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小學(xué)成長作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)成長作文3篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)成長作文 篇1
什么東西能夠一生陪伴你?什么東西能使你了解這個社會?什么能讓你通曉古今?什么又能夠帶你翱翔這個神秘而又美麗的世界?那就書!書,熟悉而陌生名字,是它,陪你度過喜樂哀傷的時光,是它,用知識的泉水來哺育你饑餓的靈魂,也是它,讓你懂得怎么在這個美麗而又競爭激烈的世界中生存。
書,是你的老師,給予了你無數(shù)神奇的知識;書是一首動聽的歌曲,讓你心情愉悅;書,是一輪紅日,照亮了你心靈。
一本好書,就是一位幫助我們了解生命的摯友,讓我懂得了生命的意義;書是一名向?qū),帶著我暢游世界,讓我領(lǐng)略了五湖四海的美景;更是一杯暖暖的綠茶,讓你感覺到它的溫暖。高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊!假如沒有書籍,世界就像“盲人”一般,生活在一片漆黑中,誰也不了解誰,猶如生活中離開了電器,世界將變得無趣;“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。這個偉大的莎士比亞說的,讀書,就是對于靈魂的哺育,所以說它是全人類的營養(yǎng)品;“富家不用買良田,書中自有千鍾粟;安居不用架高堂,書中自有黃金屋; 出門莫恨無人隨,書中車馬多如簇;娶妻莫恨無良媒,書中自有顏如玉;男兒若遂平生志。六經(jīng)勤向窗前讀!边@是我國宋朝皇帝趙恒所寫的,至今還膾炙人口;“讀書破萬卷,下筆如有神”這也絕對是一句佳句,書讀好了讀多了,再難的題目都會迎刃而解,寫出來的文章就像得到了神靈的輔助一般......關(guān)于贊美書籍的詩句真的是數(shù)不勝數(shù)。
我也喜歡看書,我愿意翻著一頁又一頁已經(jīng)泛黃的書本,每一篇、每一行、每一字我都喜歡慢慢的細(xì)讀,我知道它們一個個都有著屬于自己的靈魂,它們都是一個個小生命,不知不覺中被它們帶入了書境中,我成了主人公,主人公遇到了困難在努力的想辦法,我也為她擔(dān)心著,主人公傷心難過時,我也陪著她流眼淚,主人公快樂開心時,我的心情也就豁然明朗。這應(yīng)該叫做身臨其境吧!
記得很小的時候,媽媽在床邊給我講誰對誰錯,給我講《白雪公主和七個小矮人》,給我講《灰姑娘》的故事,我都聽的津津有味。后來慢慢的自己識字,我更是暢游在書的海洋中而常常廢寢忘食,媽媽老是叫我“書蟲”。讀《老人與海》,十分佩服小說中老漁人的`意志,他讓我懂得一個人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功;讀完高爾基真實寫照的《童年》,讓我了解到了當(dāng)時沙皇統(tǒng)治時期老百姓的困苦生活,讓我知道了現(xiàn)在的美好生活來之不易,我們要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活,熱愛生活,努力學(xué)習(xí),用自己的能力和智慧把這個世界建設(shè)的更加美好;讀了《十萬個為什么》,更是開拓了我的視野,讓明白了水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星是太陽系中的九大行星,而銀河系則是由許多像太陽系一樣的星云構(gòu)成的,它還給我們介紹了一年中四季是怎樣構(gòu)成的,海底是什么顏色、海水為什么是咸的等等,從有趣的昆蟲中我知道屎殼郎滾屎球的有趣故事,從神秘的地球中我知道了為什么火山會爆發(fā),龍卷風(fēng)是怎么回事?地震為什么會導(dǎo)致房屋倒塌、山體會滑坡......讓我明白了科學(xué)發(fā)展和人類的進(jìn)步是緊密相連的;又從《爸媽不是我的傭人》中讓我知道了要珍惜爸媽對我們無私的愛;還有的書叫我們怎樣去克服困難,助人為樂,怎樣做一個對國家、對社會有用的人,書又叫我明辨是非,徹悟人生的道理,了解中國五千年的歷史文化。
總之一本好書是一位良師,更是益友,陪伴著我們一路向前,在這個過程中我們要慢慢地把書中的知識變?yōu)樽约旱臇|西,儲存在自己大腦中,去運用到實踐中,用有用的知識武裝自己,做一個有用的人。
小學(xué)成長作文 篇2
一連幾天的陰雨綿綿,太陽公公終于肯擠出云層了,一個又一個的艷陽天把同學(xué)們可樂壞了,因為一年一度的校運會開始了。
藍(lán)藍(lán)的天空中不時飄著幾朵白云,空氣是那么的清新,散發(fā)出花朵的芬芳;金燦燦的陽光灑向大地,投來一片溫暖和期盼。學(xué)校里、操場上人聲鼎沸,熱鬧極了,運動員們個個摩拳擦掌,做著運動;啦啦隊員們更是激情四射,如火般的飽滿熱忱,讓整個校園沸騰起來。
我心里忐忑不安,毫無其他運動員的自信。我之所以忐忑不安是因為在這場接力賽中,我的成敗是整個團(tuán)隊能否取得勝利的.關(guān)鍵,F(xiàn)在的我,心里像揣著一只兔子,不停的亂跳,老師的囑咐和同學(xué)們的期盼聲一直環(huán)繞在耳際:“嚴(yán)佑軒,我們班能否拿第一就看你的了!”“嚴(yán)佑軒,我們看好你,加油!”
“砰!”隨著一聲槍響,運動員們像猛虎一樣沖了出去,那震耳欲聾的歡呼和加油聲翻天覆地的回蕩在整個校園里,一道道聲嘶力竭地呼喊聲傳了過來:“115班,加油!”“114班,加油!”…………我們隊一切很順利,太讓人開心了,可是一直有個隊伍(111班)緊緊的跟著我們。馬上就輪到我接棒了,我時刻準(zhǔn)備著接棒,終于蔣同學(xué)疾速沖來,十米,七米,五米…………“接!”蔣同學(xué)一邊喊一邊把木棒壓在我的手心,那沉重的碰觸感,讓我心中一驚,我立刻握緊木棒,擺開雙臂如脫韁的野馬般沖了出去,“沒有吊棒,”我心中那懸起的石頭總算落了下來,耶!我整個身心都輕盈起來,這回咱班肯定是第一。一陣猛烈地腳步聲傳來,不好,那個一直尾隨我們的隊(111班)追了過來,不一會兒便與我齊頭并進(jìn),感覺還有超過我的跡象。我咬緊牙關(guān),奮力想把距離拉開,可哪有這么容易,我慌了,腳步也亂了起來,我一定要拿第一,于是我用盡全身力氣,發(fā)瘋似的向前沖著。突然,我腳底一滑,失去了平衡,整個身體重重的撲了下去!巴矗 钡谴藭r顧不了這些,我仿佛看到了老師和同學(xué)們傷心失望的神情。我不甘心,可是怎么辦呢?要么趴在這里,“不!就算是輸也要跑完比賽!”
我努力的爬了起來,一瘸一拐的向前跑著,一陣陣痛楚傳來,卻絲毫沒有影響我跑完全程的決心。前面的路就像是人生的里程般,有風(fēng)雨地吹打,有烈火地焚燒,也有激流地沖擊,可這卻更激起我的斗志,我倔強的向終點沖去,終于跑完了!
我抬頭仰望著天空,所有的一切依舊那么美麗,同學(xué)們蜂擁而至,把我高高的舉起……一切盡在不言中,原來跌倒了只要能夠勇敢地站起來,你就是王者。
小學(xué)成長作文 篇3
在上小學(xué)之前我是快樂的,在那段日子里,我想干嘛就干嘛。人生五彩繽紛,我認(rèn)為我是在快樂成長的。
那時候我沒有任何壓力,想玩就玩。在小區(qū)里、在草坪上、在花園里,各個都留下了我的足跡。那時的我沒有任何憂慮,每天玩的都很開心,一塊石頭,一根棒棒糖……都能讓我快樂無比。我很喜歡藍(lán)天。我之所以喜歡藍(lán)天,是因為我經(jīng)常在無趣的時候仰望藍(lán)天白云。藍(lán)天就如人的臉,展現(xiàn)出豐富的表情,但在風(fēng)雨之后永遠(yuǎn)是明媚的陽光和絢爛的彩虹.我也喜歡小溪、湖泊和大!
再大一點,開始向往上學(xué),認(rèn)為那是快樂的發(fā)源地,歡笑的起源地但是我錯了。到了學(xué)校,我頭一回在一個地方呆上一天,學(xué)習(xí)一些從不知道的東西。第一次知道40分鐘原來是如此漫長,可以做那么多事情,發(fā)現(xiàn)學(xué)校是如此的'無聊。真后悔當(dāng)時特別想上學(xué)的沖動。
可是,我又錯了。之后我又發(fā)現(xiàn)學(xué)校是如此的奇妙。讓我的生活有了規(guī)律,不在無趣?鞓肪褪锹犆靼咨险n講的題目;就是多交一個知心朋友,向他訴說自己的煩惱;就是看一本課外書,從書中找到知己;就是多懂一個道理……快樂其實很簡單,F(xiàn)在我在學(xué)校里早已養(yǎng)成良好的習(xí)慣:關(guān)愛集體、分享快樂、幫助同學(xué)……我想我在學(xué)校還要學(xué)習(xí)更多的、對我更有幫助的知識。
小學(xué)不僅結(jié)束了我童年時的年幼無知,還了我無限的快樂,教會了我許多豐富多彩的知識,帶我走進(jìn)了書的海洋……我成長,我感悟,我快樂!
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