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不達目的誓不罷休作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的不達目的誓不罷休作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
不達目的誓不罷休作文1
提起我的媽媽，我從心底佩服，因為她做事認真，不達目的誓不罷休的精神深深地打動了我。
本周五的上午，我和四年級的其他三位同學(xué)將要代表學(xué)校，參加市級的七巧板主題創(chuàng)意拼圖團體賽。時間緊、任務(wù)重，周一下午幾位家長開了碰頭會，媽媽領(lǐng)了個任務(wù)回來，就是盡快設(shè)計好一幅拼圖小樣供隊員們參考。
晚飯后，媽媽在客廳里擺開了陣勢：桌上放著電腦;地上鋪著1開的大白紙;紙邊整齊地排列著七巧板、鉛筆、橡皮、整套24色彩筆�？吹綃寢屢环e人勿擾的模樣，我悄悄站在一邊。只見她一會兒趴在桌邊上網(wǎng)查閱圖片，一會兒蹲下身子拿起七巧板在白紙上比劃，嘴里嘰里咕嚕的，好像跟誰在說悄悄話;忽然眼睛閃著異樣的光，似乎有了什么奇妙的構(gòu)思。她時而拿起鉛筆小心翼翼地沿著板的邊框輕筆細描，唯恐出現(xiàn)一點兒誤差;時而揮動彩筆很快地涂出一個塊面的輪廓，那樣子真像一位資深畫家。
我還沒看夠，可不得不去寫作業(yè)了，等我寫完作業(yè)從房里出來，媽媽還在忙活。她似乎忘記了時間，也忘記了周圍的一切。
畫得真好看!我忍不住贊嘆。沒想到媽媽完全沉浸在自己的.世界里，根本沒聽見，依然埋頭畫著。
夜深了，媽媽還沒完工，顯然長時間蹲著腿有些吃不消，她便席地而坐，上半身前傾著，兩只手邊拼邊畫。她越干越有勁，仿佛不知疲倦。
大清早，我看到媽媽熬夜完成的精美作品，心生敬佩。媽媽為了盡快讓我們拿到小樣進行訓(xùn)練，自己全身心地投入設(shè)計，一鼓作氣，這種不達目的誓不罷休的精神，我會永遠記在心間。
不達目的誓不罷休作文2
我是一個不達到目的誓不罷休的人，媽媽也常常這樣說我。
我記得自己在學(xué)騎自行車時就是這樣的。開始，我不會騎自行車，就推著媽媽的那輛自行車到一條小路上去學(xué)。剛剛騎上去，我就摔了一跤。我不灰心，爬起來繼續(xù)騎自行車�？墒牵疫@個人一上自行車，還沒有等我坐穩(wěn)，自行車一歪，我又倒在了地上。我又摔了一跤。這一跤比剛才那一跤更加厲害，痛得我直想哭。
但是，我想到自己一定要學(xué)會騎自行車，所以，爬起來又騎，連身上的泥灰都沒有撣一撣。這天，我在學(xué)騎自行車的`時候不知道摔了多少跤，有一次甚至摔到了路旁邊的小溝里，痛得我差一點暈倒起不來了。等到我爬起來就又騎上自行車向前進。依然不放棄繼續(xù)學(xué)騎自行車。我相信只要做一件事情決不放棄就一定會成功。到后來，我終于學(xué)會騎自行車了。
同時我又是一個熱心幫助同學(xué)的人。我只要看見同學(xué)有困難，就一定會想辦法幫助他解決。即使不是自己班的同學(xué)也是一樣。有一次，xx班的一個學(xué)生沒有帶信息課本。他正在向一個又一個同學(xué)借，幾個同學(xué)像他一樣沒有帶，當(dāng)然也就不能夠借給他了；有的雖然帶來，但是不愿意借給他，怕他會損壞書的。我看見了，雖然他沒有向自己借，我還是主動把自己的信息課本借給了他。因為我覺得我們是一個大家庭里的一員，應(yīng)該互相幫助。
我還是一個敢于嘗試的人。有一次，有人在河邊想放鞭炮，可是又不敢放。這時，我看到了就說：“可以讓我試一下嗎？”
他說：“當(dāng)然可以！”
我馬上拿了一個鞭炮，用火柴一點，然后就向遠處扔。“啪”的一下，鞭炮爆炸了。他看到放鞭炮沒有危險也就學(xué)著我的樣子放了起來。
不達目的誓不罷休作文3
我有著一頭烏黑濃密的長發(fā)，齊劉海下，一張紅撲撲的小臉上有一雙清澈透亮的大眼睛，一張不太愛說話的櫻桃小嘴。別看我是一個柔柔弱弱的小女孩，可做起自己喜歡的事情來，我可是有一股“不達目的，誓不罷休”的勁頭呢!
在彈鋼琴、畫畫、寫毛筆字、看書中，我最喜歡彈鋼琴了，因為彈鋼琴鍛煉了我的意志力。媽媽給我報了一個鋼琴興趣班，每天晚上回家，我都要練一個小時的鋼琴，漸漸地我也開始嘗試一些比較有難度的曲子。
有一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽也在彈鋼琴，我覺得這聲音很熟悉，走近一看，竟然是我苦練已久的《獻給愛麗絲》，媽媽彈得很流利，很動聽。我問：“媽媽，你為什么能把這首難度這么大的曲子彈得這么好啊?!”媽媽笑笑說：“因為這首曲子的跨度大，我的手大，你的手小，用不過來手指，所以我彈得好!”“那我怎么才能像你一樣彈得好呢?”我充滿疑惑地問。媽媽語重心長地對我說：“只要你勤加練習(xí)，就可以彈好!”
聽了媽媽的'話之后，我每天回家，就拿出樂譜一小節(jié)一小節(jié)的練習(xí)，碰到不會彈的地方，我就反復(fù)練，終于，我可以流利地彈出《獻給愛麗絲》了。我高興地讓媽媽來聽，媽媽聽后，露出滿意的微笑，我也開心地笑起來!
這就是我，一個不達目的，誓不罷休的人——陳安琪!
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