成長(zhǎng)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
當(dāng)你突然中獎(jiǎng)五百萬(wàn),你會(huì)欣喜若狂,今夜無(wú)眠。當(dāng)你意外收到一束玫瑰,你會(huì)受寵若驚,夢(mèng)醒楊柳湖畔。這是你在享受著獲得的快樂(lè)。
其實(shí),給予也是快樂(lè)的。它并不比獲得的快樂(lè)平淡。
幾個(gè)月前,東湖中學(xué)學(xué)生歐陽(yáng)晨晨在公交車上的一次普通的讓座,被媒體渲染得沸沸揚(yáng)揚(yáng),也引起了我對(duì)此事的關(guān)注。歐陽(yáng)晨晨面對(duì)媒體,也爆出了另外一件事。她說(shuō)自己給別人講座,別人也給她的母親讓座。她說(shuō)這事時(shí),臉上露出了燦爛的笑容,幸福快樂(lè)得就像花兒一樣。這難道不是在享受給予帶來(lái)的快樂(lè)嗎?
一個(gè)人幫助另一個(gè)人,這是很平常的事。每個(gè)有行為能力的人,只要我們?cè)敢,就可以享受著其中蘊(yùn)含著的如春風(fēng)細(xì)雨般滋潤(rùn)的快樂(lè)。
同桌生病住院,你可以親手折疊千紙鶴表達(dá)真摯祝福。當(dāng)他病愈返校,他對(duì)你會(huì)意地一笑,你不覺(jué)得這是一種快樂(lè)嗎?試想一想,如果他住院期間,你視而不見(jiàn),充耳不聞,當(dāng)他再次背著書包,與你四目相對(duì)時(shí),你不覺(jué)得那場(chǎng)面很尷尬嗎?
放學(xué)路上,一位師傅正彎腰弓背吃力地拉著煤車上坡,你跑上前去助一臂之力。師傅回過(guò)頭來(lái)朝你笑笑,道聲“謝謝”,你的感覺(jué)如何呢?你不覺(jué)得心中似乎有一串綠色的風(fēng)鈴在呼喚嗎?這就是你在享受著給予的快樂(lè)。
昨天,我在菜市場(chǎng)旁,看見(jiàn)一盲疾少年正彈琴賣唱,細(xì)看他琴邊的字條,得知他四歲時(shí)眼疾失明,不愿向命運(yùn)屈服,才苦學(xué)盲文彈琴賣唱。我毫不猶豫地盡了自己的微薄之力。我欣賞這樣身殘志堅(jiān)的精神。我感到了快樂(lè)。
朱自清的父親在禍不單行的日子里送子上車,艱難地為兒子買來(lái)橘子,撲撲身上的泥土,心里很輕松似的.。王浴海的父親不顧高齡體病,風(fēng)塵仆仆騎車二百余里為兒子送來(lái)糧食用品,沒(méi)有絲毫疲勞感,有的是欣喜和滿足。這不都是在享受給予的快樂(lè)嗎?
人們常說(shuō):與人玫瑰,手有余香。這正是對(duì)給予所能帶來(lái)快樂(lè)的高度概括。在人生的旅途中,我們需要獲得更需要給予。朋友們,學(xué)會(huì)給予吧,瀟灑地給予吧!讓我們?cè)诮o予中享受快樂(lè)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
面對(duì)日子一天一天累計(jì)成數(shù)字,我們一天一天長(zhǎng)大,一邊無(wú)所事事,一邊為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。這就是一個(gè)嘮叨的年紀(jì)。沒(méi)有什么豆蔻年華之說(shuō)。
或許現(xiàn)在說(shuō)什么都沒(méi)意義吧?但是我還是要讓別人看到,我不會(huì)再這么的軟弱,我會(huì)因?yàn)橐淮我淮蔚拇驌,而?huì)變得更加的堅(jiān)強(qiáng)了。再見(jiàn)了,曾經(jīng)那個(gè)軟弱的我......
我平時(shí)每天都嘻嘻哈哈的,但是,我不傻,我知道什么才是我該做得,我每天都好煩,心情莫名的不好,但我也要裝出很淡定的樣子,不然能怎樣?把我的破心情發(fā)泄在我的同桌身上,我關(guān)心的`人身上么?我絕對(duì)不能那么做……
我不知道我到底想要一個(gè)怎樣的生活環(huán)境,前一段時(shí)間的時(shí)候,我多想快點(diǎn)畢業(yè),早點(diǎn)離開(kāi)你們,我不想再在那個(gè)充滿了我許多回憶的地方,我想到那些回憶我就難受,很無(wú)助,很想哭,所以我想早點(diǎn)離開(kāi)那個(gè)地方。但現(xiàn)在,我又好舍不得那個(gè)地方,因?yàn)槟抢镉型瑢W(xué)們的歡聲笑語(yǔ),可是,隨著時(shí)光流失,誰(shuí)也無(wú)法扭轉(zhuǎn)時(shí)間回到從前?墒俏液孟,畢竟那里有我的太多太多的回憶了,我不想畢業(yè)…….現(xiàn)在與其說(shuō)回到前一段時(shí)間,沒(méi)畢業(yè)時(shí)還不如說(shuō)回到五年級(jí)的時(shí)候,對(duì)么?現(xiàn)在,終于畢業(yè)了…….我們以前的愿望終于實(shí)現(xiàn)了,再也不會(huì)見(jiàn)到了。再見(jiàn)了,曾經(jīng)我沒(méi)有珍惜的一切......
每天,幾乎我們四姐妹都要吵一架,不是因?yàn)檫@個(gè)就是因?yàn)槟莻(gè)的,每天,自己都在屋里默默的哭泣,我還要每天再同學(xué)面前偽裝自己很堅(jiān)強(qiáng)。可是,真的很怕被別人揭穿自己,因?yàn)槲覜](méi)有那么堅(jiān)強(qiáng)。
長(zhǎng)大真的是很無(wú)奈的事,我不知道未來(lái)我們要面臨些什么事,還是習(xí)慣依靠父母,習(xí)慣任性,不計(jì)較后果的做事,學(xué)習(xí)一直都不是我們生活里的重點(diǎn),如果父母知道我們內(nèi)心的真實(shí)想法,會(huì)有多難受。
成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)路上,有過(guò)歡笑,有過(guò)悲傷,有過(guò)成功,更有過(guò)失敗。但,成長(zhǎng),只因走過(guò)而精彩……
雨,淋淋瀝瀝的下著,朦朦朧朧的覆蓋著大地……
我,獨(dú)自散步在雨中。
腦海中,一次又一次的浮現(xiàn)出那個(gè)場(chǎng)景,一次又一次的想起那時(shí)老師臉上的憤怒和我那時(shí)的愧疚。我,又犯錯(cuò)了,原因十分簡(jiǎn)單,再一次觸犯了老師的底線。老師說(shuō)我已經(jīng)種下了罪惡的種子,確實(shí)如此,頓時(shí)對(duì)自己失望無(wú)比,哎……
回到家中,關(guān)上房門,思緒猶如被投入石子的池塘,濺起陣陣的漣漪,燈光微弱,望著天花板,仿佛在播放幻燈片,回放著些天來(lái)發(fā)生的所有事情,而后又情不自禁流下了眼淚。
突然,思緒被打破,母親進(jìn)來(lái)了,燈光微微強(qiáng)弱,泛濫著點(diǎn)點(diǎn)光芒,她仿佛也知道了這一切,可能是“母女連心”吧。
她頗有甚詞的說(shuō)“人生像什么,人生就,像一座山峰,只有勇于攀登的人才會(huì)成功,盡管攀登途中荊棘密布,但總會(huì)有人勇敢的沖上去,面對(duì)著接二連三的困難只有堅(jiān)持的人才能攀上頂峰,而你,不能因?yàn)閮H僅幾次錯(cuò)誤,而對(duì)自己失去信心,失去繼續(xù)攀登的想法。必須要面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)以及失敗所帶來(lái)的對(duì)自己的否認(rèn),只有吸取失敗的教訓(xùn),繼續(xù)攀登人生的頂峰,才能享受成功后的喜悅。錯(cuò)誤是難以避免的,要堅(jiān)定自己的理想……
我頓時(shí),恍然大悟……
仿佛已經(jīng)在心里種下一顆希望的種子,下定決心不允許自己再犯同樣的.錯(cuò)誤。因?yàn)槲抑乐挥形∈∷鶐?lái)教訓(xùn),才能迎來(lái)成功,這是母親告訴我的。我已經(jīng)深深地將這一句話印在我的心里,時(shí)刻警醒我……
“一份耕耘,一份收獲,只有耕耘才會(huì)收獲”我的付出沒(méi)有白費(fèi)……
我,做到了……
母親的話我記住了。我也明白了那句話,只有吸取失敗的教訓(xùn),才能迎來(lái)成功的喜悅。
成長(zhǎng)路上,因?yàn)橛心愕木,因(yàn)橛心愕呐惆,因(yàn)橐荒甓省3砷L(zhǎng)的歲月,因?yàn)槟愕某霈F(xiàn),變得更有意義。
成長(zhǎng)路上有過(guò)一次又一次的選擇,面對(duì)選擇,毫不思索;人生歲月有過(guò)一次又一次的嘗試,面對(duì)嘗試,吸取教訓(xùn)。這樣才能體現(xiàn)人生的價(jià)值。成長(zhǎng)歲月,青春無(wú)悔。
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