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小學(xué)生的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文300字 篇1
有一天，哥哥在我哥哥的學(xué)校，旁邊的賣小鴨子，剛剛看見就說：“爺爺給我買一只小鴨子吧，”爺爺說，也就是我姥爺，他說：“你奶奶不讓啊！還有你爸爸啊!”哥哥說：“求求你了，”我姥爺咬著牙跺著腳說：“好給你買，”我哥哥非常高興��！我哥哥迅速地跑到買小鴨子的地方，姥爺問幾塊錢一張，買小鴨子的`叔叔說：“5塊錢一只，”姥爺從口袋掏出來5塊錢，給了賣鴨子的叔叔，老爺說：“給你買完了小鴨子了咱們就去接逞逞吧，姥爺迅速地去了潘南小學(xué)接我，姥爺接出我來，我看哥哥很高興，我就問哥哥今天有什么高興的事�。「绺缯f：“我讓爺爺買了一只小鴨子，”我說：“讓我看看，”我看了說：“哇塞好可愛，”哥哥說：“我們回家好好的照顧它，不能有一點傷害，”我說：“好的，”我們回到家，我和哥哥盡快的寫完了作業(yè)，我們把小鴨子放出來，姥姥說：“不要把那磨臟東西放出來，哥哥說：“你看他多可愛，你忍心把它關(guān)到籠子里嗎？姥姥說：“那好玩一會就把它放回籠子里去，哥哥說：“好的”有一天小鴨子不見了，我問哥哥小鴨子呢？哥哥說：“一早晨就不見了，外面還下著雨呢。我穿著棉襖出去，小鴨子果然在外面，我把小鴨子抱回來了，哥哥說：“謝謝你。”
小學(xué)生的作文300字 篇2
親愛的同學(xué)們：
環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的'總稱。
我國把環(huán)境保護(hù)宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。然而，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車的尾氣超標(biāo)，等等。為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：
第1、實行垃圾分類化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
第2、節(jié)約資源。建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。
第3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
第4、人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然，愛護(hù)樹木，愛護(hù)動物，愛護(hù)大自然的一切。
第5、要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從自己開始努力，好好地保護(hù)環(huán)境！
小學(xué)生的作文300字 篇3
她是在我扁桃體發(fā)炎，沒法上學(xué)時，給我送作業(yè)和告訴我今天老師講了什么的人。
她是在我被男同學(xué)欺負(fù)時，第一個沖上來，一腳將男同學(xué)手中的涂改液踢飛的人。
她是自己買了一本新書，首先問我看不看，然后才借給其他同學(xué)看的人。
她是早晨來叫我上學(xué)，我卻裝生病，不起來。她到了學(xué)校沒告訴老師，而放學(xué)回來批評我的人。
她是在我和別人吵架的時候，也在一旁嘰嘰喳喳，把別人吵的啞口無言、捂著耳朵走的人。
她是在我不想練琴時，讓我的腦子里浮現(xiàn)出她自覺練琴的'人。
她是在我得了“校園藝術(shù)之星”聲樂特等獎時，一點也不嫉妒我，卻為我而高興的人。
她是在我們倆都長大以后，雖然不是常在一起，但如果有高興或不高興的事，都會想起對方的人。
她是在我們都白發(fā)蒼蒼見面時，還張開沒有牙的嘴巴，回憶往事、哈哈大笑的人。
她是我的朋友。
小學(xué)生的作文300字 篇4
陀螺雖然很好玩，可是也有壞處，它不但有壞處，而且還非常得貴，一個中等大小都要45-50塊錢，一個比較好的大的都要80-90塊錢。
陀螺的壞處有:陀螺的攻擊環(huán)會把手給割傷，還有時會引起誤會。比如:一個人不小心踢了別人的陀螺，然后那個人就會踹上一腳還擊，然后兩個人就會為了自己心愛的陀螺爭吵打架。我們班的那些人幾乎都有這個壞毛病。
星期四的時候，夏子喬借給我一個陀螺，我和黃鴻杰PK。我用的陀螺要撞到墻了，我用繩子想移動它的方向，突然黃鴻杰的陀螺沖了過來，把我的.手給割了一下，因為他的陀螺攻擊環(huán)太鋒利，把我的手給割出了一條傷痕，先是有點痛，然后就是流血，然后張怡叫我去洗手。她拿來繃帶把我的手包扎起來。
上課的時候，我解開繃帶，繃帶上有一堆血，看來割得不輕。手還是那么痛。
回到輔導(dǎo)班，手才不那么痛了，我發(fā)現(xiàn)傷口結(jié)了一個小疤，陀螺真是危險�。�
老師，請你不要讓我們班玩那些危險的陀螺，割到人是非常痛的。要玩也可以，就是要小心一點，玩的時候要注意安全，玩的空間要小一點，因為每一次上課都會被擋住， 走中間又怕碰到他們的陀螺，然后被他們說，真是為難��！
小學(xué)生的作文300字 篇5
有一天夜晚，我在睡夢中夢到了未來的衣服。衣服的圖案很特別，上面有幾個惹人喜愛的小愛心，還有一對雪白透明的翅膀，而且會一閃一閃的......
春天的時候它能自動變成長袖，繪上了碧玉妝成一樹高的柳條圖案，就能提醒我春天到了。這是讓我去踏青呢。
夏天的時候它能自動變成短袖，繪的圖案又變成冰淇淋，代表夏天到了。這是提醒我快和父母一起去游泳吧。
秋天的時候它能自動變成外套，繪的圖案又變成一片片黃黃的樹葉，飄蕩在空中，就是表達(dá)秋天到了。提示農(nóng)民伯伯們，水果，糧食成熟，可以去收獲啦!
冬天的時候它能自動變成棉襖，繪上了一個個小雪人圖案，說明寒冷的冬天到了。而棉襖上會跳出幾個小愛心，長著一對可愛的.翅膀，會讓你美美的大睡一覺。
早上醒來，我才發(fā)現(xiàn)這不是真的，這是一個完美的夢，如果是真的，那該多好啊!
小學(xué)生的作文300字 篇6
又將送走了一屆畢業(yè)生，看著50個朝夕相處的學(xué)生即將步入中學(xué)的校門，內(nèi)心涌動的是一份不舍，更多的是一份期盼，期盼他們在新的跑道上有更長足的發(fā)展，去譜寫更多美好，把握更多成功。
回想起往日與學(xué)生共同成長、一起走過的'日子，一幕幕又不時閃現(xiàn)。聽學(xué)生聲情并茂地朗讀是一種享受；學(xué)生活躍的思維，閃動著靈性的火花；針鋒相對，據(jù)理力爭是思維的碰撞；妙語連珠的回答，個性化地解讀無不令人驚嘆。激情在學(xué)生胸中澎湃，詩意在學(xué)生心底流淌。班會課上，學(xué)生會為班級管理獻(xiàn)計獻(xiàn)策，不乏精點良方；會為班里少得一面流動紅旗而自責(zé)；會為同學(xué)之間的真情道白而落淚；會為一份集體的榮譽(yù)而歡呼雀躍、神采飛揚。操場上、林蔭道上，留下了多少我與學(xué)生的足跡，聽他們傾訴升學(xué)的壓力、內(nèi)心的苦惱，聽他們講述成長中的點點滴滴，分享那份取得優(yōu)異成績時的快樂，感受那起伏不定時的徬徨。暢談江海之遼闊，宇宙之浩瀚，人生之路漫漫，求索之艱難。如何面對勝與敗，如何與人為善，和諧相處……
春風(fēng)化雨江成涓涓細(xì)流滋潤一片甘霖，師生情也在這里得以交融，成為學(xué)生成長、前進(jìn)的不竭動力。
小學(xué)生的作文300字 篇7
我認(rèn)為，在成長的過程中，會有各種各樣的愛，比如：同學(xué)之間的愛——友愛；家人之間的'愛——疼愛；老師給予的愛——信愛······幸福就是這樣構(gòu)成的，因此，我對這些愛十分珍惜，但讓我印象最深刻的愛，還是父母的疼愛！
雖然有時候我們會嫌爸爸媽媽太愛嘮叨，但是爸爸媽媽是為了我們好。媽媽會經(jīng)常對我說:“露露，出門的時候多穿點兒衣服，可別感冒！”“露露，你在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，別惹老師生氣！”······別說從我出生到現(xiàn)在了，就今天這一上午，媽媽就說了無數(shù)次。
早上起來，我來到媽媽房間想找媽媽聊天，結(jié)果，我還沒說幾句呢，就被媽媽打斷了。又嘮叨起來：“現(xiàn)在你是四年級了，更要好好學(xué)習(xí)！現(xiàn)在是關(guān)鍵時刻，兩級分化特別嚴(yán)重，如果現(xiàn)在學(xué)不好，以后考初中就考不了好學(xué)校！”“��？”我詫異的看著媽媽。媽媽又說：“哦!對了，以后升學(xué)你要是能考個山大附中或山東大學(xué)呀！我就很高興······”
從平時這些事中，我知道了父母的愛是用心良苦，我心里暗自發(fā)誓，我一定要好好學(xué)習(xí)，要為我的目標(biāo)努力奮斗，不留遺憾！
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