飲醉了的月色綻著含羞的紅，透著微醺與溫柔，緩緩地爬上了窗欞，問醒良辰美景好時(shí)光。負(fù)著陳舊行頭的人行走于長(zhǎng)街上，將一日里最后的疲倦都留給了往事的思索中，攜晚風(fēng)明月，對(duì)影把盞，平靜地等候舊事的問訪。當(dāng)歲月里的陳事初現(xiàn)端倪，又因辨認(rèn)出了那張熟悉而又漸趨模糊的臉而錯(cuò)愕離場(chǎng)，擔(dān)憂驚擾了往事，也驚擾了自己。
夜靜天高，蒼蒼青山，湘湘綠水，都成了歲月溫情的點(diǎn)綴。待人悄然翻身，月光便已成為了旅人的草榻。風(fēng)煙往事都已被盛裝在月光的酒壺里，用記憶輕溫下酒，任憑心事在善良溫和的月色中靜靜流淌。而那寄枕依衾的美夢(mèng)也因月的點(diǎn)厾而無(wú)比盡情美好，仿若是耽溺在濛濛的山色里，酌酒一杯會(huì)昨日，只管醉去，只作如是觀，給陳事做一回很好的結(jié)論。如今，歲月當(dāng)是明證，所有往昔的風(fēng)景都成為難以抹去的一筆，縱使時(shí)日已遠(yuǎn)，煙波浩渺，一些瞬間仍能在形跡之外，最終相遇。
月下浮動(dòng)的`暗香，遂成了畫家筆作下流動(dòng)的背景以及詩(shī)人欲捕無(wú)從的朦朧意象。從記憶滌濾而過的事物，在月下如水浸過般澄澈而清雋，又宛若沁潤(rùn)著風(fēng)的鼻息與花的淡馨，使得經(jīng)過的人愿意以擲棄明日而選擇停候，聽一回波濤的清響，觸一回風(fēng)的棱角，品一回歲月的馨香，回首風(fēng)煙時(shí)有所憑證，去厘析所有的滿盈與空白，縱然時(shí)間違隔，也能超越時(shí)空而重逢。
“ 三 ”
熏香的微風(fēng)掠過平靜的海面，兩岸的綠煙在清寂的夜里仍堅(jiān)持維護(hù)自己的色調(diào)，在緩緩流動(dòng)的幽靜里覓尋到自己的蹤影，待晨曦初綻時(shí)也能留下珍貴一筆。失意的水榭亭臺(tái)被重重綠煙纏繞，在古往今來里收容了無(wú)數(shù)悵然若失的旅客，也一并收容了他們眼底的深情濃意。即便明日又天涯，即便釣游舊地總是心傷的，然而昔時(shí)的陣陣跫音如舊，在滿月的夜晚里又重新響起。即便他們?cè)缫阎っ髟滤r(shí)，晚風(fēng)睡去時(shí)，所有的瞬間都會(huì)靜止，然而，往事來過，舊地得以重游，也是樁美事。
時(shí)間將過往的笑語(yǔ)音容潑灑在古老陳舊的青石板上，月色行過，舊事行過，都仿若黃粱美夢(mèng)般不真切，卻又真切得仿佛一切就在眼前。只因所有美麗的瞬間都已藏伏在寧謐溫婉的月色里，像一口閑鐘，在每個(gè)有月亮的晚上響亮著溫厚清越的鐘聲，又像一扇青窗，堅(jiān)持著在離人歸來的時(shí)候悄悄敞開，默然靜候。
照舊是在月下，照舊是起風(fēng)的夜晚，婉致的柔輝和著久已未唱的閑詞，歸客也拾起了那只棄置的竹笛，在焦黃破碎的舊辰光里敲撞吹奏，和聲鳴唱。愴然回首風(fēng)煙往事，才赫然發(fā)覺，月色所留候的地方，原是歲月的夢(mèng)影，原有一些段子早已匆遽地宣告落幕。一切只因月輝安排了一次次無(wú)緣的相遇，讓本是遠(yuǎn)走的笛聲又如故在滿月的夜晚響起。
小學(xué)生作文 篇3
六年了，時(shí)間來也匆匆，去也匆匆�，F(xiàn)在已是畢業(yè)后的第十二天。盡管是真的畢業(yè)了，我們還是迷迷糊糊的，好像昨天還在教室里，今天已經(jīng)在校園外了;好像昨天還說那是學(xué)校，今天就稱它是母校了……可是，我們還是擺脫不了畢業(yè)的事實(shí)啊!迷糊的腦子里，剩下的只是六年的歡樂回憶。
在記憶中尋找，尋找出一篇令人回味的往事。那是陽(yáng)光明媚的上午，校長(zhǎng)組織六年級(jí)學(xué)生到操場(chǎng)上拍照留念。
陽(yáng)光似乎是天空媽媽為我們這群大地的孩子準(zhǔn)備的，暖暖的，讓人有種懶洋洋的感覺。來到操場(chǎng)上，大家已經(jīng)迫不及待地想找人一起照相了。班上的幾個(gè)大膽的男生第一個(gè)跑到攝像頭面前，擺出了“奧特曼”發(fā)激光時(shí)的姿勢(shì)，把我們這些“看好戲”的圍觀者逗笑了。此時(shí)的我正在饒有興趣地看著男生照相的樣子，突然覺得我們班男生還挺“可愛”的，這是第一次覺得。突然，我被我那些可愛的朋友們拽出人群：“別看了，我們先想想姿勢(shì)吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我們五個(gè)形影不離的家伙正在認(rèn)真地想姿勢(shì)、試動(dòng)作。擺出一些古怪動(dòng)作的時(shí)候，我們會(huì)不好意思地互相對(duì)視，然后放聲笑起來，是那么沒有顧忌。
許多人都已經(jīng)照完了，我們才手拉著手跑到攝像機(jī)前，兩個(gè)人蹲在前面，三個(gè)人站在后面，微笑，咔嚓!組合照完后，我又被別的'同學(xué)拉去照“二人照”，女生之間的各種親密動(dòng)作招來男生的“作嘔狀”，照完后男生就遭到我們女生的“白眼”，嘿嘿，如果以后還能這樣嘻嘻哈哈該多好呢?我多么希望時(shí)間就停在這一分，這一秒。
天邊微微泛白的湛藍(lán)天空中，飄著幾朵悠悠的白云。操場(chǎng)上的笑聲也伴隨著相機(jī)“咔嚓”聲漸漸無(wú)影無(wú)蹤了。
小學(xué)生作文 篇4
春天到來時(shí)，我和它有個(gè)約會(huì)，風(fēng)輕悄悄的，草綿綿的，是春天來訪了。蝴蝶在花朵上翩翩起舞，就像美麗的蝴蝶仙子。公雞「咕─咕─」的聲音，就像天然的鬧鐘，叫醒了許多萬(wàn)物起床，真是盡責(zé)！小鳥開始「啾─啾─」的唱起歌來，真是美妙！在春天時(shí)，是百花盛開的季節(jié)，枝頭上的花朵，是綻放春天的第一朵花。其中我最喜歡的是櫻花，因?yàn)闄鸦勂饋硐阄稉浔�，顏色也是能帶給人愉快心情的粉紅色，大自然帶來了一則春天的傳說。
夏天，陽(yáng)光如熊熊烈火的大火球，燃起一天的風(fēng)景。我最喜歡在夏天游泳消暑，因?yàn)樗芮鍥觯�可以一邊玩打水仗。此外，我也喜歡吃冰淇淋，在吃冰時(shí)，因?yàn)楹鼙鶝鲇挚煽冢歪輳吩诒睒O跟北極熊在雪上滑雪。之外，牠還請(qǐng)我吃冰，有巧克力、草莓等......還有許多好吃的.口味呢！我選的是巧克力，因?yàn)榭嗫嗵鹛�，就像在我們�(nèi)松杏性S多困難卻又美好的事。
金秋季節(jié)，黃葉正顫抖著枝葉，歡迎我們的到來。緊接著冬天，冬天為大地鋪上了一層厚重的棉被，許多人在雪地上打雪仗，真是有趣又好玩！
四季就像調(diào)味料，有酸甜苦辣各種滋味，為人生帶來多采多姿的驚艷。
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