畫漫畫作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的畫漫畫作文，歡迎閱讀與收藏。

畫漫畫作文1

　　我曾一個人到漫無邊際的雪野里去，體味寒風(fēng)的凜冽；

　　我曾獨(dú)自到家鄉(xiāng)最高山上去探尋，希望發(fā)現(xiàn)新的風(fēng)景；

　　我曾想有一天，自己能置身南極的銀色世界里……

　　在小學(xué)即將畢業(yè)的時(shí)候，我就有了一個夢想：長大了做一名了不起的探險(xiǎn)家。

　　在初中的學(xué)習(xí)生活中，我對探險(xiǎn)有了更加深刻的認(rèn)識：英國的探險(xiǎn)家斯克特和他的隊(duì)員們第二個到達(dá)南極，在歸途中全部遇難；中國登山隊(duì)王富洲等四名隊(duì)員在1960年成功登上地球之巔——珠穆朗瑪峰；美國“挑戰(zhàn)者”號航天飛機(jī)升空后爆炸，七名宇航員全部罹難……探險(xiǎn)絕不是一種激情的釋放，更不是一時(shí)幼稚的.沖動。探險(xiǎn)，需要一種精神、一種信念、一種力量……

　　探險(xiǎn)需要無私的精神。

　　探險(xiǎn)需要永不言棄的信念。我們生存的世界是五彩繽紛的，遼闊的天空、巍峨的高山、浩瀚的大海……但地球上還有許多我們?nèi)祟惒辉�涉足的地方，那里還有許多不為人知的奧秘。作為探險(xiǎn)家，必須敢于用自己對探險(xiǎn)的熱情和勇氣去挑戰(zhàn)自然、挑戰(zhàn)困境，無論這條路上有多少荊棘。執(zhí)著的信念會讓我們的探險(xiǎn)換來碩果！

　　我知道，我還小，我還需要知識的補(bǔ)充，我還需要意志品質(zhì)的磨礪，我還需要經(jīng)驗(yàn)的積累。但我相信：不久的將來，我一定會成為探險(xiǎn)家中的一員，我會斗志昂揚(yáng)地踏上探險(xiǎn)的偉大征途。

畫漫畫作文2

　　王澤凡，坐正，別動。我要為你畫漫畫。我手中的畫筆上下舞動，要把你畫得惟妙惟肖。

　　我要把你畫得肥肉四溢。上次，我們學(xué)校開素質(zhì)運(yùn)動會，你害怕跑不好，躲在廁所里不敢出來，害得我們找了半天。比賽中，你那肥肉一抖一抖，不一會兒就跑在了最后面。一下子跑了你最好記錄2分26秒。你一點(diǎn)也不悲傷，還是和以前一樣像豬一般進(jìn)食。

　　我還要給你按上一個比豬八戒還大的朝天鼻和大嘴吧。每次吃中飯時(shí)，你是第一個沖進(jìn)食堂，在分菜的地方像老鼠一樣溜進(jìn)分菜屋。左看看，右看看，繼續(xù)向目的地進(jìn)軍。到了那兒，你用豬鼻子嗅了一下，興奮地說：“耶，今天吃雞腿！”這時(shí)候，管理人員走了過來，你馬上就逃之夭夭了。分菜的時(shí)間到了，你用可憐兮兮的眼神望著管理人員，管理人員扭不過你的'死纏爛打，只好給你多分了一點(diǎn)。而每當(dāng)老師說：“誰，飯不夠來拿——”老師還沒說完，你就和其他位重量級選手一齊向飯桶跑去，去爭奪那剩余的米飯。

　　你雖然貪吃，但是學(xué)習(xí)很好，所以我要為你畫上一副一千度的眼鏡。你常常復(fù)習(xí)功課到很晚才睡，眼睛被你折磨得好像啤酒瓶底。

　　我要把你畫得十分肥，滿嘴都是油。左手拿著一只雞腿，右手拿著一本語文書，在跑步機(jī)上飛快地奔跑。這就是漫畫中的你，像不像？

畫漫畫作文3

　　在教過我的老師中，我印象最深的是我的數(shù)學(xué)老師——李老師。她有著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，高挺的鼻梁，高興的時(shí)候面如桃花，生氣的`時(shí)候頭上會頂起“一團(tuán)火”，同學(xué)們都很喜歡她。

　　在枯燥乏味的數(shù)學(xué)課堂上，有了她的存在，我們總會在課堂上笑得合不攏嘴。李老師在課堂上是一位非常有責(zé)任心的教師，課下總會和我們打成一片，嘻嘻哈哈，是我們的大伙伴。可是，李老師偶爾也會突如其來地來一場不定時(shí)“炸彈”，給我們來個措手不及。有一次，上課時(shí)，老師突然問了一個高難度的問題，同學(xué)們不是撓撓頭就是望著天花板緊皺眉頭，可是老師見我神情自然，仿佛胸有成竹的樣子，就叫到“宮同學(xué)，你來回答這個問題吧！”我一臉發(fā)愣，感覺好像有多少雙眼睛盯著我看，我滿臉通紅，結(jié)結(jié)巴巴地說出幾個數(shù)字，眼神漂浮不定，老師好像看出我緊張，對我說:“看來你還是不確定，那要好好聽了�！崩蠋煵�沒有責(zé)罵，反而還耐心地為我講題，這就是我和藹可親的李老師。

　　“叮叮叮...”上課了，原本喧鬧的教室，頓時(shí)安靜下來，李老師板著臉走進(jìn)了教室，只見她怒發(fā)沖冠，狠狠地把教科書往講課桌一扔，我們就知道又犯錯了，同學(xué)們大氣都不敢喘一下，個個都低著腦袋，眼睛都不敢直視李老師，老師巡視一番后緊接著就是一陣“河?xùn)|獅吼”，當(dāng)我們都認(rèn)識到自己的錯誤，老師才開始新知識的講授。課堂上李老師又恢復(fù)了那位和藹可親的大姐姐模樣。

畫漫畫作文4

　　小腦袋，大眼睛，高個子，胖身材，這就是我二年級的數(shù)學(xué)老師鐘玉。

　　鐘玉老師很愛玩，還很體貼，同學(xué)們都很喜歡她。她很負(fù)責(zé)，每天都是6點(diǎn)從安慶坐船來給我們上課，風(fēng)雨無阻。

　　說鐘老師體貼，決不夸張。二年級開學(xué)，我們班分到了很大一塊衛(wèi)生區(qū)，每天早晨都要派值日生去打掃，等掃完了，早讀課都結(jié)束了。可是漸漸地，值日生回來的越來越早，有時(shí)候，十分鐘不到就回來了，大家都說我們班的衛(wèi)生區(qū)特別干凈，掃起來一點(diǎn)都不費(fèi)事。直到我值日那天，才發(fā)現(xiàn)那個秘密。那天我去的有點(diǎn)早，大老遠(yuǎn)就看到鐘玉老師拿著掃把在打掃，那一刻我才恍然大悟，心里想：老師對我們可真體貼。

　　我最喜歡上鐘玉老師的數(shù)學(xué)課。那天，鐘老師拿著一個大袋子笑著走進(jìn)教室，我們既疑惑又好奇。只見鐘老師從袋子中拿出好多水果、玩具、文具，接著在黑板上寫了三個大字大拍賣。我們一下子來勁了，鐘老師說：今天，我們邊玩邊學(xué)知識。

　　鐘老師又說：來，姚天雨，這個蘋果9元，我買4個多少錢？我支支吾吾，半天才答：36個。老師笑瞇瞇地說：不錯！說著把蘋果給了我。同學(xué)們更激動了，都舉著手回答，一堂課下來，我們學(xué)到了許多知識。

　　鐘老師還很關(guān)心我們。有天中午，我肚子疼。鐘老師知道后，說：姚天雨，你跟我來。我忍著疼跟老師去了辦公室，她倒了一杯水給我喝，還用手輕輕地捶著我的'后背，猛然間，我感覺鐘老師像媽媽一樣，細(xì)心地照顧我。

　　這就是我的數(shù)學(xué)老師鐘玉，我會永遠(yuǎn)尊敬她，愛戴她。

畫漫畫作文5

　　翻開語文書七十三頁，是一組吳孝三所畫的漫畫。這組漫畫給了我啟示，使我印象很深。

　　這組漫畫記敘了這樣一件使人自省的'事：一天，小明和小紅放學(xué)回家，看見一個垃圾桶。垃圾桶內(nèi)并沒多少垃圾，而垃圾桶外卻垃圾成堆，惡臭熏天。小紅徑直走到前面，用手把垃圾清理到垃圾桶里。小明見狀，靈機(jī)一動，拿出紙和筆，趴在地上寫下了：“文明？只差一步”幾個大字。小紅把垃圾整理完了，一起把小明寫的標(biāo)語貼在垃圾桶上，看到這里，小明和小紅都不約而同地笑了，他們笑得那么甜蜜。

　　看完這組漫畫，我想起在生活中有許多人不講究衛(wèi)生，隨地吐痰，亂扔垃圾，有時(shí)候，垃圾桶近在咫尺，扔垃圾的人都不愿多走一步。有一次，我在家中的陽臺上看風(fēng)景。忽然，一輛轎車向我們小區(qū)的垃圾站駛?cè)�。車窗搖開了，一個西瓜皮飛了出來，落在了垃圾站旁，摔成了兩半。車主熟視無睹，西瓜皮離垃圾站也只有半米！車主搖上車窗，揚(yáng)長而去。那西瓜皮也許會被掃進(jìn)垃圾站，被垃圾車?yán)�走，但車主的行為卻深深嵌在我的心中。半米！只有半米！為什么車主不肯走這半米，把西瓜皮扔進(jìn)垃圾站中呢？留下的更多是我們對自己的反省。

　　是呀，在生活中，我們要愛護(hù)環(huán)境，不亂扔果皮紙屑，也許，文明只差一步。

畫漫畫作文6

　　在我的人生經(jīng)歷中，我看過許多漫畫，但是有一幅漫畫，令我記憶猶新。

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們背著沉重的書包，陸續(xù)走出學(xué)校門口。有一個小男孩，他叫軍軍，他背著一個沉重而又“壯實(shí)”的書包，有《補(bǔ)充讀物》、《課外閱讀》、《輔導(dǎo)讀物》、《自測題》和《詞典》，這些書可真厚。由于家庭拮據(jù)，軍軍每晚都睡不好、穿不暖，父母天天給他去上輔導(dǎo)課，使得軍軍戴上了眼鏡，骨瘦如柴，彎腰駝背。他的手上還拿著一張階段測試，試卷上面滿是鮮紅的.問號和交叉。軍軍心里很難過：糟了，今天爸爸肯定會給我買許多輔導(dǎo)書了。

　　看了這幅漫畫，我感悟了許多，這時(shí)我想到了現(xiàn)實(shí)中的自己。我的父母希望我能考上重點(diǎn)大學(xué)，就買很多課外書給我閱讀，使我漸漸養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣。天長日久，日積月累，我閱讀大量的書，取得好成績。我以為這樣就能考上重點(diǎn)大學(xué)，其實(shí)我還缺少一點(diǎn)：生命在于運(yùn)動。運(yùn)動，能使我們的大腦放松。有時(shí)，我會抽出點(diǎn)時(shí)間來運(yùn)動。母親卻不讓我運(yùn)動，要我好好學(xué)習(xí)。

　　許多家長都希望自己的子女能大器早成，“望子成龍，望女成鳳�！钡�是他們不知道自己的子女需要什么，不需要什么。閱讀是好的，但過量閱讀也不能使子女們一步登天。所以家長們，不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，給孩子們一片能飛翔的空間吧！

畫漫畫作文7

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”每當(dāng)聽到這首悠揚(yáng)動聽的歌曲《每當(dāng)走過老師窗前》時(shí)，就讓我們想起了我們敬愛的班主任——趙老師。

　　趙老師對我們非常嚴(yán)格，在上課的時(shí)候，我們不能東張西望，不能交頭接耳，不能搞小動作……如果你不小心違反了，趙老師會先敲敲你的桌子，提醒你上課要專心聽講，如果你一而再，再而三的違反，那可就要小心了，趙老師如果沒發(fā)現(xiàn)，那就好，如果被發(fā)現(xiàn)了，趙老師就會嚴(yán)厲的批評你，并且會讓你做相應(yīng)的懲罰。

　　在課堂上，趙老師講起課來繪聲繪色，抑揚(yáng)頓挫，我們都深深的沉浸其中。趙老師在黑板上寫的字，一筆一劃都有頓筆，都是那么的端正清秀，剛勁有力，仿佛是一幅閃光的畫，讓我們盡情欣賞。

　　趙老師還非常關(guān)心我們，記得有一次，上課的.時(shí)候，有一位同學(xué)“哇”的一聲突然吐了，同學(xué)們都不知所措，趙老師趕緊放下課本從講臺走了下來，掏出紙巾他幫他把嘴擦了，又讓另一位同學(xué)帶他去洗手間，然后叫了幾個同學(xué)把桌子，凳子搬開，又讓同學(xué)拿來了掃帚，簸萁、拖布、水桶。趙老師拿起掃帚，把臟東西都掃到了簸萁里，然后又拿起拖布，把地拖干凈，最后把水桶里的東西都倒掉。我們想去幫忙，可是趙老師說不用，她收拾就可以了。

　　趙老師像母親一樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。讓我發(fā)自內(nèi)心的對您說一聲“謝謝您，趙老師�！蔽乙欢〞�好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報(bào)您。

畫漫畫作文8

　　上漫畫課的時(shí)候，我從老師那領(lǐng)了一張白紙，畫起了動漫人物。

　　我先打了一個框架。畫框的時(shí)候，筆畫不能太重，也不能太輕。畫得太重痕跡就抹不掉，畫得太輕筆畫不容易掌握�？蚣艽蚝梦耶嬔劬ΑＮ覍χ�原畫仔細(xì)看，看清、看細(xì)了人物的眼睛形狀、大小，才開始畫。這里一個小圓點(diǎn)，那里一個小方塊，全部都認(rèn)真畫下來。畫好眼睛接著畫身體。身體是最好畫的，只需要勾一勾、畫一畫，身體上的衣服就畫好了。緊接著畫臉型，臉型必需要掌握得當(dāng)，畫得太向外，人會顯胖，畫得太朝里，人就太瘦。

　　動漫人物最難畫的要數(shù)頭發(fā)了。頭發(fā)有的粗，有的細(xì)，有的密，有的.疏，有的彎，有的直。其中女生的頭發(fā)是最難畫的，有的是卷發(fā)，有的是直發(fā)，有的是長發(fā)，有的是盤發(fā)……各種各樣，千奇百怪。我花了好多精力才把頭發(fā)給畫好了。

　　這個時(shí)候，我的好朋友李濟(jì)如過來了。她對我說：“借我?guī)字яR克筆唄�！薄澳闳ノ业鸟R克筆袋中拿吧，我還要畫畫，記得還給我�！蔽翌^也不抬地說。說完，我就顧自己畫畫了。這里一片紅，那里一片藍(lán)，還要加上五彩的星星和紅色的愛心。

　　畫終于畫好了。我趴在桌子上，瞇起了眼睛，欣賞起自己的畫，此刻仿佛我就是一個大畫家。我剛準(zhǔn)備向李濟(jì)如炫耀，下課鈴聲就響了，我只好把畫交給了老師。

　　下課了，我還想著自己的畫，對它念念不忘。

畫漫畫作文9

　　有一天，我在看電視的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)動畫片里的小人真漂亮。我想如果我也能畫出這樣的小人該多好啊，于是我就下定決心，要學(xué)畫畫。媽媽也希望我有一種愛好，所以媽媽就給我報(bào)了一個美術(shù)班。

　　首先，老師讓我照著一本書里的人物畫。當(dāng)我畫到一半時(shí)，老師對我說：“韓XX，你應(yīng)該把大體輪廓確定下來，再具體畫�！蔽衣犎×死蠋煹慕ㄗh，于是我過了第一關(guān)。

　　有一次，在學(xué)校，美術(shù)老師考試，規(guī)定三十分鐘畫完一張畫——原來是要選拔美術(shù)組人選。我想起美術(shù)老師的`話，開始畫起來。一頭金發(fā)、一雙藍(lán)色的大眼睛、還有紅彤彤的臉蛋……一個漫畫少女就出現(xiàn)了。于是，我被美術(shù)老師選到了美術(shù)小組。美術(shù)小組的老師對我很好，也對我的畫提出了建議，她說：“你畫上的人物只有一種動作，你不會讓它動起來嗎？”我仔細(xì)想一想：對啊，我可以根據(jù)表情畫呀，于是我很快就改正了錯誤，畫出來的人物好像是活的一樣。

　　學(xué)校藝術(shù)節(jié)和十一聯(lián)歡會需要許多繪畫作品，我畫了許多張。老師看了很滿意，我的畫共有十幾張被選上了呢，還有幾張雖然沒被選用，卻被老師珍藏了起來。

　　我為我的繪畫水平在不斷進(jìn)步而自豪！

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