成長(zhǎng)作文300字[大全5篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)作文300字 篇1

　　在成長(zhǎng)的道路上，每一個(gè)人都有許多煩惱，我也不例外。唉！煩惱啊，你怎么總是離不開(kāi)我呢？

　　在補(bǔ)習(xí)班里，老師每天帶著甜蜜與燦爛的微笑與我們見(jiàn)面，我們也總以微笑回應(yīng)，本以為家家樂(lè)老師哪天興許布置很少的作業(yè)，可每天回去的路上總是帶著愁苦的表情。作業(yè)就不能少一點(diǎn)嗎？

　　在學(xué)校里我也總有別的煩惱與憂(yōu)傷，我本希望順順利利度過(guò)學(xué)校的時(shí)光，誰(shuí)奈何上天注定我的成長(zhǎng)要大起大落。拖堂是常有的事，英語(yǔ)老師對(duì)我們太“好”了。我咽下這口氣，按老師的要求開(kāi)始大聲朗讀英語(yǔ)書(shū)籍，可這還沒(méi)完，老師說(shuō)要聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，我的心“咯噔”一下懸了起來(lái)，臉上一副極不耐煩的`表情，老師看也不看直接開(kāi)始了聽(tīng)寫(xiě)。

　　在家里也有數(shù)之不盡的煩惱，我很喜歡看一本書(shū)——《淡定，這里是三國(guó)》，每次我被這本書(shū)中三國(guó)風(fēng)云變幻，絕無(wú)僅有的赤壁之戰(zhàn)緊緊地吸引住了眼球的時(shí)候，媽媽總是富有幽默感的插播一句“現(xiàn)在是北京時(shí)間十點(diǎn)整�！蔽抑坏脩阎�沉重的心情，放下手中的書(shū)籍去洗洗睡了。直到上床我心里還窩火著。

　　煩惱��！我何時(shí)才能夠遠(yuǎn)離你！

成長(zhǎng)作文300字 篇2

　　今天我要觀(guān)察我種的蒜苗啦！因?yàn)槲覀兘裉斓倪@篇習(xí)作是要求我們觀(guān)察一種植物，所以我和爸爸商量后決定：開(kāi)始我們的大蒜種植記。

　　第一天，我和爸爸首先開(kāi)始準(zhǔn)備種植大蒜需要用的材料：大蒜一把，透明的塑料盒子一個(gè)，清水一杯。然后就是種植過(guò)程：開(kāi)始先把整顆的大蒜剝開(kāi)，然后一個(gè)個(gè)的排列整齊的排放在塑料盒子內(nèi)，最后就是循環(huán)三次澆水。

　　等到第二天我觀(guān)察大蒜時(shí)，發(fā)現(xiàn)大蒜的最頂部已經(jīng)開(kāi)了一個(gè)小口子，我就趕緊再次澆水。一天天過(guò)去了，蒜苗頭上的口子越來(lái)越來(lái)，，慢慢的綠色的嫩芽也開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的鉆出來(lái)了。大蒜的葉子是扁扁的形狀，顏色是翠綠的十分好看。接下來(lái)的日子里，大蒜在我的精心照料下，已經(jīng)慢慢的開(kāi)始長(zhǎng)大，變成茂盛的蒜苗站在水中，整齊的'像正在站隊(duì)的士兵一樣。

　　經(jīng)過(guò)13天的觀(guān)察后，我發(fā)現(xiàn)蒜苗和大蒜相比，顏色上也有了很大的變化，從綠色逐漸變成暗紫色，而且蒜苗根部的須也長(zhǎng)得很長(zhǎng)了，它們互相纏繞在水中，像一條條美麗的絲帶。

　　我每天都記得給我的小植物澆水，希望它能長(zhǎng)得更快更好一些。等小蒜苗成熟以后，我準(zhǔn)備和爸爸一起完成一道美食：雞蛋炒蒜苗，自己辛苦種下的蒜苗肯定是最美味的。

成長(zhǎng)作文300字 篇3

　　如悄悄飄降的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而功的清風(fēng)，如微微隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉。成長(zhǎng)的時(shí)間在詩(shī)集上頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)……

　　成長(zhǎng)的畫(huà)點(diǎn)中詩(shī)中有繪，畫(huà)中有詩(shī)，還有那些美妙的回想。童年，它似乎一眨眼就從前了，難記的童年。假如詩(shī)己筆下最美好的意境用“煙”去形容，這么童年是一往二三里，煙飄遙處的家趣。在童年面，爾猶如一條小魚(yú)游弋在明澈的湖泊里。我喜歡陽(yáng)光真摯的微啼，愛(ài)好幸福的懷想。

　　不知路懷著怎么的.情愫踩沒(méi)了童年的軌講，靜靜走進(jìn)青春。青春，象征著什么，是將走近社會(huì)的第一步嗎？它是清楚的凌晨嗎？青春屬于那些愛(ài)護(hù)當(dāng)初的我。由于懼怕失去它，所以我們分外警惕。

　　成長(zhǎng)是一片云，成長(zhǎng)是一首詩(shī)，成長(zhǎng)仍是一幅漂亮的畫(huà)？我不曉得，然而我卻深信成長(zhǎng)是一首搖晃不定的歌。不驚地動(dòng)地的豪情，卻又動(dòng)聽(tīng)心弦的曲調(diào)。成長(zhǎng)的思路飄揚(yáng)著很多口靈的訴說(shuō)……

　　風(fēng)追趕遠(yuǎn)言的情愫答：這成長(zhǎng)的途徑上還有多多崎嶇？成長(zhǎng)的心靈是否記述了風(fēng)塵雨含？

　　離別童年咱們緩緩成長(zhǎng)！懷抱幻想我們擁抱青春！

成長(zhǎng)作文300字 篇4

　　人常說(shuō)：一本書(shū)就是一個(gè)好朋友。書(shū)帶給我的不僅是閑暇時(shí)的樂(lè)趣，孤獨(dú)時(shí)的解悶，更教會(huì)我如何分辨是非，為人處世，讓我透過(guò)小小的方塊字去感知去了解周?chē)�的世界�？梢哉f(shuō)，因?yàn)橛袝?shū)作伴，人生之路才走得如此愜意如此坦然。

　　很小很小的我，寧?kù)o的夜里躺在奶奶的懷抱中，聽(tīng)奶奶講那些古老的民間語(yǔ)言。稍稍長(zhǎng)得一些的'時(shí)候，我識(shí)得三兩字了，我漸漸開(kāi)始自己閱讀童話(huà)了。《格林童話(huà)》是我的最?lèi)?ài)，我想象著自己走進(jìn)那開(kāi)滿(mǎn)鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想象著自己去富麗堂皇的皇宮，去尋找丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝之后的故事。童為我們展現(xiàn)出一五彩斑斕的奇妙世界，交給了我什么是真、善美，什么是假、丑、惡。書(shū)，教給了我人生的第一課。

　　現(xiàn)在，散文小說(shuō)成了我的摯友。伴著明威的腳步伴著老人釣魚(yú)，在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵，陪著高爾基回憶他痛苦又交織著的《童年在人間我的大學(xué)》跟著冰心去回憶那故去的往事和那盞在黑暗里的小桔燈�？粗�曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興哀，讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。

　　書(shū)，讓我有了自己的理想，讓我不斷進(jìn)步，一本本書(shū)伴我迎接燦爛的明天。

成長(zhǎng)作文300字 篇5

　　在我成長(zhǎng)的道路中充滿(mǎn)了酸，甜，苦，辣，咸。它就像是一個(gè)五味瓶，滋潤(rùn)并豐富著我的生活，它記錄著我成長(zhǎng)的每一步足跡。

　　印象最深的還是要屬剛剛踏入中學(xué)校園時(shí)的事情，老師將小陸同學(xué)調(diào)成了我的同桌。從此一段友情便開(kāi)始了。

　　那天爸爸送我了一支從國(guó)外帶來(lái)的鋼筆，小陸見(jiàn)了之后也十分喜歡，第二天我找不見(jiàn)了那只“愛(ài)筆”，于是，我便懷疑是小陸拿的。因?yàn)樗�總是看著我的鋼筆垂涎三尺，我發(fā)誓不再理會(huì)他，中午他請(qǐng)我和他一起去操場(chǎng)跑步，“貓哭耗子假慈悲”我狠狠的說(shuō)道，“不去！”只留下他獨(dú)自留在教室里發(fā)呆，我突然之間，感覺(jué)心里想打翻了五味瓶一樣百感交集，悔恨交織，悔不該當(dāng)時(shí)太兇傷了他的自尊心，恨他拿走了我的筆卻不肯承認(rèn)。當(dāng)我翻書(shū)包上準(zhǔn)備拿書(shū)預(yù)習(xí)下一節(jié)課時(shí)，我找到了無(wú)時(shí)無(wú)刻不再想念的'“愛(ài)筆”。這是我的臉就像一個(gè)熟透了的蘋(píng)果一樣紅。當(dāng)我給小陸道歉時(shí)，他卻毫不在意，他覺(jué)得我們是好朋友，有一些小矛盾是正常的。

　　我明白了好朋友只有相互信任才能真正稱(chēng)的是好朋友，我慶幸我能得到小陸的原諒，更慶幸能交到這樣一個(gè)爽朗，值得信賴(lài)的好朋友。我們開(kāi)心地笑了。

　　這就是酸，甜，苦，辣，咸匯成的成長(zhǎng)的味道——友情。

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