小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
今天我做了一件好事，受到了媽媽地表?yè)P(yáng)，我心里別提有多高興。
事情是這樣的。今天早上，我和隔壁小吳結(jié)伴去圖書(shū)館。走到半路，來(lái)了一位“討飯人”大概50歲左右，穿的不是很破但也挺舊的，他走到我們倆面前，先是對(duì)我倆說(shuō)了一句，好心孩子新年好，然后用他手中的舊碗對(duì)著我倆抖了抖，示意讓我們捐點(diǎn)錢(qián)給他碗里。小吳見(jiàn)了，忙理也不理，還催著我快走，說(shuō)：“走吧，別理他，都是騙錢(qián)的，你看他有手有腳咋不會(huì)自己掙錢(qián)”。說(shuō)完趕緊避開(kāi)，我卻停了下來(lái)，想到了上次難忘的一事，想到了那阿姨做地好事，在說(shuō)這大過(guò)年的，這個(gè)討飯人還出來(lái)乞討！不管是不是騙子，說(shuō)不定真有苦處，反正我口袋里也有20元零花錢(qián)，在我猶豫了一下后，我也不去顧慮是不是騙子了，從口袋里拿出5元放進(jìn)討飯人碗里，那個(gè)討飯人一下子就舒展開(kāi)了笑臉，一個(gè)盡的向我道謝，夸我是個(gè)好孩子，小吳見(jiàn)了說(shuō)我真傻，還真給他！而我卻說(shuō)：助人為樂(lè)，本應(yīng)該是并我們的良心去做，讓有難的'人得到我們小小的幫助，讓他們開(kāi)心我們也開(kāi)心��！有什么不好呢！
回到家里，我把這事完完整整地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屵�表?yè)P(yáng)了我過(guò)了個(gè)新年，懂事多了，也長(zhǎng)大了。
聽(tīng)了媽媽的話，我真開(kāi)心�。�
小學(xué)生作文 篇2
味，那么，六年級(jí)是一首歌，一首難唱、難懂、難學(xué)的歌。六年級(jí)了，沒(méi)有了綠茵場(chǎng)上的摸爬滾打，告別了車(chē)馬炮前的冥思苦想，失去了雙休日本應(yīng)有的快樂(lè)心情……
本想再一次抱起蒙上灰的足球，走進(jìn)黑與白的世界；本想再一次大擺棋藝?yán)夼_(tái)，與對(duì)手殺個(gè)天昏地暗；本想再一次尋覓一方屬于自己的天地，盡情地放縱自己，可是已六年級(jí)了。
是的，六年級(jí)了，父母眼中的希望和企盼幻化成一個(gè)個(gè)美好的前程與未來(lái)；老師的殷殷告誡，暗示著六年級(jí)的重要與關(guān)鍵；親戚鄰人的'關(guān)心與呵護(hù)，匯聚成無(wú)數(shù)真心祝福與美好愿望。然而，唯有我們的心情日益沉重與壓抑，因?yàn)�，我們失去了這個(gè)年齡本該有的歡聲與笑語(yǔ)。當(dāng)然，這個(gè)世界本來(lái)就充滿眾多矛盾的，盡管失去了許多，但同時(shí)又擁有了許多。
各類(lèi)試卷上鮮紅的勾與批閱的等級(jí)，就是對(duì)六年級(jí)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的最好鼓勵(lì)。平日不茍言笑的老師每次放學(xué)前念念念不忘“回家路上注意安全”之類(lèi)的囑咐，就是關(guān)心六年級(jí)學(xué)生的最真流露；一向節(jié)儉的父母忽然大買(mǎi)“腦白金”、“金思力”給孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，就是對(duì)六年級(jí)學(xué)生特別厚愛(ài)的禮物。就連競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間，也時(shí)�；ハ嘣儐�(wèn)、關(guān)心，祝福對(duì)方考試順利。這也難怪，都畢業(yè)班了嘛！誰(shuí)都知道同窗彼此相處的日子不多了。于是，這六年級(jí)的日子在我們眼里顯得特別寶貴。
六年級(jí)是一份份浸滿心血的講義，是老師心中無(wú)言的紅絲；六年級(jí)是一道道費(fèi)盡思索的習(xí)題，是我們心中對(duì)升學(xué)考的憧憬，六年級(jí)的一句句融進(jìn)真誠(chéng)的贈(zèng)言，是同窗心的祝福；六年級(jí)是一次次無(wú)悔的選擇，是學(xué)子們對(duì)人生的謹(jǐn)慎思索……
于是，六年級(jí)所有一切對(duì)我們來(lái)說(shuō)，顯得無(wú)比珍貴，無(wú)論是親情、友情，還是選擇前途……
終于，我會(huì)唱了六年級(jí)這首歌。它的旋律時(shí)而低緩時(shí)而高亢；它的樂(lè)章或明快或向上；它的主題清亮而雋永……
哦！六年級(jí)是一首歌。
小學(xué)生作文 篇3
外婆家座落在一個(gè)叫“戚家池”的小村莊。聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候村子中央有個(gè)名叫戚家池的池塘，因此而得名。雖為池塘，但兩端都有小溪通往不遠(yuǎn)處的南門(mén)江。那時(shí)的池塘非常大，在對(duì)岸的小伙伴得扯著嗓子嚷，才能讓這頭聽(tīng)到聲音。大人們經(jīng)常在河邊淘米、洗菜、洗衣服，扔下去的菜葉會(huì)有很多小魚(yú)圍上來(lái)?yè)尅Ｒ坏绞罴�，池塘就成了媽媽和小伙伴們的�?lè)園，在河岸邊的樹(shù)上捉知了，在池上劃小船。太陽(yáng)下山了，她們便躍入池中游泳、嬉戲。直到外婆再三催促才極不情愿地回家。
后來(lái)，媽媽到杭州讀書(shū)了，外婆村子里辦起了工廠，農(nóng)民有錢(qián)了，紛紛蓋起了小洋樓。池塘被越填越小，兩端的'通道漸漸被填滿了，上面建起了停車(chē)場(chǎng)，戚家池成了一個(gè)小水塘。去年暑假回外婆家，一推開(kāi)車(chē)門(mén)就聞到陣陣臭味，池水是黑色的，水面上還 漂著許多生活垃圾，我趕緊用手捂緊鼻子。媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“我們小時(shí)候的游泳池已經(jīng)徹底消失了，臭成這個(gè)樣子，現(xiàn)在就算我的錢(qián)包掉進(jìn)去，都不想撈上來(lái)了�！�
今年暑假，我們?cè)俅蔚搅送馄偶�。這次我做好了捂鼻子的準(zhǔn)備，奇怪的是完全沒(méi)有聞到臭味。池水也不再是黑色的，水面上不但沒(méi)有雜物，反而意外地看到幾條小魚(yú)在追逐。在水池周?chē)茉O(shè)著一根根水管，中間用一個(gè)方形的小房子相連。正當(dāng)我們好奇的時(shí)候，外公來(lái)接我們了。外公說(shuō)：“去年開(kāi)始，村里就花大價(jià)錢(qián)買(mǎi)了這套循環(huán)水質(zhì)的系統(tǒng)，讓死水流動(dòng)起來(lái)，再次與南門(mén)江相通。還 請(qǐng)了保潔員，負(fù)責(zé)村里的環(huán)境衛(wèi)生。倡導(dǎo)大家保護(hù)環(huán)境。今年開(kāi)始池塘里養(yǎng)了魚(yú)，放了水草。以后池水會(huì)越來(lái)越清�！�
我的腦海里浮現(xiàn)出媽媽小時(shí)候以池塘為樂(lè)的場(chǎng)景。等池水重新清澈那一天，我一定要讓媽媽帶我去劃船，體驗(yàn)媽媽以前在戚家池度過(guò)的歡樂(lè)時(shí)光。
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