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【精品】掌聲響起作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的掌聲響起作文,希望對大家有所幫助。
掌聲響起作文1
何謂喝彩?翻了翻20xx年最新版的《新華字典》,上面赫然寫著四個大字“大聲叫好”。那何謂欣賞?再一翻字典,意為“用喜愛的心情來領(lǐng)會其中的意味”。
從欣賞到喝彩,從領(lǐng)會到大聲說出來,這其實是對某人肯定的過程。我們需要得到他人的肯定,也需要為他人喝彩。
在歷史的長河中,涌現(xiàn)出了無數(shù)的英雄與名士,在他們的身上閃耀著人性的光輝照亮了那逶迤前行有歷史。
讓我們?yōu)樘諟Y明“采菊東籬下,悠然見南山”的恬淡喝彩;為李清照的“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的婉約喝彩;為杜牧“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的雅致喝彩;為李白的“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”的豪放喝彩;為杜甫“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的憂憤喝彩……
我們需要學(xué)會如何去欣賞他人,然而,我們了需要來自他人的掌聲。
當(dāng)俞伯牙輕奏《高山流水》時,鐘子期為之高聲喝彩。于是,二人引為知音。高山流水不斷,流傳著一曲千載傳頌的金蘭之交的贊歌。然而,水已去,人也亡,弦斷有誰知,人生中有喝彩者走了,留下的`只是那把斷弦的琴。
有這樣一個故事:一個街頭賣者,其琴聲悠揚,令人感動,周圍的人紛紛向錢罐丟錢,轉(zhuǎn)眼工夫,錢已裝滿罐子,但賣藝人臉上沒有一絲欣喜的笑容。后來,一個旅游者舉起手來為他鼓掌,賣藝人眼里溢出感激的淚水?梢,賣藝人尋求的是知音,期待的是掌聲。人生需要掌聲,掌聲比金錢更為重要。
沒有掌聲的演。出是可怕的,有誰受得了死一般寂靜;沒有掌聲的人生是可悲的,有誰愿意在壓抑中生存。人生缺少掌聲,只會剩下英雄垂淚,七子悲歌的結(jié)局。正如當(dāng)年的屈原,世人皆濁,世人皆醉他獨醒,有心報國卻國無力回天。沒有掌聲沒有欣賞,只有漁夫的嘆息和抱石沉江的悲壯。
人生的掌聲記不能這份停息,它永遠激勵著人們追求靈魂的高尚與純潔,奮發(fā)進取,永不言棄。
讓掌聲響起來!
掌聲響起作文2
掌聲是什么?兩個巴掌相互拍擊而發(fā)出的聲音。
掌聲的含義是什么?當(dāng)你帶著某種贊許、鼓勵的心情而發(fā)出的這種“音樂”帶給別人以能量,就不枉費這次鼓掌了。
掌聲來源于哪里?肯定是人嘛,不過如果你沒帶你的感情進去,那這樣的掌聲也是無意義的。更何況如果你還帶著些敷衍,不耐煩甚至反諷的情緒,那不僅是無意義,更是有了負面影響。一次沒帶任何感情的掌聲,絕對只是兩個巴掌拍擊而發(fā)出的聲音;帶著反感情緒的呢,就像是嗓音;真正帶著贊許、鼓勵的掌聲就像世上最美妙的音樂,流進人們的心田,帶給他們力量。給予掌聲,要學(xué)會尊重。要不不要鼓掌,要鼓掌就要發(fā)自內(nèi)心地鼓掌,不要玷污了“掌聲”這美妙的音樂。
掌聲又流向了何處?這個可就有點范圍大了的感覺。有被鼓掌過的人形形色色,聽到掌聲后的感覺也不同。例如缺乏自信的人聽到了過后突然有了勇敢、信心大增,也許這次掌聲就能改變他的一生;而那些有能力但卻很驕傲的人呢,則會在掌聲中越來越自負,最終肯定會自食其果。想要好好利用掌聲,就要學(xué)會謙虛,學(xué)會感激。
這周,我們班一個學(xué)生作為代表學(xué)生之一到縣里參加體育比賽。臨走前我們整個班的人都給他熱情地鼓了掌。我們這是在給他加油、鼓勵。而他什么話都沒說,沒說他會拿個獎回來給我們看,但他的`眼睛里卻顯示信心,并有些激動地看著我們,像是沒有想到我們會送掌聲給他一樣。這不正是謙虛、感激嗎?
我從一間一年級教室門前走過,聽到了一陣震耳欲聾的掌聲;仡^一看,一個臉色微紅的小女孩在講臺上發(fā)言,而臺下的孩子們則在賣力地鼓著掌。我知道,他們是想著給小女孩鼓勵,只是不知道怎樣表達,只好將感情都藏著掌聲中,這何不是一片天真爛漫呢?而臺上羞澀的小女孩何不是一片感激呢?看,他們也學(xué)會了。
我們的掌聲不能流俗于迎合比賽的熱鬧,掌聲應(yīng)該送給成功者堅毅的精神,送給他們曾經(jīng)為夢想而勇敢付出的魄力,掌聲也要同樣送給那些對夢想執(zhí)著的暫時失意者。
掌聲響起作文3
媽媽從小給了我無微不至的愛,給了我明亮的眼睛,讓我觀賞世界,給了我健壯的腿,讓我去環(huán)游世界……上周日是媽媽的`生日,從前,都是媽媽為我過生日,南昌我卻沒有為媽媽過一次生日,于是,我下定決心,這一次要為媽媽過一次生日。這個計劃已經(jīng)在我的腦海里飄旋著。我想:我該為媽媽準備什么呢?生日禮物,鮮花,蛋糕……
我向房間跑去,打開我的儲蓄罐,一數(shù):5角,1元,2元,5元……等到數(shù)完以后,只有7元5角,那該怎么辦呢?7元5角怎么買蛋糕,哪里也買不到呀。然后,我就跑出家門,東逛西逛,找到一家蛋糕店,里面的蛋糕至少要100元以上,可我只有7元5角,那怎么辦呢?我只好再跑幾家店找找。我想:我一定要為媽媽買到蛋糕。
這幾天,我一直在看蛋糕,東奔西走,一連走了好幾家店,但是,沒有一塊蛋糕是7元5角的。終于,功夫不負有心人,我在一家不太有名的蛋糕店里買到了一只太大的蛋糕,并付了錢,馬上跑回家,準備給媽媽過一次“遲到的生日”。
我走街穿巷,終于到家了。我按了幾下門鈴,來開門的是我外婆,她用驚訝的眼神看著我,看著我手上的蛋糕。我大聲地向屋內(nèi)喊到:“媽媽,快出來,過生日啦!”媽媽聽見了,大吃一驚,問到:“什么?過——生——日?”“對!”我興奮地答到。
我把蛋糕從小盒子里拿出來,對媽媽欣喜若狂地說:“媽媽,前天是您的生日,對不起,我遲到了,我給你買了一個小蛋糕。”媽媽聽了,激動地說:“這是媽媽最開心的一次生日!闭f完,兩顆晶瑩的淚珠從她的臉頰上滑了下來,外婆也高興地對我說:“夢夢,懂得孝敬長輩了,真乖!”接著,全家都為我鼓掌,在這掌聲中,我仿佛聽到了父母對的贊賞,仿佛聽到了父母對我的期望……
掌聲響起作文4
掌聲是一種對別人贊賞、肯定的最好方式。在生活中,我們觀看了一場美妙的演出,當(dāng)謝幕時,我們由衷發(fā)出的掌聲是對演員最好的鼓勵,當(dāng)我們聽了一次激昂的演講,我們也會不由自主的舉起手噼里啪啦的送上最真摯的肯定。
記得一年級我第一次參加朗誦比賽,我和周佳怡同學(xué)一起演講,我們講的是《大灰狼穿褲子》,我扮演大灰狼,她讀故事旁白,盡管我們已做好了充分的準備,在臺下已經(jīng)演練了無數(shù)次,但在我充滿信心跨在臺上的`時候,忽然間望著臺下那一張張陌生的面孔,我反而變得更加緊張了,心里像惴著一只小兔子怦怦直跳,只覺得兩腿都在微微地顫抖。
看著眾多老師期待的目光,演練了無數(shù)次的動作怎么想不起來了。傻呆呆地站在那兒。兩腿此刻似乎已被固定,仿佛有千萬條藤蔓緊緊地纏繞著我,賽場里靜得出奇,似乎連呼吸聲都能聽得清楚。
忽然,“嘩”一聲聲清脆而有力的掌聲響起,催醒了我,我不由自主地抬了抬頭,望見的卻是顧老師那信任的、鼓勵的目光,此時此刻,一股莫名奇妙的溫暖涌入我的心田,我的心中升起了一股勇氣。我的同學(xué)用清脆有力的語調(diào)朗讀著故事,那如潺潺流水般的優(yōu)美的語句從她的口中流出,我自己也陶醉于文章的意境之中,動作隨之既出。
不知不覺中,故事已經(jīng)講完了,我的表演也結(jié)束了,“嘩”再一次響起了那給予我勇氣的熱烈的掌聲,我在掌聲中走下了講臺。
生活中,人人都需要掌聲。有鼓勵的掌聲;贊揚的掌聲;加油的掌聲……或許你認為給他人掌聲微不足道,但你給予他人掌聲的同時,也許你自己會得到更多東西。從現(xiàn)在開始,為他人鼓掌吧!
掌聲響起作文5
明亮的窗外,小鳥正嘰嘰喳喳的叫個不停,仿佛正用尖銳的聲音不停地指責(zé)我一般……
“同學(xué)們,這次考試,A同學(xué)靠著自己一直以來不懈的努力,得了第一。我們是否應(yīng)該為他鼓掌呀?”老師在講臺上微笑著,緩緩地說著。盡管平緩,但仍不時流露出絲絲喜悅。然而,這句多年我一直夢寐以求的話,卻在那一刻把我拖入了地獄。
地獄黑暗的'要命,一個陰森低冷的聲音不停地撞擊著我的耳膜:“哼,第一名啊,是你自己的真實成績嗎?我好像曾看見你向同桌遞去的那種搖尾乞憐的目光噢!!光榮的第一名。 薄笆裁,我沒有,沒有人看見的!不對”我的心仿佛被灼熱的鐵板燙過一般,驚恐、疼痛,一起襲來,讓我無助、絕望。
那個聲音,似乎還不準備放過我,他越靠越近,好像就在大腦皮層來回沖撞:“可恥的人啊,你還準備接受別人的掌聲嗎?”忽然,我抬起頭,四十多雙眼睛都注視著我,夾雜著各種感情,有佩服、有不屑,有誠心祝賀,似乎也有不服和挑釁,而老師的目光尤其灼熱。他望著我,可我卻把他當(dāng)成了審判官,好象在嚴厲地質(zhì)問我:“作弊了沒?!”
我如坐針氈,窗外的小鳥越叫越歡,仿佛在說:“羞人羞人,作弊還要別人鼓掌!“
我的心已被拷打得遍體鱗傷,我在眾目睽睽之下站了起來。剛響起的熱烈掌聲戛然而止。我紅著臉說:“我不應(yīng)該是第一,因為我作弊了。雖然,我這么晚才道歉,但……還是請同學(xué)們原諒我!”教室內(nèi)鴉雀無聲,靜的讓我想找個地縫鉆下去。
一秒、二秒、三秒……十秒鐘過去了。教室內(nèi)突然爆發(fā)出了一陣驚天動地的掌聲,打破了剛才的寧靜,我吃驚地抬起頭,他們都對我會心的笑。于是,在那一刻,我的心得到了釋放。
掌聲很響,很響,比第一次的響多了。而我平靜的望向窗外,鳥兒們也在用清脆的聲音為我歌唱,柔和且清爽。
掌聲響起作文6
在生活中,處處都需要掌聲,無論是成功還是失敗,前進還是后退,這生活中的每一處細節(jié)都要掌聲,有了
掌聲生活才會更加精彩。
某一個星期五的下午,學(xué)校舉行一個“保護地球,人人有責(zé)”的公益活動,便報名參加競選主持人,其實也沒抱多大的期望,只是看同學(xué)們都參加了報名活動,便湊了個熱鬧。選裁結(jié)果出來了,一看白白的紙上,顯眼的寫著兩個黑黑的大字〝劉艷〞,〝蝦米?我居然被選上了,不可能不可能?〞于是我搓了搓眼,仔細一看,還真是我,完蛋了,唉,居然弄假成真啦。!
拿到臺詞本后,我夜以繼日的背臺詞,希望在臺上不要出丑。
日月如梭,光陰似箭,這不,轉(zhuǎn)眼活動就開始了…
我懷著忐忑不安的心情走上了舞臺,汗涔涔﹝cén﹞的手緊緊地攥住話筒,望著臺下人山人海的老師,同學(xué),換做誰也不免會緊張,何況是膽小的我。這時好朋友葛曦在臺下沖我做了個手勢,好像在說〝加油加油,我相信你一定會成功的!〞看到葛曦的鼓勵,我好像沒有那么緊張,也沒有那么害怕后臺的老師朝我比劃了一個手勢讓我開始。我深吸一口氣鼓足了勇氣,正準備說,可臺詞就像卡在喉嚨里似得說不出來,臺下一千多雙眼睛都盯著我看。我心想:完了完了,這次丟臉都丟到家了。我無助地望了望葛曦,她沒有說什么,
〝啪啪啪〞〞地給我鼓起掌來,大家也隨之鼓掌。不知怎的,我的眼淚順著臉頰留下來。掌聲停了之后,我舉起話筒:〝尊敬的`老師,親愛的同學(xué)們……〞說完后,我深深地鞠了一躬,說了聲謝謝。評委滿意的點了點頭。我開心的望了望葛曦,她沖我笑了笑,為我豎起大拇指。
鼓掌,只是兩只手一拍一合發(fā)出簡單而有節(jié)奏的聲音。掌聲是這世上的鼓勵,
為自己鼓掌,為別人鼓掌,在掌聲中重拾信心。
掌聲響起作文7
從小到大,媽媽給了我無數(shù)的掌聲。我第一次學(xué)會走路,第一次寫出自己的名字,第一次獨立在自己的房間睡覺,第一次學(xué)會騎自行車,第一次彈出了完整的曲子,第一次考試得了雙百……媽媽的掌聲總是伴著她溫柔的笑,像一束陽光給我鼓勵,教我一次次如何樂觀積極的面對問題和困難。
記得有一次,我要參加一個英語大賽。于是那段時間只要是完成家庭作業(yè),媽媽就督促我好好復(fù)習(xí)大賽的知識。玩的時間自然少了許多。為此我開始不情愿起來,總是和媽媽抱怨,亂發(fā)脾氣。但是媽媽依舊不生氣,和顏悅色的和我講道理。
一個炎熱的午后,當(dāng)我看到因為自己的輕率,學(xué)校的外語測試成績考了個歷史最低分時,我心想:“這個分數(shù)肯定過不了媽媽這一關(guān),一定會很生氣!”。我邁著沉重的'腳步往家挪,小區(qū)里的樹都無精打采的,幾只鳥兒嘰嘰喳喳地叫個不停!盁┧懒!”
回到家,媽媽把新榨的西瓜汁塞到我的手里,說:“兒子,我看到了你們班的外語成績發(fā)布了!蔽夷弥氖忠欢,差點灑出來。媽媽接著說:“媽媽要為你鼓掌。雖然你的成績下降了,但是這次你的卷面書寫有很大進步。 蔽姨痤^,看著媽媽亮晶晶的眼睛,像月牙似的。媽媽邊說著邊真的為我鼓了三聲掌。
我詫異地小聲問:“媽媽,我不認真,你不批評我嗎?”“不啊,你已經(jīng)為你得到這樣的分數(shù)感到愧疚了,況且分數(shù)不代表什么,學(xué)習(xí)的態(tài)度才是關(guān)鍵。媽媽希望我的掌聲能給你力量,重新開始認真起來,好嗎?”雖然當(dāng)時我的嘴里喝著西瓜汁,卻感覺不到甜。那份對媽媽的愧疚讓果汁變得酸酸的。我在心里暗暗下這下決心:“我一定要好好開始復(fù)習(xí),爭取下次取得好成績!”
當(dāng)然,那次英語大賽經(jīng)過我認真的準備復(fù)習(xí),終于取得了一等獎。當(dāng)我手里拿著獎狀,面對著老師和同學(xué)們,媽媽在人群中安靜地站著,在為我鼓掌伴著她那溫柔的微笑,像一束陽光照在我的心田。
我知道,媽媽在用掌聲告訴我:不要驕傲,少年的人生尚需努力。
掌聲響起作文8
當(dāng)演員謝幕時,臺下會響起肯定的掌聲;當(dāng)一個人走向成功的領(lǐng)獎臺時,人們會給予他贊賞的掌聲;當(dāng)一個人心灰意冷時,旁人會為他送上鼓勵的掌聲……掌聲,在生活中無處不在。但是,這些掌聲大都是來源于他人的,然而,我們能不能給自己一些掌聲呢?
失意時,給自己一些掌聲,為自己增添前進的動力;成功時,給自己一些掌聲,使自己更加充滿人生的自信。
“考試”對學(xué)生來說,無疑是“恐怖”的.代名詞。那么,我們每位學(xué)生在考試前都給自己一些掌聲,為自己增添更多的信心和動力去迎接考試,會不會取得更理想的成績呢?就在上個學(xué)期期末,由于學(xué)校要參加全蘭州市的統(tǒng)考,我們每個學(xué)生都十分緊張,我也不例外。但我在每次考試前,都對自己說:“我能行!”在心中暗暗為自己鼓掌加油,以自信的心態(tài)面對每一門測試。最終,令我自己也意想不到的是,我竟然取得了年級13名的驕人成績!通過這次考試,我發(fā)現(xiàn)了相信自己、鼓勵自己的力量有多大!面對這次出乎意料的好成績,我在也再一次為自己鼓掌加油,心中的自信也張開了翅膀,載著我在知識的藍天中遨游。
看吧!班級競賽中,每一位班級成員都為班級獲得的一次次榮譽鼓掌歡呼,這掌聲,蘊含著我們的青春的自信;奧運賽場上,每一位中國人看到冉冉升起的五星紅旗,都為我們的奧運健兒們激情鼓掌,這掌聲,蘊含著我們民族的自豪和驕傲!
有一首歌唱得好:“我相信明天,我相信希望,我相信伸手就能碰著天!睘樽约汗恼坪炔拾桑嘈抛约旱牧α渴菬o窮大的!
掌聲響起作文9
每一天都是美好的,當(dāng)太陽公公一覺醒來,新的一天開始了!我聽著悅耳的音樂開始了晨跑。
“啦啦啦……”我哼著調(diào)跑著。咦?這大清早的怎么會有人側(cè)睡在路燈下?只見一個衣衫不整,頭發(fā)蓬松的老奶奶睡著!袄夏棠,快起來吧,這樣會著涼的。"我推了推老奶奶,皺著眉頭說。老奶奶似乎是醒了,依稀聽見"餓,渴"這兩個字。這簡簡單單的.兩個字包含了多少意思呀!我迅速起身,以最快的速度買了早點回來。
“奶奶,來,吃一口!蔽覍⑾≈嘁豢谝豢诘匚菇o婆婆,可奶奶不知是怎么了,淚珠從她滿是皺紋的臉上落下!澳棠,你是不是有什么困難,你說出來,我盡全力幫你!蹦棠痰蛦〉穆曇糇屛也坏貌粶惤稽c聽”我的兒子出車禍走了,媳婦又隨他人遠嫁,只留下一個不滿五歲,還;贾夭〉膬鹤咏o我這個老太婆。孩子是無辜的,讓孩子能過的好一點就是我最大的心愿!边@一次,熱淚從我臉上溜走,我的心也隨之顫抖。我深沉的問:”那你靠什么生活呀?”奶奶捋了捋頭發(fā),“靠著社區(qū)發(fā)的資助金,還有我每天都去撿幾百個空瓶子,也能掙錢買肉給孫子吃,他最喜歡了。”一說到奶奶的孫子,臉上總是無盡的笑容。
這個年近八十歲的老奶奶為了自己的孫子,不惜自己受苦受累。她沒有放棄,一旦放棄,這個世界將會失去一個可愛的小天使;她沒有哀怨,他只知道孫子好就是最好的;她懂得堅持,因為堅持,讓她的生命變得如此有意義;她學(xué)會強忍,當(dāng)世界上最不公平的事情猝然降臨在自己身上,她做的是笑對一切,硬撐下去。
還有什么可說的,她面對生命如此坦然,是我們能做到的嗎?只一味地為舞臺上的人喝彩,卻未曾想,這樣一位老人更值得被喝彩。我要為她響起最熱烈的掌聲,讓她永駐我心!
掌聲響起作文10
掌聲是一道彩虹,絢爛的色彩是贊許;掌聲是一顆珍珠,晶瑩的光芒是欣賞;掌聲是一朵鮮花,美麗的紋面是肯定。當(dāng)彩虹升起,當(dāng)珍珠閃光,當(dāng)鮮花綻放,在響亮的掌聲中我心海激蕩。
在人生的道路上,總會遇到波瀾起伏的事情。關(guān)鍵是你心中的信心是否殘存,而掌聲正是信心的來源之一。
還記得那次學(xué)生會干部競選,作為候選人的我,早早的就在電教室里等待著會議的開始。我的心緊揪著,一直默念著,祈禱著。但是腦海中恍然閃出父親那語重心長的話“不要怕,如果怕就證明你準備得不充分。要么就不做,要做就做到最好!
我深呼吸,想“對,我不怕,加油!”回過神來,已錯過了其他候選人的`精彩演講,我的名字在室內(nèi)回蕩。
我?guī)е鴿M滿的自信走上臺去,心跳聲仍然那么快那么響。場下停止了騷動。
我抬頭看了看會場,華麗的燈飾,觀眾區(qū)座無虛席,各色的閃光燈一齊聚集在我身上,漸漸地,我的心平緩下來,這是屬于我的時刻。我清清嗓,開始了演講振奮激昂的開始,日夜奮戰(zhàn)的艱辛,反復(fù)修改的堅持。如今,我夢將圓!我的語調(diào)愈發(fā)激昂,愈發(fā)鏗鏘。
“謝謝——”,我向觀眾深鞠一躬,為競選劃上圓滿的句號。
我站定,而就在此時——靜寂的會場爆發(fā)出熱烈的掌聲,如同一陣突然的雷鳴,震耳欲聾地響徹。又像是禮花升空,在寧靜的夜空中綻出了清脆的聲音。人們有的一臉真摯,點頭默許,有的面色平靜,卻又把巴掌拍得響亮,還有的互相談?wù),發(fā)表著自己的見解。我突然感覺到燈光燦爛極了,又有些模糊……
掌聲是一盞燈,照亮了泥濘的路;掌聲是一滴水,映出太陽的光芒。掌聲中我心飛翔,夢飛翔……
掌聲響起作文11
掌聲響起,對勝者最佳的獎勵,而勝者,正是那些永不言敗的人。聽,掌聲再一次響起。
暗紅跑道勝者非王
“看吶!那名9號選手已經(jīng)快到達終點了!剩下最后的150米了!”解說員萬分激動的吶喊。全場觀眾的目光聚于他身上。微風(fēng)拂過,卻拂不走觀眾們緊張的心緒!岸!”一聲清脆的碰撞聲劃破了寧靜,砸向了暗紅的跑道!斑荨敝宦牭媚敲谝坏倪x手輕盈地越過。掌聲響起,為最后的80米助威!“9號選手離終點只剩70米了!新一屆‘耐力王’即將產(chǎn)生!”全場觀眾吶喊,如熱浪一般,勢不可擋!稗Z”第一名突然倒下-----另一個瓶子被丟向了跑道。全場肅然無聲,似乎被這突如其來的橫禍驚到了。第二名的選手立刻超越他。第二、第三、第四…… 原來的冠軍成了倒數(shù)第一。這時,他竟用枯樹枝一般的雙臂,掙扎著爬向遙遠的終點。有人想要來扶他,他拒絕。別人勸他放棄,他拒絕。天空靜止了,仿佛時間停滯了。所有人盯著他,見證他的信念!芭荆 彼腵手按在了終點線上。頓時,全場歡呼四起“他才是真正的冠軍!真正的王者!!”解說員撕心裂肺的吼叫。全場掌聲再一次響起,蕩氣回腸。
雨后彩虹恒者必勝
“雨過天晴,伴著泥土的芳香與濕潤的空氣。我走進了公園。下周,是我們小區(qū)的青年藝術(shù)比賽了,參賽的選手們都在忙碌地練習(xí)著。咦?那個坐在輪椅上的不是樓下的李姐嗎?我心生疑惑。只見她在輪椅上揮動著雙臂,吃力地扭轉(zhuǎn)著輪椅。我心中不禁為她鼓掌----因為,這是我第好幾次看到她在如此努力地練習(xí)了。比賽晚會上,李姐的舞姿征服了在場的所有人。掌聲再一次在我心中響起,,久久沒有散去。不錯,她的恒心與毅力,注定了她會是一個勝者。
王者必勝?我看未必。仔細觀察吧,掌聲再次響起的地方,必有野芳綻放。
掌聲響起作文12
每天,我們的視野半徑只在周圍延展。不同人,歷經(jīng)不同的是。當(dāng)我們把視線調(diào)到最廣度,我們會發(fā)現(xiàn),這個世界不僅只有你自己,還有別人。伸出你的左手再伸出你的右手,讓掌聲響起來。
一路的掌聲,使你我他更有成就感——
兒時的你,初學(xué)行走之時,會有一個聲音對你說:“好,來,再走一步”這時你再次邁出小小的步子,再邁出一步,你聽到“啪啪”的掌聲,是這個掌聲激勵你前進。鼓勵的掌聲響起,就是你前進的動力。
我一直奮力地向前跑,還有最后一百米了,終點就要暈倒了,我的'耳邊傳來一陣陣吶喊聲,在我沖過終點的那一刻,掌聲響起來。頃刻,已不僅是我一個人的成功,喜悅之情幻化在你的掌聲里,我激動的心情無法用語言表達。喜悅的掌聲響起,就是我收獲最大的獎勵。
他的手里捧著沉甸甸的證書站在主席臺上,憶起往日的艱辛,在他最徘徊的時候,是老師一聲鼓勵的掌聲,讓他再度奮起。在他最艱難的時刻,是伙伴的掌聲,讓他撇開一切。今天的成就,是在他淚水的洗禮下獲得的。
今天,全世界都知道有這樣一個中國——用掌聲讓全世界都明白我們,是這樣的一種掌聲在傳遞,它拍響文明之音,拍響喝彩之喜,拍響成功之力。這不是掌聲傳遞著友愛、傳遞著和諧嗎?
掌聲,在若干個你我他手中拍起了人浪似的喧響。
伸出你的左手,再伸出你的右手,讓掌聲響起來。
曾經(jīng)的你,是在這樣掌聲之下步步向前,曾經(jīng)的我,是在這樣的掌聲之下喜悅而泣。曾經(jīng)的他,是在這樣的掌聲之下獲得成功。掌聲,讓全世界記住了我們。
不要吝嗇你的掌聲,不要抑制你的情感。讓掌聲響起來,傳遞給每一位在你身邊的人。你認真地聽一聽,遠處感動著你的掌聲響起來了。
掌聲響起作文13
掌聲,會激勵人成長,也有掌聲會嘲諷。不管你經(jīng)歷過什么掌聲,總要以一個平和的心態(tài)去面對,去看待它。
有一次,學(xué)校舉行了一次演講比賽,老師問誰參加,我就躍躍欲試報了名。
過了幾天,大賽隆重開始了。前面幾位都演講得不錯,坐在一旁敵我倍感壓力。隨著主持人的聲音:“下面有請小明選手上臺演講!”我的心跳頓時加快了,緊張的上了臺。
前面演講的也是“一帆風(fēng)順”,但不知是什么原因,突然我卡住了,下面竟然忘了,我急得像熱鍋上的螞蟻,臉通紅。下面響起了一陣掌聲,我以為他們在鼓勵我,可結(jié)果使我大失所望,原來臺底下的同學(xué)在肆無忌憚的嘲笑我。我一邊在責(zé)備臺下的同學(xué)為什么嘲笑我,一邊問自己當(dāng)初為什么逞這個能上臺演講,最后,我下了臺,我那時不敢抬頭看任何人
自從那以后,我整個人灰溜溜的,老師說又有一次演講比賽,我心想:別去了,還要丟人。但是心中的信念還是撐起了我演講的欲望,我又再次報了名,下決心道:“我要逆襲!”
到了補賽的時候,我不再像以前一樣緊張不安,反而多了幾分淡定與沉穩(wěn)。面對著眾人的不屑,我上了臺。在我的意料之中,我演講的繪聲繪色,奪得了大家的'掌聲,這一次掌聲與以前截然不同。那一刻,我閉上眼,享受著掌聲帶給我的喜悅!我仿佛認為自己一下子成為世界上“最高大的人”。
一個人心里始終要有一種信念,面對所有的冷眼與嘲笑時并不可怕,可怕的是不敢去面對!當(dāng)遇到挫折你敢于面對,會有不斷的掌聲為你想起…….
掌聲響起作文14
他,是一個普通得不能再普通的人。
在小時候,他很喜歡唱歌,每當(dāng)他唱歌時,他總是眨巴著那雙大眼睛,讓人不得不喜歡。也許是他人緣好吧,他唱給小朋友聽時,大家都把小手拍得通紅。這使他很驕傲,所以,每一節(jié)音樂課,他的聲音都是最響亮的。
一節(jié)音樂課,老師教大家唱《讓我們蕩起雙槳》,他仍然是最活躍的。可這次,他卻唱得很糟糕,而他偏偏又是最大聲的一個,老師以為他在搗亂,就把他拎了出來:“就你這破嗓子還想唱歌,想搗亂是吧?到一邊兒站著去!”他不明白為什么自己唱歌也有錯呢?小小的心靈受到重創(chuàng)。他茫然地看著老師,眼里噙著淚水。從那以后,他再也不肯唱歌了,有時大家要他唱歌,他總是找理由推脫掉。以后的日子里,只要班上有唱歌的活動,他堅持不參加,直到長大以后工作了也是如此。
后來,他成了家,有了自己的孩子,白駒過隙之間,兒子已經(jīng)上幼兒園了,兒子就像他小時候一樣,有一雙水汪汪的大眼睛。一天,他去接孩子放學(xué),回到家中,他微笑著問:“寶貝,今天在幼兒園都學(xué)了些什么?”兒子高興地答道:“老師教我們唱《讓我們蕩起雙槳》!”看著眼前的兒子,就像小時的'自己,他臉上的笑容僵住了,眼前不斷閃現(xiàn)兒時的片段。兒子問道:“爸爸,你會唱這首歌嗎?”望著兒子那雙充滿渴望的眼睛,他唱了起來:“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪……”兒子在一旁如癡如醉地聽著。唱完后,耳邊響起一陣掌聲,他回頭,只見妻子不知何時進來了,正與兒子為他鼓掌。在這掌聲中,他那封閉了二十幾年的歌喉打開了,關(guān)閉了不知多久的心扉,也打開了。
那一刻,他耳中響起了一首自由之歌;如潮的掌聲掠過耳畔。
我聽見風(fēng)兒的呼喚
一切真的如我所愿
我就像那風(fēng)兒無拘無束
……
掌聲響起作文15
人人在童年,都是時間的富翁,有時我呆在家里悶得慌,我就不免到街口,去看快手劉的變戲法。
快手劉是個擺攤的胖大漢,他有個隨身背的小木箱,在哪兒擺攤就把小木箱放哪兒。箱上架一條滿是洞眼的橫木板,洞眼插著一排排廉價的棒糖,他變戲法是為了吸引小朋友來買棒糖。戲法十分簡單,俗稱小碗扣球。他兩只手各拿一個碗,你明明看見每只碗下邊扣著兩只紅球兒,你連眼皮都沒眨動一下,嘿,四只小球都跑到一個小碗下。
有一次,我親眼看見他手指飛快地一動,把一只球塞到碗下扣住,便忍不住大叫:在右邊那個碗底下哪,我看見了!你看見了?快手劉明亮的大眼睛朝我驚奇的一閃,跟著換了一本正經(jīng)的神氣對我說,不會吧!你可得說準了。猜錯就得買我的糖。行,我說準了!我親眼所見,所以一口咬定。誰知快手劉一笑,突然把右手的茶碗翻過來:瞧吧,在哪兒呢?快手劉又把左碗掀開,同樣什么也沒有!只見他將兩只空碗對口合在一起,舉在頭頂,口呼一聲:來!雙手一搖茶碗,里面竟然嘩嘩響。四周圍著的.人響起了一片掌聲,我也不禁拍起手掌。
過了幾年,在離家不遠的街口又看見快手劉了。他依舊賣糖和變戲法,但人已經(jīng)大變樣了。十年不見,他的模樣接近了老漢。他分明換了一雙手!手背上青筋縷縷,指頭繞著一圈圈皺紋,好像吐盡了絲而縮下去的老蠶……他拿著碗依舊是原來的動作,技術(shù)也依舊熟練了,速度慢了下來。如果他能再使一下那個絕招,叫這些不知輕重的孩子們領(lǐng)略一下名符其實的快手劉,膛目結(jié)舌多好!但他老了,不會再有那花好月圓的歲月年華了。但我的心里也默默響起了掌聲,因為我尊重那些靠自己的能力吃飯的人!
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