(精品)我愛我班作文
無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的我愛我班作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛我班作文1
學校是我們進入的第一個小社會,班級是我們的第二個家。我愛我的“家”,老師,同學和我。
家是溫暖的代名詞,家是風雨中可以棲身的港灣,六年三班就是這樣一個家。在這個家里,我們有那么多好爸爸,好媽媽,那么多可愛的兄弟姐妹,如此和諧。父母與孩子之間偶爾會出現(xiàn)矛盾,尤其是那幾個調(diào)皮的孩子,總讓父母不開心,很操心,但爸爸媽媽們總會有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒有隔夜仇,大家笑一笑,握個手,又是永遠的好玩伴。
任何名利都不會存在于我們的家,不過在學習上的競爭卻異常激烈,要知道我們的目標是文明班級,所以對于學校中的一項項評比或者考試我們都會竭盡全力,61顆積極向上,榮譽感強烈的心緊密聯(lián)系在一起,攻無不克,戰(zhàn)無不勝。
走進我們班,你會有一股回家的'感覺,這里的一張張面孔是如此親切。這個家沒有一個完美的人,卻有一個個內(nèi)心善良的人。告訴你,這里可是一個臥虎藏龍之地。就說我們的班長吧,他處處以身作則,優(yōu)秀至極,看他的字可真是一種享受;我們班的學習委員,門門功課名列前茅;她的作文更是佳作,絕對會讓讀者猶如置身夢境……再看看老師們,語文老師循循善誘,數(shù)學老師方正質(zhì)樸,英語老師慈祥和藹……同學們各懷身手,老師們各有千秋,這組成了我們共同的家——六年三班!
我愛我班,因為我是其中的一員,這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學,我們是相親相愛的一家人!永遠溫暖的家——六年三班!
我愛我班作文2
我在實驗小學五年級六班上學,我們班是一個互幫互助、團結友愛的大家庭。
我愛我班,因為這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學,我們是相親相愛的`一家;我愛我班——老師、同學和我。
在這個家庭里,我有許多很好的伙伴——機靈活潑、愛回答問題而且樂于助人的劉森;處處以身作則,優(yōu)秀至極的班長—王澤陽;讓我改掉壞習慣的班長新星劉一狄,還有張老師這樣的良師益友。
令我銘記在心的是班長新星——劉一狄對我的關心和指引,讓我改掉了錯誤。那件事讓我久久不能忘懷:在一天下午放學時,老師看著我們走出校園的大門后,就回去了。我看張老師走了,便和同學交頭接耳地說起話來,劉一狄那時還不是班長,她柔聲細語地對我說:“好好走,別說話了。”
我一副愛理不理的樣子,左耳進右耳出,她再一次嚴厲地說:“再說話,減你10分!”
我破天荒地說出三個字:“要你管?!”她沒再反駁。
我當時沒把這事看在眼里,放在心里,到了第二天,老師讓我去辦公室,來到辦公室,老師讓我看了劉一狄的日記,日記中傾訴了她的委屈。
沒想到我區(qū)區(qū)幾句話竟給劉一狄同學留下很大的傷害,我后悔極了,決心痛改前非,管住自己的嘴。放了學,路隊散了,我攔住劉一狄,對她說:“對不起”,她看到我那傻傻的樣子,開懷大笑起來?吹剿,我也莫名其妙地笑起來。
同學們各懷身手,老師們各有千秋,我們是一個集體,是一個溫馨的大家庭,我愛我班。
我愛我班作文3
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我從一個小學生到了一個初中生,當我跨進實驗中學時,我知道著意味著我將告別童年,步入青少年階段,此時,我也步入了初一(二)班。
我語文老師姓鄭,數(shù)學老師姓王,英語老師也姓王。就應為這樣,我班人總說“我班有二王,一只大王,一只小王!
不同的老師教學方法也不同,首先介紹鄭老師吧!鄭老師上課很深動,只要是問題鄭老師一個也不會放過,而且每一個問題都分析的那么透徹,上課時,總是微笑面對大家,而且作業(yè)布制的也少,大家都很喜歡鄭老師,因此,上鄭老師的課,我雖然不知道全班人在干什么,不過我可以保證我這一塊的人決決對對的認真人聽講。
說完鄭老師,就說數(shù)學老師,王老師上主動權與鄭老師上課是截然不同的,王老師上課是皺眉的,上課講的非常詳細,最重要的是非功過王老師的眼睛有很敏銳,只要有一丁點兒的'小動作都不得會被老師看見,所以我們上他的課也其本不說話。不過鄭老師和王老師有一個最大的相同中斷過程 ,就是作業(yè)少,還有上課上的很生動。
剛剛來到初一(2)班時,老師給我們說過一句這樣的話,我至今記憶猶新——“今天,我為進初一(2)班而驕傲,明天,初一(2)班為我而驕傲!笔堑模业牡拇_確為過初一(2)班而驕傲,為有二位這新的好老師而驕傲,而在不久的將來,我一定會讓初一(2)班的榮譽榜上添加一筆!
我愛我班!
我愛我班作文4
“五十六個民族,五十六枝花,五十六個民族姐妹是一家……”聽了這首歌,大家一定會情不自己的想起“愛我中華”這首歌,是啊,五十六個民族團結一心,相親相愛,我們五零四班也是這樣,下面請聽我來介紹:
在我們班里,五十七個人個個都想為我們班爭光,要是有什么活動的話,班里的人爭先恐后的參加,生怕選不上自己。
就拿這次運動會來說吧,拔河的時候,我們班輸了,不僅是拔河的隊員們,班里有很多同學都傷心哭了,還有那次我跑400米競賽的'時候只跑了一個第二名,我覺得沒達到我的目標——第一名,便在角落里哭了起來,這時有很多同學來安慰我,我頓時覺得很溫暖,突然發(fā)現(xiàn)友誼第一、比賽第二;突然覺得跑第一第二沒有什么關系;突然覺得有朋友陪在我身邊就滿足了。
走進我們班,你會有一股回家的感覺,這里的一張張面孔是如此親切。這個家沒有一個完美的人,卻有一個個內(nèi)心善良的人。告訴你,這里可是一個臥虎藏龍之地。就說我們的四個班長吧,他們處處以身作則,優(yōu)秀至極……再看看老師們,語文老師慈祥和藹,數(shù)學老師兢兢業(yè)業(yè),英語老師盡心盡力……同學們各顯身手,老師們各有千秋,這組成了我們共同的家
我愛我班,因為這個班給我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶。是她,陪我學習,伴我成長。她就像一個溫暖的家。
我愛我班,因為我是其中的一員,這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學,我們是相親相愛的一家人!我愿意永遠生活在這個溫暖的大家庭!
我愛我班作文5
我們五年《1》班在學校但就是沒人不知,無人不曉!我可不就是王婆賣瓜——自賣自夸喲,起我們班的同學們,那可個個都就是好樣的。
先說我們班的女生吧,她們可個個都就是“女強人”!就說張果,她琴棋書畫全面發(fā)展的才女。雖說還沒到達樣樣精通、爐火純青,但至少樣樣優(yōu)秀。不僅僅如此,琪琪還學習優(yōu)秀,真就是全能!還有王思思,她不但品學兼優(yōu),而且還發(fā)展了許多興趣。書法寫的,那但就是行云流水,讓人看得如癡如醉。再說王霞,她可我們班的'小畫家,畫的畫栩栩如生,拿過很多獎了,將來必須就是個大畫家……
說完女生說男生。他們雖然沒有女生們的優(yōu)秀才藝,但他們聰明的腦袋瓜實在光芒四射,令人敬佩。就說宇宇,他可聰明了,老師布置的數(shù)學題,他不用幾分鐘就想出來了,而且正確率就是百分之九十九。軒軒但就是我們班的“體育達人”,連體育老師都對他盛贊不已,跳高、跳遠、藍球都不在話下。在近期的小學生運動會上,他但就是打破了跑步的記錄,并在其他各項比賽中取得很優(yōu)異的成績,多么了不起!
雖然我們班人才濟濟,但也有不少缺點。的確,上公開課,我們班就是最活躍的,但一旦回到平時,我們的“本性”就會暴露無余。有時我們愛表現(xiàn)、愛搗蛋、愛講話,驕傲自滿,還有幾個懶蟲不愛做作業(yè)……但我相信,只要我們改正,我們的班級必須很團結很優(yōu)秀。
沒有十全十美的人,也沒有十全十美的班級,我期望同學們努力學習,奮發(fā)向上,讓我們的班級更加優(yōu)秀。我愛我班!
我愛我班作文6
全校的老師都說,我們班是六年組最差的班。殊不知,他們只是沒看到我們班的正面。
頭一個拿得出手的招牌,就是 活躍。我們班”樂天派“居多,所以,作業(yè)再多、再倒霉,教室里壓抑著的歡樂氣氛額能讓人笑出來。教我們班的老師都說,我們班的`孩子平時說、小樣樣行,可啥都”拿不上臺面“。但我知道,我們班”活躍的方面不在于詩朗誦之類的東西,而在于綜藝類的說、唱。今年教師節(jié),大伙兒就自發(fā)組織了一次“教師節(jié)聯(lián)歡會”。于是乎,老師和同學們無一例外地“high"了起來。上周的歌詠比賽,整整一下午的時間中,大家唱出來最愛,唱出了心聲,唱出了風格,也唱出了氣氛,更亮出了完美的歌喉。
我們班還是一個團結拼搏的班級。像拔河比賽、越野賽,每一次就算勝算再小,場外的”啦啦隊“也會拼盡全力扯開嗓子一聲接一聲地加油,好像自己就在場上一樣奮不顧身。而拔河時,場內(nèi)場外便達成一致,隨著班主任的哨聲起勁地喊著口號,一起加油。再拿上周的歌詠比賽做例子,不管唱得好與不好,上場、下場都會得到同學們熱烈的掌聲和鼓勵的眼神。有些怯于上臺開口的同學不敢唱,大家便在下面”帶一帶“,有幾首甚至是由頭到尾,全班一起唱下來的。有些感人的歌,一首完了,總會看到一雙雙眼中晶瑩的淚。我們班,平時嘻嘻哈哈打打鬧鬧小恩小怨也不少,但一到”大關頭“,團結奮斗的力量也常使大家心中涌動著股股暖流。
還有一年多就要分開來,彼此之間的珍惜也開始多起來。我們都相信,我們心中的六(1)班永遠溫暖而強大!
我愛我班作文7
學校,是我的第二個家。在這個大家庭中,我們像一朵朵蘸 放的花朵,而老師就像辛勤的園丁,我愛我的學校、我愛我班、 我愛我的老師、我愛我的同學!
在我的心目中,我們五b班是一個團結、緊張、嚴肅、活潑 的好集體,我作為集體中的一員,從一b班開始到了現(xiàn)在的五b 班,在這將近四年半的學習生活中,使我從一個似懂非懂的小孩 子,變成了一個懂事的少先隊員,在這個大家庭中,我深深地感 受到了老師給予的溫暖和同學們給予的幫助,我們班的老師個個 都是為人師表的好老師,他們耐心地教導我們做人的道理,無私 地傳授給我們知識,從一年級手把手地教我們寫字,直到現(xiàn)在自 己已能掌握基本的寫作方法,從一加一等于二,直到現(xiàn)在已學會 了解簡單的方程......,每當那一個同學學習上遇到了困難, 老師和同學們個個都會主動地幫助解決,顯得是那么的團結友 愛。每當上課時,老師在講臺上講課,同學們個個又是那么的嚴 肅,認真的聽講。每當老師提問時,同學們個個都會爭先恐后地 舉起手來踴躍地發(fā)言,顯得又是那么的活潑。每當作業(yè)時遇到了 什么難題,同學們的臉上都會顯得那么的緊張,大家開動腦筋, 認真思索,直到解決難題。每當下課鈴響了,同學們又像離弦的` 箭,開心地在操場上互相追逐,三五成群地玩耍,有的打羽毛 球、有的打籃球、有的打乒乓球...... 凝視著教室里一張張懸掛在墻上的獎狀,我為我們班而感 到無比的自豪和光榮,我愛我的學校、我愛我班、我愛我的老 師、我愛我的同學!
我愛我班作文8
我們這個班,什么樣的人都有,真是千奇百怪,正是有了這些各具特色的人的存在,我們班的生活才不枯燥,而是充滿了歡聲笑語。
膽小鬼
我們班的呂夢琦,別看他個子大,其實他是一個名不虛傳的膽小鬼,你們可千萬別被他的外表所迷惑呀!我作為他的同桌,就讓我來給你們說一下他的故事吧!有一次他來的很晚,我們作業(yè)都交了,他來了。組長說讓他自己去教他,就是不敢去,結果還是我替他去交的。還有一次,老師上課提了一個很簡單的問題就是24等于多少。老師讓他起來回答,他明明知道等于多少,可是他就是不敢說,低著頭,臉漲得通紅。我真想踩他一腳,真是讓人給急死了!
愛哭包
我們班的王佳玉可是很愛哭的,我們給她取了個外號叫愛哭包。有一次,我的對子不小心拿了一下她的筆。她就嚎啕大哭地就對老師告狀去了。上體育課的時候,別人不小心撞了她一下,雖然她沒有哭出聲音來,可是,她的`眼眶都紅了,眼淚在眼眶里面直打轉(zhuǎn)。她是想哭,但沒敢哭出聲音來。
智慧星
你想知道我說的這個智慧星他是誰嗎?他就是黃奕彤,我們班學習最好的一個。每次上數(shù)學課,他都能把老師說的話一字不漏地記在大腦里。上課老師每次提的問題,他都能對答如流。他可真是博古通今啊,我們班的同學都很佩服他。
怎么樣?我們班的同學是不是個個都很有代表性?反正我就喜歡這個快樂、有趣的班集體。
我愛我班作文9
人們?yōu)槭裁从屑w?動機是什么?顯然,是因為個人想謀利益更加容易(如工作,學習,考究等)而產(chǎn)生的。個人組成集體,為的就是可以分擔工作,從而更容易得到自己想要的東西。
所以,集體要做的是滿足集體中的個人,因為集體是以此為目的而產(chǎn)生的。但是,現(xiàn)在的教育總是要我們舍己為人,為集體貢獻,而且總是以枯燥的說教形式出現(xiàn)。最多也只是加上幾個不符合現(xiàn)實的,虛構的事例和離我們認識和體會較模糊的戰(zhàn)爭時代的事例。對于這些東西起到的教育作用我深感懷疑。我親眼看到身邊的人有不少都嘲笑他們的笨,其中不乏大人。
今天我學了兩個小故事,懂得了樹立集體觀的重要性。從我是水滴,集體是大海中我懂得了:把自己融合于集體之中,并把自己的言行與集體榮譽聯(lián)系起來,從而自覺地關心集體、愛護集體。從參差不齊的木桶中我知道了:一個群體中的成員,如果能夠相互間提供幫助和鼓勵,朝著共同的目標前進,取得不斷的進步,實現(xiàn)共同的.目標。樹立集體觀的重要性:集體是大家學習的港灣和成長的搖籃。
雷鋒曾經(jīng)說過:“滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。我愿永遠做一個螺絲釘!蔽覀儜撟鲆粋關心集體、愛護集體的人。
我愛我班作文10
我所在的402班,是一個積極向上,一個充滿書香氛圍的班集體,這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學,我們是相親相愛的一家人!永遠溫暖的家——四0二班!學校是我們進入的第一個小社會,班級是我們的第二個家。我愛我的“家”,老師,同學和我。
每當下課時,活潑天真的我們在快樂中放松下心情,做做運動,舒展筋骨,在課間的交流中加進了同學間的友誼。我們都把自己家里的優(yōu)秀書籍帶來學校,相互借閱,從優(yōu)秀的書刊中如饑似渴地吸取知識,閱讀時間,同學們也全神貫注地讀書,從不被教室外嘈雜的聲音所干擾,通過書籍的交流使我們從一本本中外名著中懂得了許多人生哲理,明白了一些良好品質(zhì)。還做到了“不動筆墨不讀書”,把美妙的好詞句劃了下來,做好讀書筆記。
走進我們班,你會有一股溫暖的感覺,這里的每一張面孔是如此親切。我們一起經(jīng)歷了4年的共同學習,從一個懵懂的'幼兒長成了有思想的少年。雖然我們都不是很完美的,但卻個個內(nèi)心善良。就說我們的班長吧,她處處以身作則,優(yōu)秀至極,看她的字可真是一種享受;我們班的學習委員,門門功課名列前茅;她的作文更是佳作,絕對會讓讀者猶如置身夢境……再看看老師們,語文老態(tài)度溫和,師循循善誘,不急不躁、數(shù)學老師方正質(zhì)樸,耐心盡責,英語老師溫柔大方,細心……同學們各懷身手,老師們各有千秋,這組成了我們共同的家——四0二班!
我愛我班,給我留下了數(shù)不清的美好回憶。是她,陪我學習,伴我成長。她就像一個溫暖的家。
我愛我班,因為我是其中的一員,這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學,我們是相親相愛的一家人!永遠溫暖的家——四0二班!
我愛我班作文11
我是河南油田第五小學503班的一名成員。我們班是由56個人組成的大家庭,團結、友誼是我們共同的目的。
奔馳的駿馬愛遼闊無垠的草原;飛翔的鳥兒愛美麗的藍天,我們愛56個人組成的.大家庭。假如你走進503班的教室,就回聞見一陣陣清香,含苞怒放的花兒迎面“歡笑”。
這里是同學們勤奮學習,這里的老師敬業(yè),這里的教室干干凈凈,早晨,教室里傳出一陣陣朗朗的讀書聲,課間時間同學們抱著書請老師指導,讀課外書的時間教室里安安靜靜,只有同學翻書的聲音。56位同學是一家,我們一起克服難關,所有的磨難我們一起承擔。
如果,我們不再吵架動不動生氣的話,那我們就是一個多么完美的"家庭"。我們相聚在503班,這也許是福分,所以我們應該情相連,心相牽,一起為我們的夢想和目標奮斗。
記得那次運動會,在同學們的加油聲中我努力向前奔跑,就在我累得氣喘吁時,同學們大聲喊著“加油!你一定能行”。我聽了他們的鼓勵,飛奔向終點。瞬間,加油聲變成了同學們的歡呼聲。如果,不是同學們的鼓勵,也許我就堅持不下去了;如果,不是他們的期盼我也許拿不到第一。記得還有一次讓我印在腦海里,那是在一堂體育課上,我們在一片吵鬧聲中,看見付佳玉摔倒在地,身旁的一些他們急忙扶起她,同學們有的幫忙處理傷口,有的幫忙找老師。在同學的勸說和幫助下,來到學校的醫(yī)務室處理傷口。同學們都擠在門口望著付佳玉。在我們的幫助下,她的傷口很快處理好了。
503班情相連、心相牽。向夢想前進,加油!我愛我班。
我愛我班作文12
我,是班級里的一員,我就像大海里的一滴小水滴,也似大草原上的一棵小草。我的同學們也是。但是,一望無際的大海與廣闊無垠的大草原,都需要這些小水滴和小草的團結。小水滴和小草都十分愛它的集體,就像我一樣。
我們之所以愛祖國,是因為祖國是慈祥的母親;我們之所愛家鄉(xiāng),是因為家鄉(xiāng)是甜美的搖籃;我們之所以愛家庭,是因為家庭是溫暖的港灣;我們之所以愛自己,是因為自己是克服困難的勇士。可我們?yōu)槭裁匆獝奂w呢?
我們都融入在班級里。班級獲得了榮譽,我們都會感到喜悅,班級受了恥辱,我們則很難過,因為,我們愛自己的班級。
就說那次拔河比賽吧,初賽時,我們戰(zhàn)勝了二班同學,大家那個高興勁啊,個個像裝了彈簧似的,一蹦三尺高。老師雖然沒有我們那么瘋狂,但合不攏的嘴證明了她的開心。決賽了,我們要面對的是人高馬大的三班選手,他們可是勁敵。”荣愐婚_始,麻繩就一個勁兒地往敵方那邊跑,我們盡了最大的`努力,使勁往后倒,但是,麻繩還是不聽話,終于,三班把麻繩馴服了。聽到消息,我們那些把喉嚨都快喊啞了的拉拉隊員,此刻都像泄了氣的皮球,沒聲兒了。有一個同學哭了,看著她通紅的雙手,我想:她不只是因為手疼而哭吧。
那次溢滿苦澀與甜蜜的拔河比賽,給了我很深刻的記憶。現(xiàn)在我知道該怎樣回答以上的問題了:我們之所以愛集體,是因為集體像是我們的要好朋友,我們彼此之間親密無間,我們一起挨批評,一起傷心地哭,我們一起受表揚,一起開心地笑。我的努力是為了集體的榮耀。
我愛我的班級,我的集體,那是一種忠誠的愛,一種有福同享,有難同當?shù)膼。為了集體的光榮,我努力著,盡我自己最大的努力,我的同學們,也是……
我愛我班作文13
六(4)班是一個其樂融融的大家庭,當有快樂的事情時,全班都不亦樂乎;當有悲哀的事情時,全班都無比悲傷。這是多么團結的一個班級。】墒,最近發(fā)生的`幾件事情,卻給我們班原本的面貌大打折扣。
那是在星期一下午的第三節(jié)課,是平時吵吵鬧鬧的數(shù)學課,當老師在講一道題時,溫鋆楚和馮曦斗起了嘴,于是全班都開始起哄,而陳鵬鴻和小胖起哄的最大聲,再自習時,馮曦先去陳鵬鴻那里狠狠地打了陳鵬鴻幾下,又拿顏料去潑小胖,小胖憤怒的鉗住了馮曦那顏料的那只手,馮曦微微的翹起嘴角,冷笑了一聲,轉(zhuǎn)身走了。
陳鵬鴻和小胖便商量怎么去報復馮曦,星期五的中午,陳鵬鴻拿來了一把瑞士軍刀,在教室和小胖會和,等到人都沒了,他們拿出刀,往馮曦的書包上劃了長長的一道痕跡。
班會課上,老師讓他們反思自己的過錯,小胖的態(tài)度很端正,并承認是自己一時沖動造成的,當著全班的面向馮曦道歉,馮曦也原諒了他們。這一事件還未平息,當天的數(shù)學課,又有人發(fā)生了沖突。
劉仕鴻拿筆往黃俊權的褲子上畫東西,黃俊權就哭了,就告了老師,老師說了他們幾句,劉仕鴻又哭了。牟老師就讓他們?nèi)グ嘀魅无k公室,謝任峰陪著劉仕鴻去,突然,謝任峰回來大喊:“不好了!劉仕鴻要跳樓!”老師急忙跑了出去,不然,清林小學就會上頭條了!后來,經(jīng)過老師的調(diào)解,兩人和好如初。
以后啊,希望不要再有那么多的事件發(fā)生了,平平安安的,就好了!
我愛我班!
我愛我班作文14
“光陰似箭,日月如梭”一轉(zhuǎn)眼,就已經(jīng)在這個班里學習了五年了。
每當?shù)谝豢|陽光射入教室,就會傳出朗朗的讀書聲,因為同學、老師人人心中有愛,所以才會變得更加美好。無論哪個同學有事,所有同學都會熱心幫助;無論哪個同學有困難,所有同學都會義不容辭;無論哪個同學失敗了,所有同學都會幫助開導……
走過四季,我們走過風雨,又度過美好的時光。我們班是一個團結友愛的大家庭,你碰了我的胳膊,我踩了你的腳,都不會介意。同學之間難免會產(chǎn)生矛盾,只是笑笑就能化解危機。
我們班還是個古色古香的班級,早上走進教室,就能聽見朗朗的讀書聲;下午,走進教室,教室里鴉雀無聲,同學們忙著攻讀各種書籍;晚上我們也抽出時間,看各種課外書。
我們班還是個衛(wèi)生的'班級,黑板擦得亮及了。幾乎能照出人影來。看看窗戶,嘖!那叫一個亮。窗沿上幾乎是一個大花園,有各種各樣的花,好像旁聽生樣靜靜的站在旁邊。
假如我是一朵鮮花,班級就是一個大花園。假如我是一顆星星,班級就是一個天空。在這兒,不僅有我們共同的友誼,還有我們的師生情。在老師的眼中我們不僅僅是他(她)們的學生,還是他(她)們的朋友,在我們學生的眼中,亦是如此。我們課上是師生,課下是朋友。
。∥覑畚野!
我愛我班作文15
在學校里,每個人都有自己的班級,每個人都很喜歡自己的班級,我也一樣,很愛自己的班級。
上課了,同學們端端正正地坐好,等待老師的到來。老師滿面春風地走進教室,然后就開始上課了。中途上課時我們要是有不明白的地方都積極舉手問老師,而老師也很仔細地講解給我們聽,我們聽得認真,學得快樂。都說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”果然沒錯,老師無私地照亮了我們,讓我們感受到了濃郁的學習氛圍,不斷地累積著自己的知識,就像海綿吸水一般擴大著自己,讓自己不斷地成長。
上課的.時候很安靜,那下課就是菜市場了。每逢下課的十分鐘時間,教室里就熱鬧了起來。同學們有的在聊天;有的在認真地寫作業(yè);還有的的在對游戲高談闊論。瞧,這邊我們班出了名的作業(yè)狂人一到下課就拼命爭取時間完成家庭作業(yè)。另外一邊我的好朋友蔣旋她們在干嗎?原來她們在選哪一支筆最好看。聲音最宏亮的要數(shù)男生那一邊了,他們正在談論游戲,還分成了兩個陣營?此麄兊臉幼,他們哪是在比哪個游戲好玩啊,完全就是在比誰的聲音更大一點。而我也不屬于安靜的一派,經(jīng)常穿梭于他們中的各個陣營。
這就是我們的班級,活色生香的每個人展現(xiàn)出自己特有的個性,如此鮮明,如此真實。在這里有關愛我們的老師,有一起快樂成長的同學,雖然偶爾的時候有一些小吵小鬧,但是這本就是成長期的我們所一定會經(jīng)歷的。因為有一個個你、我、他構建出了我們五年級4班,作為其中的一員,我深深熱愛著我們班。
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