小學(xué)生作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生作文 篇1

　　星期六上午，媽媽正在廚房做飯，忽然叫了我一聲：“夢婭，你老師發(fā)信息了，讓做科學(xué)實驗?zāi)亍！?/p>

　　哦，我這才想起來，科學(xué)老師還給我們布置一個任務(wù)，讓回家做小實驗。我馬上打開我的空間，找到老師發(fā)的關(guān)于這次科學(xué)實驗的要求，仔細(xì)讀了一遍。

　　準(zhǔn)備開始！我馬上找來兩個紅色的氣球，又拿了兩個紙杯。可是，還需要熱水呢。媽媽急忙給我送來一碗熱水。實驗開始了，我把各種實驗材料都放在桌子上。先拿起一個氣球吹了起來，然后用線緊緊地系住。接著，我把熱水倒進(jìn)紙杯里，看著墻上的鐘表，1、2……19、20，時間到，我把杯子里的`熱水倒了出來，趕緊把氣球放到紙杯口上，慢慢地把紙杯翻了過去，空空的杯子果然抓住了氣球！真神奇啊！

　　媽媽夸我真棒，我也開心地笑了。

小學(xué)生作文 篇2

　　春風(fēng)吹來了，又是一年春來到，我仿佛又聞到了淡淡的蘋果花香，我一下子想起了姥姥家的蘋果園。記得去年春天，媽媽帶我去姥姥家的蘋果園。三月花開，滿樹的蘋果花，潔白無瑕，一朵又一朵，密密麻麻，這蘋果園就成了百花園。蜜蜂“嗡嗡”地鬧著，讓人的心情也愉悅起來。在春姑娘的關(guān)照下，有的花已經(jīng)飽滿盛開，有的還是含苞欲放的小姑娘，有的則像“猶抱琵琶半遮面”的青春少女。

　　秋天再去的時候，紅紅的蘋果掛滿了枝丫。一個個又紅又大的蘋果，像害羞的.小姑娘似的，躲在綠葉后面，只露出小半張臉，張望著外面五彩繽紛的世界。陽光照得它更加鮮紅，風(fēng)兒吹得它輕輕搖曳。我輕輕摘下一個蘋果，使勁地咬上一口，啊，真香真甜，甜到心里去了!姥姥說：“別看蘋果好吃，你哪知道農(nóng)民伯伯的艱辛，為了讓蘋果樹結(jié)出又紅又大的蘋果，他們要給果樹施肥、剪枝、授粉、殺蟲。給果子套袋、轉(zhuǎn)動……無論是寒冬，還是盛夏，他們對待果樹，就像是對待自己的孩子們，給它們精心的呵護(hù)、無微不至的關(guān)懷�！弊屑�(xì)品味姥姥的話，豐收的果實來之不易呀!我也想起了我的爸爸、媽媽，在我成長的道路上付出了多少艱辛。我也想起了我的老師們，為我們的學(xué)習(xí)傾注了滿腔的熱情和心血。我也想到了我自己，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不負(fù)眾望，做一個對社會有用的人。

　　啊，家鄉(xiāng)的蘋果園，充滿希望的蘋果園!我愛你豐收的果實，更愛那辛勤的園丁!

小學(xué)生作文 篇3

　　今天，我和爸爸媽媽到上塘阿姨家玩。到了晚上我們吃了飯，阿姨說今天他們這里有鬧龍燈，要帶我們?nèi)タ础?/p>

　　到了目的地，我看見前方圍著許多人在那看龍燈。嘩，真好看的龍燈��！五花八門，有的人家里擺起了貢品，場面真是熱鬧。不遠(yuǎn)處放起了煙花，炮竹，有的`大人在一個很大的空地上舞起了龍燈，真是好看��！ 還有很多的還在在互相追逐哦，啊，過年真熱鬧啊。

小學(xué)生作文 篇4

　　我心愛的學(xué)習(xí)用品是我的文具盒。

　　我的文具盒的整體形狀就像一座童話式的宮殿。它的盒面上印著三個公主：貝兒、愛洛和茉莉。貝兒戴著一頂紅寶石王冠，穿著一條金色的長裙；愛洛戴著一條藍(lán)寶石項鏈，穿著一條藍(lán)色的.裙子；茉莉戴一頂紫水晶王冠，穿著一件綠色衣服，她們在宮殿前跳起了優(yōu)美的舞蹈。文具盒不光外表美麗，打開看看，居住在它里面的居民也不少。第一層住著直爽的鉛筆和活潑的橡皮，第二層住著快樂的水筆和沉默的直尺，第三層住著鋒利的卷筆刀。它們個個整裝待發(fā)，當(dāng)我寫錯字的時候，橡皮會高興地跳出來說：“小主人，我來幫你。”一會兒，橡皮會把錯的地方擦得干干凈凈。當(dāng)鉛筆粗了的時候，卷筆刀就會張開“大嘴”，用鋒利的“牙齒”把鉛筆削細(xì)。把文具盒翻到反面，出現(xiàn)在你面前的是一張課程表，上面寫著我一天所要上的課程。它是我形影不離的好伙伴，每天上學(xué)我都要帶著它；每當(dāng)我作業(yè)沒完成想出去玩時，它似乎在對我說：“小主人，你的作業(yè)還沒完成呢！”

　　文具盒不但是我學(xué)習(xí)的好幫手，還是我生活中的好伙伴，我一定要好好地珍惜它、愛護(hù)它。

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