成長作文[實用9篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的成長作文9篇，希望對大家有所幫助。

成長作文 篇1

　　“我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸。感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜�！痹谶@首旋律優(yōu)美的歌曲中，洋溢著感恩。

　　父母賜予了我們生命，他們教會了我們?nèi)绾纬燥垼�如何穿衣，如何寫字，如何做人。“滴水之恩，當涌泉相報�！币矔r刻提醒我們要有一顆感恩的心。

　　記得小時候，我總喜歡讓爸爸背我，當時，我天真的認為爸爸的背上就是這個世界的最高點，總是不顧爸爸的勞累，跳著鬧著讓爸爸背我，我滿足了，但常常忽略了爸爸流滿汗水的臉頰。

　　不知從什么時候開始，我不再跟爸爸聊起過學校里發(fā)生的事情；不知從什么時候開始，我和爸爸之間的說話次數(shù)只有那么幾次；也不知從什么時候開始，小時候我和爸爸之間的歡聲笑語，漸漸地被無盡的爭吵和頂嘴所取代。是的，我進入了青春期，而爸爸，無可厚非的，進入了更年期，當青春期遇上更年期，總是不可避免的發(fā)生一次又一次的爭吵，我和爸爸之間，少了父女之間的親密，多了那冰冷的隔閡……需要傳達什么消息都需要媽媽來傳達，我和爸爸之間的關(guān)系，越變越遠。

　　這種關(guān)系一直持續(xù)到班里組織我們出去玩的.那一天，活動的最后，教官讓我們看一看父母的手，我不耐煩的牽起爸爸的手，頓時愣住了，天哪！這是一雙怎樣的手��！這是一雙布滿裂紋，老繭，粗糙的手！一摸，我的手仿佛被刀割過一般，很疼�？粗�這雙手，我哭了。

　　也許，我看到的只是他一回來就玩著手機，從來都沒有關(guān)心過我的學習，但我從沒看見他在我睡著后向媽媽詢問我的情況時那急切的神情；也許，我看到的只是他什么也不干，但我從來沒有看到他起床時躡手躡腳的為我掖了掖被角。

　　現(xiàn)在爸爸老了，該我來當他的靠山了。

成長作文 篇2

　　初現(xiàn)人世，一束清澈的陽光明亮了我的雙眼，溫暖著我的心靈。那是媽媽欣喜的笑容。在她的關(guān)愛下，我逐漸從幼稚走向成熟。

　　爸爸是個十分嚴厲的人，在我的印象中，每一天他都會批評我。通常，我總是左耳進右耳出，早已習慣了他的嚴格。也正因為他的嚴厲，使我從小便十分怕他，對他敬而遠之，甚至排斥他。我總認為爸爸并不愛我。因此，我更愛依賴在媽媽的身邊，享受媽媽為我灑下的溫暖細膩的.陽光。

　　那天，媽媽出差去了，這令早已習慣了依賴媽媽的我突然覺得很無助。偏偏爸爸也不回家吃飯，這卻令我如釋重負。因為依照我的經(jīng)驗，只要媽媽不在，爸爸總會罵我。而通常，他只要出去應(yīng)酬，總會很晚回來，我反而能自由些。

　　抱著這樣的心態(tài)，我自己準備著晚餐、做作業(yè)。然而，幾乎每隔不多久爸爸都會打來一個電話，問我飯吃好了嗎，休息過了嗎，喝水了嗎，作業(yè)做好了嗎……問得我都煩了，直想拔電話線，卻也沒這個膽量，只能每次敷衍了事，隨便應(yīng)付幾聲。

　　可是八點剛過，門被叩響了。我一驚，爸爸竟然那么早就回來了！他說還是不放心我。

　　洗完澡出來，爸爸已倚在客廳沙發(fā)上打起了呼嚕。爸爸是個很能睡的人，通常睡著后便很難將他叫醒。我去陽臺晾衣服經(jīng)過客廳時，刻意小心翼翼地走，生怕會吵醒他。我的心里也有一絲不安，因為每次媽媽出差，爸爸總會要我和他一起睡�？墒撬�那雷鳴般的呼嚕聲，讓我無法入睡。現(xiàn)在要是將他吵醒，他一定會逼我和他一起睡的。

　　可是我走過去時，輕手輕腳的卻還是將他吵醒了。我有些緊張地看著他。仿佛是察覺到了我表情的不自然，他欲言又止，只對我說了聲晚安。

　　回到房間，我想著剛才爸爸的表情，眼睛突然濕潤了。爸爸雖然很累都已睡著了，他仍在關(guān)注我，留心我的腳步。

　　那一瞬，我發(fā)現(xiàn)了一種熟悉而又陌生的溫暖。原來，有一片陽光一直照耀著我，而我卻毫無察覺，甚至用傘將其擋在了外面。

　　雖然發(fā)現(xiàn)得有些晚，但我慶幸終于發(fā)現(xiàn)了那縷淡淡的陽光，放下手中那把總是無意間遮擋住拿到陽光的傘，打破那道隔閡，盡情張開雙臂，擁抱那縷溫暖的陽光！在那溫暖的陽光下，我茁壯成長。

成長作文 篇3

　　在我們成長的歲月里，我們漸漸長大，慢慢的我們開始掙脫父母的“繩索”，有了叛逆的心靈。也體會到了成長的酸甜苦辣……

　　從牙牙學語的`小時候，那時我喜歡童話故事，天天纏這媽媽給我講故事……謾慢的我長大了會背唐詩了，“百日依山盡，黃河入海流”是我天天掛在嘴邊的詩……現(xiàn)在我熱愛大自然，愛她的詩情畫意，愛她的浩瀚無盡，愛她……現(xiàn)在我每星期都去五指山公園散散步。鍛煉鍛煉身體，呼吸大自然的新鮮空氣……現(xiàn)在回想起來有一種說不出來的感覺。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是6年級的小學生了，馬上就要離開母校，成為中學生了。，回憶我們一起成長的歲月�；貞浳覀円黄饘W的知識�；貞浳覀円黄鸬挠颜x，回憶我們一起……現(xiàn)在面對著教學樓。 看著小朋友們玩耍心里既高興又傷心。

　　如果把老師比喻我們第二個母親，那么學校就是我們第二個家。因為我們一起生活了6年了，即使小動物養(yǎng)大了也有感情了！何況人呢！

　　現(xiàn)在的我當然知道什么是好什么是壞，也知道做為將要升入中學的我要干什么，為了什么這樣做……媽媽告訴我成長就是這樣的。

　　快樂有好幾種，有成長快樂。有幸福快樂。有……。其實無論是那種快樂都是用心體會的，也是用心去創(chuàng)造的，快樂其實很簡單只要把心放寬，舒暢了就好了。這就是我的成長快樂！我愛她！

成長作文 篇4

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！蔽覐男〉酱�，書就像形影不離的好伙伴，伴我成長。

　　書，從我們年幼時，便開始使我們小小的世界變得豐富多彩。小學時，我閱讀了各式的名著，比如：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等等。書中的人物都給我留下了刻骨銘心的印象，如：某略非凡的諸葛亮，亂世奸雄的曹操，神通廣大的孫悟空，英勇孝順的武松等。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上了四年級，在老師的引導下，我讀書的興趣更加濃厚了。我的'書有很多很多，在家里，書桌上、柜子上，甚至地上都會有我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我就會看書。如果沒有書，我就會叫爸媽去買。以前，我讀書總是一掃而過。但現(xiàn)在，我讀完以后，還會注意故事中的人物都有什么特點，什么性格�？傊�，我每天都會去找書看，讓書打開它那美麗的世界，帶我去暢游世界的每一個角落。書就像一艘小船，載著我從起點慢悠悠地劃向終點。書就像一架飛機，在這我從狹窄的地方飛到浩瀚無際的天空。書就像我的影子，不管我走到哪，它就跟到哪。

　　我剛開始寫作文時，寫的一點也不好，語句不通順，詞語不恰當，只要聽到“作文”兩個字的時候，我就像老鼠見了貓樣的害怕。但有了書之后，我的寫作能力有了很大的進步，是書讓我提高了寫作能力。

　　書，是我的知識的源泉，是人類進步的階梯。要跟上時代的發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實自己。

　　書，是我的良師益友。讀書使我快樂，讀書讓我進步，讀書伴我成長！

成長作文 篇5

　　“小小少年，沒有煩惱……”每當聽到這首歌的時候，我總是在想，我們的童年為什么會有無窮無盡的煩惱呢？

　　其實，在成長的道路上，我們笑過、哭過，煩惱并不少。大人們總是不理解我們，他們總是說，當小孩子多好啊，無憂無慮的。

　　成績是我最大的煩惱，爸爸總是說：“你要是再細心一點兒就可以拿到滿分了！”上初中的第一次數(shù)學測試，我考了92分——這在班上已經(jīng)算是很高的'分數(shù)了。我拿著試卷高興地回到家，告訴了爸爸這個好消息。結(jié)果，我卻被爸爸狠狠地訓了一頓：“這么少的'分還算多？你看你這8分要是再細心一點兒不就得到了？”爸爸嚴厲的話語像一盆冷水從頭澆到我的腳后跟。我的眼淚不爭氣地流了出來�！澳愠�了哭，就不會去爭取考一個高分嗎？”我不敢相信這話是一向疼我愛我的爸爸說的，我一時呆住了。爸爸拿起練習題對我說：“快去，多做一些練習題對你有好處！”我只好走進書房，把門關(guān)上，淚水怎么也止不住，最后干脆放聲痛哭起來。

　　又有一次，我的英語考了全班第一，爸爸看了一下成績，問道：“你怎么只考了89分？”我小聲回答道：“這已經(jīng)算是不錯的了，全年級最高分是90分。”“那你怎么不考90分？”我頓時無言以對�！澳忝恳淮慰荚嚳偸且驗榇中亩�被扣分……”爸爸的話讓我明白了，在分數(shù)面前，爸爸不再是平常那個萬分疼我的人，而是一臺嚴厲得令人懼怕的催分機器。

　　在之后陸陸續(xù)續(xù)的幾次考試中，我都想爭取考更高的分數(shù)，可不知道為什么，我越想考高分結(jié)果卻越糟�？上攵�知，我每次回家都會挨一頓訓斥。我犯糊涂了，爸爸，你是不是有“逢考必勝，場場奪魁”的錦囊妙計��？不要折騰我啦，趕快把它傳授給你的親生骨肉吧！

成長作文 篇6

　　天空藍的像塊寶石，明媚的陽光灑落在大地上，這是一個美麗的春天。外面一片姹紫嫣紅，大大小小的鳥兒們飛來飛去，賣弄著自己的歌喉。而我家的陽臺上卻掛著一個空空蕩蕩，布滿灰塵的鳥籠，看到這里，我的思緒又飄回了過去……

　　那也是一個美麗的春天，我買來了兩只小鸚鵡，它們有著金黃色的'小腦袋和翠綠的羽毛，兩個下家伙一點兒都不認生，又蹦又跳，對一切都充滿了好奇，聽到一點動靜就東張西望的。它們很快就和我成為了好朋友，我給它們喂食的時候，把小米放在手心里，伸進籠子，它們就會扭動著圓滾滾的身子爭先恐后的過來搶食兒。如果它們沒吃飽，就會乞求地看著我，然后輕輕啄一下我的手心。

　　每個清晨，它們的歌聲都是我起床的鬧鐘。我的兩只小鳥能唱出世界上最美的歌曲。歡快時清脆如銀鈴；舒緩時，婉轉(zhuǎn)似微風。一曲終了時，我禁不住要為他們鼓掌。它們也有淘氣的時候，有時它們會從籠子上面俯沖下來，把米粒弄的滿屋都是；有時他們還打架。唧唧亂叫著，然后把籠子撞的搖搖晃晃。這時候，我就會跑作文過來“訓導”幾句，它們便縮成一團兒，可憐巴巴的看著我，好像犯了錯的孩子。

　　但過了一段時間，我對它們的興趣慢慢的減退了，便不再理會它們，有時我甚至一整天都忘了給它們喂食，它們不再唱歌、玩耍了，有一次。我起來發(fā)現(xiàn)它們立在籠子的角落，呆呆的望著前方，嘴里發(fā)出一段段破碎哀傷的音符。終于，它們在冬天的一個傍晚病倒了，趴在籠底，眼睛無神地看著地面，原本美麗的羽毛飄落的到處都是，暗淡無光，亂蓬蓬的小身體瑟瑟發(fā)抖，看到了我就驚恐萬分的想躲起，卻最終無力地癱倒下來。看到這里我的心像被針扎了一樣疼。

　　很快兩只小鸚鵡就死去了，看到它們僵硬的尸體，我淚如泉涌。讓兩個活生生的小動物喪失了生命，我是多么懷念我和它們在一起的歡樂與共的時光啊。這件事將永遠印刻在我成長的足跡中。我把它們帶回家，作為主人，卻沒有照顧好它們，沒有承擔自己應(yīng)該承擔的責任。我不能只把小鸚鵡當作玩具，他們也是生命，生命不是兒戲，而且是不可以重來的，要珍惜每一條生命，不要失去了才懂得珍惜。

成長作文 篇7

　　在我成長的道路上，有很多人幫助過我。比如我的班主任霍老師，她是我們班的語文老師，上課生動有趣。這學期我已經(jīng)寫完了兩個作文本，上面都有霍老師密密麻麻的批語，每次都能給我很大的鼓勵，我現(xiàn)在越來越喜歡寫作了。

　　王老師即是我們的數(shù)學老師，又是我們的體育老師。我們特別喜歡上他的體育課，但我們更喜歡上他的數(shù)學課。每天上數(shù)學課，他都會帶領(lǐng)我們復習上節(jié)課學過的`內(nèi)容，然后再講新課。在別的班，有些同學不喜歡上數(shù)學課，可是我們班的同學都非常喜歡上數(shù)學課。因為王老師上課時，總會和我們開小玩笑，逗得我們哈哈大笑。當然這些玩笑好多都是關(guān)于數(shù)學的。有時把一個題反過來說一下，就是個很簡單道理，我們很快就能算出來，所以我們學數(shù)學學得很輕松。

　　何老師，是我們的英語老師。每天上課前，何老師都會用英語跟我們聊聊天，讓我們鍛煉口語，鍛煉聽力。上課時，很多單詞我們背不下來，她就會想出一個小游戲來幫我們背單詞。最有趣的是，她經(jīng)常把英語小課文編成一首歌，然后教給我們唱，我們可喜歡了，不知不覺，我們就可以將這一篇課文背下來了。

　　我還要感謝爸爸媽媽，經(jīng)常陪我學習。媽媽數(shù)學講得好，經(jīng)常給我講數(shù)學。爸爸語文學得好，經(jīng)常給我講語文。爸爸說學好語文，就得大量閱讀，可是我總堅持不下去，經(jīng)常會忘記讀書。爸爸想了很多辦法，比如，他給我辦了一個“閱讀存折”，我每讀一本書，他都給上在上面給我打錢。他還給我做了一些“閱讀之星”的卡片，只要我堅持讀書，他就給我發(fā)個卡片。

　　今年放暑假的時候，我還認識了曉蓉老師，她對我的幫助很大很大。她從爸爸那里知道我每天都記不住閱讀，就把我拉到她的一個群里面，每天打卡閱讀。這個群每天有人統(tǒng)計誰讀書了，誰沒有讀書。曉蓉老師每天都會督促我讀書，慢慢地，我就養(yǎng)成了讀書的習慣，每天讀書，每天寫一段讀后感。曉容老師還經(jīng)常鼓勵我寫作，有一次，她還把我的一篇作文發(fā)表在她們的校報上，我特別高興。

　　所以我很感激曉蓉老師。

　　后來，我又認識了雪梅阿姨。雪梅阿姨是電臺的記者、播音員，我覺得她的聲音特別好聽。她對我的幫助也很大。第一次見她，是在萬達的“悅讀時光”，那天正在辦一個節(jié)目，在這個節(jié)目里，我要讀一首詩。她教會了我怎么讀這首詩。里面有很多前鼻音的的字，我都讀成了后鼻音，雪梅阿姨教我怎么讀前鼻音，怎么讀后鼻音，并把我那讀錯的幾個字全部改了過來。就在前些天，她還帶我去電臺錄音，我讀了一首詩，還讀了我自己的一篇文章。我覺得，她帶我去電臺錄音，是為了鼓勵我。我第一次錄音非常緊張，她告訴我，讀錯了，我們可以重讀，不像直播，一遍就得過，因此我慢慢就不緊張了。

　　所以我還要感謝雪梅阿姨。

　　我要感謝的人很多，謝謝你們幫助我成長！

成長作文 篇8

　　生活中，總有暗淡無光的時候，是您，照亮了我。

　　還記得那個周三您給我送飯嗎？您早早的來到飯?zhí)玫却�我，我下課趕到飯?zhí)脮r，您已經(jīng)擺好了一桌的飯菜。我狼吞虎咽地吃起來，您就這樣望著我，微笑的望著，好像忘記了您曾經(jīng)對我的不滿，也忘記了我對您亂發(fā)脾氣的日子，就這么靜靜地看著。但我卻什么都不知道，飯扒了幾口，湯咕嚕咕嚕喝了幾口，擦了擦嘴說：“我飽了”。正準備離開時，您卻拉住我：“再喝碗湯吧……”我看了看您那哀求的眼神又想我還沒寫完的作業(yè)，便拒絕了�，F(xiàn)在想起來，真是后悔莫及。

　　剛走出飯?zhí)玫拈T，淚立馬從臉頰兩旁落下。在飯?zhí)瞄T口望了一望那小小的身影正在失落的收拾碗筷，本想道歉，卻又怕沒面子，畢竟當時的我是那樣的“理直氣壯”。

　　傍晚的余暉，很美。

　　金色的'陽光印在我的臉上。

　　我卻沒有心情去欣賞。

　　路上行人很多，我卻感到無比孤獨，那流出來的淚，我感到傷心、苦澀，或又是說不清的滋味。我擦干眼淚，疾步向前走著，掩飾著……

　　淚水慢慢聚集在眼角，掉落下去，像是蠟燭在流淚，一滴一滴，濺落在我作業(yè)的字上，凝固成美麗的花朵。紅的，白的……拿起筆，卻不知所措，想靜下心來寫作業(yè)，卻無法做到。我控制不住自己的情緒，趴在桌子哭起來。變得軟弱……好冷。像失去了母愛的小羔羊。

　　看到同學們有說有笑的和家長來到教室又依依不舍地告別，我心里滿是歉疚。門口卻傳來喊我名字的聲音……好熟悉。是媽媽，她怎么來了。她緊緊的抱住我、在我耳邊嗚咽著：“我都沒怎么好好看看你……”

　　這擁抱像是給了我是個春天，勝過所有的金銀珠寶，像陽光照亮了我，讓我學會了許多。

成長作文 篇9

　　生活中沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀，成長中沒有書籍就好像沒有了最珍貴的東西。黑發(fā)不知勤學早，白頭方悔讀書遲。

　　造燭求明，讀書求理。在我的生活里，讀書已成了我心中的一大樂趣，在書中我明白了明辨事理、善良、勤勞，明白了真善美、假惡丑，明白了做人就要做一個堂堂正正、光明磊落的'好人！小故事，大道理，他激勵著我們少年兒童一顆顆美妙、誠摯的心。所以我從小就知道讀書破萬卷，下筆如有神。

　　從牙牙學語，一個吵鬧不停的小孩子，到一個戴紅領(lǐng)巾的小學生。書就是我最好的朋友，就像伏爾泰說的一樣“每當?shù)谝贿呑x一本好書的時候，我仿佛覺得找到了一個朋友；當我再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。”這幾年來，書籍一直滋潤著我的生活，使我感到既快樂又欣喜，既悲傷又失態(tài)，好幾次當我讀到讀到某一篇短片的時候不禁潸然淚下，可見我真的把書讀到心坎兒里了，書籍是全世界的營養(yǎng)品，它不僅豐富了我的知識，還充實了我的生活，我真的很喜歡他，簡直是愛不釋手。有一次，我竟一口氣把書全給讀完了，大眼一看竟到了傍晚�！皶�山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”已成了我的座右銘。

　　毛主席說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡。書不可一日不讀”。

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