小學(xué)生的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
爸爸經(jīng)常出差，坐飛機(jī)去很遠(yuǎn)的地方，都沒(méi)有時(shí)間陪我，我決定收藏他出差用過(guò)的登機(jī)牌。如果收藏多了，我就可以拿著這些登機(jī)牌理直氣壯地跟爸爸說(shuō)：“看看您都出差多少次了，不許再出差了�！蔽抑牢艺f(shuō)這話很任性，我也知道這是他的工作，但是我真的希望他能在家多陪陪我。
慢慢地，時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我收藏的登機(jī)牌也越來(lái)越多，我把它們放在一個(gè)小盒子里，不讓爸爸看到。有時(shí)候趁爸爸出差，我偷偷地拿出來(lái)數(shù)一數(shù)，看看有幾張了。登機(jī)牌花花綠綠的，有東航的、南航的、國(guó)航的……有去三亞的、上海的、長(zhǎng)沙的、武漢的、太原的……咦，怎么還有去國(guó)外的呢？這張是去東京的、這張是去曼谷的……不知不覺(jué)中，爸爸都去了這么多地方，這說(shuō)明爸爸工作辛苦，也很努力。每次出差的時(shí)候，我都很想他，他也很想我，他會(huì)跟我通電話，問(wèn)我的'學(xué)習(xí)情況，我也會(huì)問(wèn)他還有多久回來(lái)。他每次都會(huì)帶我喜歡的東西回來(lái)。
有一次，我拿著這些登機(jī)牌給爸爸看，他非常感動(dòng)，緊緊地抱著我說(shuō)：“好孩子，我愛(ài)你！我以后一定多陪陪你！”
雖然我收藏的品種很多，但登機(jī)牌打那兒以后就成了我最溫馨的收藏。
小學(xué)生的作文 篇2
在小區(qū)的樓下，在垃圾桶的后面，長(zhǎng)著一棵很不起眼的映山紅。每當(dāng)人們走到垃圾桶旁，都捂著鼻子，或是繞行，或快速跑過(guò)，根本不看長(zhǎng)在后面的映山紅，甚至還嘲笑它：長(zhǎng)在垃圾桶后面的映山紅，太臟了，開(kāi)出的花兒一定帶著垃圾桶的味道！映山紅很傷心！
雖然人們嘲笑它，看不起它，但是它并沒(méi)有自暴自棄，而是努力吸收陽(yáng)光，吸取土壤中的養(yǎng)份，蓬勃向上。
終于，春天來(lái)了，映山紅開(kāi)出了鮮艷的花兒，就像一團(tuán)焰火，燃燒著。那艷麗的火紅色吸引了許多居民的眼球。在那發(fā)著臭氣的垃圾桶旁，也吸引了不少蜜蜂來(lái)參觀映山紅呢：“哇！映山紅姐姐，能讓我采點(diǎn)兒蜜嗎？”“好的'！”“用您的花粉一定能釀出最香、最甜的蜜！”“快來(lái)采蜜，先到先得！”…
這就是一株頑強(qiáng)的映山紅呀，我喜歡它!
小學(xué)生的作文 篇3
還記得那天晚上，我的數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)卷子發(fā)了下來(lái)，得了95分，但有個(gè)題目老師講過(guò)后還是不懂，于是我懷著疑問(wèn)的心情回到家，問(wèn)媽媽，當(dāng)時(shí)我的態(tài)度不好，臉一沉，皺著眉頭說(shuō)：“這個(gè)題怎么做嘛？”媽媽說(shuō)：“你問(wèn)我態(tài)度還這么差。”，我氣呼呼的'，說(shuō)：“不要說(shuō)這些，這個(gè)題目怎么做？”媽媽忍著，跟我講題，媽媽邊講邊問(wèn)我，我卻不耐煩，大聲吼叫：“是的。”媽媽說(shuō)：“我給你講題，我說(shuō)你態(tài)度不好，就是我錯(cuò)了？”說(shuō)完，拿起書(shū)朝我的頭重重地打了3下，我懷恨在心，瞟了一眼媽媽，那淚珠又從眼眶里流了出來(lái)，“哭哭哭，就知道哭，你哭了這個(gè)題就會(huì)了？”我更加生氣了，覺(jué)得媽媽太不應(yīng)該了，說(shuō)：“那你也不應(yīng)該打我吧？在美國(guó)打孩子是犯法的。”“還跟我說(shuō)這個(gè)，你又不在美國(guó)�！蔽矣X(jué)得媽媽對(duì)我不公平，使勁地把桌子拍了一下，“跪著。”媽媽說(shuō)。我心想：哼，跪著就跪著，誰(shuí)怕誰(shuí)。我邊哭邊用眼睛望媽媽，見(jiàn)媽媽正在網(wǎng)上斗地主，輸了，我心里默默說(shuō)：活該。跪著跪著腳又酸又麻，難受極了，媽媽說(shuō)：“給我態(tài)度好一點(diǎn)，起來(lái)吧，有我這樣的媽媽對(duì)你這么負(fù)責(zé)你應(yīng)該感到幸福才是�！�
我擦干眼淚，向媽媽笑了笑，（認(rèn)錯(cuò)）態(tài)度好多了，媽媽也有信心講下去給我聽(tīng)，我這個(gè)題總算懂了。
現(xiàn)在，我常常望著那個(gè)最明亮而有最黑暗的地方，因?yàn)樗�，曾�?jīng)讓我被媽媽“臭罵”一頓，因?yàn)樗�，讓我懂得求別人態(tài)度要好別人才會(huì)答應(yīng)你，謝謝，那個(gè)黑暗的地方，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。
小學(xué)生的作文 篇4
我是一個(gè)對(duì)星座充滿好奇的女孩，自從讀了《101個(gè)星座故事》這本書(shū)后我才能知道了星座的由來(lái)。從前，人們把夜空中的星星分成幾個(gè)組，用神話中的主人公、動(dòng)物和事物的名稱為它們?nèi)∶�。過(guò)去的時(shí)代中，這些星星或星座成了游客和探險(xiǎn)家們的忠實(shí)向?qū)�。這本書(shū)通過(guò)了牛郎織女的愛(ài)情悲劇、郝拉克勒斯的十二項(xiàng)冒險(xiǎn)、尋找金羊毛的阿爾戈號(hào)遠(yuǎn)征隊(duì)、營(yíng)救安德羅米達(dá)的英雄珀樂(lè)修斯的勇敢精神等故事，記載了各種與星座相關(guān)的動(dòng)人傳說(shuō)。遙望夜空中的星星，盡情感受郝拉克勒斯的勇敢與雙胞胎兄弟之間的友誼，以及俄耳甫斯真誠(chéng)的愛(ài)情故事。從天琴座、天鵝座、鯨魚(yú)座、巨蟹座等星座的神話故事中，讓我感受到了其中的`美麗與悲傷，享受到了每一份感動(dòng)。
當(dāng)我讀完了關(guān)于天秤座的故事時(shí)，明白了上天要?jiǎng)?chuàng)造星座，是因?yàn)橄Ｍ祟惸苷一厣屏肌Ｆ鋵?shí)，每個(gè)人心中都有一個(gè)天秤，一邊善、一邊惡，而善惡的分配往往只在我們的一念之間。的確，這天秤時(shí)時(shí)刻刻衡量著我們的一舉一動(dòng)、正義與邪惡，這經(jīng)常使人迷惑。只有它才能使人心放平，心善良去面對(duì)一切。書(shū)的最后還將黃道十二宮的星座進(jìn)行了分類，同樣也將生于各種星座的人進(jìn)行了劃分，如天秤座的人是活躍型的；金牛座的人是安全型的等。這些星座背后都隱藏著一個(gè)又一個(gè)美麗感人的故事。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這本書(shū)讓我受益匪淺�，F(xiàn)在當(dāng)我遙望著星空，滿天耀眼的星座時(shí)，想起那一個(gè)又一個(gè)美麗動(dòng)人的故事……
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