對(duì)手的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的對(duì)手的作文，歡迎閱讀與收藏。

對(duì)手的作文1

　　今天體育課上，我們進(jìn)行了跑十圈練習(xí)。

　　矮個(gè)子徐薇從跨出起跑線后一直遙遙領(lǐng)先，保持第一名的好成績(jī)。眼看著我與她的距離越來越遠(yuǎn)。不過，我沒有灰心，不擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑的我另有目標(biāo)——鄭志強(qiáng)。幾次練習(xí)都表明，我倆實(shí)力相當(dāng)，所以我雙拳緊握，前后擺動(dòng)，緊緊地跟在他后面。

　　鄭志強(qiáng)似乎感覺到我緊逼其后，雙肘大幅晃動(dòng)，加大步子離我而去。我也咬咬牙，一邊做著深呼吸，一邊身子前傾繼續(xù)追趕。這時(shí)，他的擺臂頻率更快了，頭也高高地昂著，似乎準(zhǔn)備沖刺。我沒有加大步子，心想：還沒到?jīng)_刺的時(shí)候呢，一定要穩(wěn)住，他肯定跑不遠(yuǎn)！果不其然，他的.步子又明顯慢了，甚至還走了幾步，再跑，而我依然穩(wěn)著步子，漸漸向他靠近。

　　就這樣，他跑跑停停，頻繁地加速又減速，反而亂了自己的節(jié)奏，更甩不開我了。

　　哼，甩不開我的吧，就像牛甩不開蒼耳！這樣一想，我自己都忍不住笑了。

對(duì)手的作文2

　　“對(duì)手”就一定是仇人嗎？不，我就有一個(gè)親愛的“對(duì)手”，那就是我的姐姐。

　　我的姐姐是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，她的文章已經(jīng)發(fā)表了許多，那稿費(fèi)就如雪花般飛來，在一邊的我不禁眼紅起來。我下定決心，一定要和姐姐一決高下�！昂�，你發(fā)表的文章多，我比你的還多！”我自信的想。

　　這話聽起來真的要人很生氣，但一細(xì)想，這不正是寫作的秘訣嗎？我明白了，姐姐并不是在挖苦我，是在鍛煉我、監(jiān)督我。我明白了，我更用功的學(xué)習(xí)了起來，而我那“對(duì)手”，還是常常來我屋里，東一句，西一句的話里有話的告訴我寫作的秘訣。

　　終于，經(jīng)過我的努力，當(dāng)然也有我那“對(duì)手”的功勞，我的.“處女作”—–“快樂童年”在《平原晚報(bào)》上發(fā)表了。我興奮的回到家，告訴了家里的每個(gè)人。

　　“對(duì)手”看著我的文章變成了報(bào)上的“豆腐塊”，嘴角露出了一絲微笑。

　　我上去摟住了她的脖子，“謝謝你，我親愛的“對(duì)手”！”

對(duì)手的作文3

　　謝謝你，對(duì)手。是你讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也是你讓我有了我所關(guān)愛的好伙伴，也是你讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我的趁機(jī)一直排列前茅，但自從有了你的到來，我是在你的后面。有時(shí)，我的名次和你的名次之間拉開了很大的距離，就在那是，我恍然大悟，我有了一個(gè)非常強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)對(duì)手。你的到來，讓我感到了危險(xiǎn)，因?yàn)槲业闹庇X告訴我，我的'黃金寶座堅(jiān)持不了多久了，每一考試都是膽戰(zhàn)心驚的，生怕你把我甩在后面，而我，卻像跟屁蟲一樣，跟在你的后面。

對(duì)手的作文4

　　我有一條手鏈，盡管它的身上有很多刮痕，但是仍然被我珍藏著。你一定會(huì)問：“這么一條手鏈，為什么你會(huì)這么珍惜呢?”，這還要從一年前開始說起。

　　我放學(xué)回到了家里，把作業(yè)寫完以后就去找張瑞希，我去了張瑞希他們店里，我就跟張瑞希說：“我們買一對(duì)手鏈，或者一對(duì)項(xiàng)鏈，你說我們買什么好呢?”，張瑞希說：“買手鏈吧!我們家店里有，就在我家買吧!”，我說：“好呀，那我們就去看看吧!”。

　　我們?cè)诘昀锟戳艘粋�(gè)又一個(gè)，就是沒有看中如意的，看了幾分鐘以后，我看見了一個(gè)塑料還卷著的，一個(gè)是粉色的小花，一個(gè)是黃色的小花，還有一個(gè)吸鐵石，戴著可以把雙方的手吸在一起。我選的是粉色的，張瑞希選的是黃色的，我們兩個(gè)每天都一直戴著，就算寒暑假我們都舍不得摘掉。我真希望我們的關(guān)系一直這樣下去，成為永遠(yuǎn)的朋友。

　　這就是我直到現(xiàn)在還珍藏著這條手鏈的'原因，因?yàn)樗�象征著同學(xué)之間的友誼，它已經(jīng)成為我的心愛之物。

對(duì)手的作文5

　　將睡之時(shí)，手拿一本書，細(xì)細(xì)品味，本是是人生最愜意的事。奈何今天，思緒番飛，無法集中。拉開抽屜偶見小學(xué)時(shí)的畢業(yè)照，用手輕觸每一個(gè)人。曾經(jīng)的'好友，現(xiàn)在身處何方?一個(gè)同校，不同班，遇見形同陌路;一個(gè)不同校，不同地，長(zhǎng)久無法取得聯(lián)系。難道我們彼此的友情就因?yàn)榫嚯x就此中斷嗎?小學(xué)，無憂無慮;初中，背負(fù)重?fù)?dān)，每次回家總是精疲力竭。朋友離去，友情消逝，時(shí)間真的可以沖淡一切嗎?昔人已去，但這所小學(xué)并不因某一個(gè)的離去而無生機(jī)，更不因哪一個(gè)的到來而生機(jī)勃發(fā)。我沒有鴻圖之志，更無天地正氣，有的只是那一份純真，一份離愁。

　　人生之路，遙遙無期，我會(huì)有勇氣走完嗎?我害怕長(zhǎng)大，討厭長(zhǎng)大，更無勇氣面臨看似遙遠(yuǎn)的中考。人們常說那次考試是一個(gè)人的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一次檢閱，但我認(rèn)為這是一次挑戰(zhàn)，吃得苦中苦，方為人上人。

　　可是我真的不要啊!我只是想做一個(gè)平凡的人.

對(duì)手的作文6

　　我走在夢(mèng)幻之中，身旁是無數(shù)的鬼魂，看到他們卑微的樣子，我仰天苦笑，玉帝走過來問道：“還要試嗎?”“對(duì)”我咬牙切齒。我站在烽火臺(tái)上遙指對(duì)岸的“呂”字大旗對(duì)小兒說：“平兒，他就是我的對(duì)手，也只有他配做我的對(duì)手�！狈榛鹋_(tái)連綿數(shù)里圍住荊州，一方有難，八方來救。我看著地圖欣賞著我的'完美杰作，“荊州無危唉!”我自嘆。忽報(bào)新任大將陸遜送信到呂蒙已亡，陸遜接替并愿永結(jié)盟友，我仰天大笑：“我已無憂矣!”平兒?jiǎn)柕溃骸案赣H何不探詢陸遜底細(xì)?“不，一個(gè)黃毛書生有何作為，撤了烽火臺(tái)!”直到被押到吳軍大營(yíng)我才相信是陸遜擊敗了我，是他成了我的對(duì)手，陸遜笑道：“關(guān)將軍服否?”我悲痛至極，怒答道：“黃毛小兒，你若放我再戰(zhàn)，我必勝你!”“不，你沒有機(jī)會(huì)了!”城破身亡

對(duì)手的作文7

　　人生有你一對(duì)手，足矣。題記

　　百花當(dāng)中

　　牡丹與蒲公英是對(duì)手

　　盡管一個(gè)高貴一個(gè)卑微

　　但依然各領(lǐng)風(fēng)騷

　　森林之中

　　梧桐與灌木叢是對(duì)手

　　盡管一個(gè)高大一個(gè)渺小

　　但依然活得各有滋味

　　人海當(dāng)中

　　你我是對(duì)手

　　盡管一個(gè)獨(dú)占鰲頭一個(gè)遠(yuǎn)在其后

　　那天

　　窗外大樹下

　　烈日當(dāng)空

　　我們正式成為了對(duì)手

　　回眸的眼神中充滿了敵意

　　你只是笑了

　　你永遠(yuǎn)是那么出色

　　一馬當(dāng)先

　　不甘心的我

　　努力奮追之時(shí)

　　還不忘

　　用冰冷的話語打擊你

　　看知你黯然失色的樣子

　　心頭的`得意被失望所代替

　　太陽快下山了

　　一個(gè)人在小路上

　　莫明奇妙的悵然

　　落日余暉將我的影子拉得好長(zhǎng)

　　你氣喘吁吁

　　讓我們成為朋友吧

　　我點(diǎn)頭

　　于是，我們

　　一起做練習(xí)

　　一起研究問題

　　言辭激烈中

　　回蕩著我們的笑聲

　　夜深了

　　耳邊只聽見

　　蒲公英低語：

　　是對(duì)手亦是朋友

　　灌木叢高呼：

　　人生有你一對(duì)手，足矣

對(duì)手的作文8

　　在學(xué)習(xí)中，你一定也有許多對(duì)手吧？我也有。他叫楊楚，個(gè)子不高，小平頭。

　　我們都是上學(xué)期新轉(zhuǎn)來草橋小學(xué)的，成績(jī)也是不相上下。

　　記的那是我在草橋小學(xué)的第一次考試，。我一向?qū)�考試不太在意。但這次我用心去答卷，只怕得不了高分。當(dāng)卷子發(fā)下來后我發(fā)現(xiàn)因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)小失誤而得了99。5分，而楊楚也因?yàn)槭д`和我一樣得了99。5分。從此，我們的“競(jìng)爭(zhēng)生涯”開始了。我也明白了“有壓力才有動(dòng)力”的真正含義。我們的成績(jī)?cè)谝徊讲礁呱��?/p>

　　但他也是我的好朋友。

　　一次上音樂課時(shí)，老師要我們班選出歌詠比賽的領(lǐng)唱。我毛遂自薦舉起了手。“李金澤”，老師叫起了我�！敖饾杉佑桶。　庇腥私o我鼓勁。我一看原來是楊楚。我定了定神，開始唱：“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮。。。。。�！薄巴�，你的'音調(diào)不對(duì)�！彪m然我沒被選上歌詠比賽的領(lǐng)唱，但是我還是很感激他。

　　你現(xiàn)在該明白我們是對(duì)手還是朋友了吧？

對(duì)手的作文9

　　我有一個(gè)對(duì)手，他是王士豪，他呢，驕傲自大，特別的賤，沒事找事，我再告訴你一件事，就是王士豪有香港腳，腳丫特別的臭。在這次的寫字閱讀、真情競(jìng)賽（二）和數(shù)學(xué)月考，我們來了三場(chǎng)比賽，我以三局兩勝的形態(tài)勝出，我是哪一科沒有贏他呢？就是數(shù)學(xué)月考的哪一科我輸了。我考了八十四分，他考了八十六分，他以兩分的以形勢(shì)勝利，如果我的單位換算、判斷和通分如果不錯(cuò)的話，就會(huì)打敗他，所以我要認(rèn)真寫作業(yè)。以后不再犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤。

　　直到后來成績(jī)出來了之后，王士豪竟然比我多兩分，真是令我很掃興。我看了看原來我錯(cuò)了九道題，兩道沒有看清楚單位。一道沒有把分母通分，同分了分子，后來，數(shù)學(xué)成績(jī)出來了，姜海濤考的比我多，是通分，應(yīng)該換算分母的，我卻換算的'分子，我們沒有學(xué)過，我也算錯(cuò)了，可是，全班好幾個(gè)都錯(cuò)了，王士豪也沒有錯(cuò)，我真的應(yīng)該好好的算一算，不然的話，我也不會(huì)錯(cuò)的。

對(duì)手的作文10

　　我的媽媽有一頭烏黑油亮的披肩發(fā)，大大的眼睛，紅紅的嘴唇，她最大的愛好是玩手機(jī)。

　　幾乎每天早上，她睜開眼的.第一件事就是找手機(jī)。

　　做飯時(shí)，她邊聽歌邊做飯，一副陶醉的模樣;吃飯時(shí)，她邊吃飯邊用手機(jī)看電視劇，自己看看，自己笑笑，傻不拉嘰嘰的;洗澡時(shí)，也得邊洗邊聽新聞。手機(jī)仿佛她的影子一樣，形影不離。

　　有一次，她邊看手機(jī)邊吃飯，邊吃邊笑，我莫名其妙地看著她，以為她神經(jīng)受刺激了。突然，她因笑得太歡，一下子被飯給嗆住了，不停地咳咳，雙眼也開始流淚了，臉憋得通紅通紅。我顧不上嘲笑她，三步并作兩步?jīng)_到飲水機(jī)旁，趕快給她接一杯水，只見她咕咚咕咚連喝了個(gè)底朝天，終于不咳了。笨媽媽不好意思地說：“寶貝，謝謝你，我再也不這樣了�！�

　　從那以后，媽媽真的很少玩手機(jī)了，我們一起下棋，騎車，爬山，看書，打鬧，幸福極了。

對(duì)手的作文11

　　我有一個(gè)學(xué)習(xí)上的對(duì)手，他叫丁博晗，丁博晗的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，是我學(xué)習(xí)上的最強(qiáng)大的對(duì)手。

　　就拿那一次來說吧。那次正好是期中考試，我有一道語文題不會(huì)做，那道題是：夕陽無限好， 。這句詩是《登樂游園》中的詩句，但當(dāng)時(shí)我根本沒背過這首詩，想了想，做出了一個(gè)冒險(xiǎn)的決定：不做。此刻，丁博皓的`考場(chǎng)里靜悄悄的，他也做了這道題，他背過了這首詩，于是他刷刷地寫完了，休息的時(shí)候，我到處問同學(xué)，同學(xué)們說也不知道，后來我想啊想，終于想出來了，是《登樂游園》里的詩句呀！不久，試卷發(fā)下來了，我一看，粗心扣了7分，作文扣了3分，得了90分！而丁博晗卻背過《登游園》得了便宜，得了93分。

　　丁博晗真是我的對(duì)手呀！

對(duì)手的作文12

　　這次的小測(cè)試我只考了八十一點(diǎn)五分，比前兩次考的都少，我感覺非常的丟臉。

　　李老師每次都要給我們排名次，前十名的'過去了，我知道肯定沒有我，二十多名的都過去了，怎么可能沒有我，沒想到我竟是三十一名，我不禁成績(jī)下降了，我的名次也下降了，我扣得分都是在第一面，第二面沒有一個(gè)錯(cuò)的，我就一個(gè)計(jì)算題都扣了九點(diǎn)五分，錯(cuò)的都是把除法給寫成乘法，我有好多題都是時(shí)間太緊馬虎了，老師讓我們每一個(gè)人都定一個(gè)對(duì)手，我定的對(duì)手是郭誠(chéng)若，可是我都超不過他，所以，我會(huì)在大后天的考試中超過他，我要語數(shù)英都超過他，以前的時(shí)候，我也把他當(dāng)做我的對(duì)手，可我都沒有超過他，就四年級(jí)的時(shí)候，把他超了過去。

　　郭誠(chéng)若我將在期中考試超過你！

對(duì)手的作文13

　　每個(gè)人都有自己心中的“對(duì)手”，我心中的“對(duì)手”并不是只有在競(jìng)賽場(chǎng)上和各種才藝活動(dòng)中。我的“對(duì)手”，他們既是我的伙伴也是我學(xué)習(xí)的標(biāo)。

　　在語文學(xué)習(xí)上我的“對(duì)手”是姚子揚(yáng)和孫睿，他們的課堂筆記、語文作業(yè)和考試成績(jī)都比我好；在數(shù)學(xué)課上我的“對(duì)手”是郭子衿，她總是積極發(fā)言，而且總能答對(duì)；在衛(wèi)生方面我的“對(duì)手”是李昊原，他的`抽屜干干凈凈的，比我那亂七八糟的抽屜強(qiáng)多了；在體育方面我的“對(duì)手”是史明弟，他有很多體育項(xiàng)目我都比不過他。另外，我還有很多其他“對(duì)手”，比如游戲中，有的同學(xué)比我靈活，聊天時(shí)，有同學(xué)比我知識(shí)豐富……一想到有這么多“對(duì)手”，有時(shí)也感到自己的不足和差距。我想到爸爸對(duì)我說過的“逆水行舟，不進(jìn)則退”這句話，我要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取盡快趕超這些“對(duì)手”。

　　我知道我現(xiàn)在面對(duì)的是“小對(duì)手”，將來還要面對(duì)更多更強(qiáng)大的“對(duì)手”，我只有通過自己的不斷努力才能實(shí)現(xiàn)諾言。

對(duì)手的作文14

　　學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 紀(jì)景顥 我有一個(gè)學(xué)習(xí)上的對(duì)手，他叫丁博晗，丁博晗的`學(xué)習(xí)成績(jī)很好，是我學(xué)習(xí)上的最強(qiáng)大的對(duì)手。 就拿那一次來說吧。那次正好是期中考試，我有一道語文題不會(huì)做，那道題是：夕陽無限好， 。這句詩是《登樂游園》中的詩句，但當(dāng)時(shí)我根本沒背過這首詩，想了想，做出了一個(gè)冒險(xiǎn)的決定：不做。此刻，丁博皓的考場(chǎng)里靜悄悄的，他也做了這道題，他背過了這首詩，于是他刷刷地寫完了，休息的時(shí)候，我到處問同學(xué)，同學(xué)們說也不知道，后來我想啊想，終于想出來了，是《登樂游園》里的詩句呀！不久，試卷發(fā)下來了，我一看，粗心扣了7分，作文扣了3分，得了90分！而丁博晗卻背過《登游園》得了便宜，得了93分。 丁博晗真是我的對(duì)手呀！ 指導(dǎo)教師 崔梅茹

對(duì)手的作文15

　　在學(xué)習(xí)和生活中，我都遇到過許多對(duì)手。我覺得有對(duì)手并不可怕，尤其是神一樣的對(duì)手，反而更能激起我挑戰(zhàn)的沖動(dòng)和渴望。

　　有一次足球訓(xùn)練后，媽媽叫我和一位隊(duì)友比賽一下跑步。據(jù)說他和我同齡，是鄉(xiāng)下一所小學(xué)的跑步高手。他矮矮瘦瘦的.，皮膚黑黑的，手細(xì)細(xì)的，眼珠子骨碌碌地打轉(zhuǎn)。我剛開始不以為然，心想這么小的個(gè)子，怎么可能跑得過我。我倆站在起跑線上，他把鞋子往草坪上一扔。發(fā)令員一聲令下，我們兩個(gè)像子彈一樣發(fā)了出去，剛開始我還跑在他前面的，不一會(huì)兒，他就超過了我，沖過終點(diǎn)線，他贏了我。他光著腳丫子竟然也能跑過我，我不由得臉?biāo)⒁幌录t了……

　　我明白了人外有人,山外有山的道理。我厲害,但是肯定還有比我更厲害的人。這就是我遇到的神一樣的跑步對(duì)手,我很希望能和他再次pk,所謂棋逢對(duì)手,這樣我才能取得更大的進(jìn)步。

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