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成長作文

時間:2024-01-12 13:24:02 話題作文 我要投稿

成長作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的成長作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

成長作文

成長作文 篇1

  “今年夏天是個充滿希望的季節(jié),我們就要說再見,不知何時會相見,曾相處的畫面,不停重復(fù)上映在眼前……”當(dāng)這首熟悉的旋律響起時,我不禁想起那一次令我難忘的合唱比賽。

  望著臺下滿滿的觀眾,跳動的脈搏,彷佛要逃出我的身體,額頭冒出細(xì)微的汗珠,手心微微顫抖,我懷著一顆忐忑不安的心,今天是我第一次以合唱團(tuán)員的身分,代表學(xué)校參加比賽,眼看再過幾分鐘就要輪到我上臺了,但這時,我的腦海里卻是一片空白……

  緊繃的紅色領(lǐng)結(jié)、淺綠色的格子裙、及膝的潔白長襪,包裹著我緊張的心情!8號參賽隊(duì)伍請準(zhǔn)備!”后臺老師一宣布,“噗通!噗通!”我感覺到心臟越跳越快了,好似下一秒就要沖出胸口。比賽前同學(xué)們傳授克服緊張的方法現(xiàn)在全部失效了!暗箶(shù)三十秒!”我還在計(jì)算著,最后,我閉上雙眼、深呼吸,讓心情保持平靜后,我對自己說:“我準(zhǔn)備好了!”

  燈光打來,舞臺上的我們笑容可掬、自信滿滿。指導(dǎo)老師手一揮,熟悉輕快的琴聲立刻輕瀉而出,我們一起放開喉嚨,盡情歡唱,把每一個音符、每一個高低起伏、每一段漸強(qiáng)漸弱,都發(fā)揮得淋漓盡致,低中高三個聲部已融合為一體,熱烈的氣氛達(dá)到最高點(diǎn)。間奏過后,進(jìn)入了舒緩的第二段,我忘情地歌唱,我覺得我的心在涌動,身體似乎飛了起來,整個世界都張開雙臂來擁抱我,一個個樂音似乎變成了輕飄飄的云朵、變成了艷麗奪目的'彩帶……最后我們拉上一個高音,彷佛是一道曙光劃破重重云層,整首曲子在高潮中畫下了完美的句點(diǎn)。

  如雷的掌聲立刻響起,我們果然得到最佳的成績。在這一刻,無數(shù)感動涌上心頭,臉上夾雜著淚水和笑容;叵肫鸷铣獔F(tuán)練習(xí)的過程,真是既艱辛又難熬,老師不厭其煩的訓(xùn)練我們的發(fā)聲:“來!深呼吸,張開嘴巴,位置放高,腹部慢慢用力……”,我們反復(fù)的練習(xí)一首又一首的曲子,犧牲一節(jié)又一節(jié)的下課時間,借來一堂又一堂的早自修,大家一起探討方法、大家互相加油打氣,大家都有信心要用我們最美的歌聲打動所有的評審和來賓……我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)而全力以赴的精神,令我深深感動且記憶深刻。

  謝謝老師們細(xì)心、耐心的引領(lǐng),讓我在合唱團(tuán)中學(xué)習(xí)到發(fā)聲的要領(lǐng)、運(yùn)氣的方法、唱歌的技巧,并體悟到團(tuán)隊(duì)默契的重要。合唱社團(tuán),歌聲飛揚(yáng)、余音繞梁,不僅蘊(yùn)藏著歡笑、樂趣,也讓我在歌聲中得到更多的自信、更多的快樂,更多的幸福,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)深深愛上合唱!

成長作文 篇2

  我們家有三張和有意思的照片哦!

  第一張,是爺爺當(dāng)兵的時候拍的,那時候,爺爺坐在最中央,穿著破舊的衣裳,破舊的鞋子,身邊的人也都是舊衣破褲,惟獨(dú)那燦爛的笑容,讓每個人看上去都神采奕奕。也許是因?yàn)榈谝淮闻恼,大家都特別開心。

  第二張是在新房子剛剛落成的時候拍的。院子里平平整整,窗明幾凈,看上去非常舒服。我們在新房子的門前留了影。大家伙多笑呵呵,好象笑容里都裹了蜜。

  最后一張,畫面上電視機(jī)、電冰箱、電話一應(yīng)俱全,我和爺爺奶奶、爸爸媽媽擠在一起。從旁邊的.一個大大的落地窗外投射近來縷縷陽光照亮了屋子,照透了我們每一個人的臉,也照亮了我們的心里。那是我們家剛買了新房子的時候拍的。全家都穿著一新,像過年一樣。

  每次看這三張照片,爺爺都忍不住念叨“變了,變了,變得快啊!”聽起來,像是在責(zé)怪,可是我知道,爺爺?shù)男睦锊恢烙卸鄻泛悄亍?/p>

  北侖是個大家,而我家是個小家。正因?yàn)橛辛舜蠹业娜招略庐,才有了我們小家的欣欣向榮啊。

成長作文 篇3

  文明是一個國家的基本禮儀,我們中華人民共和國素有“禮儀之邦”這樣一個光榮的稱號,而我們作為其中的一員,就應(yīng)該努力去把祖國的這一個特點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,去弘揚(yáng)中華民族文化,展示我們中華民族的精神。

  什么是文明?文明其實(shí)就在我們身邊,就在我們身上。

  當(dāng)我們坐在公共汽車上的時候,是不是應(yīng)該讓座于老人兒童或者是有需要的人呢?當(dāng)我們在學(xué)校中遇到老師和同學(xué)的`時候,是不是要向他們打個招呼呢?當(dāng)我們看到地上的一片片垃圾的時候,是不是應(yīng)該彎一下腰,伸一伸手去撿一撿,再將它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶呢?當(dāng)我們在路邊遇到老人的時候,是不是,應(yīng)該對他們伸出援助之手,幫助他們過馬路,或者帶他們?nèi)ニ麄兿胍サ牡胤侥?在生活中我們就?yīng)該這樣做。

  有一天,我去新華書店借好書之后,就坐著公交車回家去了,因?yàn)槟菚r候是下班的高峰期,公交車上都坐滿了人,這時一個老奶奶上車了,這位老奶奶手扶著把手顫顫巍巍的,使人感覺十分危險(xiǎn)。那時候我想:老師說過在公交車上主動給老人殘疾人和兒童讓座是文明的表現(xiàn)。于是我站起來了,小心翼翼地扶著那位老奶奶到我原來坐著的座位,那位老奶奶臉上帶著笑容看著我,連聲對我說道:“謝謝!謝謝!你真是一個懂事的孩子!蔽衣犃,不好意思地說:“沒關(guān)系,這是我應(yīng)該做的!痹谀且豢,我的心情十分暢快。

  從這件事讓我想到,做到文明其實(shí)并不難,它只需要你在生活上的一些小事做起。它是當(dāng)你撞壞別人的東西的時候,一句簡單的對不起;它是當(dāng)你向別人借東西時候的一句謝謝;它是當(dāng)你請教別人問題時的一句“請問”;它是……

  作為新時代的中學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)文明禮儀,不應(yīng)僅僅停留在口頭上,更重要的是要落實(shí)到我們的行動上。文明禮儀,從我們做起,從身邊的小事做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起。讓文明真正的融入我們的生活之中,讓文明伴隨著我們成長。

成長作文 篇4

  一個人的成功必須有動力,動力必須要有壓力,所以,一個人的成功要有壓力,一個人的成長更是離不開壓力。

  俗話說的好,生于憂患,死于安樂。身處激烈競爭的現(xiàn)代社會,我們感到壓力巨大,每一天都緊繃神經(jīng),面對一個又一個挑戰(zhàn),生活像是一場戰(zhàn)爭,所以我們感到累,想放棄。我們不得不說生活的艱辛讓我們直面壓力,我們應(yīng)該讓壓力變成我們的動力,成為一種智慧,這樣才能所向無敵。在壓力下,我們時時應(yīng)處于全力以赴,而不是盡力而為。

  在非洲大草原上,每天早晨,羊睜開眼睛所想的第一件事就是:我必須跑得比最快的獅子還要快,否則我就會被獅子吃掉。而就在同一時刻,獅子從夢中醒來,首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個念頭是:我必須比跑得最慢的羊跑得快,要不然我就會餓死。于是,幾乎在同一時刻,羊和獅子一躍而起,迎著朝陽跑去。就這樣一天一天的過去,生存的.壓力,使羊成了奔跑健將,而獅子成了草原獵手。

  在生活中,我們雖然沒有像羊和獅子那樣的生存壓力,但學(xué)習(xí)、工作的壓力依然存在,正是這樣一些壓力,使我們不斷成功,不斷進(jìn)步。成長中的壓力會讓我們奠定下成功的第一步;成長中的壓力會使我們在以后的生活學(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝更多的困難;成長中的壓力會給我們一個新的出發(fā)點(diǎn)。如果在我們的成長中沒有壓力,就不會有學(xué)生的好成績,如果沒有壓力,社會就不會生機(jī)勃勃。

  在以后的成長過程中,無論遇到多大的壓力,我們只要懂得只有勇于去嘗試這種壓力,這樣才會取得新的體會與鍛煉。

成長作文 篇5

  他,大大咧咧,不高不胖;他,精通微機(jī),體育很棒;他,學(xué)習(xí)落后,卻很知上進(jìn);他,愛打愛鬧,卻讓我念念不忘。他就是我的好朋友——李俊達(dá)。

  俊達(dá)的個子不高,瘦瘦的,不過臉倒是很圓。眉毛和眼睛都是彎彎的,他很愛笑,笑起來是個標(biāo)準(zhǔn)的笑臉形,甜甜的,很可愛。

  吊兒郎當(dāng)是他的主流,但與之并重的還有善良。有一個大休的周五,放學(xué)鈴一響,教室里便沸騰起來,大家都忙著收拾書包,盡早回家,當(dāng)然我也不例外,但偏偏就在這時出了差錯——班主任發(fā)的`通知書不見了,那可是要家長簽字、開學(xué)帶回的,不管吧,下次返校準(zhǔn)得扣量化分;管吧,還得再去問老師要張,她定要說我丟三落四,怪丟人的。但就在這糾結(jié)之時,李俊達(dá)看出來我的難處,想都沒想就把他的那份給了我:“用我的吧,我再去問老師要張,嘿嘿!边沒等我回過神來,他就早已揚(yáng)長而去,那一刻,我很感動。

  所有的路不總是平坦的,友誼也是如此。一天清晨,因?yàn)橼s時間,我剛吃完早飯就匆忙朝教室跑去,途中正好碰到向食堂大搖大擺走去的李俊達(dá)。他告訴我叫我將電腦打開,接課件。并告訴了我密碼。我不辱使命,順利完成任務(wù),但事情并沒有就此結(jié)束。當(dāng)天下午,一個課代表讓我將微機(jī)打開,我環(huán)顧四周,不見李俊達(dá)的蹤影,認(rèn)為這個淘氣包一定是出去玩了,但是未經(jīng)過他的允許又不能隨便動電腦,便謝絕了課代表。過了一會兒,他又讓我開,說是老師的命令。無奈的我只好依從,誰曾想正好讓李俊達(dá)看見,于是他朝我大吼:“你干嘛!誰讓你動的!”我回答道:“老師說的啊,你又不在……”“這是你的活嗎?”我一聽,嘿!又成我的不是了,于是反駁道:“課代表告訴我的,你有種找他去!薄瓦@樣我們大吵一架,還差點(diǎn)動起手來。

  從小到大形影不離的好朋友會如此被拆散嗎?答案是否定的。剛回位他就再一次向我展示那經(jīng)典的笑臉,還是甜甜的。我也回了他一個微笑。下課后我們便又有說有笑。因?yàn)檎嬲挠颜x是不懼千錘百煉的。

  雖然我們現(xiàn)在分開了,但我依舊忘不了他的大大咧咧,忘不了他的吊兒郎當(dāng),李俊達(dá),謝謝你陪我成長。

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