(合集)讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
深邃的墨跡順著筆尖滑落在紙上,靜靜的看著這些文字,仿佛返璞歸真,讀書(shū)寫(xiě)作漸漸便成了生命中重要的風(fēng)景。
讀書(shū)寫(xiě)作像是一對(duì)摯友,如今,它們已悄然融入了我的生活,成為了心中的一方凈土。
勤于練筆是寫(xiě)作的不二法寶。在老師的鼓勵(lì)下,二年級(jí)我開(kāi)始寫(xiě)日記。起初不明就里,但提筆了解后,我便迷戀上了它,一個(gè)個(gè)方方正正文字被我精心的排列在一起,組成了事情的經(jīng)過(guò)、奇異的風(fēng)景,仿佛匯成了絢麗的圖片。這些故事躍然紙上,擺脫了被時(shí)間沖刷的命運(yùn),在微微發(fā)黃的紙上散發(fā)著絲絲縷縷的童真童趣。
寫(xiě)自己最感興趣的東西,記錄最真實(shí)的情感會(huì)使寫(xiě)作提升的更快。隨著不斷地接觸新事物,我的腦洞也不斷的豐富擴(kuò)大著。三年級(jí)和朋友一起看書(shū),看著看著便對(duì)文章的情節(jié)有了不同見(jiàn)解,我們倆一致認(rèn)為情節(jié)不應(yīng)該這樣發(fā)展,最后決定"自己動(dòng)手,豐衣足食",于是,一本小說(shuō)便誕生筆下了。現(xiàn)在翻看,稚嫩文筆雖時(shí)常惹人發(fā)笑,但心中也洋溢著自豪與驕傲。通過(guò)寫(xiě)作,我語(yǔ)言的組織能力和段落情節(jié)的`排列處理有了很大的提升,同時(shí)與朋友互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,也收獲了珍貴友誼。
寫(xiě)文章就像駕馬車,要講究技巧。初中的作文與小學(xué)有著明顯的不同,初中的作文不僅要求語(yǔ)言流暢,記事條理清晰,還要有深度的主題。選材緊扣主旨,不落俗套的主題會(huì)使文章一下子"高大上"起來(lái)。結(jié)構(gòu)也需要仔細(xì)動(dòng)腦筋安排,一定要清晰明了,那些點(diǎn)明主旨或者引用名言的句子段落也要很明顯的展示出來(lái),我認(rèn)為這點(diǎn)尤為重要。
善于學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,反復(fù)修改,溫故知新。每當(dāng)讀到一篇精彩至極的文章,我都會(huì)仔細(xì)的品味它。從語(yǔ)言選材到段落結(jié)構(gòu),每一部分都會(huì)深究。作文也不能只寫(xiě)一次,寫(xiě)完后都要反復(fù)修改,修改的過(guò)程就是提升的過(guò)程,每一篇文章都有很大的提升空間。還要經(jīng)常閱讀之前的文章,反復(fù)對(duì)比,比較好在哪,哪有進(jìn)步,哪有不足,同時(shí)回顧從前的寫(xiě)作優(yōu)點(diǎn),自己通常便是最好的比較對(duì)象,自我比較也是進(jìn)步的很好途徑。
毛主席說(shuō)過(guò):"貴有恒,何必三更起五更眠。最無(wú)益,只怕一日曝十日寒。"那些暗自積累的的德行如春起之苗,不見(jiàn)其增,日有所長(zhǎng),如果沒(méi)有堅(jiān)持不懈持之以恒精神,一切都不過(guò)是一時(shí)興起的過(guò)眼云煙。
所以,口說(shuō)無(wú)益,且讓我們邁起堅(jiān)定的步伐前進(jìn)吧!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
書(shū)是我們的精神食糧,因?yàn)閺臅?shū)中不僅能學(xué)到知識(shí),開(kāi)闊視野,而且從書(shū)中還能領(lǐng)悟到了做人的道理和準(zhǔn)則。每讀一本好書(shū),我們就像交了一個(gè)益友,這個(gè)益友幫助我們?cè)谥R(shí)的天空里飛翔,在智慧的海洋里遨游。
聽(tīng)媽媽說(shuō),我?guī)讉(gè)月的時(shí)候,她就開(kāi)始給我讀書(shū),每次聽(tīng)故事的時(shí)候,我總是很安靜,好像能聽(tīng)懂似的。上幼兒園了,我識(shí)字不多,媽媽每天晚上堅(jiān)持給我讀書(shū),從《安徒生童話》《世界經(jīng)典童話》到《三百六十五夜》,每天我都在媽媽親切悅耳的讀書(shū)聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
上學(xué)了,趙老師開(kāi)始給我們講繪本,《犟龜》《愛(ài)心樹(shù)》《跳舞》《圖書(shū)館的老鼠》……一本本精彩的繪本故事伴隨著我快樂(lè)的學(xué)校生活,讓我們這些不懂世事的孩子一下子體會(huì)到了不一樣的心靈感受,學(xué)會(huì)了尊重、寬容、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著。二年級(jí)后,趙老師開(kāi)始推薦我們讀優(yōu)秀兒童文學(xué),彩烏鴉系列、雙桅船系列、國(guó)際金獎(jiǎng)小說(shuō)、科幻小說(shuō),我如饑似渴的閱讀著。我最喜歡的書(shū)有《神奇校車》《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《塔克的郊外》《好心眼巨人》《第七條獵狗》《身邊的科學(xué)——十萬(wàn)個(gè)為什么》《昆蟲(chóng)記》……,就這樣一直堅(jiān)持,我已經(jīng)讀了幾百本書(shū),讀書(shū),已經(jīng)成了我生活中最不可缺少的一部分。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,不全是一帆風(fēng)順,也會(huì)傷心、失落,也很脆弱,可是每一次我都能堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝一切,這都源于讀書(shū),它是我戰(zhàn)勝困難的法寶。從一本本感人、睿智和勵(lì)志的書(shū)籍中,我盡情吮吸著豐富的營(yíng)養(yǎng),懂得了做人的道理,感悟著生命的美麗。
如果說(shuō)讀書(shū)讓我變得睿智,變得明理,那么寫(xiě)作便記錄了我成長(zhǎng)的足跡,培養(yǎng)了我的毅力。在校訊通的`博客天地,從一年級(jí)短小的口述日記,到四年級(jí)洋洋灑灑的生活記事,從一年級(jí)稚嫩的寫(xiě)繪作業(yè),到四年級(jí)感悟深刻的讀書(shū)心得,我堅(jiān)持著,成長(zhǎng)著,欣喜著,收獲著。四年來(lái),我多次獲得河南省“閱讀天使”“書(shū)香家庭”稱號(hào)。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,它讓我從一個(gè)丫丫學(xué)語(yǔ)的小孩兒,變成了一個(gè)有文化、有知識(shí)的少年,從小到大書(shū)籍一直陪伴我成長(zhǎng)。生活是快樂(lè)的,學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,讀書(shū)更是快樂(lè)的,所以,我要讓讀書(shū)陪伴我走過(guò)每一天的新生活。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)是人類的精神食糧。讀一本好書(shū),就是和高尚的人說(shuō)話;讀一本好書(shū),就是有了一個(gè)最好的良師,在成長(zhǎng)路上,有很多事物陪伴著我,但從始至終陪伴我成長(zhǎng)的是那一本本一堆堆的書(shū)。我愛(ài)讀書(shū),它是我最好的朋友!是我永恒的精神支柱!
小時(shí)候的我,年幼無(wú)知。當(dāng)我看到姐姐捧著一本厚厚的書(shū)津津有味的看著,從而去忘了和我做游戲時(shí),我腦子里便發(fā)出疑問(wèn):是什么讓姐姐如此地癡迷?帶著這個(gè)疑問(wèn),我開(kāi)始了與書(shū)的接觸。開(kāi)始讀書(shū)的.旅程,隨著年齡的增長(zhǎng),閱歷的增長(zhǎng),我才明白,哦!那是書(shū),是書(shū)把人帶入了嶄新的世界,把我們帶入了知識(shí)的海洋,把我們帶入了書(shū)籍的天堂,有書(shū)陪我,何不癡迷?現(xiàn)如今,我已完全能體會(huì)姐姐的思想了,而且,我發(fā)現(xiàn),與書(shū)打交道是一種享受,是一種快樂(lè)。我常常捧著一本書(shū)靜靜地看著,品味著書(shū)中的無(wú)限樂(lè)趣,體會(huì)著書(shū)中的故事情節(jié),我癡迷,我陶醉,我愛(ài)讀書(shū)。
時(shí)光飛逝,歲月無(wú)痕,我一個(gè)天真的小不丁在成長(zhǎng)著。從年幼到成熟;從“1+1”到復(fù)雜應(yīng)用;從“aoe”到長(zhǎng)篇短文……轉(zhuǎn)眼間,我已走過(guò)人生幾載。在這12年里,我不僅收獲了童年的快樂(lè),更收獲了書(shū)中的無(wú)窮知識(shí),它讓我明白了許多許多。
“書(shū)中自有黃金寶”。這是亙古不變的名言,讀不同的書(shū),讓我學(xué)到不同的知識(shí)。當(dāng)我讀到“帶著妹妹上學(xué)”的《中國(guó)男孩——洪戰(zhàn)輝》時(shí),我懂得了什么叫堅(jiān)持,什么叫做毅力。無(wú)論做什么事,無(wú)論有多大的困難,只要努力,就沒(méi)有過(guò)不去的坎,只要堅(jiān)持不懈,就沒(méi)有解不了的圍;當(dāng)我讀到《水滸傳》時(shí),不禁為書(shū)中的那108位好漢的英雄事跡所感動(dòng) ,于是我的心中油然產(chǎn)生一種敬佩的心理,我也要像他們一樣豁達(dá)豪爽,為人正直,俠情仗義。當(dāng)我讀到《上下五千年》時(shí),我明白了何為國(guó)恥,何為民族,也在心靈中埋下了一顆愛(ài)國(guó)的種子,深知我們這一輩肩上的擔(dān)子有多少份量;當(dāng)我讀到海倫·凱勒的《愛(ài)是什么》,不禁為之震憾,一個(gè)聾啞人能夠聞名全世,那我一個(gè)正常人又為何不可?于是,我下定決心,以海倫·凱勒為榜樣,努力奮斗……
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。知識(shí)猶如浩瀚無(wú)垠的大海,哪有水源窮盡的一天?在知識(shí)的海洋里,我愿做一只無(wú)帆的小船,在海洋中遨游;在知識(shí)的天空中,我愿做一只無(wú)名小鳥(niǎo),在空中展翅高飛;在知識(shí)茂盛的大樹(shù)下,我愿永遠(yuǎn)能在大樹(shù)下乘涼;在知識(shí)灌注下,我愿貪婪地吸收著養(yǎng)料?偠灾x書(shū)帶給我的樂(lè)趣一切盡在無(wú)言中,我愛(ài)讀書(shū)!
寧可食無(wú)味,不可居無(wú)書(shū)。
我將永遠(yuǎn)記住 “為中華之崛起而讀書(shū)”這句名言。作為八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),我將永遠(yuǎn)不忘自己使命,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。
站在記憶的倉(cāng)庫(kù)前,我明白了讀書(shū)對(duì)我的重要,它伴我成長(zhǎng),伴我駛向知識(shí)的彼岸,伴我面對(duì)多彩的人生,伴我走向五彩繽紛的人生。我愛(ài)讀書(shū),愿讀書(shū)伴我一生。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò),飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀。確實(shí),讀書(shū)是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的入口。
媽媽也一直教導(dǎo)我,讀書(shū)可以改變命運(yùn),所以,我熱愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
聽(tīng)媽媽說(shuō),我還在襁褓中的時(shí)候,爸爸就經(jīng)常給我講繪本故事。所以,可以說(shuō)我自出生便與讀書(shū)結(jié)下了不解之緣。
上幼兒園的時(shí)候,我的玩具箱子竟然慢慢地被繪本占滿。我喜歡讀各種各樣的帶有插圖的故事。因?yàn)椴鍒D不僅能幫助我理解故事內(nèi)容,還能帶我遨游在想象的天空。
上一年級(jí)時(shí),我迷上了漫畫(huà),家里的每一本漫畫(huà)書(shū)我都會(huì)如癡如醉地讀完再讀。一個(gè)周末,我在書(shū)店看到一本封面十分精美的書(shū),依據(jù)經(jīng)驗(yàn)我暗自竊喜,一定是一本內(nèi)容精彩的漫畫(huà)書(shū)。買下回家后,我迫不及待地翻開(kāi),才發(fā)現(xiàn)根本不是我最愛(ài)的漫畫(huà)書(shū),而是一本作文書(shū)?粗敲炊嗖粠D片的文字,我準(zhǔn)備束之高閣。媽媽勸我試一試,好吧,聽(tīng)媽媽的話。不同的小作者寫(xiě)出了如此不同的世界,而且每一個(gè)世界都很精彩,原來(lái)沒(méi)有圖畫(huà)的書(shū)竟也是這么的奇妙好玩。
從那以后,我愛(ài)上了課外讀物,名著、經(jīng)典都能令我陶醉。我的語(yǔ)文成績(jī)大幅度提升,整體成績(jī)也進(jìn)步了很多。
更讓人覺(jué)得不可思議的是,不善言辭的我每次說(shuō)話總會(huì)有成語(yǔ)或者名言脫口而出,現(xiàn)在奶奶都快聽(tīng)不懂我說(shuō)的話了呢!
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。書(shū)讀多了,我的知識(shí)、我的'見(jiàn)識(shí)也多了。媽媽給我買了一整套百科全書(shū),我早上看,上午看,下午看,有時(shí)吃飯也得看。
經(jīng)過(guò)媽媽的教導(dǎo)后,我努力克制自己,勞逸結(jié)合,我那100度的近視眼也變好了。我的朋友經(jīng)常審不清題,不知道該怎么做,我總會(huì)主動(dòng)去幫他們,因?yàn)榫毩?xí)本上的題目對(duì)于愛(ài)看書(shū)的我,那簡(jiǎn)直太容易了。
大家都愿意和我交朋友,讀書(shū),讓我的朋友也變多了,讀書(shū)對(duì)我的益處太多了。
開(kāi)卷有益,你們也趕快讀書(shū)吧!
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