讀書(shū)成長(zhǎng)作文集合(3篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的讀書(shū)成長(zhǎng)作文3篇,希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇1
著名的大文豪曾說(shuō)過(guò)——書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。確實(shí)是這樣。
在我們現(xiàn)在的生活唯有書(shū)才能使我們免受社會(huì)的淘汰,書(shū)授予我們無(wú)窮的知識(shí)。
就比如說(shuō)丹尼爾.笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》,這是我讀的第一本名著,同樣讀完這本書(shū)后使我受益匪淺,使我感受到了人類的強(qiáng)大,書(shū)中的主人公魯濱遜在為了自己夢(mèng)想獨(dú)自一人出海,而生活并不是就因?yàn)槟阕龀隽耸裁淳薮蟮?選擇就能有所改變,出海的他首先遭遇了海盜攻擊,然后好不容易逃出并獲得了一些成就,就在再一次的出海遇到自然災(zāi)害并且流露到了一個(gè)荒人煙小島,但是生活也不是完全不美好的,在他乘坐的這艘船只有他一個(gè)人活了下來(lái)并且他所流露的這座島上有著大量的食物,使魯濱遜在這座島上生活了28年后才被救出。28年意味著什么,意味著一個(gè)嬰兒長(zhǎng)大成人,意味著一棵小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù),28年是一個(gè)普通人想都不敢想的,可他確獨(dú)自一人在在島上生活了28年。
看完這本書(shū)使我知道了人類在困難面前的強(qiáng)悍,使我懂得了堅(jiān)持不懈,更使我懂得了什么叫迎難而上!
書(shū)是我們最好的老師,從書(shū)中我們懂得很多道理,從書(shū)中我們可以學(xué)到做人的方法,從書(shū)中我們可以看到人世間的美好,更能從書(shū)中得到許多知識(shí),在每當(dāng)讀書(shū)的時(shí)候總能想起孔子說(shuō)的學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。每當(dāng)獲取一點(diǎn)成功的時(shí)候總能想起虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后……
書(shū)是我的朋友更是我的老師,從書(shū)中獲得的實(shí)在是太多太多,所以我希望大家能夠多讀書(shū)讀好書(shū)。
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇2
讀書(shū),是每個(gè)人走向成熟不可避免的一條成長(zhǎng)之路。而且,在每一個(gè)人走過(guò)這一條小路的時(shí)候,都會(huì)有屬于自己人生的感悟。
有的人,從這條滄桑的小路中體會(huì)到了時(shí)間的珍貴。有的人,從這條美麗的小路中領(lǐng)略到了這大千世界的美好。而有的人,則從這條陰暗小道中頓出人心的險(xiǎn)惡。而我,卻從這條光明小道中,感悟到了人心的善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢與自信。
我清清楚楚的記得,便是現(xiàn)在也清楚的'記得,我第一次認(rèn)真地讀書(shū)是在4歲。那是一本被翻得很爛的《安徒生童話》,當(dāng)我看到封面上美麗、調(diào)皮可愛(ài)的小美人魚(yú)的時(shí)候,便對(duì)這本被父母稱為書(shū)的東西產(chǎn)生了濃厚的興趣。就這樣,這條成長(zhǎng)之路的大門,就這樣被年幼的我推開(kāi)了!
在《淘氣包馬小跳》中,我學(xué)會(huì)和朋友肝膽相照。在《一千零一夜》中領(lǐng)略古時(shí)代阿拉伯的風(fēng)土人情。在《魯濱遜漂流記》中,魯濱遜為生存而展現(xiàn)出的聰明才智和頑強(qiáng)毅力。在《家》中,認(rèn)識(shí)到我們年輕一代應(yīng)該對(duì)舊禮教制度積極反抗。在《老人與海》中,驚嘆老人面對(duì)困難時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的精神力量。
讀書(shū),是一條充滿神秘的成長(zhǎng)之路。我希望你能走完這一條路,我堅(jiān)信你從這條路中受到的啟發(fā),可以讓你受益終生!
讀書(shū)成長(zhǎng)作文 篇3
說(shuō)起讀書(shū),現(xiàn)在社會(huì),可以“讀”的可真多!電視,可以輕輕松松地欣賞;網(wǎng)絡(luò),可以無(wú)憂無(wú)慮地瀏覽。望著電視,什么都不用思考,多好!看看電腦,在百度或谷歌輸幾個(gè)字,需要的便全“ok”了……相比之下,讀書(shū),沉悶多了!但,你可別忘記,“書(shū)”永遠(yuǎn)才是我們最忠誠(chéng)的朋友!
小時(shí)候,大字不識(shí)一個(gè)的我搖著兩根油長(zhǎng)的小辮子,拖著小板凳,靜靜地坐在奶奶面前聽(tīng)她給我講《八仙過(guò)!返墓适拢@八仙,可真神!各有各的本領(lǐng),想入非非的我總幻想著去當(dāng)其中的一位。于是,這個(gè)經(jīng)典的故事,我百聽(tīng)不厭,直到現(xiàn)在,還能把情節(jié)講出來(lái)。
到了五、六歲了,阿姨送我許多外國(guó)童話書(shū)《格林童話》、《一千零一夜》……那時(shí),最盼望的,便是自己能夠?qū)⒁黄适伦x完。可是,總是不盡人意,我常常是看幾個(gè)字便不會(huì)了,只得晚上懇求媽媽為我講故事。回憶起當(dāng)時(shí):聽(tīng)到白雪公主吃了毒蘋(píng)果而昏迷時(shí),我傻乎乎地抹起了眼淚,但后來(lái)有聽(tīng)到白雪公主死而復(fù)生,我立即晴空萬(wàn)里,眼中的愁云全都不見(jiàn)了,露出的,是燦爛的.笑容。
從這些經(jīng)典的童話故事中,我明白了辨別“善”與“惡”、“美”與“丑”。我明白了,善良,是這個(gè)世界上最美好的東西,有善心的人,哪怕是灰姑娘,也會(huì)受到仙女的幫助!
再大了些,我能讀懂一些字了,爸爸便給我買了圖文結(jié)合《西游記》漫畫(huà),我津津有味地讀了一冊(cè)冊(cè)小漫畫(huà),舍不得放下。這時(shí),我有認(rèn)識(shí)了“孫悟空”、“豬八戒”、“唐僧”……那時(shí),我是很厭煩豬八戒的,又不幫忙還添亂。和我支持的孫悟空一樣覺(jué)得豬八戒是“呆子”。通過(guò)看《西游記》我了解了懶惰的害處,并提醒自己不能做一個(gè)“呆子”。
小學(xué),能讀的書(shū)便更多了《伊索寓言》、《簡(jiǎn)愛(ài)》《窗臺(tái)下的小豆豆》……讀:《伊索寓言》,一篇篇生動(dòng)的小故事也告訴我一個(gè)有一個(gè)的深刻事例;《簡(jiǎn)愛(ài)》,女主人公的堅(jiān)強(qiáng),剛毅的性格感動(dòng)了我;《窗臺(tái)下的小豆豆》里的小豆豆在日本的遭遇又讓我深切體會(huì)到“核武器”的無(wú)比威力,還曾經(jīng)夢(mèng)想當(dāng)一名“核”專家,使“核”對(duì)人們不再有危險(xiǎn)。
如今,我已經(jīng)是初二學(xué)生了,書(shū)也讀了不少。在漫漫的成長(zhǎng)的道路上,書(shū)籍,如風(fēng)似影地伴隨這我走過(guò)了一年又一年。
當(dāng)今的孩子有動(dòng)漫《喜羊羊與灰太狼》,《柯南》……也許,就不會(huì)熱衷于讀書(shū)了。但是,那些動(dòng)漫僅僅是一時(shí)的歡樂(lè),并不能持續(xù)很久,因此,我們要讓書(shū)伴著我們一同走下去!
讀書(shū),伴我成長(zhǎng)!
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