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有關(guān)對(duì)手作文集錦(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的有關(guān)對(duì)手作文,歡迎大家分享。
有關(guān)對(duì)手作文1
小時(shí)候,我一直是班級(jí)的第一名,不論大考小考,我總是穩(wěn)坐冠軍之椅,無論是誰,我都可以輕松戰(zhàn)勝,直到柳新瑜的到來。四年級(jí)時(shí),班上轉(zhuǎn)來了柳新瑜。我輕蔑地想:哼,不就是個(gè)插班生嘛,以來轉(zhuǎn)來的插班生雖然很多,但沒有一個(gè)能超越我。你也會(huì)和他們一樣,夾著尾巴灰溜溜地逃走?墒且淮慰荚嚕瑓s改變了我對(duì)她的看法。一次語文考試又來了,我想:可要好好做,然后當(dāng)著全班同學(xué)的面炫耀一番。分?jǐn)?shù)出來了,我一看成績(jī)表就驚呆了,我揉了揉眼睛,努力想否定事實(shí),可現(xiàn)實(shí)是殘酷的,那上面清清楚楚地寫著:馬馳99分,柳新瑜99分。
我惶惶不可終日,似乎在我的冠軍椅下綁著彈,每一秒都可能把我炸個(gè)粉身碎骨。我冷靜下來,心想,你考試強(qiáng),那背誦就差了吧?這么一想,我便放心了。沒想到,我又錯(cuò)了。老師每天都要給我們留背誦任務(wù),我是最快的一個(gè)。可她一轉(zhuǎn)來,我就只能甘拜下風(fēng),每次背誦,她變成了第一。我為了重奪冠軍,每天起早貪黑地學(xué)習(xí)。別人明天背的,我下決心今天背完;別人明天做的,我今天就做完。功夫不負(fù)有心人,第二次考試或,我終于得了100分。如今,我的對(duì)手又轉(zhuǎn)走了,冠軍椅下的彈消失了,我終于松了一口氣。只是,背課文時(shí),沒了她與我的'競(jìng)爭(zhēng);考試時(shí),沒了心中的那一定要贏的信念,有些寂寞罷了。于是,我的水平不再提高,我的分?jǐn)?shù)不再提升。
我終于明白,人,總要有對(duì)手。沒有對(duì)手,我們就無法提高。
有關(guān)對(duì)手作文2
對(duì)手,當(dāng)然不一定完全是指敵人,也可以代表自己的朋友。我就有這么一個(gè)“對(duì)手”。他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,但穿著有一些土氣,有時(shí)讓我嫉妒他的好成績(jī),于是不懷好意的給他取了個(gè)外號(hào)——“紙上譚兵”?墒撬麉s一點(diǎn)也不生氣,還是整天樂呵呵的。這可讓我生氣了,于是我決定和這個(gè)紙上譚兵作對(duì)。
我處處都不讓著這個(gè)紙上譚兵,決定一定要他出丑。比如說發(fā)本子搶在他前面,有好事自己先做,沒事就拿他開玩笑等。終于有一次,他生氣了,氣憤地對(duì)我說:“你不要欺人太甚!我什么地方做錯(cuò)了嗎?”我死皮賴臉地說:“我就這樣,你要怎么樣!”就這樣我們便吵了起來,我得意洋洋地回到了座位上。過了一會(huì)兒,我正打算寫作業(yè)時(shí),打開文具盒卻發(fā)現(xiàn)里面沒有鋼筆。我著急得像熱鍋上的'螞蟻一樣,找遍了教室可還是什么也沒有找到。這時(shí),紙上譚兵看見了,就走過來問我發(fā)生了什么事,我才不想說呢,他一定會(huì)幸災(zāi)樂禍的?烧l知道過了一會(huì)兒,紙上譚兵卻拿著他的鋼筆來找我,他說自己做錯(cuò)了,不應(yīng)該和我吵架,把鋼筆借給我用算是道歉。我遲遲沒有去接他的鋼筆,臉不知不覺的紅起來了。明明是我的錯(cuò)誤他,卻來向我道歉,我怎么能這么小氣呢?
但是因?yàn)檫@件事,我的“對(duì)手”譚兵,成為了我的好朋友,我們一起攻克難題,一起討論問題。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),往日的對(duì)手是可以成為今日的好朋友的!譚兵就是我的好朋友。
有關(guān)對(duì)手作文3
使鹿健壯的不是青草,而是饑餓的狼;使狼頑強(qiáng)的不是母狼的乳汁,而是敏捷的壯鹿。對(duì)手,是弱者的夢(mèng)魘,是強(qiáng)者的福音。
對(duì)手一詞,讓我想起了《貓和老鼠》中的那一對(duì)歡喜冤家。貓———湯姆是那個(gè)時(shí)候孩子們熟知的卡通形象。然而使湯姆出名的不是湯姆,而是他的宿敵——老鼠杰瑞。如果沒有杰瑞,整個(gè)片中只是湯姆的獨(dú)角戲,那么這部卡通片很可能就沒有那么賣座了,因?yàn)槲^眾眼球的不是一只橡皮似的貓,而是一只貓和一只老鼠斗志斗勇的過程。因?yàn)橛辛诉@個(gè)過程,貓象橡皮一樣能一擠就變形,才變的生動(dòng)有趣。對(duì)于湯姆來說,使它生活充實(shí)的不是嘴邊的一碗牛奶,而是去趕走偷喝他牛奶的杰瑞老弟,難道不是嗎?
不憤不啟,不懈不發(fā)。而造成我們憤懈的,除了對(duì)手又能是誰呢?對(duì)手就像游人面前的一座高山,如果游人能不畏艱險(xiǎn)地爬上山頂,那邊他將會(huì)看到在地面永遠(yuǎn)也看不到的壯景。高山只會(huì)阻擋怯于登山的游人的視線,所以請(qǐng)尊重對(duì)手,因?yàn)樗麄兪怯F千里目時(shí)必須要登上的那一層樓。
尊重對(duì)手并不代表在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)向?qū)κ质救。如果只是為了狹義的公平,向?qū)κ肿龀鰺o原則的讓步,那么結(jié)果不僅達(dá)不到真正的`公平,也使對(duì)手失去了做為對(duì)手的意義,這樣的競(jìng)爭(zhēng)無疑是蹩腳的。有多么強(qiáng)大的對(duì)手,就會(huì)有多么強(qiáng)大的自己。使對(duì)手強(qiáng)大,不在于有意使自己弱小,而在于有意幫助對(duì)手強(qiáng)大。對(duì)于和自己的關(guān)系,就象太極中的雙魚圖,黑白兩界你中有我,我中有你,既相對(duì)獨(dú)立,又和諧統(tǒng)一。正是黑白兩方勢(shì)均力敵,才使整個(gè)雙魚圖充滿動(dòng)感,無懈可擊。
尊重對(duì)手吧,哪怕他會(huì)帶給你一時(shí)的痛楚,但那只是彩虹出現(xiàn)前必經(jīng)的風(fēng)雨,請(qǐng)不要忘記,在刺手的荊棘枝上,是一朵玫瑰在散發(fā)沁芳。
有關(guān)對(duì)手作文4
在學(xué)校上,我有一個(gè)對(duì)手,有時(shí)我贏她,有時(shí)她贏我,我們兩個(gè)不分上下,真是棋逢對(duì)手呀!
記得有一次,我們班舉行了一次考試,考試前,她傲慢地問我:“怎么樣,要不我們就用這次考試來比一比吧?”比就比,誰怕誰呀!我毫不猶豫地回答。與此同時(shí),我心里也不服氣的想:哼,別以為以前超過我三次,就以為一直能超過我,我這次一定要反超過你,你給我等著。我怒火中燒。
開始考試了,我在那用手指著認(rèn)真讀題,反復(fù)思考,確定答案后,再用藍(lán)黑鋼筆認(rèn)真書寫,前面四大題我做得通暢無比,很快就做到第五大題“閱讀短文”了,我不禁暗暗得意起來:哈哈,我做得這么快,一下子做到閱讀短文了,她一定趕不上我了!于是我就偷偷地看了看她,只見她拿著鋼筆埋頭思考,快速答題,筆走如飛,思路清晰,寫錯(cuò)了就用橡皮輕輕地擦去,幾乎沒有停下來過,手寫酸了,摔幾下就繼續(xù)寫,好像失控的機(jī)器根本停不下來。我看的`驚呆了心想:唉,我真是驕傲呀!做了這么一點(diǎn),就自我滿足了,她做的這么快都沒有像我這樣驕傲自滿。想著想著我的臉頓時(shí)紅了起來。我努力調(diào)整好心態(tài),趕走驕傲的心情,靜下心來,細(xì)心答題,最后還認(rèn)真檢查了幾遍。
考試過后我把當(dāng)時(shí)的情景告訴了她,她聽了哈哈大笑,對(duì)我說:“其實(shí)我早就知道了!你一開始很好,可是后來就心不在焉了,于是我就想,你一定會(huì)注意到我的,接著我就像你說的那樣,后來 你果真看到了,并且也丟掉了不良情緒,我是想讓你知道考試時(shí)的毛病 !我聽了感動(dòng)極了!從此,我們成了最好的朋友。
有關(guān)對(duì)手作文5
無論什么時(shí)候,干什么事情,我們總會(huì)遇到對(duì)手.對(duì)手,是我們前進(jìn)的動(dòng)力,對(duì)手是我們攀爬的階梯.
每一個(gè)人生下來時(shí)就有一顆感恩的心,今天我就要感謝我的.對(duì)手,因?yàn)樗屛覍W(xué)到了許多知識(shí)與道理.
有一次,我和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來了一場(chǎng)比賽,我說比聽寫成績(jī),連贏五局算贏,連得三個(gè)一百分也算贏,他很爽快地就答應(yīng)了.為了贏得最后的勝利,我抓緊復(fù)習(xí)詞語,只要有空閑時(shí)間,我都在記詞語,背詞語.第一次比賽開始了,我奮力拼搏著,對(duì)手也不甘示弱.我們連頭也不敢抬起來,害怕哪個(gè)詞語沒聽見而丟分.比賽結(jié)束了,對(duì)手最終以一分的微弱優(yōu)勢(shì)成功拿下第一局,我輸給了對(duì)手.
俗話說:“失敗乃成功之母.”沒關(guān)系,還有四局呢!
第二次比賽又開始了,通過第一次比賽,我找出了學(xué)習(xí)中存在的許多不足之處,我想這一次不能再犯老毛病了.我便下定決心,如果這次再不贏,我就改姓,從此不再姓李.緊張的比賽過后,我反超對(duì)手,打成了一比一平.就這樣,接下來的比賽還是你贏一局,我贏一局,至今還是平手呢!
有對(duì)手才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng),有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有壓力,而只有壓力才會(huì)轉(zhuǎn)化成前進(jìn)途中無窮的動(dòng)力.有了動(dòng)力,我們做事才會(huì)有激情,才會(huì)不斷前進(jìn),走向成功.
對(duì)手不管是誰,只要努力,他終究會(huì)被打敗,只有自己才是永不變的對(duì)手.
有關(guān)對(duì)手作文6
我是一個(gè)很懶惰的人,睡覺啊,寫作業(yè)啊……樣樣都想拖?墒,說都知道我有個(gè)難處“難處”——我的對(duì)手很急,只要是老師已布置下來作業(yè),她才不管三七二十一呢。立馬開始寫,唉!害的我呀,我也得寫……
“老師來了!”同學(xué)們焦急地喊道!芭叮B,詞語三次,筆記,抄美文……好了我得趕緊去寫!”南芊帆急切地說。本來正向趴在桌子上小靠一會(huì)的我,見到這種情形怎能袖手旁觀?心想:累死我了還是下午寫作業(yè)吧,先靠一會(huì)。轉(zhuǎn)念一想,不行!她都開始寫了,我不寫不久輸了嗎!”經(jīng)過內(nèi)心的掙扎,我最終選擇了“拼命!”“嗚嗚可憐的我。∷趺淳瓦@么愛寫作業(yè)!算了還是別抱怨了趕快趕上她吧”我恨恨的說。
時(shí)間過得真快,不一會(huì)我就把作業(yè)完成得只剩筆記了,正好管理也結(jié)束了。心想這下總能好好休息了!心情真是愉快啊……我哼著小曲在外面呼吸新鮮空氣……
咦?南芊帆人呢?我的心中充滿疑惑。走回教室發(fā)現(xiàn)她還在埋頭苦寫呢,“我的天!這還要不要人命了!”我邊說邊跑回自己的座位,一百米沖刺的速度拿出作業(yè),一個(gè)勁的開始寫……我的注意力越來越集中,經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的奮斗,我終于真正的'寫完啦!
這樣的日子不知道過了幾個(gè)學(xué)期,犧牲自己的課余時(shí)間真的是唉!痛心疾首呢!不過,要是沒有南芊帆,我還不知道在哪兒偷偷地睡懶覺呢!
有關(guān)對(duì)手作文7
每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)對(duì)手,我的好朋友小陳就是我的對(duì)手。
記得那是二年級(jí)時(shí),我們學(xué)校舉行了一次淘書樂活動(dòng),分成四組,別拿著賣的錢最多;顒(dòng)開始了,我和同學(xué)們忙的不亦樂乎,隨著東西的減少,來買的人也越來越少。正當(dāng)我再次招呼同學(xué)們來買的時(shí)候,一個(gè)帶著諷刺的聲音從我身后傳來:“哼,別喊了,你們的書那么破,又那么貴,有人來買就怪了!”這句話一下子澆滅了我的信心,是一團(tuán)怒火在心中燃燒,我轉(zhuǎn)頭一看,原來是小陳同學(xué),我心想:咱們騎驢看唱本???——走著瞧!
我來到人多的地方,大聲叫賣:“大家快來,這里的書應(yīng)有盡有,沒有買不到的,只有你想不到的!”可是好像沒有人聽到似的。我剛想放棄,小陳驕傲的.樣子就浮現(xiàn)在我腦海里,我立馬便信心滿滿,又一次開始了叫賣,我吸取教訓(xùn),結(jié)合經(jīng)驗(yàn),不一會(huì)兒,書就賣光了。我心想:冠軍非我們莫屬!果然,黃老師在課上表揚(yáng)了我們。下課后,小陳走過來,對(duì)我說:“恭喜你啊!得了冠軍。”原來小陳在一開始和我說的那句話是為了激發(fā)我的斗志,讓我重新振作精神,我笑了笑:“那還不得謝謝你,是你把我們組送上了冠軍寶座。”此刻,我們不是因?yàn)槌晒Χ矏,是因(yàn)榕笥阎g濃濃的友誼。
是對(duì)手給了我壓力,也給了我動(dòng)力,讓我時(shí)刻提醒自己,不讓自己放松一分一秒,謝謝你,我的對(duì)手——小陳。
有關(guān)對(duì)手作文8
對(duì)手,是和我們?cè)趯W(xué)習(xí)上或某事物上與我們競(jìng)爭(zhēng)的人。大家都覺得對(duì)手很討厭,什么就知道和自己爭(zhēng)。但是,我們也應(yīng)該感謝對(duì)手,要是沒有對(duì)手,我們的生活就會(huì)缺少一部分;要是沒有對(duì)手,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上就會(huì)覺得很無趣很枯燥;要是沒有對(duì)手,我們就不會(huì)覺得這件事情有意義;要是沒有對(duì)手,我們就不會(huì)有強(qiáng)大的上進(jìn)力。所以說,我們應(yīng)該感謝對(duì)手。
記得三年級(jí)的時(shí)候,每次考試我都坐第一把交椅。自從我們班轉(zhuǎn)來一位叫田越的同學(xué)后,我便開始討厭他,因?yàn)槊看味际撬嫉谝,我漸漸開始覺得有壓力了。又一次,我考了第一名,田越只考了第二名,我很得意,驕傲了起來。結(jié)果又一次考試他考了第一名,我只考了第七名,這對(duì)我是多大的打擊啊,我很不服氣,決定開始報(bào)復(fù)他。也不是什么,只是有時(shí)候“不小心”路過他的座位把他的'東西碰落地,然后便當(dāng)作沒什么事走開了。不過田越對(duì)我的那些報(bào)復(fù)滿不在乎,一次我把他的心愛鋼筆踩壞了,他生氣地說:“黃鈺貽,不就是考了一次第一名嗎,有什么好神氣的?我告訴你,這個(gè)世界不是只有你和我兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者,在這個(gè)班級(jí)外面還有許多比你我聰明的人,有一百倍,一千倍,一萬倍,你記住‘人外有人,天外有天’這句話。”說完,田越一轉(zhuǎn)身走了,我久久地站在那里,好好地反省了一回。
對(duì)呀,“人外有人,天外有天”,我的對(duì)手——田越就告訴了我這個(gè)寶貴的道理。
有關(guān)對(duì)手作文9
成長(zhǎng)中的我們奔跑著,是為了追趕對(duì)手,為了不被落下;生活中的我們?cè)诤趺,看中評(píng)價(jià),是為了不讓對(duì)手說你是一個(gè)紙上談兵的弱者。這樣有追有趕、有風(fēng)有浪的生活成了我們喜怒哀樂的緣由——競(jìng)爭(zhēng)的壓力。
我們的生活正因?yàn)橛辛藢?duì)手才不會(huì)像白開水一樣平淡無味,而變得五彩斑斕,因?yàn)橛辛藢?duì)手我們才不像培植的鮮花一樣孱弱纖瘦,而變得越來越堅(jiān)強(qiáng);正固為有了對(duì)手,我們才能享受真正的快活,認(rèn)清真正的自我;正因?yàn)橛辛藢?duì)手,生活的圖畫才會(huì)流光溢彩,生活的琴弦才會(huì)奏出歡快的樂章。
親愛的甜甜同學(xué),我想告訴你:
因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)中有勝也有輸,有起也有落.如果你把對(duì)手當(dāng)成朋友,心里就會(huì)坦蕩。失敗的你敢于奮起直追,迎頭趕上;而成功的你也會(huì)為下次的獨(dú)占鰲頭而努力拼搏。有了對(duì)手,哪怕荊棘叢生,你也敢走下去。失敗培養(yǎng)了你的忍耐力,困難磨出了你的意志力,對(duì)手會(huì)使你學(xué)會(huì)乘風(fēng)接浪而無絲毫恐懼,對(duì)手迫使你越來越勇敢地理解暴風(fēng)雨的洗禮,“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”會(huì)成為你的'心聲,因?yàn)槟阆肽捵晕摇?/p>
不要逃避對(duì)手,也不要埋怨對(duì)手,敞開你寬廣的胸襟友好地說:感謝你,我的對(duì)手!
如果你回避對(duì)手,就會(huì)失去一次嘗試的機(jī)會(huì),沒有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣,永遠(yuǎn)不會(huì)有壯麗的人生;如果你埋怨對(duì)手,就會(huì)使你的心胸狹窄.沒有容納百川的胸懷,永遠(yuǎn)不會(huì)有輝煌的成功。只有微笑著應(yīng)對(duì)生命中的所有對(duì)手,人生才會(huì)越來越有勇氣。
在成長(zhǎng)的征途中,對(duì)手是同行者,是挑戰(zhàn)者,是激勵(lì)者。
甜甜同學(xué),感謝你的對(duì)手吧,失去了對(duì)手會(huì)失去很多人生的精彩。
有關(guān)對(duì)手作文10
不論是生活中,還是學(xué)習(xí)上,每個(gè)人都有一個(gè)自己的對(duì)手——那種阻擋你成功的障礙!
我也有一個(gè)對(duì)手——宇。每次考試,我們都以0.5或1分之差居于相鄰的兩個(gè)“個(gè)位數(shù)名次”。我們彼此討厭,這點(diǎn)從對(duì)視的眼神就可以看出,憎恨的目光中迸出星星之火!
記得那是一次單元測(cè)試。起初,我99分,他98.5分。分別是一、二名。宇不服,拿過我的試卷,開啟“火眼金睛”系統(tǒng)。這種方法,稱好聽點(diǎn)是“幫助指正”,實(shí)際則是“小心眼的舉動(dòng)”,俗稱“查漏”。正得意地望著他,就有一個(gè)錯(cuò)誤新鮮出爐了!原來是個(gè)錯(cuò)別字,就這樣,鮮紅的'“99”上被無情地扣去了一分。我不服氣,也抓起他的試卷……就這樣,我最終97分,宇最終96.5分,雖然分降低了,但兩人相比,我略勝一籌!見狀,我嘲笑似的看了他一眼。
但之后的一件事,徹底性地改變了我們兩人的關(guān)系。
這是一張開卷,可以同學(xué)討論,也能翻書。呀!我被最后的簡(jiǎn)答題難住了!周圍同學(xué)都一問三不知。此時(shí),我的腦子中閃過一個(gè)人:宇!正向他看過去,發(fā)現(xiàn)他也看著我,顯然,我倆都不會(huì),我明白:與他討論會(huì)有結(jié)果!可我怎么能向他低頭?自己又確實(shí)不會(huì)。幾經(jīng)猶豫,選擇去問他。正直起身子,看見他也朝我走來。我們開始了研究。最后,在努力下,我們找到了鑰匙,打開難題寶箱。我們還發(fā)現(xiàn):我文科好,他理科強(qiáng),彼此十分有益于雙方。此后,我和宇又多了一層關(guān)系,既是對(duì)手,也是朋友。
對(duì)手不是敵人,也不是障礙,而是鼓勵(lì)你一直向前的動(dòng)力。如果你有能力,就可以把對(duì)手變成朋友!
有關(guān)對(duì)手作文11
在人生的道路上,我們會(huì)面臨很多選擇。花不會(huì)永遠(yuǎn)不凋謝,在花離開枝后化作泥更護(hù)花,成為永不離開的美麗。選擇不同結(jié)果也會(huì)是不一樣的。對(duì)手,從我們來到這個(gè)世界,就有對(duì)手和我們競(jìng)爭(zhēng),選擇對(duì)手對(duì)自己十分重要,也決定了一個(gè)人的未來和品質(zhì)。我和別人一樣嗎?曾經(jīng)聽過這樣一則寓言故事:在一個(gè)森林里,一個(gè)不自量力的鼴鼠很羨慕森林之王老虎的威風(fēng),于是找的'了老虎向它挑戰(zhàn)。它對(duì)老虎說,如果它勝了老虎就將自己森林之王的位置讓給它;如果它輸了,它就此遠(yuǎn)離老虎的統(tǒng)治的這片森林。老虎想也沒想就斷然拒絕了,老虎說:“如果我接受你的挑戰(zhàn),不管結(jié)果如何,你都是贏家,而我呢,所有動(dòng)物以后都會(huì)恥笑我和一只鼴鼠打架。贏了鼴鼠的老虎還算得上森林之王嗎?所以,不是我不敢答應(yīng)你,是不屑于選擇你這樣的鼠輩作為對(duì)手!”
一個(gè)人在社會(huì)上生存,常常遇到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。沒有對(duì)手的人生是蒼白的人生,但世事紛繁,人心莫測(cè),我們的對(duì)手有時(shí)候是自己的貼心朋友,有時(shí)候是給你腳底下使絆的居心叵測(cè)之徒,有時(shí)候是真心換真心的生死之交,有時(shí)候則是猥瑣卑劣一無是處的小人……選擇一個(gè)德才兼?zhèn),光明磊落的人做?duì)手,競(jìng)爭(zhēng)中因?qū)κ值某錾梢詭?dòng)和提高自己的能力和素養(yǎng),從而獲得競(jìng)爭(zhēng)的快感;反之,同能力低下甚至是跳梁小丑的人物做對(duì)手,不僅拜拜消耗了自己的精力,還會(huì)令自己變得鄙俗和墮落,即使贏了也不光彩。
我選擇的對(duì)手一定要比我強(qiáng),我和別人不一樣,有些人只會(huì)對(duì)比自己弱的人發(fā)出挑戰(zhàn),而我只對(duì)比我強(qiáng)的人挑戰(zhàn),這樣的人生才會(huì)有意義,才會(huì)不斷充滿挑戰(zhàn)和挑戰(zhàn)成功后的喜悅和小滿足。
有關(guān)對(duì)手作文12
人人都過自己的對(duì)手,我也有對(duì)手。我的對(duì)手是一種花,它雖不像桂花那樣香飄十里;也不像芙蓉那樣艷麗奪目,但它有一種一般花所沒有的堅(jiān)毅,它的名字叫——菊。
春天,它的根不斷地吸取土壤里的養(yǎng)分,挺著堅(jiān)強(qiáng)的身板和萬物一起長(zhǎng)大。表現(xiàn)出一種不服輸?shù)臉幼印?/p>
夏天,它不顧惜自己的身體,頂著難耐的炎熱,鼓勵(lì)自己,堅(jiān)持下去,馬上就熬到秋天了!
秋天,萬物受盡涼風(fēng),不斷變得枯黃。而它卻把那種凄冷化成動(dòng)力,催發(fā)自己的生長(zhǎng)。各個(gè)部位也拼盡全力,含苞著花蕊。逐漸地又度過了這個(gè)季節(jié)。
進(jìn)入冬天了,萬物開始枯竭。它卻滿懷著期盼,盡情展示自己優(yōu)美多姿的翅膀,翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的最好的音樂廳,在這蒼蒼茫茫的背景里,“菊”神采飛揚(yáng)地獨(dú)舞著,仿佛是一棵最引人注目的明珠。
“菊”之所以是我的對(duì)手,是因?yàn)槲蚁牒汀熬铡北阮B強(qiáng),比堅(jiān)毅,比色彩,比美麗,像“菊”那樣,把美好送給別人,把勇氣留給自己!
教師評(píng)語:你的對(duì)手真是與眾不同啊!很少拿植物當(dāng)做自己的`對(duì)手的,而且你對(duì)自己的對(duì)手還了解的如此的深厚。從季節(jié)的不同突出地描寫了“菊”的堅(jiān)毅的特點(diǎn),到文末才道出原來自己是想和菊比堅(jiān)強(qiáng),有一種叫人豁然開朗的感覺,你真是一個(gè)有性格的孩子!
有關(guān)對(duì)手作文13
作為一個(gè)中學(xué)生,我們目前最大的任務(wù)就是完成學(xué)習(xí)。而在學(xué)習(xí)的長(zhǎng)旅中,我們無時(shí)無刻地在競(jìng)爭(zhēng)著,為自己的進(jìn)步而競(jìng)爭(zhēng)。
曾有一段時(shí)間,我自己把學(xué)習(xí)當(dāng)成只有自己的事,甚至認(rèn)為這樣自學(xué)會(huì)更有效,可是無間的事實(shí)連連置于眼前時(shí),這才發(fā)現(xiàn),原來自己大錯(cuò)特錯(cuò)了。沒有了對(duì)手,我變得越來越不積極;沒有了對(duì)手,我竟變得如此孤陋寡聞;沒有了對(duì)手,我養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣,無論做什么都由天來決定,“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次的學(xué)習(xí)中落于同窗們。
我這才醒悟,原來自己沒有了對(duì)手,是如此的不堪一擊。
此后,每次質(zhì)檢后,重新像車輪子,滾到一個(gè)全心的`起點(diǎn),與對(duì)手再次一爭(zhēng)高下,有失有得。即便這樣,我卻讓自己變得更為堅(jiān)強(qiáng)、自信……不朽的成功,感慨的失利,無一不讓我認(rèn)為自己無時(shí)無刻的生存價(jià)值,都是為對(duì)手而進(jìn)步。
對(duì)手不但在學(xué)習(xí)成績(jī)上培育,煉就了我,在品德修養(yǎng)上更是不言而喻。
我們都有時(shí)代的學(xué)子,我們?yōu)閷W(xué)業(yè)爭(zhēng)奪,我們?yōu)榈赖氯蕫叟Α?/p>
邀請(qǐng)同學(xué)到我這有或被邀于同學(xué)家,首度想起的則是對(duì)各方家長(zhǎng)的禮貌與明禮,看見別人的美好的教養(yǎng),自己又豈容讓自己脫俗呢?
對(duì)手,一個(gè)簡(jiǎn)煉而明了的詞,真正對(duì)它了如指掌的卻又有幾個(gè)呢?我們時(shí)刻在追求,就時(shí)刻產(chǎn)生對(duì)手。不同的對(duì)手,讓自己懂得很多,不同的懂得,又讓我知道這個(gè)世界對(duì)手的無所不在,無所不能的神圣力量。
讓我們?yōu)閷?duì)手高歌,是對(duì)手讓我們進(jìn)步,爭(zhēng)取,努力,成功;是對(duì)手,造就了一雙雙能手,讓世界更美好,讓自己更充實(shí)!
有關(guān)對(duì)手作文14
對(duì)手者,己之?dāng)骋病?zhēng)于高崖,必有一方墜落深淵。戰(zhàn)場(chǎng)上沒有同情,只有輸贏。血濺七步,倒下的不是自己,便是對(duì)手。同情之發(fā)生在對(duì)手倒下之后,被引為知己的必是抹殺了的宿敵。
夫差爭(zhēng)于勾踐,劍破越甲,而擒越王,終究千回決戰(zhàn)敗于一劍,只因最后的一次顫抖,三千越甲卷土揚(yáng)沙而吞吳;項(xiàng)羽斗于劉邦,非不知其虎狼野心,只因鴻門婦人之仁,逐鹿中原先縱虎,自了烏江誰人哭?斗,當(dāng)有高下,爭(zhēng),必有勝負(fù),成者為王敗者寇,歷史會(huì)銘記英雄,將對(duì)手擊倒的英雄。對(duì)敵人留情便是對(duì)自己的殘酷,水火無法交融,日月不會(huì)相擁,爭(zhēng)斗,要么一敗涂地,要么置對(duì)手于死地,放虎歸山,終成禍患。掃清六合,才可坐穩(wěn)江山。
并非無情,是不可留情。命運(yùn)將兩方至于無法調(diào)和的對(duì)立,輸贏便超越了同情,超越了敬仰,超越了珍惜。對(duì)手是知己,都是泯滅了的知己。也許在心中惺惺相惜,但勝負(fù)終分,輸贏呈現(xiàn)的一刻,一個(gè)應(yīng)俯視于山巔,一個(gè)必葬身于深淵。
對(duì)手,絕不可留。同情,只可成為心底的煽動(dòng)。項(xiàng)羽的仁持來世人的同情,但終究一個(gè)是大漢高祖,一個(gè)成烏江魚糧。選擇了敵對(duì),便不可慈悲。勝敗輸贏,必有分明。萬事皆依此理,理智應(yīng)制約情感,殘酷的擊倒,無論是誰,只有一方消逝,爭(zhēng)斗才會(huì)終止,而無論誰立于風(fēng)中,對(duì)歷史毫無意義,只是,若你想要贏得生前身后名,手刃對(duì)手的那一擊,你便不可以留情。試想:百門樓上,若放了溫侯,呂布還是呂布,只怕曹操便不再是曹操了,必成第二個(gè)董卓。
兩雄相爭(zhēng),輸贏桌上,只會(huì)留下一個(gè),對(duì)敵人的.殘酷是規(guī)則的要求,對(duì)對(duì)手的同情,倒下的終究會(huì)是自己。
斗時(shí)知己也無晴。
有關(guān)對(duì)手作文15
生活中對(duì)手比比皆是,無對(duì)手,就無競(jìng)爭(zhēng),那生活還有什么意思。朋友們我來講講我和我的對(duì)手的事吧。我和爺爺是一對(duì)下棋“對(duì)手”。
暑假里,一到爺爺家,我就抱著象棋跟爺爺說:”爺爺來,殺一盤”,他笑瞇瞇地答應(yīng)了。局了,我“飛象”,爺爺“架炮”,我上馬,爺爺跳馬……,面對(duì)爺爺?shù)膹娜萱?zhèn)定,我不免有些驚慌失措,才一會(huì)兒,我就“損兵折炮”。唉!看來姜還是老得辣,我真的贏不了爺爺嗎?不行,不能服輸!我繼續(xù)指揮著“馬”,冒著“槍林彈雨”往前沖,一心想逼爺爺出錯(cuò),沒想到我得愛“馬”只干掉了爺爺?shù)囊弧芭凇币弧氨保汀暗瓜铝恕。見此情景,我氣得哇哇直叫,決定全力以赴糾集所有兵力在爺爺?shù)摹瓣嚨厣稀睓M沖直闖。不一會(huì)兒果然見效了,把爺爺?shù)氖亢拖笕屏。哈哈……,正在我得意之時(shí),只見爺爺詭秘一笑,還沒等我明白過來怎么回事,爺爺?shù)摹败嚒本鸵宦房癖歼^來,把我正在邊線上巡邏的“車”擠了出去。我一拍腦門,唉怎么沒看到呢?由于只剩下一車和士象,便輕易不敢踏入對(duì)方境地進(jìn)攻。不行,我得拿出絕活來,仔細(xì)看了看爺爺?shù)膶?shí)力,有了……爺爺?shù)囊慌、一馬在他不經(jīng)意間被我收入囊中。爺爺大驚失色。而我又有了新發(fā)現(xiàn),爺爺?shù)摹皩ⅰ蔽T诘┫Γ瑹o兵力把守。我急速調(diào)“車”,把爺爺?shù)膶⒈频教镒值倪吙,又把帥一開,再用車一將,就大獲全勝了。
其實(shí),我的.對(duì)手很多,如學(xué)習(xí)中的對(duì)手,玩耍中的對(duì)手,網(wǎng)絡(luò)游戲中的對(duì)手等等!
沒有對(duì)手,生活就沒那么有趣;沒有對(duì)手,就不能獲得動(dòng)力;沒有對(duì)手,你將終日碌碌無為。對(duì)手是多么重要啊!所以同學(xué)們要珍惜對(duì)手,他會(huì)讓你成熟、成長(zhǎng)、進(jìn)步……
對(duì)手是多么重要啊!
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