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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-01-02 13:21:53 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  大家看到這個(gè)題目,會(huì)不會(huì)感到奇怪呢?”承諾“,不是已經(jīng)寫過(guò)一遍了嗎?哈哈,這兩個(gè)”承諾“可大不相同啊。

  上課了,同學(xué)們看著黑板上的集體承諾:上課不亂說(shuō)話。大家表情各異:有的漫不經(jīng)心,翹著二郎腿,倚在椅子上,我行我素,才不管這邊發(fā)生了什么事。有的托著腮,撅著嘴,皺著眉,”憂心忡忡“地自言自語(yǔ):”唉,我沒(méi)做到!“還有的同學(xué)眉飛色舞,興高采烈地和同學(xué)議論,估計(jì)他有把握這次”評(píng)選“……我嘛,非常快樂(lè)。因?yàn)槲易詮纳现茉u(píng)價(jià)課結(jié)束后,我就下定決心努力做好承諾,時(shí)刻提醒自己,管住自己的嘴,不亂說(shuō)話。

  此時(shí)大多數(shù)同學(xué)都很興奮,激烈地討論,我看到武老師”不太高興“(因?yàn)樗沒(méi)有讓同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià),大家就都說(shuō)話,很生氣),也許是”心靈感應(yīng)“吧,我想到了”上課不說(shuō)話“這條承諾,急忙”改過(guò)自新“,閉緊嘴巴,眼睛瞪得大大的,看著生氣的老師。等同學(xué)們安靜下來(lái)后,老師表?yè)P(yáng)了我:”表?yè)P(yáng)婉兒。人家都會(huì)看眼色,記好承諾,這周承諾是什么?上課不說(shuō)話!婉兒做到了!“我聽著老師的.話,喜形于色,哈哈,我也可以像上回呂嘉欣完成承諾一樣,受到高級(jí)待遇嘍!

  ”請(qǐng)上周做到承諾的同學(xué)站起!“老師話音剛落,我感覺腳往后縮了一下,我站不站呢?如果其他同學(xué)看到了我這星期和同學(xué)說(shuō)話了,而我卻沒(méi)有記清,怎么辦?我……我假裝著轉(zhuǎn)過(guò)身從書包里拿東西,慢慢地站起來(lái),忽然聽見武老師說(shuō):”其他人對(duì)站著的同學(xué)有意見嗎?“”好,沒(méi)有。那你們四個(gè)各加300分!“。呵呵,我終于掙了一筆來(lái)之不易的”工資“,它可是通過(guò)”正當(dāng)手段“掙得哦!

  同學(xué)們,我知道你們也想和我一樣”掙工資“,那就學(xué)會(huì)控制心中的魔鬼,把他們關(guān)得死死的,一點(diǎn)縫也不要留啊!一言既出,駟馬難追,我想,沒(méi)人會(huì)說(shuō)”我不是君子“吧!既然要當(dāng)君子,就要守信用,連每周的承諾都做不到,就更談不上當(dāng)”君子“了。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這一共同的目標(biāo),而奮斗吧!

  起來(lái)!起來(lái)!起來(lái)!我們?nèi)f眾一心,打倒心中的魔鬼,奮斗奮斗,奮奮斗!

小學(xué)生的作文 篇2

  在小時(shí)候,我總是盼著長(zhǎng)大。想和高年級(jí)的哥哥姐姐們一樣,神氣地背著雙肩包,戴著鴨舌帽,在路上單手脫把騎著自行車。想和媽媽一樣,穿著高跟鞋,臉上涂上淡粉色的腮紅,抹紅紅的口紅,穿漂亮的長(zhǎng)裙子。

  為此,我曾不止一次地穿著媽媽的裙子,把自己的臉上撲上一層厚厚的粉,抹上紅艷艷的口紅,做出一副小大人的樣子,穿上高跟鞋,驕傲的對(duì)媽媽說(shuō):看,我長(zhǎng)大了!

  媽媽總是笑著對(duì)我說(shuō):別急,這不算長(zhǎng)大,你總會(huì)長(zhǎng)的的,耐心點(diǎn)。

  于是,我就開始等,每天唱那首唱不厭的《童年》。時(shí)間就這樣過(guò)去了,直到我9歲的那年。

  那年是上海的世博會(huì),我和媽媽在暑假來(lái)到了上海。

  正值酷暑三伏天,強(qiáng)烈的紫外線炙烤著大地,柏油路都像是被融化了似的,走上去黏黏的。地面上的熱浪一股一股的沖擊過(guò)來(lái),絲毫不比那海浪差。就連空氣也似乎凝固了似的,悶得人喘不過(guò)來(lái)氣。偶爾吹過(guò)來(lái)的一陣微風(fēng),也是熱的.。

  剛剛拿到室外的溫度計(jì)的紅線就瘋狂地上升至42度,這讓我大吃一驚。在這樣的天氣下,我不一會(huì)就又累又渴。

  在參觀一個(gè)館時(shí),前面的隊(duì)伍好長(zhǎng)!在等了30分鐘后,隊(duì)伍才向前挪動(dòng)了幾米。

  我實(shí)在等不下去了,滿身的汗幾乎榨走了我渾身的水分。喝水的速度趕不上出汗速度。媽媽見狀,說(shuō):要不這樣,你個(gè)子小,占到前面去。參觀完就出來(lái),我在出口等你。

  我點(diǎn)點(diǎn)頭,就從人群中的縫隙里鉆了進(jìn)去,鉆到了前面,然后做出一副若無(wú)其事的樣子站在隊(duì)里。

  突然,我想起了我們學(xué)的課文,想起了那句沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓想起了老師對(duì)我們的教導(dǎo)我忽然間明白了一些做人的道理,懵懵懂懂間長(zhǎng)大了。我義無(wú)反顧的回到了原來(lái)的位置,找到了媽媽。

  媽媽見到我很是驚訝。我嚴(yán)肅地對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,我不能那么做。如果每個(gè)人都因?yàn)橐恍┦拢蛘乙恍┙杩,去破壞?guī)矩,那么這世界還不亂套了?規(guī)矩就是讓人遵守的,這一點(diǎn),每個(gè)人都要做到!

  媽媽忽然臉紅了,低下了頭,然后,她抬起頭,高興地對(duì)我說(shuō):媽媽真替你高興,你長(zhǎng)大了!

  我內(nèi)心一喜,我終于長(zhǎng)大了。

  雖然后來(lái)我和媽媽在太陽(yáng)下排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì),但不能減少我內(nèi)心的喜悅,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,我在規(guī)則面前選擇了堅(jiān)持!

小學(xué)生的作文 篇3

  在小學(xué)階段,我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了一次分別,然而,現(xiàn)在我和同窗四年半的同學(xué)馬上也要分別了。

  在我二年級(jí)時(shí),我與一起朝夕相處了一年半的同學(xué)說(shuō)了再見。如今,馬上就要小學(xué)畢業(yè)的我又即將再次分別。

  還記得我在那所學(xué)校上課的最后一天,我在走出教室的一剎那,仿佛一切都凝結(jié)了;同學(xué)們不動(dòng)了,老師也不動(dòng)力。大家紛紛向我投來(lái)依依惜別的目光。透過(guò)窗戶可以看到那我曾經(jīng)走過(guò)成千上萬(wàn)次的操場(chǎng),雖然已經(jīng)是冬天,但操場(chǎng)的邊緣依然挺立著。我左邊是長(zhǎng)長(zhǎng)的樓道,走到盡頭就是長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯,從未這里望去,就好像是一幅相框。學(xué)校旁邊的馬路上不時(shí)傳來(lái)嘈雜的喇叭聲,我回想起當(dāng)年與同學(xué)們的.快樂(lè)時(shí)光,不禁有些悲傷。此時(shí),夕陽(yáng)的陽(yáng)光從窗戶照了進(jìn)來(lái),映得地上的磁磚變成了金色的,窗戶變成了金色的,白色的門變成了金色的,黑板變成了金色的,仿佛所有的東西都變成了金色的。

  雖然已經(jīng)四年過(guò)去了,但當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景依然記憶猶新。天下沒(méi)有不聚(此處不是錄入錯(cuò)誤哦,原文就是這么寫的,呵呵)的宴席,但有緣終會(huì)再相見!

小學(xué)生的作文 篇4

  坐在媽媽的車上,全家人開心地談天說(shuō)笑,我打開窗戶,享受著迎面吹來(lái)的微風(fēng)。

  坐上大如巨人的公車時(shí),我會(huì)想坐在最后一排的”特別座”,睡覺、吹涼風(fēng)、玩電玩、和朋友聊天,都是很不錯(cuò)的選擇,吹涼風(fēng)可以順便看一下外面的景物在做什么,象是白云在跳舞、大樹被罰站、鳥而在談情說(shuō)愛、和汽車在排放毒氣等。

  這段路程是走走停停的,因?yàn)榭偸菚?huì)碰上”塞車”,可是,晴空萬(wàn)里的`天氣,車上的氣氛都算好,不過(guò),如果做錯(cuò)事或吵架,爸爸就會(huì)一路碎碎念,讓我希望這段路程快點(diǎn)結(jié)束。

  我喜歡搭車,因?yàn)榇钴嚳梢钥吹皆S多沒(méi)看過(guò)的景象,這段時(shí)光彷彿來(lái)到了奇幻世界,讓我感覺很奇妙。

  坐在車上,往窗外看去,看到了白云、大樹、行人和汽車,它們有些在跳舞,有些被罰站,有些在走路,有些則是在排放毒氣,讓地球生病,路燈在發(fā)呆,像個(gè)木頭人,還好汽車伯伯有長(zhǎng)眼,沒(méi)有去撞它,否則,路燈早就去西方極樂(lè)世界,請(qǐng)另一個(gè)人幫它代班了呢!

小學(xué)生的作文 篇5

  我的柜子里有許多照片,可我唯獨(dú)喜愛一張照片。

  這張照片是這樣來(lái)的,以前暑假的時(shí)候,我和舅舅他們一起到貴陽(yáng)去玩兒。第二天早上的9:00時(shí)候,我們坐著車興致勃勃來(lái)到了黃果樹。

  我們先去游玩了天星橋,便來(lái)到了黃果樹瀑布的門口,剛進(jìn)去就從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣震耳欲聾的隆隆的響聲,好像悶雷滾動(dòng)。走近一些,又看到不少的水霧撲在我臉上,非常涼爽。再走近一些,一條巨大的白簾映入眼簾,那便是黃果樹瀑布了。只見無(wú)數(shù)的水珠飛濺而下。在陽(yáng)光的照耀下,這些水珠就像一串一串的閃著耀眼光芒的彩色珍珠一樣美麗極了?粗粗液鋈幌肫鹆舜笤(shī)人李白曾寫的一句詩(shī)“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。

  接著我們又往前走,不一會(huì)兒,我們又來(lái)到了瀑布左側(cè),我驚奇地發(fā)現(xiàn)這兒有一個(gè)漆黑的洞。哦!原來(lái)這兒就是西游記的拍攝現(xiàn)場(chǎng)——水簾洞。于是我們就走了進(jìn)去。走了一會(huì)兒,我就出來(lái)了,我看到旁邊立著一塊碑,碑上刻著三個(gè)凹進(jìn)去的字——水簾洞,后來(lái)我決定在這兒照一張相。只見舅舅的照相機(jī)“咔嚓”一響,給我和水簾洞留下了一個(gè)永久的.紀(jì)念。

  我喜歡這張相,因?yàn)槲铱吹剿,我的腦子里就會(huì)清楚浮現(xiàn)出去黃果樹瀑布的美景。

  在我的相冊(cè)里有很多照片,其中有一張我最喜歡的照片,那是我跟弟弟逗樂(lè)時(shí)的合影。每當(dāng)我拿起這張照片,總是愛不釋手。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我和弟弟在家門口的草地上玩老鷹抓小雞的游戲。我們商量好,誰(shuí)要是被抓到,誰(shuí)就得唱歌或者跳舞。經(jīng)過(guò)我們的一陣互相追逐,弟弟終于被我抓到了。可是他既不唱歌,也不跳舞,還想逃跑。我沒(méi)有辦法,治不了他,只好揪著他的耳朵。這時(shí)候弟弟就象一只頑皮的小猴子在我手下左蹦右跳,還不停地"咯咯咯"直笑,把我笑得眼睛都瞇成一條縫了。爸爸不知什么時(shí)候站在了我們身邊,抓住了時(shí)機(jī),“咔嚓”一聲,拍下了我們快樂(lè)開心的一刻。

  每當(dāng)我看見這張照片時(shí),都會(huì)想起我跟弟弟這段快樂(lè)的往事。

小學(xué)生的作文 篇6

  一個(gè)人的教師節(jié)

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”每個(gè)中國(guó)人都一定見過(guò)這句膾炙人口的詩(shī),也一定知道,這是詠贊老師的名作。

  當(dāng)然,我也可以極自豪地炫耀,我一年級(jí)就會(huì)背_可是,當(dāng)我真真正正把它理解讀透,印刻到腦髓里,卻又只能嘆息_那是多么晚!

  至今,我都是孤單一人度過(guò)教師節(jié)。

  也許是為此,我才這樣晚才讀懂這個(gè)節(jié)日的意義。

  20xx年,懵懂

  等待許久,我終于步入了小學(xué)。

  02年9月,我第一次認(rèn)識(shí)了這個(gè)神圣的日子,教師節(jié)。

  一年級(jí)了,我很快樂(lè)。有長(zhǎng)大了一歲。

  每天清晨背起大紅色的書包,像個(gè)大人一樣走在街上,昂首闊步,輕蔑地望著空洞的藍(lán)天,仿佛自己已經(jīng)不需要管束了,殊不知,自己根本不算一個(gè)讓老師省心的好孩子。

  9月10日,學(xué)校放了一天假。

  這一天的放假,無(wú)疑是對(duì)學(xué)生最好的饋贈(zèng)_

  睡覺睡到自然醒,而不是早早被鬧鐘拽起床;啃著零食,而不是啃書本;抱著電視看《櫻桃小丸子》,而不是抱著黑板看數(shù)字。

  無(wú)聊的時(shí)候,就望著餐桌空想_老師會(huì)干什么呢?是去吃大餐,還是逛街?

  很久以后,我才知道,老師這次教師節(jié)絕不像我想得那樣無(wú)所事事,而是在批改我寫得像鬼畫符一樣的拼音字母。

  亂麻一樣的功課,便是我送給老師的第一份禮物……

  20xx年,悲慟

  升入四年級(jí),我已不再是小孩子了。

  這次,我初識(shí)“教師”這個(gè)人人掛在口上的稱謂,認(rèn)識(shí)了教師節(jié)。

  沒(méi)有放假的教師節(jié)本應(yīng)很熱鬧,可一點(diǎn)以外,是所有人都無(wú)心再過(guò)教師節(jié)。

  前夜,我興高采烈地為老師做賀卡,粉紅色的底紋,注滿了溫馨。黑色的圓珠筆不停在草稿紙上滑動(dòng),試圖把所有感激全都倒在小小的心形卡片上,盡管自己的字毫無(wú)美感。

  教師節(jié),終于到了。抱著賀卡,我跑著就回了學(xué)校。

  可是,走到辦公室中,老師的作為空空如也。老師的包也不再桌上。我愣愣看著辦公桌,聽到其他老師的議論,才曉得怎么回事_老師出車禍了,有幸沒(méi)大礙。

  我站在辦公室前,恍若隔世。

  于是,我的賀卡沒(méi)送出去。一直躺在我的書柜里。不知老師知不知道,05年德教師節(jié),我們都是一個(gè)人度過(guò)的。

  08年,麻木

  初中,又是一個(gè)嶄新的開始。

  13歲了,真的長(zhǎng)大了,但長(zhǎng)大,并不等于懂事。

  08年教師節(jié),同樣是在學(xué)校度過(guò)的。

  也許是因?yàn)閯倓偵龑W(xué),對(duì)于中學(xué)還很陌生,亦或許是因?yàn)?年德教師節(jié),我已經(jīng)麻木了罷,這天,我沒(méi)有對(duì)任何一位老師送出埋在我心中的祝福,一句都沒(méi)有。甚至我沒(méi)有向任何同學(xué)談及教師節(jié),而是沒(méi)心沒(méi)肺地大侃家國(guó)大事_盡管我沒(méi)有足夠的.知識(shí)儲(chǔ)備,也沒(méi)有資格來(lái)討論這樣嚴(yán)肅地話題。

  在忙碌的功課中,我度過(guò)了中學(xué)階段的第一個(gè)教師節(jié)。沒(méi)有與老師分享的,一個(gè)人的教師節(jié)。

  我很慚愧,因?yàn)樽约旱你紤信c麻木而在這個(gè)教師節(jié)草草了事,把所有感想通通埋藏在心里。我多么想乘上多啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)回到初一,認(rèn)真地,用心地給老師過(guò)一次教師節(jié),給自己過(guò)一次教師節(jié)。

  今年教師節(jié)就到了。我已經(jīng)歷七年的教師節(jié),結(jié)果卻都雷同_一個(gè)人度過(guò)。

  我不知道今年我將怎樣過(guò)教師節(jié),但我確定,這次教師節(jié),我會(huì)用心用力地過(guò)好它,過(guò)一次問(wèn)心無(wú)愧的教師節(jié)。

  溫暖燭光為學(xué)子零號(hào),春蠶抽絲為學(xué)子編織學(xué)識(shí)網(wǎng)。

  老師,謝謝……

  只說(shuō)得出4個(gè)字,因?yàn)椴恢獜暮握f(shuō)起。最簡(jiǎn)單的四個(gè)字,也是用心最多的。

小學(xué)生的作文 篇7

  20xx年2月6日,是哥哥做骨折手術(shù)的日子。

  我和大家在外面焦急地等候,我的心怦怦地跳個(gè)不停,兩個(gè)小時(shí)后哥哥被醫(yī)生推了出來(lái),我連忙去看看哥哥,只見哥哥渾身幾乎都在發(fā)抖,醫(yī)生說(shuō):“他太冷了,”可是哥哥看著我卻笑了,而且沒(méi)說(shuō)一個(gè)疼字。哥哥被醫(yī)生抬到了病床上,醫(yī)生說(shuō)不能讓他吃東西,哥哥已經(jīng)一整天沒(méi)吃東西了,我趁醫(yī)生沒(méi)注意偷偷往哥哥嘴里放了兩塊巧克力,哥哥卻說(shuō)要配合醫(yī)生。這幾天我和媽媽一同去看望哥哥幾次,我發(fā)現(xiàn)他始終都在堅(jiān)持看書、做計(jì)算題……

  我要像哥哥學(xué)習(xí),在困難面前要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。

小學(xué)生的.作文 篇8

  上個(gè)月的一天,媽媽給我買了兩只鸚鵡,一只是黃身皮,一只是白身藍(lán)肚皮。長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴翹著,爪子雖小,但很尖銳,能緊緊地抓住東西;兩顆黑寶石般的眼睛不時(shí)的轉(zhuǎn)動(dòng),十分漂亮。我給它們配了一個(gè)藍(lán)綠相間的`鳥籠把鳥放進(jìn)去十分和諧,我還給它們起了個(gè)名字:“皮藍(lán)”、“皮綠”。

  剛買回家時(shí),他們似乎有些陌生,總是在鳥籠里不安的走動(dòng),過(guò)了兩天便大膽起來(lái)。“皮藍(lán)”更活潑,在鳥籠里跳來(lái)跳去,還時(shí)不時(shí)用自己婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的聲音高聲鳴叫,像是在炫耀自己的好嗓子,讓“皮綠”氣得直翻白眼。

  鸚鵡吃食也很有趣,吃谷子時(shí)只用嘴輕輕地一嗑,便讓谷子乖乖地脫下谷皮,吃掉美味的谷仁,還不時(shí)發(fā)出“咔嚓”“咔嚓”的聲音,吃得津津有味。吃飽了,便抓住盛水的容器來(lái)喝一點(diǎn)兒水來(lái)消化消化。鸚鵡的食物很單一,只要谷粒和水就能滿足它們,所以十分好喂食。

  有一次,我在看電視。忽然,聽到了“吱吱”的聲音,我隨著聲音走去,原來(lái)是它們?cè)诖蚣,時(shí)不時(shí)地啄對(duì)方一口十分激烈。我怕會(huì)傷到它們的羽毛,便當(dāng)回“和事佬”給它們勸架,但是它們愛搭不理,完全沒(méi)有把我當(dāng)回事。我便把谷子端過(guò)去,讓它們吃,它們看到馬上戰(zhàn)停了,低著頭“大吃特吃”,我終于松了一口氣。

  這兩只鸚鵡給我的生活帶來(lái)了歡樂(lè),每天放學(xué)我都要逗它們一會(huì)兒,希望有朝一日它們能產(chǎn)下鳥卵孵出一只小鸚鵡呢!

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