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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-01-11 11:21:36 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  今天中午放學(xué)回家的路上,我忽然發(fā)現(xiàn)一只小小麻雀躺在路旁的一個(gè)小水洼里,奄奄一息。于是,我和同學(xué)立刻撕了張紙折了個(gè)盒子,把麻雀放了進(jìn)去。這個(gè)小可憐,渾身稀疏的羽毛都濕了,顯然是淋了一天的雨,瑟瑟發(fā)抖,聞起來(lái)很臭,還不知道有沒(méi)有什么傷。

  看樣子小東西死亡的幾率挺大的,但總不能見(jiàn)死不救吧。反正最終我把它帶回了家。老媽回家后,我們便給它建了個(gè)小窩,用一塊布把它輕輕裹著,旁邊放了點(diǎn)水和小米。它還是很虛弱,眼睛微閉。我決定,如果它挺得過(guò)這個(gè)中午,我下午就把它帶去生物角讓老師看看怎么辦(因?yàn)閾?jù)說(shuō)我們生物老師救活過(guò)很多瀕死的小動(dòng)物)。

  吃完飯,我立刻沖去看,還好還健在,而且精神狀態(tài)略好一點(diǎn)。

  下午起床,它顯然好多了,毛色比較亮,還不斷發(fā)出清脆的'叫聲。待到我要去上學(xué)時(shí),它竟跳出小窩,蹦跶著,撲騰著翅膀。我不得不去上學(xué)了,但我想它應(yīng)該就要飛走了。

  晚上回到家,老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上的叫聲——還是沒(méi)飛走——不過(guò)倒也是,它還那么小,又沒(méi)力氣,怎么會(huì)飛。

  觀察小麻雀實(shí)在是有趣,說(shuō)實(shí)在在此之前我從未近距離接觸過(guò)麻雀。小麻雀超可愛(ài)的,雖然不會(huì)飛,但是跑得很快。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我時(shí)(好生氣,每次它都在我找到它之前發(fā)現(xiàn)我),它便立刻停止鳴叫;有的時(shí)候它就在我眼前,完全暴露行跡,發(fā)現(xiàn)逃不掉了,它便立刻停止鳴叫,然后把頭轉(zhuǎn)到一邊,假裝沒(méi)看見(jiàn)我,過(guò)了數(shù)秒,又誠(chéng)惶誠(chéng)恐地偷偷瞥我一眼,看見(jiàn)我正望著它的表情大笑,便又訕訕地轉(zhuǎn)過(guò)頭去。

小學(xué)生的作文 篇2

  一天,我忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很重要的事情,天空的顏色變了!和以往對(duì)比,這時(shí)候天應(yīng)該快黑了吧,但是這時(shí)候的天空很亮,風(fēng)也吹的厲害,偶爾落在臉上幾滴雨珠,雷時(shí)而響亮?xí)r而給人的感覺(jué)又很溫和!斑?怎么會(huì)這樣呢?”我百思不得其解,其中肯定并不是那么簡(jiǎn)單的。天空的顏色開(kāi)始是昏黃的,很亮很亮,過(guò)了些時(shí)候,顏色在繼續(xù)變化著,由黃變成了紅,過(guò)了一會(huì)這種顏色開(kāi)始暗淡,慢慢,開(kāi)始消逝在天空,只給遠(yuǎn)處的山邊上留下了痕跡。太有意思了,真奇妙啊。這次的觀看使我產(chǎn)生了濃厚的興趣,我下定決心,一定要找到事情的解釋。

  在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的查找與學(xué)習(xí)后,我總算大概知道是怎么回事了。原來(lái)不是天空的顏色在變化,因?yàn)樘炜毡緛?lái)是無(wú)色的,但是我們看見(jiàn)得天空一般情況下是藍(lán)色的,這又是因?yàn)樘?yáng)的關(guān)系,由于太陽(yáng)光進(jìn)入大氣層時(shí),波長(zhǎng)較長(zhǎng)的色光,如紅光,透射力一些大,能透過(guò)大氣射向地面,而波長(zhǎng)短的紫、藍(lán)、青色光,碰到大氣分子、冰晶、水滴等時(shí),就很容易發(fā)生散射現(xiàn)象。被散射了的紫、藍(lán)、青色光布滿天空,就使天空呈現(xiàn)出一片藍(lán)色。我想的話同樣的道理,有時(shí)候天空呈現(xiàn)紅色或黃色,這跟散射的時(shí)候應(yīng)該有些聯(lián)系。我把看到的情況分析了一下,都作為了假設(shè),總結(jié)后一共有三點(diǎn),一、可能是因?yàn)闅鈱哟髿饷芏鹊脑颉6、可能和散射的時(shí)候有聯(lián)系。三、這現(xiàn)象是由太陽(yáng)光和云朵組合而成的等等。

  網(wǎng)上開(kāi)始針對(duì)這個(gè)問(wèn)題發(fā)出提問(wèn),最后有好幾種不同的說(shuō)法,例如:水汽多時(shí),云也會(huì)比較厚,這時(shí)候反射效果較強(qiáng),太陽(yáng)光中的可見(jiàn)光大多被發(fā)射出去了,所以這個(gè)時(shí)候看天空是黃色的;有人也說(shuō)是散射、折射的原因之類。

  通過(guò)進(jìn)一步的查看資料和書(shū)籍,和好一起討論,我最終認(rèn)為,當(dāng)時(shí)出現(xiàn)的紅色屬于是晚霞,晚霞是紅色的原因又是因?yàn)殛?yáng)光斜穿過(guò)大氣層,大氣中空氣分子、水汽、塵埃微粒對(duì)光的散射和吸收,使陽(yáng)光受到很大衰減,各種不同顏色光衰減情況又不相同,因此,通過(guò)氣層后的陽(yáng)光已經(jīng)顯示出不同的.顏色,這些光再經(jīng)過(guò)大氣中散射粒子的散射,才形成了晚霞。其中天空呈現(xiàn)而黃色的原因應(yīng)該是跟散射有很大的關(guān)系,和上面說(shuō)的一樣是由太陽(yáng)光和云朵組合而成的。

  想不到就一個(gè)問(wèn)題,竟然要花那么大的功夫去查找資料,去思考其中問(wèn)題,一個(gè)問(wèn)題的答案或許就那么幾個(gè)字,可是它其中包含的道理和知識(shí)是無(wú)法估量的,科學(xué)家付出的汗水也是無(wú)法想象預(yù)計(jì)的,那些科學(xué)家真的是為人類做出了很大的貢獻(xiàn)。大千世界無(wú)奇不有,猛然間我恨不得把所有的問(wèn)題都思考出一個(gè)答案來(lái)解釋,也正是了解這些后,我對(duì)大自然的好奇心越來(lái)越強(qiáng)了。總之,受益匪淺。大自然一個(gè)永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話題,永遠(yuǎn)解釋不完的奧秘。

小學(xué)生的作文 篇3

  如一束陽(yáng)光、如一縷春風(fēng),如雪中臘梅,青春是多彩的!}記

  陽(yáng)光金色

  清風(fēng)拂過(guò),微涼晨光里,太陽(yáng)緩緩升起。一抹金色的光躍過(guò)枝頭,透過(guò)枝葉,在地上留下了斑駁剪影。

  操場(chǎng)上,人流涌動(dòng);@球場(chǎng)上,籃球愛(ài)好者們?cè)缫颜紦?jù)領(lǐng)地,在各自的領(lǐng)地中盡情地、忘我的投入到他們喜歡的運(yùn)動(dòng)中。

  “加油!加油!7班加油!”各班的女生們?yōu)樗麄儏群爸?/p>

  又一個(gè)進(jìn)球,球員們露出喜悅的笑容,盡管臉早已熱的通紅,汗水已濕透球衣,一旁的女生為他們喝彩著。嘴角微揚(yáng),陽(yáng)光拂面,那個(gè)角度剛剛好。

  青春如陽(yáng)光,活力四射。

  春風(fēng)綠色

  又是一年好景時(shí),春風(fēng)與我撞了滿懷,處處彌漫著青春的氣息,枝頭,腳下,眼前,都變了,春風(fēng)帶來(lái)了希望。枝頭的新葉帶著嫩綠,地上的小草也已探出了頭,桃花也結(jié)苞了。

  同學(xué)們笑著,拿著自己的試卷,想著未來(lái)的自己會(huì)身居哪一所高校。他們說(shuō)著,在春風(fēng)間,充滿希望。

  “嘿,加油!夢(mèng)想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的!”遠(yuǎn)處不知誰(shuí)一聲大吼,惹得同學(xué)們盡露笑顏。

  “會(huì)實(shí)現(xiàn)的!”我莞爾一笑,輕輕說(shuō)道。

  青春,如春風(fēng),充滿希望。

  臘梅紅色

  風(fēng)帶著刺骨的'冷,直往我們懷里鉆。我緊了緊衣服,迎著風(fēng)奔跑。

  “加油啊,別停下,還剩五圈了!”一旁的同學(xué)喊道。

  “跑不動(dòng)了,你先跑吧,我待會(huì)兒跟上!”我喘著氣。

  我停下來(lái),找了一個(gè)借口向老師請(qǐng)了假,我離開(kāi)操場(chǎng)露出狡黠的笑。我沒(méi)有發(fā)生任何事,只是單純想逃跑而已。

  我慢慢地走著,剎那間,一株臘梅映入我的眼簾,在迎風(fēng)口上,黃的堅(jiān)忍,它的枯葉在寒風(fēng)的擊打下顫抖,但它依然盛開(kāi),以那上蠟般的淡黃,唱響生命的歌。

  我心頭一顫,回首操場(chǎng),同學(xué)們?nèi)栽趫?jiān)持。我跑回了操場(chǎng),完成我的任務(wù)。

  汗珠滑過(guò)臉頰,我們相視一笑,帶著熱情。

  青春,如臘梅,熱情洋溢。

  陽(yáng)光之下我們盡情成長(zhǎng),風(fēng)雪之中我們努力向上。

  陽(yáng)光的金,春風(fēng)的綠,臘梅的紅,那是青春的色彩。

小學(xué)生的作文 篇4

  思緒,在我心頭輕輕翻涌,筆尖,流泄出一道道娟秀的字跡。望向窗外,秋天枯黃的落葉劃滿了滄桑的足跡,滴答,滴答,時(shí)光之水滴落到深不可測(cè)的井中。

  我把飄落在窗外的思緒收攏起來(lái),今夜的星光,很燦爛,送別著一滴滴時(shí)光之露,保存著它們一點(diǎn)一滴的記憶。看著,想著,我掉進(jìn)童年里,無(wú)法自拔。

  也是那么一個(gè)秋天,六歲的我還是個(gè)心存幻想的雙魚(yú)女孩。我把一個(gè)個(gè)愿望寫(xiě)在信箋上,接著把它疊成紙飛機(jī),把紙飛機(jī)放飛在春天的原野里。那時(shí),我很快樂(lè),我看見(jiàn)被我親手疊成的紙飛機(jī)一閃一閃地飛越了一座又一座的山。我望著紙飛機(jī),我的心也隨著紙飛機(jī)飛向更高更遠(yuǎn)的天空。我迷醉了,沉浸在放飛紙飛機(jī)的.愿望中。我想,遠(yuǎn)方有個(gè)愿望神,她會(huì)收到我的愿望并實(shí)現(xiàn)的。

  我覺(jué)得,幻想可以填補(bǔ)記憶的空白,那是真的。小時(shí)候,我常常記不起從前發(fā)生的一些事,我便開(kāi)始幻想。我想,遠(yuǎn)方的那座大山里有很多的寶藏,埋藏著1000顆古代公主的夜明珠,它們只會(huì)在夜間出現(xiàn),會(huì)照亮整個(gè)人間。我的思緒似星光,照亮黑暗的山谷,照亮夜間的大地。

  這束小小的星光漸漸長(zhǎng)大,但繁重的課業(yè)壓得它熄滅了幻想的星光。山谷不再明亮,思緒不再紛飛,我的心靈也漸漸寂寞起來(lái)了。

  一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,我做了一個(gè)夢(mèng)。我的心靈在向我呼喊:“讓幻想展翅飛翔!”我驚醒了。

  我爬起來(lái),走向陽(yáng)臺(tái),望著遠(yuǎn)方,重重疊疊的山峰被樹(shù)林掩映,一只像極了紙飛機(jī)的鳥(niǎo)兒在飛翔著!我的心猛地掙扎了一下,我驚呆了!這不就是童年的幻想嗎?我試著讓自己開(kāi)始幻想,把遠(yuǎn)處飛來(lái)的小鳥(niǎo)幻想成五彩繽紛的糖果,把層層疊疊的山峰想象成有很多好吃的東西的美食屋......我想著,比劃著,興奮得手舞足蹈,彎彎的柳眉兒,在笑聲中瞇成月牙,我莞爾,發(fā)現(xiàn)在幻想中,自己的心靈起了微妙的變化!我的心靈似乎被注入了一股暖流,被石頭壓疼了的心忽地輕松了起來(lái),從前被遺忘的幻想之鑰又閃現(xiàn)出了金光!我的記憶突然復(fù)蘇,小時(shí)候的一封封信箋伴隨著燦爛的星光,回到了我身邊,回到了從前的美好時(shí)光......

  我疊好一架紙飛機(jī),上面用娟秀的字體寫(xiě)著:原來(lái),生活需要幻想!我抓住紙飛機(jī),往前一擲——

  春天里,幻想在飛翔!

小學(xué)生的作文 篇5

  今天,我到顧依雯家,看到了一個(gè)小妹妹。你瞧,她長(zhǎng)著大大的眼睛,紅紅的臉蛋,烏黑的頭發(fā),她多像一個(gè)洋娃娃!

  我們閑著沒(méi)事做,媽媽說(shuō):你逗逗小妹妹吧,看你能把她逗得多開(kāi)心?我走進(jìn)書(shū)房,在紙上畫(huà)了一個(gè)超級(jí)大笑臉,讓她做這動(dòng)作。我原以為她看到一定會(huì)做,我這不是了ok了嗎?誰(shuí)知她臉無(wú)表情,眼皮子也沒(méi)抬一下。一招不成再來(lái)第二招。我又在上寫(xiě)了二個(gè)字:哈哈!為了逗她笑,我特地在后面加了十個(gè)!。我想:這十個(gè)感嘆號(hào)不把你笑得在地上打滾,也讓你笑得停不下來(lái)。這回我又失算了,這小鬼還不認(rèn)識(shí)字呢!

  我沒(méi)招了,甘愿認(rèn)輸。媽媽說(shuō):你做幾個(gè)滑稽的'動(dòng)作,有可能成功。我不好意思做,無(wú)意中我動(dòng)了一下腿。那小妹妹以為我在打拳,竟格格地笑了。我試著耍了一自己創(chuàng)作的猴拳,她笑得更歡了。于是我放開(kāi)手腳做了起來(lái)。一會(huì)兒做豬頭。一會(huì)兒做青蛙。。。不管我做什么動(dòng)作,她都放聲大笑,嘻嘻哈哈呵呵她在地板上不停地打滾。最后我沒(méi)做動(dòng)作她也在笑。我們都樂(lè)了。

  我要回家了,她拉著我的手說(shuō):哥哥下次再來(lái),好嗎?聽(tīng)了這話,我的心里甜滋滋的,這比吃了蜜還甜。

小學(xué)生的作文 篇6

  冰壺洞是個(gè)清涼的世界,我真想去一趟。這個(gè)盼望已久的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

  第二天,我們從金華出發(fā),正是驕陽(yáng)當(dāng)頭,人們揮汗如雨,我在車?yán)镆彩呛沽鳚M臉。一小時(shí)左右,到了金華雙龍洞。

  我們進(jìn)了雙龍洞,看見(jiàn)入洞券的反面寫(xiě)著:“洞中有口洞中泉,欲覓泉源臥小船……”我催媽媽快進(jìn)洞去。進(jìn)了內(nèi)洞,我感到一股涼氣傳遍全身舒服極了。不一會(huì)兒,就感到冷了。

  沿,道路向前走。老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)了“嘩嘩”流水聲?觳较蚯埃灰(jiàn)那懸崖峭業(yè)中間有一個(gè)小小的洞口,歡快的泉水從這個(gè)洞飛流直下,成了長(zhǎng)長(zhǎng)的湯布。這洛布上小下大,下面是一個(gè)大水池。近看,水橄上空水珠飛城,雨霧濛濛,再向前看,又似一粒粒晶瑩透亮的珍珠。

  潭里的.水流下來(lái),經(jīng)過(guò)尸座橋,又是一條洛布,這條協(xié)布分為紅、綠、黃三種城色。遠(yuǎn)看,就像一匹七八米長(zhǎng)的彩布掛在洞間。俯視潭水,清徽見(jiàn)底,冰涼入骨,誰(shuí)也不敢授下去圖個(gè)痛快。我在外面穿著連衣裙,進(jìn)來(lái)穿上了長(zhǎng)袖衫還覺(jué)得冷,登上幾級(jí)階梯,又看見(jiàn)了三個(gè)式色的大字——冰壺洞。

  這里山崖環(huán)抱,涼透肌膚。游客最喜歡這里,攀巖攝影。倚座觀景。談古說(shuō)今,賓舍不得離開(kāi)呀里

  冰奎桐的環(huán)境清,水也清,空氣像雄過(guò)一祥,還有一股清涼拂面而過(guò),進(jìn)涼透涼的。

  冰壺洞真不愧是個(gè)清涼世界,郭沫若爺爺認(rèn)為是“夭下第一洞”,并題了一首詩(shī):

  銀河倒瀉入冰壺,

  道是龍宮信是誣,

  滿璧珠鞏飛作雨,

  一夭星斗化為無(wú)。

  瞬看新月輪輪飽,

  長(zhǎng)有驚霄陣陣呼,

  壓倒雙龍何足異,

  嵌寄此景城中孤。

  我這趟去冰冰壺洞真值得,我為祖國(guó)有這樣的名洞感到自豪!

小學(xué)生的作文 篇7

  20xx年4月7日 晴

  今天,我和一位從德國(guó)來(lái)的小朋友玩,他的名字叫杰夫,他常說(shuō)英語(yǔ),頭發(fā)是黑的,是卷起來(lái)的,耳朵大大的。我和杰夫去游樂(lè)園玩,我們?cè)谕孓Z炸機(jī)游戲,玩得很開(kāi)心。到了中午,我們?nèi)齻(gè)一群五個(gè)一伙吃飯,飯很香,我吃得特別起勁。

  20xx年4月14日 晴

  昨天,我生病了,在醫(yī)院里掛鹽水,春游沒(méi)得去真可惜。掛完鹽水準(zhǔn)備回家的`時(shí)候,外婆給我買(mǎi)了兩個(gè)陀螺,一個(gè)是黃的,另一個(gè)是紅的。我給媽媽演示了一下紅色陀螺的召喚雷電絕招,黃色的無(wú)敵旋渦武器。我跟舅舅把陀螺放在發(fā)射器上,用繩子拉,陀螺就轉(zhuǎn)起來(lái)了。

  20xx年4月22日 雨

  今天中午,我?guī)屯夤赐,洗碗的方法是:先把洗潔精擠在碗上,再用干的毛巾涂開(kāi),然后用水沖碗上的洗潔精,最后把毛巾洗干凈擰干,把碗擦干凈放好。我的衣服都濕了,媽媽給我換了衣服。今天做了一件家務(wù)事,真開(kāi)心。

  20xx年5月3日 晴

  今天,我們一家和小朋友一起去安吉玩,我看見(jiàn)山上滿山遍野都是竹子,有些竹子都歪了!下山的時(shí)候人多擁擠,媽媽的腳都酸了!到了晚上,我們住在一家賓館里,我和小朋友們玩枕頭大戰(zhàn),先把棉被和枕頭當(dāng)成導(dǎo)彈,再把床當(dāng)成自己的軍艦,我們打來(lái)打去,打得滿頭是汗,玩得真痛快!

  20xx年5月18日 晴

  昨天,媽媽給我9條蠶寶寶,媽媽把蠶寶寶放在桌子上。早上,媽媽發(fā)現(xiàn)有二條蠶寶寶跑了,一條在蓋子上,還有一條在地上,媽媽把蠶寶寶放回到盒子里。蠶寶寶白白的、長(zhǎng)長(zhǎng)的,它的腳很多,它的大便黑黑的、小小的,能治病。蠶寶寶吃桑葉的時(shí)候是一卷一卷的吃,像割草一樣。我發(fā)現(xiàn)每條蠶寶寶屁股上都有一根刺,它們的身體扭來(lái)扭去,慢慢長(zhǎng)大,有一條蠶寶寶在吐絲,真有趣。

小學(xué)生的作文 篇8

  迷人的郊外春天郊外的景色十分迷人。

  一望無(wú)際的天空上飄浮著幾朵棉花似的白云,形態(tài)各異。有的像可愛(ài)的小白兔;有的像伸著長(zhǎng)鼻子的大象;還有的像展翅高飛的雄鷹,美麗極了!遠(yuǎn)處有連綿起伏的綠山,非常壯觀!眼前一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林,仿佛綠色的海洋,一棵棵大樹(shù)枝繁葉茂,一陣微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音,好像是在演唱春天的交響曲。一條清澈見(jiàn)底的'小河從腳邊淌過(guò),一直蜿蜒伸向遠(yuǎn)方。河邊是青青的草地,上面繡了五顏六色的小花,仿佛仙女織成的一塊漂亮地毯。突然,幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴吸引了我,原來(lái)是小鳥(niǎo)在樹(shù)林里嬉戲,它們有時(shí)捉迷藏;有時(shí)飛累了就躺在大樹(shù)媽媽的臂彎里休憩;開(kāi)心極了!小河里活蹦亂跳的魚(yú)兒也來(lái)湊熱鬧,跳起了優(yōu)美的水中芭蕾。

  春天的郊外真是讓人心曠神怡。

小學(xué)生的作文 篇9

  松樹(shù)它們沒(méi)有春天里桃樹(shù)的爭(zhēng)妍斗艷,也沒(méi)有夏天里梧桐那碩大的葉片,更沒(méi)有秋天里銀杏樹(shù)的一身金色的外衣。它們只是冬天里,穿著樸素綠色外套的松樹(shù)。

  松樹(shù)的葉子象針一樣,一簇簇向外伸長(zhǎng)著,每一個(gè)都尖銳有力好象有一種精神支撐著它們。松樹(shù)的果實(shí)也很有特點(diǎn):它們是一個(gè)橢圓形的,分成一層層的花瓣。果實(shí)躲藏在由“稻草”擺好的家里,就好象是保護(hù)房子的戰(zhàn)士和風(fēng)雨的遮陽(yáng)傘、擋雨棚。還是那種力支持的它們(門(mén))們的信念,去保護(hù)果實(shí)。

  桃樹(shù)把所有力量都通過(guò)春天的桃花得以展現(xiàn),梧桐把所有的希望留在夏天,它們那肥肥大大綠綠油油的葉片上:銀杏樹(shù)以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來(lái)展示它們的美麗。而松樹(shù)只是在冬天里默默無(wú)聞地為我們站崗。在冬天里當(dāng)我們看見(jiàn)全是光禿禿的樹(shù)時(shí),我們會(huì)感到凄涼和悲傷。如果我們?cè)谠S多光禿禿的樹(shù)中看到了一棵松樹(shù)(是)時(shí),就會(huì)充滿(一遍茂盛景象的)希望。

  松樹(shù)是筆直的,不論在多么惡劣的環(huán)境下,仍然聳立地生長(zhǎng)著。別的樹(shù)以旁出虬干為美,它們卻以正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng)為美。這種內(nèi)在美要比只在表面上的美和在溫室中嬌生慣養(yǎng)的名貴樹(shù)種要高尚的多。

  人和樹(shù)一樣,做像松樹(shù)一樣有內(nèi)在品質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)的人,要比在“溫室”中生長(zhǎng)的花朵要偉大的多了。因而我們要學(xué)習(xí)松樹(shù)的.正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng)的許多內(nèi)在品質(zhì),做一個(gè)品德高尚的人。

  自古以來(lái),多少人都贊頌過(guò)松樹(shù),把它們作為崇高的象征,我對(duì)松樹(shù)總是懷有敬仰之心。你看,他不管是在懸崖的縫隙里,還是在堅(jiān)固的土地上,只要有一顆種子——-不管你是有意種植的,還是隨意丟落的,也不管是風(fēng)吹來(lái)的,還是從鳥(niǎo)的嘴里落下來(lái)的,總之,只要有一粒種子,他就不擇地勢(shì),不畏嚴(yán)寒酷暑,隨處茁壯的生長(zhǎng)起來(lái),它們既不需要誰(shuí)來(lái)施肥,也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉,狂風(fēng)吹不倒它們,洪水眼不沒(méi)它們,嚴(yán)寒凍不死它們,干旱旱不壞它們,它們無(wú)憂無(wú)慮的生長(zhǎng),松樹(shù)的生命力真強(qiáng),松樹(shù)要求得太少了!

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