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【經(jīng)典】與你同行作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的與你同行作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
與你同行作文1
時(shí)間在一點(diǎn)一滴的流逝,我坐在窗明幾凈的教室里,會(huì)想著那些時(shí)間所帶走的歲月,陷入了久久的沉思。
兒時(shí)初見(jiàn)
兒童時(shí)期,在我的腦子里整個(gè)存滿連天的問(wèn)號(hào),整天纏著爸爸媽媽問(wèn)這問(wèn)那,總是對(duì)身邊的一些失誤而感到好奇,一點(diǎn)兒也不感到不耐煩。當(dāng)我在第一次看見(jiàn)路旁的流浪者時(shí),他一頭蓬亂的頭發(fā),破破爛爛的衣服遍布全身,我對(duì)他充滿了好奇,在想我媽媽了解他的情景時(shí),我的心中多了一絲憐憫。
少年時(shí)又見(jiàn)
少年時(shí)期,對(duì)身邊的一些事物我已不再有那份好奇,我已漸漸步入學(xué)習(xí)的殿堂,整天活在學(xué)習(xí)的包圍圈里,只是遍布我的腦海里,漸漸地對(duì)人會(huì)有一個(gè)接觸,當(dāng)我有一次看見(jiàn)路旁的流浪者時(shí),我心中充盈著滿滿的同情。
青年時(shí)再見(jiàn)
伴隨著時(shí)間的流逝,我的童年與少年時(shí)期也漸漸離我遠(yuǎn)去,開(kāi)始步入我的青少年時(shí)期,現(xiàn)在作為八年級(jí)學(xué)生的`我,已不再有童年的天真爛漫與好奇,也不再有少年的‘‘清澈’’。有的是青少年時(shí)期的一絲成熟,我也開(kāi)始明白了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與真理,當(dāng)我再一次在校門口看見(jiàn)了流浪這時(shí),他全身臟兮兮的,渾身留著一種難聞的味道,使人難以靠近,以前我對(duì)她的好奇與同情已淡逝,卻多出了一絲厭惡之情。
時(shí)間的漸漸流逝,帶走了我二十余青少年時(shí)期,把他們換成過(guò)去,而那些歲月也注定成為我走過(guò)去的歲月,成為我的回憶,時(shí)間抹去了那些回憶,伴隨著我在前行的路上走下去。在歲月的前沿,時(shí)間我與你同行。
與你同行作文2
你是小水滴,給予大海一份氣勢(shì);你是小石塊,給予山巒一些雄壯;你是鮮花,給予春天一分光輝;你是嫩葉,給予大樹(shù)一抹青翠。
你,在我蹣跚學(xué)步時(shí),在我身旁告訴我要堅(jiān)持;你,在我跌倒時(shí),告訴我要勇敢;你,在我成功時(shí),給予我鼓勵(lì);你,在我失意時(shí),叮囑我別喪氣。
我要把你分享給失敗的人,使他們有信心地去面對(duì)自己,告訴他們失敗乃成功之母,相信他們有你,會(huì)成功。
我要把你帶到孤獨(dú)老人身旁,讓他們感受到你的溫暖,讓他們露出久違的笑臉。
我要把你送給那些行乞的人們,告訴他們要靠自己來(lái)取得收獲,而不是淪落為乞丐。他們可以用雙手來(lái)獲得自己應(yīng)該得到的`,而不是靠施舍憐憫。
我要把你送到山區(qū)的人那里,告訴他們不要因?yàn)樯顥l件的艱苦就輕言放棄,只要內(nèi)心有目標(biāo),就不必在意這些束縛,放手一搏,去追求自己的理想。
你能在失敗者的生活中,拉他們一把;你能在成功者的生活中,叮囑他們一下;你能在失意者的生活中給予他們希望。
頹廢的人擁有你,就會(huì)大膽追求理想;痛苦的人擁有你,就會(huì)化痛苦為力量;想放棄的人,擁有你,就會(huì)一鼓作氣實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
你像太陽(yáng),照亮人心房;你像月亮,守護(hù)人身旁;你像星光,給予人希望。
我要與你同行,把你分享給更多人,帶給他們希望和鼓勵(lì)。
一路上有你——掌聲!
與你同行作文3
她,又是她,那個(gè)令我好想與她同行的 陌生的熟悉人。再一次與我擦肩而過(guò),沖我抿 嘴一笑,空氣中又凝聚著她熟悉的味道……我 的思緒飛到了從前。
記得那年的夏天,太陽(yáng)烤著這片大地我 獨(dú)自走在大街上,強(qiáng)烈的陽(yáng)光將要把我蒸發(fā)。 就在這時(shí),我迎面走來(lái)一個(gè)女生,長(zhǎng)頭發(fā)大眼 睛還穿著連衣裙和高跟鞋。不知這么的,我的 眼光停留在她的身上,她與我擦肩而過(guò),沖我 抿嘴一笑,空氣中凝聚著她的味道。于是我停 住腳步,回轉(zhuǎn)過(guò)頭,望著她的身影。第六感告 訴我接下來(lái)好像有什么事發(fā)生。
說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,女生高跟鞋的鞋跟斷 了,只見(jiàn)她不緊不慢地蹲下身,企圖想將高跟 鞋修好。但是她又站起身來(lái),想必鞋跟是修不 好了吧!站在一旁的我,也像熱鍋上的`螞蟻一 樣,替她拿主意。是穿上壞高跟鞋繼續(xù)走,還 是再買一雙新鞋,還是……我又抬起頭望著她 只見(jiàn)她臉上沒(méi)有一絲焦急,她猶豫了一陣做出 了決定。但這個(gè)決定是我意料之外的!她竟然 提起那雙高跟鞋,赤著腳繼續(xù)走。我呆了,那 雙手還懸掛在半空中。我癡癡地望著她的身影 消失在人群中……
不管別人用怎么的眼光看,不管別人用 怎么的話語(yǔ)說(shuō),不管別人用怎樣的態(tài)度做,她 都置之于度外。這時(shí)我想到一句話?走自己的 路讓別人說(shuō)去吧!
此時(shí)此刻我又見(jiàn)到了她,那個(gè)令我好想 與她同行陌生的熟悉人。
雖然互不相識(shí),但我相信在這個(gè)繁華的 都市中仍有一絲執(zhí)著存在!
與你同行作文4
“陌上花開(kāi),且行且思”,人生旅程中一定有許多同行的人,在那段艱難的日子,幸好有你同行。
記得初一下半學(xué)期,考試接連不順,讓人叫苦不迭,唯有筆尖沙沙作響,努力,再努力。學(xué)習(xí)真是件苦差事,我曾幾度想放棄,想到一次次的失敗,不禁有些頹然,還好內(nèi)心殘留著對(duì)好成績(jī)的憧憬。
人生的谷底中,幸好我遇到了她——我的好朋友、好同學(xué)。她個(gè)子高高的,瘦瘦的,笑起來(lái)黑黑的小臉總是讓人感到溫暖。雖然年齡比我還要小一歲,可是卻像個(gè)小姐姐一樣,不斷地鼓勵(lì)我,讓我不要輕言放棄。
她喜歡對(duì)我嘮嘮叨叨,嘁嘁嚓嚓,不斷地關(guān)心我,鼓勵(lì)我,像打氣筒般,接連不斷地為我輸送拼搏學(xué)習(xí)和追求夢(mèng)想的勇氣。我們一起學(xué)習(xí),互相幫助,使我開(kāi)始直面學(xué)習(xí)生活的殘酷,為我那顆懈怠的心注入了溫暖和活力。
在人生的旅程中,我重拾希望,開(kāi)始播種。我與她牽手共進(jìn),風(fēng)雨同舟。我變得自信了,猶如春天的小草生機(jī)勃勃,充滿活力。
“陌上花開(kāi),且行且思”,記得她指著路邊的花,問(wèn)我最喜歡哪一朵,我指向又大又艷的花,而她卻說(shuō)花無(wú)百日紅,她最喜歡的是開(kāi)在最后一枝獨(dú)秀的花。是啊,人只有不斷努力,不斷克服困難,才會(huì)成功。在人生旅程中,且行且思,才會(huì)做更好的'自己。
于是我努力地學(xué)習(xí),就像含苞待放的花兒將要沖破束縛的花苞。她說(shuō)過(guò),你不能靠別人的施舍援助,應(yīng)該靠的是自己。我努力地復(fù)習(xí),努力地拼搏,終于燦爛綻放,我得了全班第一名。
接到成績(jī)單時(shí),我不禁欣喜若狂,喜出望外,我克服了困難,我成功了。而這一切只因與你同行。
人生的旅程因?yàn)榕c你同行而溫暖,想到你細(xì)碎的叮嚀,不斷地鼓勵(lì),不由得感嘆,這段旅程,有你真好!
與你同行作文5
在我們的身邊,有許許多多的殘疾人,他們要么不能看見(jiàn)春天風(fēng)景如畫(huà)的美景,要么不能享受世界上讓人舒暢的聲音;他們有的不能像正常人一樣走路奔跑,有的不能用雙手干活掙錢,還有的甚至一無(wú)所有!為什么有的殘疾人會(huì)堅(jiān)強(qiáng),甚至咬著牙活著?!為什么也有殘疾人會(huì)虛度光陰,好像死與活是一樣的'?!
我曾經(jīng)在一本書(shū)上看見(jiàn)過(guò)這么一個(gè)關(guān)于20世紀(jì)科學(xué)家愛(ài)迪生的小故事。20世紀(jì)的科學(xué)家愛(ài)迪生,是一位為人類社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的人。在他年輕的時(shí)候,有一次,他在一輛火車上做一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn),因?yàn)椴恍⌒淖屗囊黄恳后w撞上了另一瓶液體,發(fā)生了大爆炸,起了火災(zāi)。他雖然僥幸逃脫,卻被火車司機(jī)重重地扇了兩耳光,從此讓他失去了聽(tīng)聲音的能力,但是他沒(méi)有開(kāi)始自暴自棄,而是自我安慰:“這下好了,我工作時(shí)就不用聽(tīng)那些噪音了!本褪且?yàn)閻?ài)迪生有這樣的信念,才會(huì)有如此偉大的成就!
可是為什么有些殘疾人會(huì)沿街乞討呢?下面我就來(lái)講一講我親眼目睹的一件事吧。我小時(shí)侯,曾經(jīng)看到一個(gè)殘疾人向人們討要錢財(cái)。過(guò)了幾天我竟然看見(jiàn)幾天前的那個(gè)殘疾人坐在那個(gè)一個(gè)人比較少的地方吃著我都吃不了又很貴的食物,看到這一幕我覺(jué)得我的嘴角開(kāi)始抽搐。從那時(shí)我才知道原來(lái)那些討要錢財(cái)?shù)臍埣踩司谷粸榱瞬粍诙@才去討要錢財(cái)?shù)模。?/p>
同學(xué)們,讓我們一起來(lái)學(xué)愛(ài)迪生吧,學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)的意志!!
與你同行作文6
客廳里有些悶熱,我不停地翻動(dòng)著報(bào)紙,試圖找到感興趣的新聞。也許是看出了我的煩躁,你說(shuō),不如和我一起下去散散步。我點(diǎn)頭,也好,畢竟從未與你一起散過(guò)步。
小區(qū)內(nèi),涼風(fēng)習(xí)習(xí),卻不能吹散我心頭的陰霾。中考、競(jìng)爭(zhēng)、作文……無(wú)數(shù)塊大石壓在心頭,無(wú)法開(kāi)懷?粗疫@萎靡不振的模樣,你卻故意拉長(zhǎng)聲調(diào)說(shuō):“這,算什么嘛——”。繼而,你一臉驕傲,拍拍胸脯,一點(diǎn)也不害臊地說(shuō):“想當(dāng)年,我可是考了三年大學(xué),一直都沒(méi)放棄啊!最終,還不是成功了!”你自信地點(diǎn)點(diǎn)頭,“你這點(diǎn)小事,根本不算什么。只有堅(jiān)持不懈,就一定能成功!”說(shuō)罷,你還彎起手臂抬起大腿做了一個(gè)加油的姿勢(shì),顛覆了你一貫威嚴(yán)的形象。其實(shí),一點(diǎn)也不好笑,我竟然就被你逗樂(lè)了。
你一邊踱著步子,一邊與我談天說(shuō)地。我與你并肩同行,認(rèn)真地傾聽(tīng)。走到一個(gè)停車場(chǎng)邊,燈光很明亮。我偏過(guò)頭,不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)我與你身高只差半個(gè)頭了。你的鬢間,竟冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)。
我在長(zhǎng)大,你卻在變老。我記得,小時(shí)候,你一站在我面前,陰影就把我籠罩。我不懂事時(shí),你有力的大手抓起竹竿,毫不留情地“鞭策”我。我還記得,那次我欺騙了你,那個(gè)星期我忐忑不安。而一周未見(jiàn)的你什么也不說(shuō),只是疲憊地坐在沙發(fā)上,眼里充滿失望和憂傷。我還記得,有次考試我進(jìn)入了全級(jí)前十,你不動(dòng)聲色,卻悄悄地一遍遍撫摸著墻上的獎(jiǎng)狀。
一束強(qiáng)光刺來(lái),打斷了我的思緒。你環(huán)著我的`肩,避開(kāi)迎面而來(lái)的轎車。強(qiáng)光打到你身上的瞬間,我逆著光看到你的側(cè)面,微凸著肚子,有些老態(tài)龍鐘。我環(huán)緊你的手,繼續(xù)向前走。曾經(jīng),你在人生的道路上,引領(lǐng)我成長(zhǎng)。
那么現(xiàn)在,讓我來(lái)保護(hù)你吧。
父親,與你同行,一輩子。
與你同行作文7
你們給予我生命,伴我成長(zhǎng),有你們同行,足矣;你們?cè)谖页砷L(zhǎng)的路上,帶給我笑容、快樂(lè),有你們同行,足矣;你們給予我知識(shí),讓我在求學(xué)的路上有道光,有你們同行,足矣!
歲月長(zhǎng)留
時(shí)光時(shí)光慢些吧,不要再讓你們變老了,我愿用我一切換你們歲月長(zhǎng)留。老爸、老媽,你們辛苦了。十四年來(lái),你們不辭辛勞養(yǎng)育著我,陪伴著我。愿時(shí)光走得太快,你們的白發(fā)也冒了出來(lái)。我也在慢慢的成長(zhǎng)著,在慢慢變得懂事著,在努力著,好好學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答你們!
有你們同行,我的成長(zhǎng)路上充滿溫情!
真情告白
人生的路坎坎坷坷,讓我們有了不同的追求,別因?yàn)槟菤q月匆匆,就忘了我們是朋友。陪伴是最真情的告白。你們陪伴我三年之久,笑也笑夠了,哭也哭夠了,感動(dòng)也有不少。還有90來(lái)天就要分離,不知道用什么言語(yǔ)來(lái)表達(dá)要分開(kāi)的心情,還是喜歡那歡樂(lè)快樂(lè)的笑!天真純真無(wú)邪的笑容笑臉聲音,我珍惜!朋友啊,我們互相陪伴,互相成長(zhǎng),互相包容,我珍惜和你們?cè)谝黄鸬腵每一刻!
有你們同行,我的青春路上涂滿亮色!
半畝方塘
當(dāng)蠟燭成灰留下不朽的熱,三尺講臺(tái)你用愛(ài)撒播,當(dāng)春蠶絲盡留下美麗的傳說(shuō)。當(dāng)我第一次上學(xué)在周圍陌生的環(huán)境中時(shí),是老師您告訴我不要怕。當(dāng)您在講臺(tái)上講題我因?yàn)橐粫r(shí)走神而沒(méi)有聽(tīng)懂那道題時(shí),是您耐心的又給我講了一遍。當(dāng)我遇到困惑時(shí),是您幫我解開(kāi)疑惑,耐心給我講道理。老師,您辛苦了!
有你同行,我的求學(xué)路上寫(xiě)滿執(zhí)著!
成長(zhǎng)路上,少不了父母的嘮叨、細(xì)心、愛(ài)護(hù)與陪伴;
青春路上,少不了朋友的鼓勵(lì)、笑容、幸福與陪伴;
求學(xué)路上,少不了老師的耐心、呵護(hù)、教導(dǎo)與陪伴!
有你們同行相伴,我所走過(guò)的路上都充滿激情、色彩和快樂(lè)!
與你同行作文8
站在現(xiàn)在的位置,回頭望望,我們已走過(guò)不少路程了,經(jīng)歷了不少風(fēng)雨了,然而與此同時(shí)一路相伴我們左右的有雪中送炭的朋友
當(dāng)我們走進(jìn)校園的那一刻起,我們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)慷慨無(wú)私的朋友,當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候,默默的幫助著我們,當(dāng)我們生病不舒服的時(shí)候,朋友會(huì)來(lái)到我們身邊詢問(wèn)今天的病情有沒(méi)有好轉(zhuǎn),并將老師今天所講的課程講解給我聽(tīng),這就是與我們攜手相伴、慷慨無(wú)私的朋友。
風(fēng)雨人生路,朋友可以為你擋風(fēng)寒,為你分憂愁,為你解除痛苦和困難,朋友時(shí)時(shí)會(huì)伸出友誼之手。她是你登高時(shí)的一把扶梯,是你受傷時(shí)的一劑良藥,是你饑渴時(shí)的一碗白水,是你過(guò)河時(shí)的一葉扁舟;她是金錢買不來(lái),只有真心才能夠換來(lái)的最可貴、最真實(shí)的東西。依稀記得,在我最迷茫的時(shí)候,你雪中送炭,帶我走出這深淵;在我最黑暗的`時(shí)候,是你給予我陽(yáng)光,帶我一步一步的脫離黑暗。記得你曾對(duì)我說(shuō)十年以后我們還會(huì)見(jiàn)面嗎?還會(huì)一起玩,一起嗎?我想會(huì)的,朋友能夠彼此遇到,能夠走到一起,彼此相互認(rèn)識(shí),相互了解,相互走近,實(shí)在是緣份。而這緣分不是說(shuō)散就散的,因?yàn)橛亚闊o(wú)處不在,她伴隨你左右,縈繞在你身邊,和你共渡一生。朋友謝謝你一路陪伴我,與你同行,我的心里踏實(shí)多了,我是一名初三的學(xué)生了,我希望你們能夠繼續(xù)陪伴我。不必為失去的而遺憾,不必留戀昨天。只在乎曾經(jīng)擁有。于是過(guò)去了的成為回憶,就這樣與你們同行,我很開(kāi)心,與你們同行,我很快樂(lè)。
與你同行作文9
那天下午,最后一次與你同行,我多么希望時(shí)間可以定格在這一刻,因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥眩也幌胍院笤僖惨?jiàn)不到你,可這似乎已不可能了。希望有一天我們能再次相見(jiàn)。還記得那天下午,我和他一起走在回家的路上,黃昏時(shí)太陽(yáng)的光芒灑在地上,風(fēng)輕輕地將樹(shù)葉吹響,一切都顯得那么低落,就和我此時(shí)的心情一樣。原因只有一個(gè):他告訴我,這是他和我所能一起度過(guò)的最后一個(gè)學(xué)期。
他說(shuō)因?yàn)榧依锏囊恍┰,使得他不得不轉(zhuǎn)學(xué)到很遠(yuǎn)的地方。此時(shí)我的心情必然是一墜萬(wàn)丈,可又有什么辦法呢?我們都失去了往日的歡樂(lè),一路上沉默不語(yǔ),我知道他此時(shí)心里所想的,一定也只剩下悲傷了。一路走著,我心里一直在想,該怎么和他告別?我想出了無(wú)數(shù)個(gè)詞語(yǔ),組成了無(wú)數(shù)句話,可我還是不知道該如何開(kāi)口。我們的步伐前進(jìn)著,家,也一步步向我們“靠近”。我的心情開(kāi)始變得急切,我希望時(shí)間過(guò)得更慢一些,可我越是這么想時(shí)間就過(guò)的越快。終于,分別的時(shí)刻到了。他笑了一下,對(duì)我說(shuō):“希望我們能永遠(yuǎn)在一起!笨梢钥闯,他的`那一笑是強(qiáng)忍著淚水?dāng)D出來(lái)的。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,依舊什么都沒(méi)說(shuō)?粗难劬,在一點(diǎn)點(diǎn)地變紅,濕潤(rùn)。
我對(duì)他說(shuō):“以后要多給我打電話。”我覺(jué)得這句話很可笑,但我心里的確是這么想的。因?yàn)榫退阄以僖惨?jiàn)不到他,能聽(tīng)到他的聲音我也就滿足了。在太陽(yáng)的余暉下,我們擁抱在了一起,我強(qiáng)忍著眼中悲傷的淚水,雖然我們兩人終會(huì)相隔很遠(yuǎn),但我相信,總有一天,我們還會(huì)再次相見(jiàn)的。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這最后一次同行。
與你同行作文10
“噓”,聽(tīng),那腳步—輕輕的,慢慢的,那是什么的腳步?哦,是三人世界的快樂(lè)。
快樂(lè),家的標(biāo)志。人人都羨慕我,因?yàn)槲矣幸粋(gè)快樂(lè)的三人世界。
“嗯,真香。∮稚偈裁春贸缘睦?”我一進(jìn)門就沖著在廚房里忙碌的父母大聲嚷嚷。父母還沒(méi)來(lái)得及和我搭話,父母卻笑呵呵地接過(guò)話茬:“你這小豬,鼻子真靈啊!”“那當(dāng)然了!我的鼻子,一般一般,世界第三!”我一邊放下書(shū)包一邊笑嘻嘻地說(shuō)!肮捸i的鼻子尖!”父母大笑起來(lái)。我向父母噘噘嘴,倏地鉆進(jìn)了廚房,不一會(huì)兒又笑盈盈的地跑出廚房,大喊道:“據(jù)我觀察,這天晚上的菜very豐富!
嗬!明亮的燈光下,一桌鮮美的菜肴擺在面前。我的口水真的快要流下來(lái)了。桌子的中間放著我最愛(ài)喝的魚(yú)湯,四周放著各種各樣美味的小菜,像一朵碩大的荷花綻放在餐桌上。開(kāi)始動(dòng)筷了,父母拿起筷子招呼我們,他夾起一塊排骨放在我面前,我笑嘻嘻的接過(guò)碗去,誰(shuí)明白那排骨,一轉(zhuǎn),落到父母的碗里去了。我一愣,繼而大笑起來(lái):“對(duì)!對(duì)!這一頓豐盛的晚飯是父母‘制造’的,這地一塊就應(yīng)父母吃!备改肝⑿Φ貖A起一塊肉,在父母的眼前晃來(lái)晃去,父母得以得伸出碗,可那排骨眼睜睜地落入了我的`碗中。父母臉上寫(xiě)滿了失望,裝出一副很無(wú)辜的樣貌,說(shuō):“唉,看來(lái)只有我自我?jiàn)A了!备改冈捯魟偮洌粔K排骨掉進(jìn)了他的碗里。原先,我?jiàn)A了一塊放進(jìn)了他的碗里!肮蔽覀兌奸_(kāi)心地笑了。
“噓”聽(tīng),你每走一步,都有一種聲音—甜甜的,活潑的。那是什么?請(qǐng)不要驚訝,那是家的快樂(lè),那是幸福的腳步。
幸福,與你同行!
與你同行作文11
年少時(shí)期,總有那么幾個(gè)女生歡聲笑語(yǔ)、形影不離。在學(xué)校里,我也有這樣的一位好友。
她的臉肉乎乎的,眼睛時(shí)常微微瞇著,鼻梁并不挺拔,總架著一副圓框眼鏡,額頭寬寬的。頭發(fā)總是束起高馬尾,走路時(shí)也搖蕩在腦后,顯得很活潑。不過(guò)上課鈴一響,她便立馬變了個(gè)人似的,坐的端端正正,目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師手中的粉筆,或者在書(shū)上奮筆疾書(shū)。一下課又與我們玩鬧在一起。
她家在杭州,我們周末不得聚,所以我們總是在晚上下課后,暢想我們的未來(lái)。我們討論著未來(lái)升學(xué)的.計(jì)劃、職業(yè)的選擇和生活的煩惱。在與她為友的日子里,她總會(huì)給我些意外的驚喜。
在一次雙語(yǔ)班對(duì)家長(zhǎng)展示的活動(dòng)中,有一場(chǎng)重要的演出。演出在即,有一位演員卻提前回家了。這時(shí),她臨危受命,承接了王后的角色。表演的前一天,她一直反復(fù)練習(xí)臺(tái)詞,直到睡覺(jué)。聽(tīng)著她嘴里的念念有詞,我知道她真的很用心。
表演當(dāng)天,她著盛裝,演繹出了王后的威嚴(yán)與慈愛(ài)。一個(gè)晚上的時(shí)間,她能把臺(tái)詞倒背如流,還能將我們交流過(guò)的動(dòng)作都牢牢的記在心里。舞臺(tái)上的她,那么耀眼,仿佛這個(gè)角色就是為她定制的一般。她的眼里閃爍著光,用流利的臺(tái)詞和自如的表演將觀眾帶入了戲劇之中……難以想象,一個(gè)生活中這么大大咧咧的女孩子,認(rèn)真起來(lái)竟能把一件事做得這么出色。她是那么的優(yōu)秀!
我和她的友情如同一艘小船,在時(shí)光的洪流中行駛。雖不知何時(shí),一朵巨浪會(huì)將船兒掀翻,將兩人分割兩地。但至少現(xiàn)在,我們志同道合、互相贊賞,攜手共進(jìn),面對(duì)風(fēng)浪。
希望多年后,我們還是我們。
與你同行作文12
青春,是一個(gè)敏感的花季;是一篇傷感的日記。青春,是我們成長(zhǎng)過(guò)程中叛逆的軌跡;是我們一起走過(guò)的痕跡。進(jìn)入青春期,煩惱也就隨期而至了。脾氣變得暴躁,也越來(lái)越不愛(ài)跟父母談心了。
媽媽告訴我,這是進(jìn)入青春期的正,F(xiàn)象。她總是能在不傷害我的前提之下,找到解決我們矛盾的辦法。后來(lái),媽媽便帶我去了楓葉林,以大自然的熏陶來(lái)放寬我的心。看著那一片片飄落的紅楓葉,我的心情也就不自覺(jué)的好了起來(lái)。我站在落葉的季節(jié)里感受著風(fēng)的撫摸,感受著陽(yáng)光的照射,感受著媽媽對(duì)我的愛(ài)……
媽媽輕輕的撿起了一片紅楓葉放在了我的手心里,說(shuō);“楓葉之所以會(huì)衰敗,是因?yàn)樗幕ㄆ谶^(guò)了?伤呀(jīng)在他花期旺盛的時(shí)候,向人類展示了它的美,體現(xiàn)了它的價(jià)值。這就如同青春,如果你能正確的掌握它的方向,等它過(guò)了,你便要后悔了。時(shí)光一去不復(fù)反,時(shí)間老人的腳步不會(huì)為你停留,日子過(guò)了便過(guò)了。等到你長(zhǎng)大之后,你便會(huì)發(fā)現(xiàn),再美的文字,也寫(xiě)不出你一路走來(lái)的`故事。揮霍那青春,思念那過(guò)去,想念那從前。曾經(jīng)的回憶,卻是現(xiàn)在的遺憾,這是你愿意看到的嗎?”
媽媽的話猶如當(dāng)頭一棒,給了我啟發(fā)和震撼。誰(shuí)不想無(wú)憂無(wú)慮的長(zhǎng)大,誰(shuí)不想回到童年那充滿歡樂(lè)的時(shí)光?扇丝傄L(zhǎng)大,總要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我應(yīng)該要努力的鍛煉自己,努力地成為自己青春的引路人,而不能一味的停留在過(guò)去。現(xiàn)在有媽媽可以陪著我,給我力量,可是她又能陪我多久呢?我總歸是要長(zhǎng)大,總歸是要掙脫她的懷抱,F(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)比夢(mèng)想來(lái)的殘酷?晌矣行判,跨越這欄桿,沖破這道墻,去找尋屬于我的更廣闊藍(lán)天。
前方的路充滿荊棘與坎坷,而我們只能往前。一句話,兩個(gè)字:堅(jiān)強(qiáng)。
與你同行作文13
自打我來(lái)到這個(gè)世界,我就知道:我離不開(kāi)你。
春天,是你帶給了我們復(fù)蘇的萬(wàn)物,丁冬的泉水,和煦的春風(fēng),清脆的鳥(niǎo)鳴······好一派明媚的春光。在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里,我快快地長(zhǎng)高、長(zhǎng)大,父母看了,欣喜不已。
夏天,你把燦爛的陽(yáng)光毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了大地,稻谷在你的幫助下,快快成熟,給人們帶來(lái)了豐收的希望。也給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè):去小溪里摸魚(yú)、捕蝦、戲水,痛痛快快地品嘗冰激淋,歡快的笑聲傳得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)······
秋天,是你給我們帶來(lái)了香甜的水果,金燦燦的稻谷,空氣中到處彌漫著金桂的芬芳。此時(shí),幸福的我享受著你的恩賜,吃著甜甜的水果,心里感激著你。
冬天,雖然你帶給我們的是刺骨的寒風(fēng)和皚皚的白雪,可此時(shí)我眼中的你卻更迷人了。你看,雪地里最快活的身影就是我了,我一會(huì)兒和伙伴們打雪仗,一會(huì)兒和家人堆雪人,玩得可痛快了,直至家人的再三催促才依依不舍地離開(kāi)了自己做得十分完美的作品。回到家的我還會(huì)透過(guò)窗戶望望自己的`“杰作”,臉上露出滿意的笑容。
年復(fù)一年,日復(fù)一日,在你的懷抱里,我快樂(lè)地成長(zhǎng)。是你哺育了我,讓我享受春夏秋冬那無(wú)窮的魅力。我怎么能離得開(kāi)你呢?——美麗的大自然!
我愛(ài)你——可愛(ài)的大自然!愛(ài)你的春光明媚,愛(ài)你的蟬鳴聲聲,愛(ài)你的稻浪滾滾,愛(ài)你的銀裝素裹······
讓我與你一起牽手同行吧!
建德市新安江第一小學(xué) 班級(jí) 五(4)班 作者 陳昊天 指導(dǎo)老師 陸亞萍
與你同行作文14
在不久前,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩,她是一個(gè)盲人,先天性的,我十分敬佩她,因?yàn)樗幸活w上進(jìn)的心,她熱愛(ài)生活,她不怕困難,她只有12歲。她叫玲玲。
她長(zhǎng)得很清秀,月牙兒般得眉毛小有一雙漂亮的大眼睛,可惜的是,她什么都看不見(jiàn)。我只要一有空就上她家,陪她閑聊。
有一次,她讓我把她扶到外面的椅子上,我小心翼翼的扶著她,把她放在椅子上,那天,陽(yáng)光明媚,她開(kāi)心地對(duì)我說(shuō):“小凡,我知道到太陽(yáng)是怎樣的了,又圓又亮的,對(duì)不對(duì)?”我看著她,她笑的十分開(kāi)心,如銀鈴似的笑聲,我對(duì)她說(shuō):“對(duì)。”我問(wèn)她:“玲玲,你開(kāi)心嗎?什么也看不見(jiàn)!彼⑿χf(shuō):“開(kāi)心,盲了有如何,我的心又不盲,我的心可以看見(jiàn)萬(wàn)物!蔽椅⑽⒁徽!澳阒绬?我最敬佩的人是海倫·凱勒,我只是一個(gè)盲人罷了,她呢?她又盲又聾,她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力,掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言,還發(fā)表了《假如給我三天光明》、《我的.生活》、《我的老師》,她是那么勇敢,那么頑強(qiáng),我為什么不可以成為第海倫·凱勒呢?我一定要好好學(xué)習(xí),我相信,她可以,我也可以的。”我在她眼里看見(jiàn)了對(duì)未來(lái)的憧憬。對(duì)未來(lái)的期盼。
有些人有健全的雙眼,卻不懂珍惜,有時(shí)候,盲人比我們“看”見(jiàn)的還多。這是一個(gè)12歲女孩說(shuō)出的話,多么不可思議啊,這是一個(gè)殘疾人對(duì)生活的渴望。對(duì)知識(shí)的渴望,更是對(duì)自由的渴望。
殘疾又如何?大家要一起給他們鼓勵(lì),讓他們和健全人一樣,快樂(lè)的生活。
與你同行作文15
“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái),來(lái)時(shí)莫徘徊……”每當(dāng)耳畔響起這首熟悉的旋律,我就想起了同窗六年的小學(xué)同學(xué),想到了我最要好的伙伴——錢康。與你同行,真好!
記得初春的第一縷陽(yáng)光化開(kāi)了堆積數(shù)月的冰雪時(shí),你說(shuō)要去爬山,我說(shuō)我正好也想看看大自然。于是我們相約同行。濕滑的山路不好走,我只得一步一步往前挪。突然腳底一滑,整個(gè)人眼看著要倒下的時(shí)候,你一把抓住我。就這樣我們手牽著手同行。從山頂往下望,人流、車輛小得如螞蟻一般,街道、小巷,密密麻麻如同蜘蛛網(wǎng)。呼吸著新鮮的空氣,聆聽(tīng)著呼呼的風(fēng)聲,看著滿目的青山綠水,這感覺(jué)妙極了。與你同行,真好!
烈日下的田徑場(chǎng),是我最厭惡的地方,哪怕片刻也待不下去。跑步時(shí),只見(jiàn)同學(xué)們?cè)谒苣z跑道上健步如飛,而我呢?氣踹吁吁地遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。汗水浸濕我的衣服,渾身無(wú)力,頭暈?zāi)X脹,雙腿發(fā)軟。你本可以跟上大部隊(duì)的,但是卻選擇放慢腳步等我。于是我們就這樣肩并肩跑步同行,直至終點(diǎn)。如果沒(méi)有這一路上你給我加油打氣,恐怕我到不了終點(diǎn)。與你同行,真好!
記得那次和同學(xué)騎馬摔跤,我不小心擦破了頭,淚流不止。你二話不說(shuō)把我送去醫(yī)務(wù)室。雖然傷得不重,但是看著你忙前忙后,一臉關(guān)心,讓我心里暖暖的。與你同行,真好!
如今,我們分隔兩地,你在那里還好嗎?無(wú)論如何,我都不會(huì)忘記我們一起同行的'日子,你給予我的鼓勵(lì),給予我的幫助,給予我的關(guān)心。
“天之涯,海之角,知交半零落。人生難得是歡聚,唯有離別多……”雖然我們歡聚有限,正因?yàn)闀r(shí)光短暫,我更加珍惜我們的同行。但愿你我的友誼天長(zhǎng)地久。
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