小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
書(shū)，是人類(lèi)知識(shí)的源泉。一個(gè)人如果讀書(shū)多，那他將會(huì)超過(guò)常人。因此，多讀書(shū)、讀好書(shū)是成為優(yōu)秀人才的關(guān)鍵。 書(shū)好比一架飛機(jī)，如果你擁有了它，就可以隨時(shí)到世界各地游玩。它能帶你去九天攬?jiān)拢挛逖笞谨M。如果你有了知識(shí)，就有了力量，就能成為一個(gè)有用的人。
書(shū)猶如一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)，你可以乘坐它去古代游覽，可以去未來(lái)世界探秘。你將能知道：地球是怎樣形成的？恐龍是怎樣滅絕的？一百年后人類(lèi)會(huì)是什么樣子……
書(shū)就像一艘潛水艇，乘坐這艘潛水艇，你就可以去海洋深處研究海底生物，見(jiàn)識(shí)海洋里的奇特景觀：魚(yú)是怎樣捕食的.？小丑魚(yú)怎樣逃出捕魚(yú)者的？你還可以去詢(xún)問(wèn)兇猛的鯊魚(yú)、體型巨大的藍(lán)鯨，海底深處究竟藏著什么秘密？
書(shū)猶如一艘宇宙飛船，你能乘坐著它飛向那無(wú)邊無(wú)際的宇宙，近距離觀測(cè)那些神秘的星球，還可以遠(yuǎn)看我們美麗的家園——地球，甚至可以到月亮上去游玩。在月亮上種一些樹(shù)，然后再建一座大房子。等回到地球上，可以看看月亮經(jīng)過(guò)你的改造變成了什么樣子，那是一種怎樣的快樂(lè)？ 讀書(shū)，能給我們帶來(lái)豐富的知識(shí)，能給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
小學(xué)生的作文 篇2
大家好，我叫王綺思，今年8歲了，在�？谑泻Ｑ嘈W(xué)三(一)班讀書(shū)，想要認(rèn)識(shí)我嗎?那就聽(tīng)一聽(tīng)我的介紹吧!我的頭發(fā)很長(zhǎng)，喜歡扎一個(gè)馬尾辮子，，這小辮子在我走路的時(shí)候就在我的腦后一蹦一跳的，十分好玩。我的體重有25公斤，身高1.3米。我喜歡穿五顏六色的花裙子，穿上它，就猶如一只美麗的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好看極了。我那一雙明亮的眼睛在翹睫毛的襯托下顯得更加迷人。我還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。由于長(zhǎng)期曬太陽(yáng)，我那白嫩的皮膚被曬得黑黝黝的，因此父母總是叫我“小黑妹”。有時(shí)媽媽還愛(ài)叫我“沒(méi)牙婆”，因?yàn)槲以谑罴倮飺Q了牙，到現(xiàn)在還沒(méi)有長(zhǎng)好呢!我的性格活潑開(kāi)朗，心地善良，還特別喜歡幫助人。不信?那就讓我挑一件事來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧!有一次，我在學(xué)校做老師布置的作業(yè)，突然聽(tīng)到叫我的.聲音:“王綺思，這道題我不會(huì)做，你可以教我嗎?”我連忙抬起頭來(lái)一看，哦，原來(lái)是吳宛寧在叫我呀!我二話(huà)不說(shuō)忙走過(guò)去問(wèn):“吳宛寧，你哪一題不會(huì)做呀?”吳宛寧指著《小天才課時(shí)作業(yè)》里第二課的“我能選字組詞語(yǔ)”說(shuō):“這一題我不會(huì)�！蔽亿s忙坐下來(lái)跟她做了講解。開(kāi)始的時(shí)候，她還是有點(diǎn)不太明白，最后在我的耐心解釋下吳宛寧終于會(huì)做了。她高興地說(shuō):“謝謝你，王綺思�！蔽乙哺吲d地對(duì)她說(shuō):“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
看到吳宛寧開(kāi)心的樣子，我想幫助別人不僅能使別人快樂(lè)，還能使自已快樂(lè)呢!我的興趣愛(ài)好很廣泛，我喜歡唱歌、寫(xiě)作、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)。我看書(shū)的時(shí)侯十分專(zhuān)心，連父母進(jìn)我房間里來(lái)拿東西，我都不知道;我畫(huà)畫(huà)時(shí)就更用心了，注意力全都集中在白紙上，我參加了幾次學(xué)校舉行的比賽還拿了獎(jiǎng)呢!別人都夸我是個(gè)小畫(huà)家。 聽(tīng)了我的自述后，你一定對(duì)我有了一個(gè)初步的了解了吧?喜歡我嗎?那咱們做個(gè)朋友吧!
小學(xué)生的作文 篇3
大家都知道4月1日是愚人節(jié)，在這個(gè)愚人的節(jié)日里，被愚當(dāng)然是防不勝防，這不，我被愚了幾次……
早晨，我似往常一樣高高興興地來(lái)到包干區(qū)撿樹(shù)葉，旁邊一個(gè)同學(xué)怪怪地說(shuō)：“徐星月，你的鞋帶掉了，我當(dāng)時(shí)在想：今天我并沒(méi)有穿系有帶子的'鞋呀，但我還是忍不住低頭看了一下，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)開(kāi)心地大笑說(shuō)：哈哈哈，你被騙了，今天是愚人節(jié)哦！我非常惱火地盯著他說(shuō)：你沒(méi)事找事吧你。說(shuō)著滿(mǎn)世界打他，那個(gè)同學(xué)吐了吐舌頭跑了。
第一節(jié)下課時(shí)，我正在專(zhuān)心致志地做作業(yè)，李帥急匆匆地跑過(guò)來(lái)：“徐星月，張老師叫你去辦公室”。當(dāng)時(shí)我以為叫我去拿作業(yè)本，于是慌忙跑過(guò)去了，來(lái)到辦公室，我說(shuō)：“張老師您叫我？”她一臉茫然，微笑地說(shuō)：沒(méi)有啊，我不好意思地笑了笑，心里想：這個(gè)壞蛋，等會(huì)看我怎么收拾你。
中午吃飯的時(shí)候，剛吃一半，張聰又慌忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：徐星月，張老師叫你去總務(wù)處拿資料，由于前兩次被騙，這一次我不敢放松警惕了，抬起頭慢慢地問(wèn)他，是真的嗎？他火燒眉毛地說(shuō)：我哪敢騙你，看他認(rèn)真地樣子，我怕耽誤事情，只好前去，到了總務(wù)處，我對(duì)黃老師說(shuō)：我班張老師讓我來(lái)拿資料，黃老師奇怪地說(shuō)：今天張老師沒(méi)叫我打印資料呀！我心里苦叫，不好，又被騙了。
哼！我也來(lái)整整他捫，我走到李帥面前說(shuō)：“李帥，張老師說(shuō)你昨天賴(lài)圈，罰你今天跑操場(chǎng)5圈，李帥聽(tīng)了大驚失色，臉都白了，他問(wèn)：真的嗎？我說(shuō)：當(dāng)然是真的！哦，李帥回答說(shuō)：我馬上去，說(shuō)著慌忙下了樓，望著他遠(yuǎn)去的背影，我笑彎了腰，等他跑完5圈時(shí)，臉上已經(jīng)是“大發(fā)洪水”了。張老師說(shuō)：哎呀！今天李帥怎么這么反常跑了5圈，這時(shí)李帥才知道上當(dāng)受騙了。
愚人節(jié)，是這樣一個(gè)讓人快樂(lè)的節(jié)日！
小學(xué)生的作文 篇4
臺(tái)燈就是夜貓子的太陽(yáng)，熬夜就是夢(mèng)想者的倔強(qiáng)�！}記
時(shí)鐘滴滴嗒嗒地走過(guò)幾個(gè)春秋，而今年我們步入初三，半年后，我們將會(huì)用七張?jiān)嚲砗褪澜缳�上一個(gè)明天。
班級(jí)上方有一條橫幅“拼一載春秋，博一生無(wú)悔”，這不只是一句話(huà)，更是班里每一個(gè)人的夢(mèng)想與追求，一位北大的'女生說(shuō)過(guò)，不是讓你改變世界，最起碼你有改變自己的能力，是啊，初三還不晚，我們依舊可以去超越自己的對(duì)手，把自己的堅(jiān)持和努力變成最正確的決定。初三面臨中考，各門(mén)主科的作業(yè)考試把我們壓得苦不堪言，可是我們比誰(shuí)都清楚，這是為人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)做準(zhǔn)備，只要自己盡力去做，結(jié)果怎樣已不重要，正如橫幅上所說(shuō)，要“博一生無(wú)悔”！
在這期間，當(dāng)然不是一帆風(fēng)順的。你會(huì)難過(guò)。你會(huì)因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)數(shù)理化而樣樣拖班級(jí)后腿而內(nèi)疚；你會(huì)因?yàn)槊刻斓呐懿接?xùn)練跟不上而暗自神傷；你會(huì)因?yàn)槊刻斓钠鹪缲澓诙械絼诶�；你�?huì)因?yàn)榕紶柍煽?jī)的不過(guò)關(guān)而在角落里落淚……你會(huì)放棄。1000米的跑步可能會(huì)讓你在途中停下；背不下去的課文你可能會(huì)草草了事；上課時(shí)你可能會(huì)覺(jué)得這節(jié)課不是那么重要所以不在意老師說(shuō)的每一句話(huà)……
可慢慢你會(huì)意識(shí)到，反正總有人成功，為什么不是你？你開(kāi)始努力，開(kāi)始奮斗，會(huì)在別人課間嬉鬧時(shí)弄懂?dāng)?shù)學(xué)題；會(huì)在別人睡覺(jué)時(shí)復(fù)習(xí)語(yǔ)文古詩(shī)詞；會(huì)因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)對(duì)手的努力而絲毫不敢懈怠。中考好似距離我們還遠(yuǎn)，可事實(shí)上，中考已經(jīng)近在咫尺，一場(chǎng)考試，卻寄托我們無(wú)數(shù)的夢(mèng)想，而夢(mèng)想不會(huì)逃跑就看你愿不愿意去追。所有懷揣夢(mèng)想的同學(xué)們，讓我們一起逆襲做“學(xué)霸”！
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