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一路歌聲作文錦集（5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的一路歌聲作文，希望能夠幫助到大家。
一路歌聲作文1
誰說的，人非得快樂不可，好像快樂由得人選擇。
--阿�！都拍诔琛�
寫下一個(gè)看似歡快的題目，想要表達(dá)的卻是一種略帶傷感的情緒。
喜歡在出門的途中戴著耳機(jī)聽音樂。對(duì)音樂和歌手沒有什么挑剔，好聽就行。常常是對(duì)某個(gè)旋律熟悉的不得了，卻不知道誰唱的，什么名字，什么內(nèi)容。
有時(shí)候會(huì)有種很奇怪的感覺，當(dāng)你在一輛行駛中的汽車上，看著窗外紛繁的世界，耳邊回響的是某個(gè)哀傷的曲調(diào)的時(shí)候，就會(huì)有種身處某個(gè)意識(shí)流或者文藝電影中，會(huì)產(chǎn)生一種此岸與彼岸的錯(cuò)覺，一切都虛幻化，一切都故事化，似乎已經(jīng)跳脫出來，審視著正行走在自己的故事中的那個(gè)自己。這個(gè)時(shí)候人往往會(huì)對(duì)時(shí)間的流逝、對(duì)心境的體驗(yàn)變得更加敏感起來，似乎也脆弱了許多。
喜歡的大多數(shù)是那種帶有淡淡的民謠風(fēng)格的音樂。歌手在耳邊淺吟低唱的時(shí)候，心里的某種感傷也被一點(diǎn)點(diǎn)的牽引出來，直到泛濫成災(zāi)。所以我從不常時(shí)間的'戴著耳機(jī)，偶爾摘下來，讓自己回歸到現(xiàn)實(shí)中來，不至于被自己的悲傷擊倒。
我不是個(gè)喜歡傷感的人，只是太過敏感。我所敬佩的一個(gè)老師曾經(jīng)對(duì)我說:“太敏感，會(huì)讓你太過痛苦�！蔽蚁胛沂沁@樣了。其實(shí)生活還是那樣平平淡淡、波瀾不經(jīng)。我也正在經(jīng)歷和享受這種平淡�？墒枪亲永镂乙苍S是那種“青山隱隱，此恨悠悠”的女子吧，總希望自己的生活更加豐富一些，更加傳奇一些吧。張愛玲說:“我不大喜歡音樂，因?yàn)橐魳房偸菐еc(diǎn)悲傷�！蔽蚁肽鞘且�?yàn)樗约涸谖淖掷锾珡?qiáng)大，也太冷靜了。而我卻以為文字太容易偽裝，容易被利用，但是歌聲卻難以欺騙人。我還是愿意去傾聽的。
一路的歌聲，從中我聽出和體驗(yàn)到的卻是實(shí)實(shí)在在、幾可觸摸的寂寞，不是現(xiàn)實(shí)，而是心境。
一路歌聲作文2
“為什么別人在那看漫畫，我卻在學(xué)畫畫，對(duì)這鋼琴說話，別人在玩游戲，我卻靠在墻壁背我的abc，我說我要一架大大的飛機(jī)，我卻得到一臺(tái)舊舊錄音機(jī)，為什么要聽媽媽的話……”我的耳機(jī)里總是想起這首歌。
小時(shí)候，媽媽讓我去學(xué)鋼琴，剛開始的時(shí)候，我還是佷樂意彈琴，可是到后來我就發(fā)現(xiàn)當(dāng)別人的孩子在玩耍的時(shí)候，我卻被媽媽拉到房間里彈鋼琴。我開始厭惡彈鋼琴了，就是因?yàn)槲覜]有玩的時(shí)間，一直在彈鋼琴。
小時(shí)候，媽媽讓我提早學(xué)習(xí)英文，讓我被單詞，我也是很不樂意的接受了，當(dāng)別的孩子在玩耍的時(shí)候，我卻窩在家里背著枯燥的單詞。
“長(zhǎng)大后你就會(huì)開始懂得這段話，長(zhǎng)大后我開始明白，為什么我跑得比別人快，飛得比別人高，將來大家看的都是我畫的`漫畫，大家唱的都是我寫的歌……”
現(xiàn)在我漸漸地明白了媽媽，媽媽是想讓我比別人的孩子更好，是希望我將來有出息。彈鋼琴是為了鍛煉我的耐心，讓我懂得堅(jiān)持。
上學(xué)后我發(fā)現(xiàn)，我比別人學(xué)英語要輕松一點(diǎn)，當(dāng)別人在家里背著枯燥的單詞的時(shí)候，我可以做我自己喜歡的事情。
“媽媽的辛苦不讓你看見，聽媽媽的話別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大才能保護(hù)她，美麗的白發(fā)幸福中發(fā)芽，天使的魔法溫暖中慈祥……”
媽媽總是不求回報(bào)的教導(dǎo)我，媽媽的嚴(yán)厲就是媽媽對(duì)我的愛，媽媽的關(guān)心也是對(duì)我的愛。媽媽頭上的白發(fā)越來越多，手上的老繭也越來越多。為了不再使媽媽的白發(fā)越來越多，老繭越來越多，我要聽媽媽的話。
我的耳機(jī)里有想起了“為什么別人在那看漫畫，我卻在學(xué)畫畫，對(duì)這鋼琴說話，別人在玩游戲，我卻靠在墻壁背我的abc，我說我要一架大大的飛機(jī)，我卻得到一臺(tái)舊舊錄音機(jī)，為什么要聽媽媽的話……”
一路歌聲作文3
歌聲如同一陣微風(fēng)，穿過樹枝，推開了我心靈的窗戶。
"在媽媽的歌聲里，我被安撫了下來。
幼時(shí)的我，剛會(huì)走路，卻又那么的想要肆無忌憚地奔跑，可又總會(huì)碰看磕磕絆絆地摔倒，摔傷。每次殷紅的鮮血從我白皙的皮膚上滲出，我總會(huì)忍不住嚎啕大哭，不是因?yàn)樘�，而是被這殷紅的血嚇到。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總會(huì)唱著自編的歌謠：“好孩子不要怕，這點(diǎn)小傷算什么，你哭得像花貓，他笑的樂哈哈……
歌聲又伴著我走過了幾個(gè)春秋。我從懵懂無知的孩提變成了古怪精靈的搗蛋鬼。搗蛋鬼的我喜歡笑喜歡鬧，這時(shí)摔倒的`我不再哭，哪怕鼻青臉腫，鮮血淋漓，我只會(huì)唱著“我不怕不怕不怕啦，我勇氣當(dāng)棉被，我不怕不怕不怕啦，夜晚再黑也會(huì)有天亮的…�！背揖驼娴牟慌铝�，捂著傷疼去找媽媽。這時(shí)的歌聲讓我學(xué)會(huì)面對(duì)困難與挫折，即使再需要他人幫助，我都會(huì)勇敢去面對(duì)。逝者如斯夫，不舍晝夜，歌聲又陪伴我走過幾個(gè)冬夏。我從古怪精靈轉(zhuǎn)型為陽光女孩。現(xiàn)在的我遇到困難我會(huì)唱著：“往天堂要跳過地獄，也不恐懼，不逃避，這不是脾氣，是所謂志氣與勇氣，你能推我下懸崖，我能學(xué)會(huì)飛行，從不�！！币贿吔o自己撫平傷疼，不會(huì)讓別人為我擔(dān)心。
我不再以自我為中心，一次又一次傷了他人的心。即使古怪精靈惹人喜愛，青春的我，在一曲《感恩》后讓我有勇氣作我自己，“感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜，感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己。用歌聲充實(shí)”讓我也學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，寬容待人，照顧他人情緒。動(dòng)人的歌聲，飄蕩著我成長(zhǎng)的足跡，陪伴著我成長(zhǎng)。如今的我用歌聲充實(shí)著我的人生，已不再感到彷徨，就象飛翔在遼闊天空，就象穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量！
一路歌聲作文4
那晚，車內(nèi)的歌聲甚是美麗！
周四，我們一家和姥姥姥爺驅(qū)車去大姨家，再回來的路上，我玩著手機(jī)嘴里不由自主的哼起了圣歌。在唱到高潮時(shí)，一個(gè)質(zhì)樸而又虔誠(chéng)地聲音加入到了我的行列中來姥姥。
祈求天主，阿門！歌聲落下后，車內(nèi)一片寂靜，只有手機(jī)的游戲聲在微弱的響著。姥娘，咱們?cè)俪┦裁�？你來說，！
啥都行��！
嗯，好吧，那就唱《圣母禱文》吧！
歌曲又漸漸的唱響，后來全車人都唱了起來，整個(gè)車內(nèi)都充滿了一股神圣、虔誠(chéng)的'氣氛，歌聲在車中來回的飄蕩。我不知道為什么，眼淚浸滿了眼眶，心中有萬分的感慨，卻怎么也說不清，聽著姥姥姥爺?shù)穆曇粑矣X得特別珍惜，生怕在我不經(jīng)意中失去。
我的聲音漸漸小了下來，給別人不是特別在乎的感覺，其實(shí)這一切都是在掩飾我內(nèi)心的感受，讓游戲聲蒙蔽他人。
眼淚不知不覺的落了下來，我輕輕地抽涕了一下，悄悄地抹去了眼角的眼淚，再次小聲地和唱著，靜靜地從黑暗中借著路邊的燈光端詳著姥姥和姥爺，溫暖和幸福之情油然而生。姥姥和姥爺平時(shí)幾乎不唱歌，但只要唱就一定是圣歌，他們的虔誠(chéng)讓我望塵莫及，讓我十分欽佩，也讓我十分愛惜。
通過他們的歌聲，讓我覺得他們十分可愛，就像是小孩子一般非常天真。有時(shí)想起媽媽告訴我以前姥姥姥爺?shù)墓适掠肿屛覂?nèi)心十分的辛酸，從他們的臉上有刻畫著風(fēng)霜的滄桑痕跡。
一路的歌聲，教給了我珍惜與珍愛。
一路歌聲作文5
清晨的東方射出一縷陽光，太陽公公翻上了山頭，正以最溫柔的方式喚醒正在熟睡的小區(qū)，新的一天又開始了。
我背上書包，跨上自行車，載著滿懷的好心情，沿著小路，哼著小曲，踏上了我熟悉的上學(xué)路。此時(shí)，這婉轉(zhuǎn)幽長(zhǎng)的曲讓我想起了從前的上學(xué)路。
記得我上一、二年級(jí)時(shí)，爸爸騎的是自相車，他邊哼著小曲，邊搖搖晃晃地接送我上學(xué)。笨重的車身，灰暗的顏色組成了爸爸唯一的交通工具。每次爸爸賣力地騎著的時(shí)候，都會(huì)發(fā)出“嘎吱嘎吱”聲，似乎隨時(shí)都會(huì)散架。
不過在這一路歌聲下，我不再擔(dān)心害怕。
不久之后，爸爸又買了一輛摩托車，我有些新奇，問道：“爸爸，原來那輛自行車上哪了？”“哦，我讓它‘退休’了，每次騎它，它都‘抗議’。”爸爸風(fēng)趣地說。之后爸爸就用摩托車帶我上學(xué)。爸爸照常哼著小調(diào)，風(fēng)的“呼呼”聲，發(fā)動(dòng)機(jī)的“達(dá)達(dá)”聲，仿佛也在為爸爸伴奏。自那起我就喜歡上了往返學(xué)校的路了，有時(shí)真希望這段路長(zhǎng)一些。
一路歌聲真愜意！
我上了五年級(jí)后，我們家的.車族里又多了一位新成員——汽車，爸爸開著它更是得意洋洋了。在車?yán)�，風(fēng)吹不到，雨淋不著，空調(diào)的溫暖與涼爽更想不到，汽車廣播里還放著爸爸愛唱的歌，音樂回蕩在車?yán)铩＼囕喸隈R路上滾動(dòng)，帶著我在街道上飛馳。
我愛這一路歌聲。
上學(xué)路上，一路歌聲，一路走來，伴隨著我的成長(zhǎng)。一路歌聲讓我感受到了爸爸對(duì)我的愛。
如今，我已長(zhǎng)大了，是初一的學(xué)生了，我有了自己的“私車”，每天自由自在地穿梭在來來往往的車輛和人群里感受著生活的美好。我終于離開了爸爸的呵護(hù)，在上學(xué)路上不管風(fēng)吹、日曬、雨淋，我都享受著我自己的一路歌聲……
上學(xué)路上，一路歌聲，激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，天天向上。
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