小學(xué)生的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
現(xiàn)代科技融入生活的方式有兩種：侵犯或是浸潤(rùn)。
企業(yè)高管為何想“逃離城市”？我想，應(yīng)是他們感覺(jué)到技術(shù)已侵犯了他們的生活，自己無(wú)法再隨性而為了吧？可他們真能“逃離”得了嗎？
不能。因?yàn)樗麄兊男谋患夹g(shù)侵犯了。心若被犯，生活怎能泰然？
遺憾的是，生活被技術(shù)侵犯的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。技術(shù)的先進(jìn)帶來(lái)了生活的便利，可這種便利也滋生了人身上的惰性。由微博催生出的`一個(gè)詞為“宅”，宅男，宅女，宅文化……現(xiàn)代人越來(lái)越愛(ài)宅在家，足不出戶，通過(guò)微博遍覽天下大事小情。但“宅文化”也加深了人與人之間的隔閡，為何？既然發(fā)微博便可交流，那么言談就省了吧，這也許就是“宅族”的心理寫(xiě)照。但發(fā)微博并不能代替與他人的交談，更不能完全代替言語(yǔ)，成為表情達(dá)意的工具。先前不是有一杭州老人，因過(guò)年吃飯時(shí)子孫都在低頭玩手機(jī)、發(fā)微博而負(fù)氣離家出走了嗎？過(guò)分信賴現(xiàn)代技術(shù)，會(huì)讓感情變淺、變淡，也讓人與人之間的關(guān)系變得冷漠疏遠(yuǎn)。不僅如此，“宅族”的社交能力也大幅下降，美國(guó)常青藤大學(xué)稱近年來(lái)每學(xué)期都有近1/4的中國(guó)留學(xué)生因社交障礙而被退學(xué)�，F(xiàn)代技術(shù)侵犯生活的現(xiàn)象正日趨嚴(yán)重，不容忽視。
技術(shù)能夠?yàn)樯顜?lái)諸多便利，但不應(yīng)成為主宰，因?yàn)閻?ài)與善才是生活的真義。用技術(shù)浸潤(rùn)生活，才能讓二者和諧共生。
近年，這種充滿正能量的感人之事層出不窮。20xx年春節(jié)，新疆烏魯木齊一條微博，引發(fā)“全城買(mǎi)鵝”；20xx年1月，鄭州一家面館老板發(fā)貼求助，引發(fā)“全城吃面”；20xx年4月，為聾啞女童尋找耳蝸引發(fā)“銀川全城尋耳”……群眾的善舉為什么能傳播得如此迅疾？我想，是和微博帶來(lái)的便利分不開(kāi)的。試問(wèn)，如果沒(méi)有先進(jìn)的技術(shù)，我們?cè)跄茉谌炖铮瑤途钑?shū)者將鵝運(yùn)往全國(guó)各地？怎能在三個(gè)月里，幫面店老板李剛籌集到50萬(wàn)元手術(shù)費(fèi)？怎能在114小時(shí)里，幫女童找回人造耳蝸？
先進(jìn)的技術(shù)是生活的催化劑，催生了人性中的愛(ài)與善。它讓“民氣可用”，讓每一位公民都有機(jī)會(huì)加入到行善的行列中，使正能量被無(wú)限傳遞下去。
技術(shù)應(yīng)浸潤(rùn)而非侵犯生活。
技術(shù)的浸潤(rùn)，讓社會(huì)在這一刻，與愛(ài)和善緊密相連。
小學(xué)生的作文 篇2
一天清晨，光頭強(qiáng)迎著溫暖的春風(fēng)走在森林的小道上。鳥(niǎo)兒站在青翠的掛著露珠的枝頭上嘰嘰喳喳地唱起了歌，含苞欲放的花苞也展開(kāi)了自己美麗的臉蛋，向太陽(yáng)公公輕聲問(wèn)好。
這一切都是那么地美好。光頭強(qiáng)一邊哼著歌，一邊走著。突然，他發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)處有一堆紅紅的東西，他快步上前走去，仔細(xì)地看了看，數(shù)了數(shù)。哇！是三百萬(wàn)塊錢(qián)。他開(kāi)心地大叫起來(lái): 哇哈哈哈！我要發(fā)大財(cái)了！強(qiáng)哥我要在李老板面前好好炫耀一番！還要去商店買(mǎi)一個(gè)最新款電鋸！再買(mǎi)一把機(jī)槍?zhuān)涯莾深^臭狗熊給打死，看它們?cè)趺磾r我砍樹(shù)
他望著錢(qián)，眉毛笑得擰成了麻花，眼睛瞇成了一條縫，嘴張得大大的，像一個(gè)黑洞，都能塞進(jìn)兩個(gè)雞蛋了！還露出了黃黃的，帶著菜葉的'大齙牙。臉上的肉都被他笑得擠成了一團(tuán)。他想：以后這日子過(guò)得絕對(duì)舒服多了！熊大、熊二還有李老板，你們等著吧，要?dú)⒛銈冞�不是像踩死幾只螞蟻？以后，強(qiáng)哥我自己開(kāi)公司！看誰(shuí)還想管我
他一邊想一邊將錢(qián)辛辛苦苦地運(yùn)回家，好不容易坐在凳子上休息一會(huì)兒。突然，門(mén)外響起了敲門(mén)的聲音，光頭強(qiáng)連忙把門(mén)打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)外面停著好多警車(chē)，站著好多警察。他大吃一驚，連忙問(wèn)警察：發(fā)生了什么事��？
警察答道：有個(gè)慣偷從銀行里偷了三百萬(wàn)，現(xiàn)在那個(gè)慣偷已經(jīng)被抓住了，錢(qián)卻在森林里丟了。現(xiàn)在錢(qián)只可能在你那里，畢竟森林里只有你一戶人家。
不不可能！光頭強(qiáng)搖著頭說(shuō)。
一名警察早就溜進(jìn)去了，指著他屋里紅紅的、一大堆的東西說(shuō)：這難道不是被盜的錢(qián)嗎？
光頭強(qiáng)見(jiàn)事情快敗露了，還在狡辯道：這是我自己掙的錢(qián)！
又一名警察走到錢(qián)跟前，仔細(xì)地看了一會(huì)兒，說(shuō)：這上面還有我們銀行的標(biāo)志呢，我們要全部搬走！
光頭強(qiáng)一聽(tīng)，馬上就哭了起來(lái)。
他的眉毛皺成了倒八字，眼睛里含著渾濁的淚珠，好像下一秒就要一瀉千里。鼻子里的鼻涕順著嘴角流了下來(lái)。嘴巴嘟得像兩根紅紅的、泛著油光的香腸。他還露出了惡心的、散發(fā)著臭味、發(fā)黃的牙齒，引得一群警察惡心得快吐了，他的臉漲紅得像煮紅的大龍蝦！
警察一邊捂著鼻子，一邊把錢(qián)往警車(chē)上運(yùn)。光頭強(qiáng)眼睜睜地看著自己曾經(jīng)擁有過(guò)的錢(qián)，現(xiàn)在被別人運(yùn)走，卻無(wú)能為力。
等錢(qián)一張都不剩，警察都走光了的時(shí)候。光頭強(qiáng)終于放聲大哭起來(lái)，一邊哭一邊嚎道: 錢(qián)�。∥业腻X(qián)�。∧憔瓦@樣沒(méi)了他一直哭了兩天，不吃不喝，傷心欲絕。
第三天，光頭強(qiáng)憤怒地走出屋外，對(duì)著天空大喊：我的錢(qián)！就這樣被你變沒(méi)了！以后我又要面對(duì)李老板、熊大、熊二的折磨了！這都是你干的好事他越想越傷心，越想越憤怒。
他原本不多的頭發(fā)被氣得全部掉光了，眉毛皺成了一個(gè)肉球，眼睛瞪得像雞蛋一般大小，鼻子氣得呼呼直冒白煙，嘴巴張得好像要把人吃了似的，臉漲得通紅，活像一頭憤怒的獅子。光頭強(qiáng)忍不住了，朝著天空大吼一聲：��！他心想:既然事情已經(jīng)到了這個(gè)地步，還不如和熊大熊二同歸于盡算了！
他從屋里拿出了用了十幾年的槍?zhuān)b滿子彈，向熊大熊二的千年樹(shù)洞沖去。
跑了一會(huì)兒，就到了千年樹(shù)洞的大門(mén)。這時(shí)，熊大熊二還在午睡呢！但它們的耳朵可不睡覺(jué)，一聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，熊大熊二就躲進(jìn)樹(shù)洞最隱蔽的小角落里。
光頭強(qiáng)拿著槍?zhuān)偪竦叵蚨蠢镩_(kāi)槍?zhuān)艽笮芏䥽樀么髿舛疾桓页觥＿^(guò)了幾分鐘，光頭強(qiáng)在洞外疑惑地自言自語(yǔ)道：咦？怎么子彈這么快就用完了一聽(tīng)這話，熊大熊二 就沖出洞外，把光頭強(qiáng)的槍給扳斷了。光頭強(qiáng)一看大勢(shì)不妙，但還是抱著同歸于盡的念頭固執(zhí)地停留在原地。熊大叫著向他沖過(guò)來(lái)，光頭強(qiáng)已經(jīng)嚇傻在原地。完了，這回死定了！面對(duì)熊大熊二碩大的拳頭，他的眉毛揚(yáng)得飛出了額頭之外，眼睛瞪得大大的，眼珠子都要掉出來(lái)了。鼻子早已屏住呼吸。嘴巴張得老大，里面的牙齒咬住嘴唇，直打顫。臉色蒼白，就像一張白凈的紙。
熊大對(duì)著光頭強(qiáng)就是一頓狂揍。
這家伙不僅破壞森林，還想把它倆殺死，熊大熊二不恨他才怪呢！
分分鐘的時(shí)間，光頭強(qiáng)就被揍得鼻青臉腫。熊大打完后，就和熊二回樹(shù)洞了，只剩下光頭強(qiáng)呆呆地躺在原地。
光頭強(qiáng)馬上就瘋掉了，從此，在森林里過(guò)著野人般的生活。
小學(xué)生的作文 篇3
我們的祖國(guó)蒸蒸日上，我們的生活有滋有味。這一切不正是我們的英雄前輩用鮮血換來(lái)的嗎？雖然我們不能報(bào)答那些英雄前輩，但我們可以用孝心報(bào)答養(yǎng)育我們的父母。如果人人都充滿了孝心，那我們的祖國(guó)將會(huì)多么美好！就讓我們從自己做起，做“奮發(fā)向上，崇德向善”的孝心好少年！
孝心是社會(huì)的一個(gè)明信片，如果人人充滿孝心，那這個(gè)明信片將會(huì)繪出最美麗的圖案。我要給大家講述一個(gè)千古傳頌的孝心故事。在講故事之前，我要讓大家猜一猜那個(gè)故事是關(guān)于誰(shuí)的？聽(tīng)好了：“香九齡，能溫席。千古傳頌好事跡。有愛(ài)心，講友善，孝敬父母一面旗�！贝蠹倚闹锌隙ㄓ袛�(shù)了，他就是孝心少年黃香。
故事開(kāi)始了：在古時(shí)候，黃香幼年喪母，家境貧寒的他與父親相依為命。在一個(gè)大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨的冬夜，黃香為了讓干了一天活的父親睡個(gè)好覺(jué)，便突發(fā)奇想：他給父親鋪好被褥，脫了衣服，用自己的體溫將冰冷的被窩溫?zé)�，才招呼父親睡下。從此，黃香溫席的`孝心故事源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
黃香難道是故意做給別人看的嗎？回答是否定的。黃香一心一意為自己的父親，用九歲幼童的體溫顯示了自己的孝心。在我們身邊有多少“小霸王”“小公主”。他們過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，很少想到父母為自己成長(zhǎng)付出的心血，更沒(méi)有想過(guò)自己該為父母做些什么？與黃香相比，真令人慚愧！
向父母奉獻(xiàn)孝心，不需要豪言壯志，也不會(huì)有驚天動(dòng)地的事跡。一個(gè)輕輕的擁抱，一杯溫暖的茶水，一個(gè)暖暖的微笑，是孝心；一件沒(méi)洗干凈的衣服，一鍋夾生的米飯，一盤(pán)炒糊的青菜，是孝心；次次優(yōu)異的成績(jī)，天天愛(ài)心的按摩，回回被批評(píng)后的不頂嘴，是孝心雖都是微不足道的小事，雖都是不經(jīng)意的動(dòng)作，卻顯示了人間最美好的品質(zhì)——孝心。
百善孝為先！今天，我們是祖國(guó)的花朵，在孝心的引領(lǐng)下，明天我們就會(huì)成為祖國(guó)的參天大樹(shù)。為了祖國(guó)，也為了自己，做一個(gè)奮發(fā)向上、崇德向善的孝心少年吧！
小學(xué)生的作文 篇4
每次在回宿舍的時(shí)候，我總是抬頭看這夜空。
當(dāng)天空被一層巨大的黑幕遮住的時(shí)候，夜幕就降臨了，人間萬(wàn)物都恢復(fù)到了寧?kù)o之中。只有蟋蟀還在不停地唱歌，形成了一首小夜曲。那是只有蟋蟀才能唱出的小夜曲，清脆而悠揚(yáng)的旋律一直飄進(jìn)我的心里。
天邊的月亮逐漸變成了月牙狀，掛在空中似那璀璨的.明珠，用皎潔柔美的光芒籠罩著大地母親。
夜，是無(wú)邊無(wú)際的。他代表了一天的結(jié)束，又預(yù)示新的一天即將開(kāi)始。當(dāng)聽(tīng)到太陽(yáng)公公要醒來(lái)時(shí)，他就趕緊早早地躲藏起來(lái)，讓陽(yáng)光鉆出他的黑幕，照亮大地。
仰頭望著夜空，看一閃一閃的星星，有說(shuō)不出的樂(lè)趣。我喜歡這迷人的校園夜空，更喜歡在欣賞夜空的快樂(lè)中慢慢的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)生的作文 篇5
今天，是調(diào)皮可愛(ài)的弟弟——魏文亮的生日，在這個(gè)特殊的日子里，我們?nèi)叶紴樗麘c祝，中午，媽媽和我?guī)У艿苋コ粤怂類(lèi)?ài)的德克士。德克士的員工得知我弟弟的.過(guò)生后，廣播里便響起了“生日快樂(lè)”歌，伴隨著音樂(lè)，一位阿姨用甜美的聲音說(shuō)道：“各位朋友，請(qǐng)注意！今天是魏文亮小朋友5歲生日，讓我們?yōu)樗蜕献钫嬲\(chéng)的祝�！湛鞓�(lè)！”弟弟聽(tīng)到自己的名字，興奮不已，此時(shí)，德克士的一位叔叔給弟弟送上了生日“王冠”和一個(gè)小禮物——足球。弟弟戴上“王冠”后，捧著足球，得意洋洋地站在椅子上說(shuō)：“我是國(guó)王，你們都得聽(tīng)我的！”我和媽媽看到他那神奇的摸樣，極力配合道：“是！尊敬的小國(guó)王！”弟弟的表情更神氣了。
飽餐之后，我們又去看了一部電影——《奧特曼》。它主要講的是：一個(gè)叫貝利亞的邪惡奧特曼帶著怪獸去進(jìn)侵占的星球，爭(zhēng)正義的賽羅奧特曼聯(lián)合火焰戰(zhàn)士、鏡子騎士和鋼鐵武士一起打敗了比利亞，星球恢復(fù)了平靜的生活。弟弟對(duì)這部電影非常感興趣，看的津津有味。我想弟弟一定把自己當(dāng)做電影里那英勇善戰(zhàn)的正義使者——賽羅奧特曼了吧。
晚上回到家，我拿出早已準(zhǔn)備好的蛋糕，想再給弟弟一個(gè)驚喜。這可是我精心挑選的，蛋糕上有一頭可愛(ài)的小金豬，因?yàn)榈艿苁菍儇i的。我在蛋糕上插上五根蠟燭，叫弟弟許愿，可是弟弟脫口而出：“我要做奧特曼打怪獸！”弟弟這句話把我們?nèi)叶级旱霉笮Γ?/p>
這就是我那可愛(ài)的弟弟。趁還沒(méi)過(guò)12點(diǎn)，我想在豬弟弟生日快樂(lè)！快快茁壯成長(zhǎng)，爸爸、媽媽和哥哥都會(huì)“狠狠”愛(ài)你的！
小學(xué)生的作文 篇6
小時(shí)候，我常常想：童年到底是什么滋味呢？
上幼兒園時(shí)，爸爸媽媽的工資很低，生活很艱苦，我知道爸爸媽媽掙錢(qián)不容易，所以我從來(lái)不亂花錢(qián)。每當(dāng)我看到別的小朋友津津有味的吃零食時(shí)，我只能在旁邊流口水，我多么希望自己有一天也能像他們一樣；可以吃到自己愛(ài)吃的'零食。有一天放學(xué)，我看見(jiàn)有一位阿姨推著小車(chē)賣(mài)飯，嘴里還不停的吆喝著：“買(mǎi)窩窩頭嘍……買(mǎi)窩窩頭嘍……”我好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，什么叫窩窩頭呀？”爸爸告訴我，窩窩頭是用紅薯面做的，加上甜面醬，味道很好。我在好奇心的驅(qū)使下讓爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)。我掰開(kāi)一半蘸了點(diǎn)醬，放進(jìn)嘴里。一股香甜的味道立刻在我的嘴里擴(kuò)散。我狼吞虎咽的吃起來(lái)，最后又舔了舔手指，才依依不舍的把塑料袋扔掉。以后的每天我都要爸爸給我買(mǎi)。它好像迷人的花香吸引著我。
進(jìn)入小學(xué)我再也沒(méi)有吃過(guò)，不過(guò)窩窩頭的甜香讓我今生難忘。我前幾天突發(fā)奇想買(mǎi)了窩窩頭，可是不管怎么吃，也吃不出童年時(shí)了。
讓我的童年甜滋滋的！
小學(xué)生的作文 篇7
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，大家都睡了。咦！小主人的書(shū)包里吵哄哄的熱鬧極了，怎么回事？哦！原來(lái)是文具盒里的文具們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
一支花花綠綠的鉛筆傲慢地宣布：“從今天起，你們都得聽(tīng)我的.！”
“憑什么呀？”大家不高興了。
“因?yàn)槲业墓诤捅绢I(lǐng)都最大！”這支鉛筆不可一世地說(shuō)。
“切，你本領(lǐng)怎么大了？功勞怎么大了？”橡皮生氣地連聲追問(wèn)著。
鉛筆洋洋得意地說(shuō)：“你看，小主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作文，哪一樣少得了我？”
橡皮憤怒了：“去你的，我能把你統(tǒng)統(tǒng)擦掉。你也不想想：要是沒(méi)有我，小主人的作業(yè)本上一定是錯(cuò)字連篇，所以我的本領(lǐng)才是最大的，你們都應(yīng)該聽(tīng)我的。”( )
鋼筆氣沖沖地說(shuō)：“橡皮，你能擦掉我嗎？現(xiàn)在小主人上三年級(jí)了，他的語(yǔ)文作業(yè)已經(jīng)開(kāi)始靠我來(lái)完成了，鉛筆，以后你會(huì)被用的越來(lái)越少，所以還是我的本領(lǐng)最大，你們應(yīng)該聽(tīng)我的。”
文文靜靜的削筆刀也加入了爭(zhēng)吵：“鉛筆，你如果粗了、斷了，怎么辦？你知道么？沒(méi)有我，你只是一個(gè)垃圾、廢物！”
“我的本領(lǐng)最大！”“我是最厲害的！”“我才是第一！”……大家你一言、我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交。
這時(shí)，文具盒叔叔講話了：“安靜、安靜，都不要吵了。你們都很重要，不管少了誰(shuí)，小主人都會(huì)很不方便。你們每一個(gè)都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都應(yīng)該正確的認(rèn)識(shí)自己，用好自己的優(yōu)點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一心、互幫互助，才能發(fā)揮更大的作用，做出更大的貢獻(xiàn)�！�
聽(tīng)了文具盒叔叔的話，鉛筆、橡皮、鋼筆和削筆刀明白了：個(gè)人的本領(lǐng)再大，也終究有做不到的地方。所以，一定要學(xué)會(huì)合作。一個(gè)巴掌拍不響，眾人拾柴火焰高。
點(diǎn)評(píng)：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。鉛筆不能用于寫(xiě)作業(yè)了，卻可以用來(lái)畫(huà)圖；鋼筆可以寫(xiě)字，用它來(lái)畫(huà)圖確是不太恰當(dāng)，因?yàn)椴荒芡扛�；橡皮、削筆刀不能用來(lái)寫(xiě)字，不能和鋼筆配套，確是鉛筆的必備搭檔。但對(duì)于主人來(lái)說(shuō)，要想做好作業(yè)，他們都不可缺少。就像小作者寫(xiě)的，個(gè)人的本領(lǐng)再大，也終究有做不到的地方。這就需要合作了。各盡所能，精誠(chéng)合作，才能發(fā)揮自己更大的作用，把事情做得更好。小作者能夠從中想到合作的重要性，這一點(diǎn)很棒哦。
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