小學生的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學生的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
瞧！那個漂亮的小妹妹是誰家的？一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆[插入]晶瑩的黑葡萄，再加上那紅紅的小嘴，真是天真可愛。我走近了些，原來，她是我的表妹呀！
我的表妹總是把豐富的表情掛在臉上。她生氣時，眉毛緊皺著，像要吃人似的；她高興時，就好像變了個人；[點評]此處最好再加入幾種表情，讓人物形象更加豐滿。雖然她膽小怕事，可也有堅強的`一面：每次摔倒，她都不哭。
記得今年六一，我的表妹參加了演出，在練習時，摔倒了，我媽媽看[插入]她傷的[錯字]得很重，就趕緊給擦了紅藥水。正快好時，她又摔倒了，比以前 傷的[錯字]得更重。我到現在都懷疑老天對她不公平呢！[點評]這句話最好刪掉不用，分量有點重。不久就要演出了，可她的傷還沒好，都在流血呢！我一直擔 心著表妹，沒想到，她竟然當沒事似的，認真地跳完了舞。過后，老師說她跳得好，還獎了她一朵小紅花呢！
我的表妹有個“西瓜肚”，別人都叫她小青蛙，每次別人叫她時，她都會鼓鼓嘴，然后笑著蹦過來，逗得別人哈哈笑。
這就是我的表妹，一個天真可愛、樂觀堅強的小女孩！
小學生的作文 篇2
20xx年10月31日，陽光明媚，我們智勇雙全小隊一起去采訪了幾位同學。主題是：你覺得身邊的好人是誰？
首先我們去采訪第一位同學陳羿愷，我們的記者黃婷問：“請問，你覺得身邊的好人是誰？” 陳羿愷高興地說：“我覺得身邊的好人就是我們班主任雷老師，因為她關心我們、愛護我們，還教我們各種各樣的知識�！� 陳羿愷告訴我們，三年級時，即將期末考試，雷老師特意給我們準備了一份復習資料并細致地指導我們復習功課。我們努力地復習著，終于在期末考試的時候，我們班以優(yōu)異的成績獲得了全區(qū)期末考試第一名，為學校爭得了榮譽。
接著，記者黃婷又去采訪最后一位同學黃俊瑋，記者黃婷問：“請問，你覺得身邊的好人是誰？” 黃俊瑋回答說：“我覺得身邊的好人就是我的媽媽，她不僅關心我的學習，還要求我?guī)椭袑W習困難的.其他同學，所以我覺得我媽媽是一個有愛心的好人！”
經過這次采訪，我明白了老師、媽媽她們做的點點滴滴都是為了我們和大家，她們就是我們身邊實實在在的好人！
小學生的作文 篇3
在眾多的水果中，我最喜歡吃桃子，因此，我喜歡賞粉紅的桃花，也喜歡畫粉紅漂亮的桃子。
奶奶家有一片桃梨園，每年二月時，桃花、梨花爭相竟艷，紅白相間，美得就像一畫大師畫的國畫。引得我每年春天都要去奶奶家小住幾次，去賞奶奶家的桃花。
桃子到端午節(jié)時就結果，這時，我就會陪奶奶去街上賣桃子。買桃子的客人見了我，就說這女孩長得就像桃子一樣可喜歡，我聽了心里，美得就像水蜜桃。
桃子外形像一個顆“心”，它的下面帶著一個小尖兒，總把頭歪向一邊，好像一位害羞的鄉(xiāng)下小姑娘。
桃子的'身上長著一層細細的茸毛，就像披著一的件紗衣。我拿一個把上面的茸毛洗干凈，張大嘴咬一口，滿嘴是甜甜的桃汁，我顧不得說話，一口接一口地吃，惹得奶奶說我是饞鬼。我吃了一個又一個，奶奶說別急，慢慢吃，別咽著，這一山的桃子有你吃的。
桃子的水汁多，又甜美，味道棒極了，可以用“鮮美”來形容，有人管桃子叫“水蜜桃”，真是太形象了。不過，小朋友在吃桃子前不要嫌麻煩，一定得把上面的茸毛洗干凈再吃呵。
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