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小學生作文300字
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學生作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文300字 篇1
春天貓一般躡手躡腳地溜走了，只留給我們一個優(yōu)雅的背影。
花朵飄飛著退出舞臺，一片綠占據(jù)了人們的視野。
綠葉不知不覺就擠滿了枝頭，在和滿夏意的風中舞蹈，互相撫摸著對方，我浸在蔭里遐想。
草兒可真是瘋狂了！路邊、石縫、墻角，只要有泥土的地方都有它們調(diào)皮的身影。它們擠著、鬧著、笑著，把夏給染綠了。
呵！夏！身上著滿了迷彩；淡綠、草綠、深綠、墨綠。
池塘里冒出了小小的睡蓮葉，把整個池塘擠得滿滿當當，像一只慌亂的`小羊闖進了池塘，滿池塘亂跑，映出了這一池的蹄印。
雨變得頻繁了，說來就來。一片黑壓壓的烏云氣勢洶洶地逼過來，太陽被迫從臺前躲到幕后，雨就噼里啪啦下來了，嚇得可叫個暢快淋漓。不時，一陣陣悶雷滾過大地。烏云便更得意了，風也刮得起勁，刮得柳樹姑娘的頭發(fā)都飛了起來。
過了一會兒，烏云折騰夠了，便得意洋洋地歸去了。這時，太陽東張西望，拉開了幕布，天便又晴得厲害。
小學生作文300字 篇2
今天上科學課，來了一位新老師，姓范。
科學書上的第一課講的就是靜電。靜電在我們生活中，無處不在。能舉很多例子。在書上有一個有趣的實驗，范老師決定讓我們看一下這個實驗。
范老師先拿出兩個氣球，這兩個氣球已經(jīng)吹好了，然后把它們系在一個桿子上。一開始兩個氣球挨在一起，而且兩個氣球是自己就挨在一起了，并沒有人把氣球強行挨在一起。
范老師讓萬嘉軒過去，范老師把其中一個氣球拿在手里，然后讓氣球和萬嘉軒的'頭發(fā)摩擦。摩擦了幾下，范老師又把氣球放了回去。兩個氣球并不像原先那樣挨在一起，反而還互相排斥，不挨在一起。
范老師又把兩根繩子拉近很多，但是兩個氣球仍然互相排斥。范老師借此機會讓大家觀察一下系著兩個氣球的兩根繩子。我們的注意力從氣球到了繩子。兩根繩子成一個銳角。這一個現(xiàn)象讓我們很驚奇。
實驗做完了，范老師告訴了我原理。
看來我了解到的靜電現(xiàn)象并不全�。∫院笠嗔私庖恍┛茖W。
小學生作文300字 篇3
五一勞動節(jié)那天，我到鄉(xiāng)下摘柿子。同學們你們一定感到奇怪吧，柿子不是秋天摘的嗎，怎么春天就可以摘了？
哈哈，我來告訴你們吧，那是因為柿樹上小柿子長得實在太多，多得不計其數(shù)，密密麻麻，一簇簇，一堆堆，你挨著我，我擠著你。它們現(xiàn)在只有拇指大，像一個個戴著帽子的小女孩，像一把把小雨傘，還像一顆顆綠珍珠。奶奶說如果不摘掉多余的小柿子，不但會把柿樹媽媽累垮，而且長出來的柿子又小又澀都是次果，因此必須要摘掉一部分。摘的時候，只保留離枝干近的'一至二個小柿子，枝梢的幾個全都得摘掉。哈哈，摘柿子還有這么多學問呢！
我仰起頭，左手拉下樹條，右手摘小柿子，只要用手輕輕一掐，小柿子就離開柿樹媽媽，投到土地媽媽的環(huán)抱中。不一會兒功夫，地上就像鋪了一張綠地毯�？粗鴿M地的小柿子，我不禁心頭一熱，一種莫名的傷感涌上心頭，說：“這些小柿子，過早地離開媽媽夭折了，好可憐��！”媽媽和謁地對我說：“摘掉一部分小柿子是為了讓留下的柿子長得更好，柿樹媽媽才能枝繁葉茂，柿子也會長得又大又甜。這就像我國的計劃生育一樣，提倡生得少，管得好�！�
我恍然懂得了父母的良苦用心，難怪媽媽平時對我管教這么嚴。
小學生作文300字 篇4
盛夏，又是家鄉(xiāng)荷花盛開的季節(jié)。去年著假里，我同伙伴們一起玩耍時，仔細地觀賞了家鄉(xiāng)的荷花。
站在坡頂，俯視溝下，那十里荷花盡收眼底。淺灘上的荷塘，組成了一條彩帶，輝映著藍天白云。步下山坡，走近池邊，呀！那清涼的水汽，淡淡的荷香，沁人心脾，令人心曠神怡�？�！出水的荷葉挺立在水面上，撐起千萬把綠傘，上面托若水珠兒。那珠兒多像頑皮的小孩在玩耍，從荷葉這邊滾到那邊，又從那邊滾到這邊。幾只蜻蜓站在尖尖的荷苞上，簡直讓荷葉陶醉了。
瞧！一些未綻開的荷苞，似伸出水面的小拳頭！那挺立的荷花，正舒展開放，多像亭亭玉立的少女！白的'如雪，粉紅色的如霞，被綠葉襯托著，美麗極啦。
荷花的姿態(tài)，真是多樣，有的躲在荷葉的后面，像害羞的小姑娘，不敢露臉；有的探出頭來，在微風下，調(diào)皮地點頭。
荷花的花瓣，是瓜子形的。花瓣里托著一個像噴水龍頭一樣的蓮蓬，蓮蓬上有許多小孔，孔里面睡著蓮的種子。一陣風吹來，荷花左右擺動，就像慈愛的母親在晃著搖籃，哄著自己的小乖乖快快人睡。
我喜愛純潔、高雅而又美麗的荷花。
小學生作文300字 篇5
看！那有一只圓乎乎的東西，一個可以隨時伸縮的小腦袋上嵌著一對又寬又扁的小眼睛。它們吃東西時，總是張大嘴巴，好像很久沒有吃飯一樣。它的背上馱著長滿不規(guī)則花紋的重重的殼，走起路來慢吞吞地，就像傳說中的“大慢蟲”！這就是我家養(yǎng)的`兩只可愛又玩皮的小烏龜，我喜歡它們，喜歡它們在生活中的一舉一動！
我喜歡它們吃東西的樣子，只要我放進魚缸里一條小魚，它們就會爭先恐后地去搶，搶到后就會得意洋洋、大搖大擺地向石塊上走去曬太陽，另一只小烏龜就垂頭喪氣地走到魚缸邊，等待下一條小魚的來到。
我還喜歡它們曬太陽的樣子。它們每次曬太陽時總要擺個“造型”不時還會揮舞著它們的“雙手”像在跳舞一樣，惹得我們大家哈哈大笑！
記得有一次，我偶然看到了它們的“合作”過程。那個個頭稍大點的烏龜馱著稍小點的烏龜在它們的平臺上曬太陽，等稍小點的曬“舒服”了，就下來讓稍大點的到平臺上曬，互相配合、親密友好，真是“天生一對”呀！
我愛我家這兩只可愛又頑皮的小烏龜，它們給我們帶來了許多快樂！
小學生作文300字 篇6
下雪了
早晨我起床了。推開門一看，玻璃窗上這么多水花，它們有的像寶塔，有的像房子，有的像小人，還有的像長城······我好奇的伸出手指一模。啊!好涼啊!我透過指縫往外看，外面白茫茫的一片。我禁不住興奮地喊起來，“下雪了，下雪了”!
于是我趕緊洗刷，又急匆匆的吃完了飯，對媽媽說了聲“拜拜”就飛似的`跑了。
我興奮地跑在雪白的“地毯”上，腳下發(fā)出咯吱咯吱的響聲。在這冰天雪地里，雪花無拘無束的在空中飛舞。有的雪花自由自在的躺在房屋上，像是給房屋換上了盛裝;有的雪花掛在樹上，像是給小樹系上了已從紗裙;有的把冬青樹團團圍住，好甘愿化成清水，讓小樹喝個夠。在這白色的世界里，雪花很快的把我圍了起來。有的落在衣服上，好像在陪我玩。有的沙沙地落在我的肩膀上，好想親切的問我冷不冷;有的調(diào)皮的趴在我的眉毛上，想要讓我變成小老頭;還有的敏捷的擦過臉龐，給我一個轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)地吻。他們在我眼前晃動著，讓我欣賞他們那優(yōu)美的舞姿。看著這可愛的雪花，我伸手按住它，想和它玩一會，可他總是跟我捉迷藏。我想捧起一團打雪仗，一陣行風卷起雪花朝我涌來，好像催我快回家。
下吧，下吧，望你給莊稼帶來豐收，給老農(nóng)帶來喜悅。
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